Hay 2 artículos con el tag adolescentes en el blog La memoria histórica como proyecto social y cultural. Otros artículos en La Comunidad clasificados con adolescentes

Juventudes Hitlerianas

Escrito por: Eduardo Montagut Contreras el 18 Oct 2009 - URL Permanente

Como no podía ser de otra manera este blog ha dedicado muchos artículos al nazismo, a su ideología, a sus instituciones, acciones, etc. En esta nueva aportación trataremos de una de las organizaciones que encuadraban a una parte de la sociedad alemana, las Juventudes Hitlerianas. Las Juventudes eran la rama juvenil de las SA. Fueron creadas en el año 1926. Hacia el año 1933 contaban con unos cien mil afiliados. Esta organización obedece al interés del nazismo por controlar todos los aspec...

Opera Nazionale Balilla

Escrito por: Eduardo Montagut Contreras el 01 Oct 2009 - URL Permanente

La Opera Nazionale Balilla (ONB) es el nombre de las Juventudes Fascistas Italianas. Esta organización nace el 3 de abril de 1926. Estaba dividida en tres secciones principales: los Balilla para chicos ente 8 y 15 años, la Avanguardie para adolescentes de 15 a 18 años, y las Piccole Italiane de chicas. El objetivo de esta organización era, dentro del ideario fascista, al que nos hemos acercado en varios artículos en este blog (ver "tags" correspondientes), educar a una nueva generación "f...

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La memoria histórica como proyecto social y cultural

Este blog pretende, en su modestia, contribuir al debate sobre la memoria histórica de nuestro país, con alusiones a la cuestión en otros lugares. Concibo la memoria histórica como un proyecto con dos facetas complementarias:

1ª Como proyecto cultural. La Historia es un saber que no necesita justificación utilitaria de ningún tipo. Forma parte de nuestra cultura y conocer nos enriquece. Es el saber por el saber, sin grandes justificaciones.

2ª Como proyecto social. Pero la Historia también es un saber con un fin útil. La memoria histórica forma parte de los cimientos o pilares de una sociedad. No se puede construir, ni reformar, ni ampliar una democracia tapando su pasado, y mirando hacia otro lado. Nuestro país, nuestra democracia tienen un deber moral, un deber de justicia y un sentido ético que deben sustentarse en el conocimiento reposado pero intenso del pasado siglo. No se trata de abrir heridas, sino de cerrarlas de forma definitiva y de aprender de las experiencias pasadas. Vivir el presente y encarar el futuro no se pueden hacer obviando el pasado o seguir permitiendo que se cierre en falso.

Por último, los historiadores elegimos nuestros temas de estudio de forma libre, y en función de nuestras sensibilidades, inquietudes y preocupaciones. Algunos pensamos que tenemos un compromiso con las víctimas, con los marginados, con los que han sufrido a lo largo de la Historia. Este blog dedica especial atención a los seres humanos que en la época contemporánea han sufrido por sus ideas, creencias religiosas, por su condición y opción sexuales, su origen, y por otros motivos. Conocer las causas de la discriminación y de las persecuciones, así como quiénes fueron los victimarios es la otra parte de nuestro compromiso. Pero, también es importante el conocimiento de los personajes que han luchado a favor de los derechos humanos. Nos ofrecen un ejemplo de esperanza entre tanta barbarie.

El autor de este blog o cuaderno es Doctor en Filosofía y Letras (Geografía e Historia. Sección Historia Moderna y Contemporánea) y Premio Extraordinario de Carrera por la UAM. Ejerce como profesor de E. Secundaria y ha dirigido una Sección de E. Secundaria de la Comunidad de Madrid durante diez años.

edmontagut@hotmail.com

montagutcontreras@gmail.com

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