30 Ago 2008
La grandeza de Hillary
La grandeza de Hillary
http://www.youtube.com/watch?v=MeFMZ7fpGHY
Sen. Hillary Clinton (D-NY) addresses the DNC
Una vez más nuestra Amiga Hillary pone su enorme talento de estadista femenina, de brillante universitaria y de mujer amante al servicio de los Estados Unidos, de la Amistad, de la justicia y de la paz mundiales, de la unidad de su partido demócrata, de la democracia mundial, de los derechos de las mujeres en el mundo actual, de los derechos humanos de los más necesitados y olvidados dentro de un mundo de más en más globalizado, etc.
Es imposible oír su discurso de apoyo a la candidatura de Obama sin sentir con emoción la fuerza de su grandeza y de su magnanimidad.
20 Ago 2007
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Sobre este blog
Semántica, Sintaxis, Pragmática
Salvador García BardónSalvador GARCÍA BARDÓN, editor de este blog y promotor desde 1961-62 de la AEU (Amistad Europea Universitaria), es profesor emérito de la Universidad de Lovaina, donde ha enseñado la semántica, el español y la ingeniería lingüística; es doctor en filosofía (Louvain), doctor en lingüística (Sorbonne), especialista en lexicología, y diplomado de la Escuela de altos estudios en ciencias sociales (Paris).
Ha publicado numerosos trabajos científicos y literarios, por la mayor parte difundidos desde hace muchos años en los medios universitarios en edición electrónica, entre los cuales cabe destacar la reciente edición en PDF y en HTM de “El Quijote para citarlo”.
Esta edición electrónica, preparada al abrigo de los ideales humanistas de la AEU, representa una nueva lectura crítica de los textos cervantinos, dotada de un sistema simple, preciso y rápido de referencias textuales. Se trata de la realización concreta de la edición de los Textos originales de 1605 y 1615 del Taller cervantino del “Quijote”, a la cual se ha venido refiriendo en su blogs conmemorativos durante todo el año cervantino 2005. La mayor originalidad de este taller consiste en haber reunido en un Diccionario enciclopédico la justificación precisa de todos los detalles de su lectura crítica.
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