Hay 10 artículos con el tag enseñanza en el blog La memoria histórica como proyecto social y cultural. Otros artículos en La Comunidad clasificados con enseñanza

CineHistoria

Escrito por: Eduardo Montagut Contreras el 27 Nov 2009 - URL Permanente

"CineHistoria" es una página web muy interesante que aúna cine, historia y enseñanza. Se incluye el texto donde se explican los objetivos de esta interesantísima iniciativa de Tomás Valero Martínez: CineHistoria es un proyecto realizado por TOMÁS VALERO MARTÍNEZ, licenciado en Historia por la Universidad de Barcelona y miembro del Centre d’Investigacions Film-Història del Parc Científic de Barcelona. El principal objetivo del mismo es promover la Historia a través del Cine, en tanto que és...

Martín Ainsa Pinal

Escrito por: Eduardo Montagut Contreras el 28 Jul 2009 - URL Permanente

Martín Ainsa Pinal es uno de los personajes principales de la historia del socialismo en Huesca. Participó en la creación de la Sociedad del Arte de Imprimir y Similares de la UGT en el año 1912, siendo su vicesecretario y presidente dos años después. En el año 1913 fue elegido en la recién creada Federación de Sociedades Obreras de Huesca. También fue uno de los fundadores de la Agrupación Socialista de Huesca en el año 1931. Ainsa Pinal fue el único socialista elegido en las elecciones muni...

Historia de la FETE

Escrito por: Eduardo Montagut Contreras el 01 Jul 2009 - URL Permanente

Para los interesados en conocer la historia de la FETE, es decir, de la Federación de Trabajadores de la Enseñanza desde el final de la guerra civil hasta el año 1982 existe la siguiente obra: Francisco de Luis Martin, La FETE (1939-1982). De la represión franquista a la transición democrática. Este es el índice de la obra: Prólogo Introducción Capítulo 1: El exilio interior. La represión franquista Capítulo 2: La FETE en los campos franceses de refugiados...

La Guerra Civil setenta años después

Escrito por: Eduardo Montagut Contreras el 19 Jun 2009 - URL Permanente

Dentro de la programación de cursos de verano de El Escorial (UCM) destacará, sin lugar a dudas, el que dirigirá Ángel Viñas, y que lleva por título: "La Guerra Civil setenta años después: un balance historiográfico" Este es el programa: LA GUERRA CIVIL SETENTA AÑOS DESPUÉS: UN BALANCE HISTORIOGRÁFICO DEL 20 AL 24 DE JULIO LUNES, 20 DE JULIO 10.30 h. Inauguración 12.00 h. Julián Casanova, catedrático de Historia Contemporánea. Universidad de Zarag...

La represión franquista en la enseñanza en Segovia

Escrito por: Eduardo Montagut Contreras el 10 Jun 2009 - URL Permanente

La represión de los maestros y profesores realizada por el franquismo fue intensísima y metódica. Seguramente fueron los funcionarios que más sufrieron la inquina política por parte del nuevo régimen. En este blog hemos dedicado mucha atención a este tema. En este sentido, para los interesados en conocer cómo fue dicha represión en Segovia existe un libro, cuya reseña sacada de la página de "Agapea" es la siguiente: "El mundo de los enseñantes, como es sabido, fue una de las principale...

El Proyecto de Constitución Federal. Primera Parte

Escrito por: Eduardo Montagut Contreras el 12 Feb 2009 - URL Permanente

En el artículo anterior aludimos al proyecto de Constitución Federal de la I República Española. Es un texto poco conocido. En este y en los próximos artículos nos acercaremos a la misma. De ese modo, comprobaremos un proyecto alternativo al centralismo en la Historia contemporánea de nuestro país. LA NACIÓN ESPAÑOLA, reunida en Cortes Constituyentes, deseando asegurar la libertad, cumplir la justicia y realizar el fin humano a que está llamada en la civilización, decreta y sancion...

Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948

Escrito por: Eduardo Montagut Contreras el 08 Dic 2008 - URL Permanente

Terminamos los artículos donde hemos insertado Declaraciones de Derechos con la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948: Declaración Universal de los Derechos humanos Adoptada y proclamada por la Resolución de la Asamblea General 217 A (iii) del 10 de diciembre de 1948 El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuyo texto completo figura en las páginas siguientes...

