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  <title>&#xBF;Conocen las y los profesores la legislaci&#xF3;n vigente?</title>
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    <title>emilio</title>
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    <content type="html">&lt;p&gt;Est&#xE1;is muy perdid@s: entre las vacaciones, los viajes, etc. No s&#xE9; si hab&#xE9;is leido mi comentario sobre la el Programa de calidad y mejora educativa (http://lacomunidad.elpais.com/ap/posts/edit/109355) en el que apuntaba, indirectamente, algo de lo que dec&#xED;s. la verdad es que hemos tenido discusiones y parece que , lo que se avecina, no va a ser mejor. La verdad es que no estamos acostumbrados al debate y, por supuesto, aqu&#xED; no hay quien conozca la legislaci&#xF3;n. saludos: emilio&lt;/p&gt;
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    <title>profesquepiensan</title>
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    <content type="html">&lt;p&gt;HOla, Emilio! No sabemos por qu&#xE9; dices que estamos muy perdidos. Deducimos que piensas que hemos abierto este tema por algo que t&#xFA; has dicho? Si eso piensas, aclaramos que no es as&#xED;, no sabemos lo que has dicho porque como te cont&#xE1;bamos, no damos abasto con todos los l&#xED;os que tenemos! Hemos abierto este tema por nuestras experiencias. Nosotros s&#xED; conocemos la legislaci&#xF3;n, la estudiamos y discutimos. Pero lo que vemos es que cuando en un Claustro mencionas que algo no puede hacerse porque contraviene la legislaci&#xF3;n vigente, pongamos La Ley de Protecci&#xF3;n de Datos, la gente reacciona como si les estuvieras agrediendo personalmente. A eso nos referimos, y hemos abierto el tema para conversar sobre el mismo, porque nos parece grave. Sentimos no haber le&#xED;do todo lo que has escrito. Saludos&lt;/p&gt;
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    <title>profesquepiensan</title>
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    <content type="html">&lt;p&gt;Algunos casos&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LEY DE PROTECCI&#xD3;N DE DATOS. Cuando los centros publican en Internet datos personales de las y los estudiantes, sin tener su consentimiento escrito, est&#xE1;n infringiendo la Ley de Protecci&#xF3;n de Datos, que protege a las mayor&#xED;as y a las minor&#xED;as de cosas as&#xED;. Decir, por tanto, en un centro, que se est&#xE1; violando una ley, es ayudar al centro a cumplir con el respeto a las personas y a la ley.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LEY DE LA IGUALDAD. La Ley de la Igualdad urge a la Administraci&#xF3;n a utilizar un lenguaje inclusivo de las mujeres, y a evitar el uso del lenguaje machista. No hay manera humana de justificar que una mujer tenga que rellenar un ficha con sus datos personales donde se la trate en masculino. Que la gente hable como quiera pero que si se "llama" a las personas, se respete que se las llame como se llaman.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Continuar&#xE1;!)&lt;/p&gt;
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    <title>guillermo-quindos</title>
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    <content type="html">&lt;p&gt;Estimados amigos,&lt;br /&gt;
Y que conste que s&#xF3;lo lo digo por incordiar. Adem&#xE1;s del desconocimiento de muchas de las leyes que no ata&#xF1;en a los profesores, creo que hay otros malos aires que se mueven por las aulas (el orden no es proporcional a la importancia): 1) la falta de respeto al semejante, 2) la prepotencia + el endiosamiento, 3) desprecio a los "otros", 4) el desconocimiento de que existe un "mundo" fuera del centro escolar...&lt;br /&gt;
Salud&lt;/p&gt;
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    <title>profesquepiensan</title>
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    <content type="html">&lt;p&gt;Hola, Guillermo!&lt;br /&gt;
Bienvenido!&lt;br /&gt;
Y una pregunta: &#xBF;por qu&#xE9; podr&#xED;a incordiar lo que dices?&lt;br /&gt;
Saludos!&lt;/p&gt;
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    <title>profesquepiensan</title>
