Historias de la gente

Se dijo de Einstein que su genialidad consistía en la capacidad de crear cosas nuevas a partir de lo dado; que al contrario de sus contemporáneos y colegas de estudios, él era capaz de encontrar usos nuevos a lo vulgar y corriente y de mirarlo desde puntos de vista distintos. Según esto los estudiantes geniales son precisamente aquellos a los que más se suspende. Aquí presento una muestra: para uno, “Franco hablaba muy lento y tardaba mucho en contestar, lo que dejaba perplejos a sus numerosos enemigos”. Para otro, “la democracia es cuando hay gente que mata a otra o cuando un país le tira bombas a otro o se pegan unos a los otros; pues eso es democracia”. Sigue diciendo un tercero: “Jesucristo murió junto a otros dos personajes, uno a cada lado, que eran sus guardaespaldas”. Además, “la Reconquista dio lugar a mitos y leyendas, como la del Cid, que quiso armarse caballero y se buscó a un aldeano llamado Sancho Panza para irse de aventura por el mundo”. “Descartes era de familia acomodada y padres jesuítas; era una persona de religión católica, a pesar de lo cual nunca se casó con nadie.” Y finalmente “Marx tuvo que irse de Prusia porque este país no tenía por qué aguantar los pensamientos políticos”. Son pensamientos geniales por su originalidad. Muestran la capacidad de mezclar elementos dispares y sacar de ellos un resultado coherente. Ni por asomos se les ocurrirían a esos que durante semanas conservan en Saber y Ganar el primer puesto. Ni tampoco servirían para llegar al top de la escala a aquellos que Quieren ser Millonarios, o a los de 100 contra Uno. Para eso, para ganar en los concursos de la tele, sirven las que los maestros pedantes llaman respuestas correctas, no las respuestas geniales. Así pues, en lugar de cambiar continuamente los Planes de Estudios para que los estudiantes aprovechados puedan competir en los shows de máxima audiencia y candidatarse a las becas Erasmus, propongo desarrollar en ellos la creatividad premiando respuestas como las que he transcrito. Espero que el ministro o ministra de turno capten la onda y acepten la idea.