Constitución de 1931. Título III. Derechos y deberes de los españoles. Capítulo Segundo. Familia, economía y cultura

Escrito por: Eduardo Montagut Contreras el 08 Dic 2008 - URL Permanente

Artículo 43. La familia está bajo la salvaguardia especial del Estado. El matrimonio se funda en la igualdad de derechos para ambos sexos, y podrá disolverse por mutuo disenso o a petición de cualquiera de los cónyuges, con alegación en este caso de justa causa. Los padres están obligados a alimentar, asistir, educar e instruir a sus hijos. El Estado velará por el cumplimiento de estos deberes y se obliga subsidiariamente a su ejecución. Los padres tienen para con los hijos habidos fu...

Disposiciones para la Escuela en Barcelona en el año 1939

Escrito por: Eduardo Montagut Contreras el 09 Nov 2008 - URL Permanente

La Inspección de Primera Enseñanza de la provincia de Barcelona envió una circular a los maestros el día 6 de mayo de 1939 sobre el nuevo ideal de la Escuela Española. En el preámbulo se hace critica a la escuela laica, y se habla de los nuevos tiempos "heroicos" de la juventud española. Destancan las siguientes órdenes contenidas en dicha circular: 1. Reposición del Crucifijo. 2. En cada clase tenía que haber, además del retrato de Franco ("Caudillo"), una imagen de la Virgen y, prefer...

Enseñanza en la II República

Escrito por: Eduardo Montagut Contreras el 30 Jul 2008 - URL Permanente

(Abril 2007) adriano48 Hola Sr. Montagut Tengo entendido que durante la II República, ha sido una de las épocas en que más avanzó la enseñanza y la correspondiente construcción de centros públicos en España. Por contra, durante el mismo período, tambien se cerraron muchos centros privados propiedad de la Iglesia. ¿Tuvo mucha influencia en este auge de la enseñanza la Institucion Libre de Enseñanza de Giner de los Rios? Creo que fué Ministro de Educación. Saludos ...

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La memoria histórica como proyecto social y cultural

Este blog pretende, en su modestia, contribuir al debate sobre la memoria histórica de nuestro país, con alusiones a la cuestión en otros lugares. Concibo la memoria histórica como un proyecto con dos facetas complementarias:

1ª Como proyecto cultural. La Historia es un saber que no necesita justificación utilitaria de ningún tipo. Forma parte de nuestra cultura y conocer nos enriquece. Es el saber por el saber, sin grandes justificaciones.

2ª Como proyecto social. Pero la Historia también es un saber con un fin útil. La memoria histórica forma parte de los cimientos o pilares de una sociedad. No se puede construir, ni reformar, ni ampliar una democracia tapando su pasado, y mirando hacia otro lado. Nuestro país, nuestra democracia tienen un deber moral, un deber de justicia y un sentido ético que deben sustentarse en el conocimiento reposado pero intenso del pasado siglo. No se trata de abrir heridas, sino de cerrarlas de forma definitiva y de aprender de las experiencias pasadas. Vivir el presente y encarar el futuro no se pueden hacer obviando el pasado o seguir permitiendo que se cierre en falso.

Por último, los historiadores elegimos nuestros temas de estudio de forma libre, y en función de nuestras sensibilidades, inquietudes y preocupaciones. Algunos pensamos que tenemos un compromiso con las víctimas, con los marginados, con los que han sufrido a lo largo de la Historia. Este blog dedica especial atención a los seres humanos que en la época contemporánea han sufrido por sus ideas, creencias religiosas, por su condición y opción sexuales, su origen, y por otros motivos. Conocer las causas de la discriminación y de las persecuciones, así como quiénes fueron los victimarios es la otra parte de nuestro compromiso. Pero, también es importante el conocimiento de los personajes que han luchado a favor de los derechos humanos. Nos ofrecen un ejemplo de esperanza entre tanta barbarie.

El autor de este blog o cuaderno es Doctor en Filosofía y Letras (Geografía e Historia. Sección Historia Moderna y Contemporánea) y Premio Extraordinario de Carrera por la UAM. Ejerce como profesor de E. Secundaria y ha dirigido una Sección de E. Secundaria de la Comunidad de Madrid durante diez años.

edmontagut@hotmail.com

montagutcontreras@gmail.com

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