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    <content type="html">&lt;p&gt;Una reflexi&#xF3;n sobre el valor de las leyes: es mayor que el que la gente, con sus usos y costumbres, le da. Las leyes nacen del ejercicio de la inteligencia, y no de la violencia (incluida la dogm&#xE1;tica). Si vivi&#xE9;ramos de acuerdo a las leyes que tenemos (p.e. Constituci&#xF3;n), el mundo no ser&#xED;a como es, ser&#xED;a mejor. &#xBF;Qu&#xE9; pens&#xE1;is? &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El problema del abuso no viene de las leyes, sino de lo que hacen las personas. A nosotr@s nos sorprende mucho que siempre que mentamos las leyes la gente reacciona con hostilidad. &#xBF;Por qu&#xE9;? Pensamos que es porque siguen prevaleciendo usos y costumbres contrarias a un mundo m&#xE1;s civilizado, el que las leyes defienden. &#xBF;Qu&#xE9; pens&#xE1;is?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;:D&lt;/p&gt;
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    <content type="html">&lt;p&gt;Bueno, yo quiero a&#xF1;adir que, como feminista, prefiero mil veces lo que dicen las leyes que lo que hace la gente, como dec&#xED;s. La gente dice barbaridades, porque se pasa el d&#xED;a peg&#xE1;ndose (haciendo grupos que se definen por a qui&#xE9;n se enfrentan en lugar de por qu&#xE9; les gusta), y a veces las leyes son m&#xE1;s avanzadas que las pr&#xE1;cticas e ideas m&#xE1;s populares. Al menos nos protegen. Otra cosa es la aplicaci&#xF3;n, pero de eso es responsable quien tenga que velar por su aplicaci&#xF3;n, &#xBF;o no?&lt;/p&gt;
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    <content type="html">&lt;p&gt;Ay! que soy Mar&#xED;a&lt;/p&gt;
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    <content type="html">&lt;p&gt;Siguiendo con las leyes: &#xBF;cu&#xE1;ntas empleadas y empleados p&#xFA;blicos conocen el ESTATUTO DE LA FUNCI&#xD3;N P&#xDA;BLICA (2007) antes llamado Ley de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica? V&#xED;nculo al pdf: http://www.map.es/iniciativas/mejora_de_la_administracion_general_del_estado/funcion_publica/estatuto_funcion_publica/parrafo/0/document_es/Estatuto_BOE.pdf&lt;br /&gt;
Si se hubieran le&#xED;do esto, y el ROC, REGLAMENTO ORG&#xC1;NICO DE CENTROS, muchos Claustros se habr&#xED;an ahorrado lamentables peleas. V&#xED;nculo: http://www.internenes.com/opositor/or/ESO/REGLAMENTO.htm&lt;br /&gt;
Por cierto, hay muchos puntos derogados: en secundaria hemos perdido el derecho a que los centros elijan a sus Directivas, por ejemplo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es otro punto sobre la cuesti&#xF3;n de la ley: si no usamos las cosas buenas que nos dan, acabamos perdi&#xE9;ndolas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Del Estatuto, hay que saltarse el fallo malayo de que lo han redactado en masculino singular cuando encima el doc alude a la igualdad y dem&#xE1;s y es del mismo a&#xF1;o que la ley de igualdad... De verdad, qu&#xE9; pesadez, con lo f&#xE1;cil que es entender que no hay nada de malo en incluir a la pe&#xF1;a...)&lt;/p&gt;
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    <title>emilio</title>
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    <content type="html">&lt;p&gt;Querid@s profes: si digo que est&#xE1;is perdidos es porque antes me visit&#xE1;bais con m&#xE1;s frecuencia y ahora apenas tengo noticias vuestras. No es porque est&#xE9;is perdidos.&lt;br /&gt;
No pretendo que leais TODO lo que escribo.&lt;br /&gt;
Tan s&#xF3;lo me gustar&#xED;a que siguieramos en contacto.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;NOTA: EL D&#xCD;A 21 HAY CONVOCADA UNA HUELGA EN ANDALUC&#xCD;A (y me parece que en alguna que otra Comunidad Aut&#xF3;noma). &#xBF;y vosotros?&lt;/p&gt;
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    <content type="html">&lt;p&gt;Lo de incordiar lo dec&#xED;a porque cada vez que hablo con mis compa&#xF1;eros de que no somos el ombligo del mundo se mosquean un poco (o un mucho). Es dif&#xED;cil relativizar cuando uno est&#xE1; demasiado inmerso en su mundo laboral y descuida el real. Veo que en este blog las ideas y las conversaciones fluyen bien y eso me gusta.&lt;br /&gt;
Salud&lt;/p&gt;
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    <title>emilio</title>
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    <content type="html">&lt;p&gt;Hola profes: &#xBF;alguna novedad? pasaba por aqu&#xED; por si hab&#xED;a alguna respuesta para mi comentario y para animaros a colgar un nuevo post. Pasaros por casa!&lt;/p&gt;
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