Escool

31 May 2009

Escrito por susana-pdp

31 May 2009 - Enlace

Bill Gates, a favor de dar ordenadores. Sorprendente

A su paso por Madrid y justo nada más salir de entrevistarse con Zapatero en el Palacio de la Moncloa, Bill Gates ha dicho que “es una buena inversión” dar ordenadores a los niños. Sorprendente. Que el magnate de Microsoft (millonario a más no poder gracias a que la empresa que cofundó es la productora del sistema operativo para computadoras personales más utilizado en el mundo, el Windows) esté a favor de una medida que promueve dar ordenadores a los niños desde los 11 años financiados por el Gobierno de una nación, hombre, pues es lo suyo, textualmente además. Una noticia interesante hubiera sido que le hubiera parecido una mala idea.

Hay otro detalle en los comentarios de Gates que también resulta sorprendente. Ha puesto como ejemplo de iniciativa positiva sobre el uso de los ordenadores en la docencia la experiencia de Aragón. Sí, han leído bien, de Aragón. No sé, quizás me equivoque y peque de desconfiada, pero me pregunto si Bill Gates conoce de verdad esa experiencia (que, por cierto, es verdad que está bien como ejemplo). Es más, me pregunto si siquiera el magnate conoce Aragón. Es curiosamente la iniciativa que viene contando el Ejecutivo para explicar que su medida va a ir bien. Y fue promovida además por la ex consejera de Educación de Aragón y actual secretaria de Estado del Ministerio de Educación, Eva Almunia. Está bien que un hombre de la talla profesional (y personal, a juzgar por el programa que promueve junto a su mujer Melinda para buscar una vacuna contra la malaria) apoye el uso de las tecnologías en el aula, pero es obvio que le parecería bien.

Lo que no sé si está tan bien visto por mucha gente es que se use a un figura de la talla de Bill Gates para promocionar las medidas de un Gobierno, el que sea, cuyos aspectos controvertidos, como hemos comentado ya en varios post anteriores de este blog no tienen nada que ver con que esté mal que los niños tengan ordenadores. Es como si sale Emilio Botín del Palacio de Moncloa diciendo que “es una buena inversión” que se den ayudas públicas a la banca. Por poner un ejemplo inventado. Sería también de lo más sorprendente, claro. (La foto es de Efe)

Nota a pie de post:  (Nota posterior del autor). Respetando las costumbres blogueras no voy a corregir ni a borrar nada ya publicado, así que añado un comentario a pie de post: Vale, según los lectores del blog, Gates conocía la iniciativa de Aragón, pero esto no quita validez a la reflexión general. Es evidente que Gates iba a apoyar que se den ordenadores a todos los niños, sea donde sea ¿o no? Gracias por las informaciones complementarias y por los comentarios, sean a favor o en contra.            

18 May 2009

Escrito por susana-pdp

18 May 2009 - Enlace

“¡Papá, el ordenador es mío!”

¿Quiere usted que su hijo de 10 años tenga un ordenador suyo, que pueda hacer con él lo que quiera, usarlo las horas que le parezca, meterse en Internet cuanto quiera y recordarle además que el portátil es suyo porque se lo ha regalado el Gobierno? ¿Habrá pensado alguien que esta medida puede tener un lado antipedagógico?

Desde el punto de vista del aprendizaje de las nuevas tecnologías, no hay nada que discutir. Poner ordenadores en las aulas es una buena medida, así, vista en general. Pero darlos ya, en septiembre, para que se los lleven además los alumnos a su casa, a mes y medio de que acabe este curso, es algo ya más discutible. La mayoría de los profesores no ha recibido la formación necesaria para sacarle el debido partido a esta iniciativa, ni evidentemente se la darán en estas escasas semanas. Tampoco las clases están habilitadas con este fin. Pero los niños de 5º de primaria, tal y como ha anunciado el presidente, es decir, los de 10 y 11 años, sí van a tener su ordenador portátil propio a partir del próximo curso. Lo prometió Zapatero la semana pasada en el Debate sobre el Estado de la Nación.

Como decía en el primer post de este blog, qué bien quedan las promesas educativas desde una tribuna política. Es verdad que en esta ocasión aparentemente sí se van a pagar los ordenadores, las pizarras digitales y la formación de los profesores. Digo "aparentemente" porque aún no está claro si las familias deberán abonar algo por los aparatos. Pero, en este caso, el orden de los factores sí altera el resultado. Repartir primero los portátiles, ¿no es empezar la casa por el tejado? Lo que seguramente ha pasado tiene en realidad una explicación bastante sencilla: si el presidente hubiera anunciado una gran apuesta por la formación de los profesores para usar las tecnologías en el aula no se hubiera llevado ningún titular de primera página. Seguramente la noticia hubiera ocupado una columna, en lugar de cuatro, en la mayoría de los periódicos, unos diez segundos en la radio y nada en los informativos de televisión.

Las fuentes consultadas próximas al Ejecutivo y del propio Ejecutivo, si soy sincera (algunas de las cuales están de acuerdo con mi objeción) insisten en el mismo argumento: que se hace en otros países, desde el Norte de Europa hasta Latinoamérica. Vale, pero cada nación tiene su situación particular y, en el terreno de la educación, las hay tan dispares como países existen. En cualquier caso, el tema en discusión no es que esté mal poner ordenadores a los niños a partir de los 10 años, sino si deben ser suyos, si lo serán para siempre, para qué son, si no debería alguien haber pensado antes el papel (en muchos casos, el papelón) que van a tener los padres en casa cuando el niño quiera usar el portátil durante horas para chatear con sus amigos...

Preguntado el Gobierno sobre estos detalles, dicen sus portavoces que los están pensando. Lo hubiera jurado, digo prometido.

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Un espacio para intentar demostrar que los temas sociales, como la educación, la `school´ en el sentido amplio y universal de la palabra, sí es `cool´ y que otros temas sociales, como la inmigración también lo son. Opinaremos sin tapujos ni titubeos. Un blog para hablar de política social, para analizarla y demostrar que la política nos afecta a todos y sí puede ser atractiva. Abierto a curiosidades y frivolidades. Pero, sobre todo, abierto a todos. Con cabida de la literatura, el cine, la música… del arte. Sin aceptar descalificaciones. Nos ponemos el casco azul. Con él observaremos y contaremos. Con datos y con opiniones.
(Autor de las fotos de Susana: Gorka Lejarcegi)

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La autora


Ha sido Jefa de Sección de Sociedad y responsable de Educación de EL PAÍS desde 2000 a 2010. Actualmente lo es en la sección de Política Nacional del mismo diario y se ocupa de los temas de Inmigración. Ha ganado el premio Esteban S. Barcia de Periodismo Educativo de la Fundación de la Universidad Complutense y el Premio de Periodismo 2009 de la Fundación Conocimiento y Desarrollo. Ha publicado "El papel de los padres en el éxito escolar de los hijos" (Editorial Aguilar), prepara "La educación de los hijos contada con sencillez" para la editorial Maeva y un libro de cocina para jóvenes, "Recetas que se salen".

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