No más arma que la palabra

Hablemos de sectarismo

2008-04-01T17:53:51+02:00

Malas noticias las que recibimos de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Sabida es su batalla contra todo lo que sea norma o ley procedente del Gobierno de la Nación, la promoción del incumplimiento de la legalidad en cuanto a la asignatura de Educación para la Ciudadania, el apoyo a la puesta en manos privadas de un colegio recién construido en El Álamo, el privilegio a los conciertos educativos sean o no necesarios, la cesión de terreno público a agentes privados para la construcción de colegios privados…

Pero hablemos directamente de sectarismo: la consejera de educación Lucía Figar acaba de prohibir un curso de formación de profesorado en Fuenlabrada sobre “memoria histórica”, con argumento tan peregrino como que era “demasiado monográfico”. Recuerdo el ridículo “argumento” con que los envidiosos e insidiosos enemigos de la música de Mozart trataban de frenar al genio en la película Amadeus, convenciendo al Emperador de que su obra tenía “demasiadas notas”. Pues eso, demasiado monográfico… qué espanto. La arbitrariedad, la desvergüenza, el desprecio a lo público y a las leyes, la persecución, el capricho, la ideología más abstrusa y zafia, eso es lo que hay instalado en el gobierno de la Comunidad de Madrid. Por cierto, ¿qué se sabe de Tamayo y Sáez?

El descenso de víctimas en carretera

2008-03-24T13:06:50+01:00

Para quienes estimamos la vida, la inversión de la tendencia en cuanto al número de, víctimas en carretera que ha tenido lugar con el gobierno de don José Luis Rodríguez Zapatero con un descenso considerable en el 2007, ha de contar con la máxima consideración. No es algo baladí, ni nada que se haya logrado por azar; es el fruto de una voluntad política acompañada de medidas legales y del ejecutivo junto a la concienciación ciudadana. Es esperanzador que la tendencia a la baja parece confirmarse en estas temibles salidas de Semana Santa.

No nos vamos a conformar, por supuesto; queda mucho por hacer, sobre todo en las cabezas de la ciudadanía, allí donde tienen lugar las revoluciones importantes. Es curioso que personajes de la calaña de quien, en un alarde de irresponsabilidad, hace promoción de las copas antes de ponerse al volante y luego se manifiestan en favor de “la vida” sean quienes rechazan la introducción en el sistema educativo de la Educación para la ciudadanía; el pretexto es un argumento inventado, un pretendido adoctrinamiento, cuando la implantación de dicha enseñanza bien puede actuar de punta de lanza para la prevención del daño que tantas veces causa la ignorancia, la desidia, el dejarse llevar...

Tomo nota del buen dato, el descenso del número de víctimas siempre ha de ser celebrado, y felicito tanto al gobierno como a cuantas personas hacen posible esta pequeña batalla que se gana a la muerte.

Desapareced, nos estorbáis!

2008-03-21T22:28:36+01:00

Esa banda de asesinos y extorsionadores ha vuelto a dar muestras una vez más de lo único que sabe hacer: el ejercicio de la violencia. No diré ni su nombre. Dejad de manchar los preciados nombres de la libertad y de Euskadi. ¡Desapareced, nos estorbáis!

El Poder Judicial y la Juez del caso Guadalajara

2008-03-20T10:32:47+01:00

Poco tiempo antes de las elecciones locales y autonómicas, el caso del incendio de Guadalajara dio un giro, en el sentido de que de pronto eran imputadas al menos 28 personas, entre ellas varios cargos de la Junta de Castilla-La Mancha, Medio Ambiente... ¿Es que habían aparecido nuevos datos? Ah, no... Es que había aparecido una nueva juez. Y lo curioso es que la juez que insruía el caso fue relevada contra la ley y contra su voluntad por el Poder Judicial, que yo escribiría de esta forma: PODER judicial. Esto de cambiar el árbitro, los jugadores y las normas del partido cuando conviene es algo que no puede continuar. Así no puede haber credibilidad en la Justicia. No es extraño que el PP haya hecho hasta ahora todo lo posible por impedir cualquier cambio en este campo, que debe considerar el propio.

El PP privatiza un colegio en El Álamo

2008-03-19T21:44:22+01:00

Los seis concejales y el alcalde del PP del Ayuntamiento de El Álamo (Madrid) han decidido en un pleno la privatización de un Colegio que acaba de construirse con fondos públicos. Lo curioso es que la Consejera de Educación de la Comunidad de Madrid ya ha salido en apoyo de la medida, alegando no sé qué mandangas de la libertad de elección y el pluralismo... toda esa palabrería que manejan quienes justamente promueven lo contrario. Sólo un Centro público puede garantizar el respeto a la pluralidad, al no poder imponer un IDEARIO peculiar como sí pueden hacerlo los concertados y privados.

La medida desde luego no tiene precedentes y supongo que será denunciada a los tribunales; porque el Colegio es construido con fondos públicos por la Comunidad que tiene las competencias (o incompetencias) educativas y cede la titularidad del Centro al Ayuntamiento, que a su vez contrae la obligación de ocuparse de su mantenimiento. Pero de ahí a poder decidir su puesta en manos privadas es algo cuya legalidad está por ver.

Lo grave es que este episodio se enmarca en todo un plan de expolio de los bienes públicos a cargo de los populares allí donde gobiernan. Ya lo hicieron con las grandes empresas del Estado (Endesa, Telefónica, Repsol, Argentaria) y nunca se equivocan respecto a en manos de quiénes quedan. Ahora en la Comunidad de Madrid repiten con respecto a la sanidad y la educación el modelo privatizador de expolio de lo público que ya puso en práctica el gobierno de la mayoría absoluta de Aznar.

