Autismo hoy, mentes diferentes

Queridas Mamás y Papás: con mucha ilusión comenzamos en CIEL Barcelona nuestro nuevo proyecto "Club de Padres CIEL BCN" , un espacio para compartir el desafío de criar a un niño con TEA, donde brindaremos herramientas prácticas y soluciones concretas. A continuación, el temario de nuestros encuentro mensuales:

Información - Club de Padres CIEL BCN

29 de ENERO: ¿Qué necesita específicamente mi niño?

Cómo se expresa la tríada de impedimentos del autismo en cada niño.

26 de FEBRERO: ¿Cómo podemos comunicarnos mejor?

Estrategias para fomentar el lenguaje y la comunicación.

26 de MARZO: ¿Qué más puedo hacer ante los berrinches?

Causas y soluciones a las conductas problemáticas y disfuncionales.

30 de ABRIL : ¿Qué más debería aprender mi hijo?

Las habilidades que cada niño necesita aprender.

28 de MAYO: ¿Cómo puedo enseñarle mejor a mi hijo?

Métodos y técnicas de enseñanza según cada niño.

25 de JUNIO: ¿Cómo puedo generar bienestar en mi familia?

Herramientas para fomentar la resiliencia familiar.

Ultimo sábado del mes, de 16:00 a 19:00hs. - Informes e inscripción en:

cursos@centrociel.com - Organiza: www.centrociel.com – ¡Os esperamos!

Una nueva jornada con las familias de la Asociación Espiral Catalunya, donde trabajamos desde el enfoque cognitivo-comportamental y sistémico, con el niño y su familia. Creemos en la importancia de ver al niño en su contexto natural, y en capacitar a los padres a modo de co-terapeutas para ser facilitadores de los procesos de aprendizaje. Y fue una tarde intensa, con la alegría de la musicoterapia, de Ramón Valles, y el clima de intimidad, comunicación, y atención conjunta que logra crear con los niños, a través de la música y el sonido de la voz. ¡Enhorabuena David por los resultados de todo el esfuerzo! J

Estos días estuve por Londres, visitando a una de las organizaciones que más sabe de autismo en el mundo, la National Autistic Society , que está en un proceso de renovación bien interesante. Por un lado, ofrecen servicios bien definidos que cubren todo el abanico del ciclo vital de la persona con autismo. Por el otro, me parece fenomenal el cambio a nivel del lenguaje que proponen al hablar de “personas viviendo con autismo”, y no “autistas”. Parece sólo un detalle pero creo que es fundamental rescatar a la persona –y su familia- del uso de los diagnósticos que, muchas veces aparecen reduciendo la persona a una etiqueta, o a una tríada de déficits y conductas.

También es interesante el trabajo que está realizando la NAS en cuanto a concientizar los trastornos mentales que sufren algunas personas con autismo, como la ansiedad y la depresión. Ellos dicen que, sólo en el Reino Unido, se calcula que hay alrededor de medio millón de personas que viven con autismo. Y si sumamos a las familias, se trata de un colectivo de ¡dos millones de personas! Por eso, consideran fundamental el trabajo con las familias. ¡Qué bueno ofrecer servicios centrados en las familias, y no sólo en los individuos! Y su slogan que dice “Acepta la diferencia, y no la indiferencia”…

Estuve también participando de un seminario del equipo de Autism Partnership en Inglaterra. Aunque la sede está en Leeds, a 3 horas de Londres, es muy interesante el trabajo cada vez más intenso que realizan con las familias en Londres. Esta entidad, de Estados Unidos, tiene más de 30 años de experiencia trabajando en autismo desde el enfoque ABA, y lo que me parece más interesante es que suman herramientas de los enfoques cognitivos para lograr desarrollar todos los aspectos de la cognición, en particular la cognición social, de los niños.

Reportaje de Paula Bistagnino, Revista “Para Ti”, Buenos Aires.

Robert Schramm, el reconocido profesor estadounidense llegó a Argentina para dar workshops sobre Applied Behaviour Analysis, más conocido como método ABA, el único sistema de enseñanza con respaldo científico para chicos con autismo.”

