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07 Oct 2009

Solidaridad europea

Escrito por: efurom1 el 07 Oct 2009 - URL Permanente

Iniciamos hoy en europe@s una nueva sección -Cartas al Director- en la que trataremos de reunir algunas de las cartas de temática europea, que los lectores escriben a sus diarios y que puedan resultar interesantes para debatir aquí.

A continuación, transcribimos la Carta de Peter van Wulfften (a la izquierda en la imagen), Embajador de los Países Bajos, publicada el 11 de septiembre en EL PAIS. Dice así:

Solidaridad europea

Si hay un terreno en el que la colaboración entre los Estados miembros de la UE es esencial, es sin duda el de la inmigración (ilegal) y la protección de refugiados.

Así lo expresaban este verano en un artículo conjunto el secretario de Estado de Justicia de los Países Bajos, Nebahat Albayrak, y el ministro de Interior y Justicia de Malta, Carmelo Mifsud Bonnici.

A veces parece, según ambos dirigentes, que los intereses de los Estados miembros del norte y del sur son opuestos, pero esto es una contradicción falsa, al menos a largo plazo.

Cogiendo al toro por los cuernos, los Países Bajos han acordado algunos proyectos con Malta para ayudar a clarificar la problemática de las fronteras exteriores de este último país.

También se ha invitado a Chipre a participar. Pero muy distinta fue la imagen presentada por Jean-Marie Colombani en su columna publicada el 1 de septiembre en este diario. Los Estados del sur tienen que arreglárselas solos en materia de inmigración ilegal, señalaba Colombani, porque los del norte se niegan a compartir la carga.

La colaboración entre los Países Bajos y Malta indica que esta imagen necesita una matización. Además, recuerdo las discusiones en el Consejo Europeo en 1999 en la ciudad finlandesa de Tampere. Entonces los Estados del norte afirmaban que los del sur apenas les apoyaban en la acogida de un creciente número de solicitantes de asilo.

El señor Colombani sí tiene razón cuando afirma que la UE tiene que alcanzar pronto una política común de inmigración. Para ello, la actual presidencia sueca y la próxima presidencia española podrán encontrar en los Países Bajos un aliado activo y constructivo.

21 Mar 2008

Esperanza Aguirre y la inmigración

Escrito por: efurom1 el 21 Mar 2008 - URL Permanente

"Vienen muchos extranjeros a delinquir, porque es muy barato delinquir en España", ha declarado hoy Esperanza Aguirre en un desayuno informativo.

Se habrá quedado descansando esta señorita de la alta sociedad madrileña.

Sin darse cuenta, con esa patosa sensiblidad que la caracteriza, se ha cargado de un plumazo todas las recomendaciones de los expertos respecto al tratamiento informativo de la inmigración. Horas de congresos, de encuentros internacionales, meses y años de investigación, de esfuerzos de ONG´s, departamentos de Asuntos sociales y periodistas.



Me explico: muchas veces atribuimos a los medios de comunicación la capacidad para distorsionar, ellos solitos, la imagen de los inmigrantes. Sin embargo, esto no es más que una generalización.

A esta distorsión, según los expertos, contribuyen tres elementos:

-Las autoridades

-las empresas de comunicación

-los profesionales de la comunicación

En cuanto a las autoridades, Esperanza Aguirre demuestra con sus declaraciones que

1. No es consciente de constituir "la primera pieza de la cadena informativa que debe abordar la inmigración fundamentalmente como tema y no, inevitable e imperativamente, como problema".

2. No proporciona "una informacion precisa, detallada, probada y contextualizada a los medios de comunicación"

3. No evita "la espectacularización o la dramatización innecesaria de las situaciones; procurando no incitar al receptor del mensaje a la simplificación..." ( más información en http://www.lafactoriaweb.com/articulos/cac20.htm ).

Y si las autoridades lanzan un mensaje equívoco sobre la inmigración, ¿quién podrá después enmendar esta situación?

14 Mar 2008

El abandono escolar en España es de los más altos de Europa y va a peor

Escrito por: efurom1 el 14 Mar 2008 - URL Permanente

El problema de la educación en España es tan fuerte que está llamando la atención de nuestros vecinos europeos.

Así lo demuestra una noticia del pasado 19 de febrero, unos días antes del comienzo de la campaña electoral, en la que se refería la última reunión de ministros de educación de la Unión Europea.

La lectura de esta noticia ( en http://fapar.org/blogfapar/index.php/2008/02/16/el-abandono-escolar-en-espana-es-de-los-mas-altos-de-europa-y-va-a-peor/ ), pasadas ya las elecciones, sugiere las siguientes consideraciones:

1. Los objetivos educativos marcados para 2010 eran inasequibles, y eso genera frustración.

3. El problema educativo español es especialmente grave, ya que vamos patrás, como los cangrejos, y hemos pasado del 20,1% de abandono escolar en el año 2000, al 29,9% seis años más tarde, mientras que la media europea se redujo en el mismo periodo del 17,6% al 15,3%

3. Tal vez por ello, y por la proximidad de las elecciones, la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, abandonó Bruselas sin realizar la conferencia de prensa habitual: no interesaba dar pistas al "enemigo" y éste estaba tan preocupado con la inmigración y con la idea de nación que "ni se enteró".

4. Esta reunión de ministros de Educación de la UE, como en ocasiones anteriores, ha tenido escasa repercusión mediática, a pesar de la trascendencia de lo allí tratado.

5. Un 25,7% de los alumnos españoles tiene dificultades de comprensión lectora. Sin comentarios.

6. ¿que clase de cataclismo será necesario para que el gobierno, que ahora inicia una nueva legislatura, se decida a no tomar la educación en vano?

7. Para alcanzar estos objetivos no valen atajos como el programa de Calidad y Mejora de Andalucía.

8. Han pasado las elecciones. Ha pasado casi un mes de la reunión de ministros de educación de la UE. ¿Cuándo presentará la ministra esas "medidas urgentes" que se reclaman?

9. La Comisión Europea también se toma las cosas con calma: "propondrá estrategias concretas a final de año"...

10. Después de 50 años de integración europea, ya va siendo hora de que la movilidad llegue, de forma masiva, a profesores y alumnos. ¿O tendremos que esperar otros 50 años?

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