Y es que hay que pensarse bien a quien se vota; porque éstos a los que tanto les gusta “lo privado” no se quedan a gestionar sus empresas, no; están como locos deseando de entrar en lo público que tanto detestan; y hacen siempre lo mismo cuando entran a gobernar lo público: desacreditarlo y expoliarlo. Es meter al enemigo en casa.

Aznar, por qué no te callas?

2008-03-20T10:17:40+01:00

Asco da oír a ese personaje que en su día nos metió en una guerra con mentiras, contra nuestra voluntad, contra las leyes internacionales... Asco da oírle seguir empecinado en el error, como si la aventura pe_trolera no hubiera costado miles y miles de muertos, una considerable promoción del terrorismo internacional, el arrasamiento de todo un país y su cultura...

Pero el problema ya no es Aznar. El problema es que en su partido no se oye una sola voz que le contradiga. No va ser Rajoy, claro. Pero yo creo que ya va siendo hora de que en el PP alguien aprenda inglés, traduzca y le diga: Aznar, por qué no te callas? ¿O es que tanto interesa mantener unida a la manada con carnaza miserable?

Lamela, de la sedación al socavón

2008-03-19T09:32:14+01:00

Tengo mis razones personales para dudar de la honestidad del consejero multiusos de la Comunidad de Madrid, Manuel Lamela; por eso me he sumado a otras voces que han pedido su dimisión, aunque hasta ahora sin mayor eco en su protectora doña Esperanza Aguirre, quien hasta pidió que se le haga una estatua. No le hizo la estatua, pero sí el oportuno traslado de la Consejería de Sanidad a la de Transportes.

Ayer se produjo un nuevo incidente en la obra que el Ministerio de Fomento está realizando bajo el suelo de Madrid, un peligrosísimo cepo que Álvarez Cascos le endosó (como el AVE de las dolinas) a su sucesora Magdalena Álvarez, atrapada bajo tierra por la marquesa que gobierna en Madrid.

Los incidentes se vienen produciendo a menudo, el retraso de las obras es evidente y las complicaciones múltiples. Pero una atención a la cronología del incidente de ayer da algo que pensar:

4.00. Técnicos de mantenimiento de COMSA descubren el agujero.

6.00. Comienza el servicio en toda la línea 2.

12.00. La Consejería de Transportes corta el servicio entre Banco de España y Ópera.

13.00. Manuel Lamela muestra a los medios de comunicación el "socavón" en el túnel.

15.15. Metro permite el paso de los técnicos del Ministerio de Fomento al lugar de la avería para inspeccionar el agujero.

Por supuesto, la seguridad es lo primero; por eso no entiendo que, si el agujero ofrecía peligro, el metro estuviera funcionando tranquilamente durante 6 horas. Luego está la convocatoria de Lamela a “los medios”, algo por lo que se ve muy importante para él; lo que no comprendo es por qué sin embargo no se permite la entrada a los técnicos de Fomento hasta pasadas las 3 de la tarde.

Bueno, mejor dicho; sí lo entiendo; no hace falta que el señor Lamela me lo explique.

Una curiosidad electoral

2008-03-18T21:59:22+01:00

Cobrar por sacar buenas notas

2008-03-18T14:50:54+01:00

No es casualidad que haya sido precisamente en EEUU donde se ha puesto en marcha un plan de mejora de resultados escolares a base de pagar a los niños por sacar buenas notas. Desde hace ya tiempo, la psicología conductista del condicionamiento se ha extendido considerablemente entre los profesionales de la educación y de una manera más vulgar y cotidiana entre padres y familiares. Es corriente prometer a los escolares tal o cual regalo si sacan determinadas notas y, al contrario, quedarse sin la “play” si no obtienen determinados resultados. Y esto se ve como muy normal y educativo.

Pues a mí este mercantilismo trasladado al campo del aprendizaje infantil me parece de lo más obsceno y contrario a la valoración del conocimiento: con ese chantaje a que se somete a los menores se les está estimulando a que valoren el premio; está claro que el conocimiento es despreciado en ese procedimiento, en favor del pago material. Pero es que además, iniciado este proceso, puede entrarse en una huida hacia adelante cuyo fin no se puede prever; porque, aunque en principio parezca que es el mayor quien compra la conducta del niño, pronto se verá que es el menor quien aceptando o rechazando el premio es quien chantajea al padre, a la madre, a los abuelos. Eso es un pozo sin fondo.

El mundo del conocimiento tiene un valor en sí, independiente de factores externos, de premios y castigos. Y eso es lo que hay que transmitir a los escolares. El conocimiento es un valor que uno adquiere, independientemente de las notas, sin necesidad de competir con los hermanos o los compañeros de clase: el valor de conocer frente a ignorar. El fracaso escolar fundamental es haber abandonado, no saber transmitir el verdadero valor del conocimiento, el desarrollo de ese factor personal.

Pero esto no es Jauja, aquí hay obligaciones. Eso también hay que transmitirlo: todos tenemos obligaciones, cada cual las suyas. Y los niños también, como sus padres, como los profesores, cada uno su horario y sus exigencias. El mundo funciona y tenemos cosas o no porque entre todos las aportamos o estropeamos. Pero nadie puede ser (ni le podemos permitir que sea) tan fresco como para que entienda la vida como un capricho para él, que las obligaciones son para unos sí y para otros no. Como los derechos, a todos nos igualan.