En el reportaje, Schramm aclara que el ABA demuestra lo que hoy se sabe: “que el problema en los chicos con autismo no es de inteligencia, no es que ellos tengan menor capacidad para aprender, sino que nosotros no encontramos la manera de motivarlos para que aprendan.”

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Otra vez tuvimos el placer de ver y escuchar a la Dra. Liliana Mayo, una maga del trabajo con familias y toda una inspiración para los que trabajamos con niños con habilidades diferentes y sus familias, como dicen en el CASP. Desde que conocí a la Dra. Mayo a través de las videconferencias que organiza en Buenos Aires mi querida amiga y maestra Lic. Pilar Valentín, me ha impresionado su capacidad de generar optimismo y esperanza, que son la base del aprendizaje.

Esta nueva videoconferencia se llevó a cabo en la Asociación Espiral Catalunya , conformada por madres y padres, a 20 minutos de Barcelona, en Santa Perpètua de la Moguda. Lo que más me impresionó y creo que también a los padres y profesionales presentes, fue ver el caso de dos jóvenes con autismo que trabajaban de auxiliares de enfermería y colocaban inyecciones. Fue una imagen muy fuerte, con mucho poder simbólico. Una imagen que pone a prueba la construcción social de la discapacidad, que nos atraviesa como personas y como sociedad. Contra la que luchamos en cada minuto de terapia con los niños, los jóvenes, los adultos, y sus familias, y su contexto social. ¡Bravo Liliana por mostrarnos el optimismo y la esperanza! Pero no sólo desde lo potencial, sino desde algo bien concreto, tangible y real: que nuestros estudiantes e hijos, con habilidades diferentes, sean personas independientes, productivas y felices en sus vidas.

Estimadas mamás, papás y profesionales de la educación y la salud: Tenemos el gusto de invitarlos este sábado 20 de noviembre de 15:00 a 17:30hs a una video-conferencia gratuita, organizada desde el Centro Ann Sullivan del Perú, (con el apoyo de la Universidad de Kansas) para Iberoamérica, sobre “Cómo crear y mantener conductas apropiadas en nuestros hijos y estudiantes”.

¡Toda una joya! te recomiendo "El viaje de María", un cortometraje de animación realizado por el dibujante Miguel Gallardo, padre de una hija con autismo. El viaje de María es una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: autismo. Fue producido por la Fundación Orange España, dentro de su labor por difundir y hacer llegar el conocimiento del autismo a la sociedad. Más información en http://www.fundacionorange.es

Nuevo seminario del Dr. Marcelo Ceberio , director de la Escuela Sistémica Argentina , en el Hospital de la Santa Creu i Sant Pau. Como dijo el Dr. Linares, director de la Escola de Teràpia Familiar , “¡Ceberio es un mago de la psicoterapia!”. Esta vez, volvió a Barcelona a compartir su modelo de trabajo para el tratamiento de la ansiedad, que integra el enfoque del MRI de Palo Alto, el modelo PINE (psico-inmuno-neuro-endocrinológico), la terapia cognitiva, y la sistémica. En la foto, con Ceberio, Mirentxu y Laia.

Seminario de Claudio Deschamps (profesor de la Escuela Sistémica Argentina) en el Hospital de la Santa Creu i Sant Pau, donde compartió su visión de una psicoterapia centrada en los aspectos saludables y orientada a la salud de las personas. Ver y escuchar a Deschamps es siempre una inspiración, por su calidad profesional, y sobre todo por la esperanza y el optimismo por las personas que transmite. Para mí, que trabajo en un área de la salud mental donde todo el tiempo se pone la atención en el déficit, donde los rótulos y etiquetas funcionan como techos para el despliegue de las personas y las familias, ¡es todo un regalo volver a escuchar a DesChamps al otro lado del Atlántico! En la foto, con DesChamps y la Mirentxu.

Muy buena y completa nota del diario "La Nación" de Argentina, de Fabiana Scherer sobre los niños con autismo y sus familias. "Viaje al límite del silencio: Aunque hoy no tiene cura, el trastorno del espectro autista (TEA) sí puede ser tratado. Lo que dice la ciencia y tres historias de familias que luchan contra un síndrome que condena al aislamiento a quienes lo padecen." seguir leyendo