29 Oct 2007
Papeles de profes y estudiantes en el aula
Dedicamos este tema a la compañera bloguera ccc1804, que nos lo propuso en el tema nuestro llamado Comunicación y pensamiento: ventajas de usar los foros.
Gracias, cc1804, esperamos que no te importe el cambio del título, pero si te importa, negociamos, ¿vale?
¡Nos vemos posteando aquí como poco!
18 Oct 2007
Comunicación y pensamiento: ventajas de usar foros
(Tema que dedicamos al bloguero Emilio)
Emilio nos comentaba que si diéramos nuestros nombres sería algo menos frío, como "humanizar" la conversación, digamos. No hay nada más humano que las conversaciones que hemos mantenido. Un nombre, puede ser cualquier nombre, pero un contenido, la transmisión de IDEAS y la construcción desde ahí del diálogo, no puede ser más humano, al menos no más humano que un nombre, y en Internet es lo que es el nombre: una palabra. Las ideas transmitidas son las personas también, y en Internet, son más que un nombre. Pensando en esto, queríamos hablar de una aplicación didáctica de las nuevas tecnologías, el uso de los foros en Internet para aprender a pensar y dialogar.
Los foros de Internet son una herramienta asombrosa para investigar el tema de la comunicación humana, comunicándose.
Si la gente se registra con un nick (nombre inventado), se puede ensayar lo que es comunicarse libre del condicionamiento de saber qué aspecto tiene alguien, y todo lo que esto conlleva, que es mucho para la comunicación.
En los mensajes, además, al no entrar lo que es el contacto humano del cara a cara, se puede ensayar decir cosas con significado y fundamento (eso no quita que se use el humor y se desarrolle cercanía), es decir, trabajar las ideas y el diálogo (el Diálogo), libres del cómo voy a caerle a alguien, libres de todo ese lenguaje que tanto usamos a diario que en realidad no transmite ideas sino que sirve para relacionarse, pero mal, por lo general (de maneras excluyentes, sectarias, de tribu, digamos, pues en su abrumadora mayor parte se dedica a cotillear sobre gente).
Se desarrolla la capacidad de escuchar, curiosamente, tanto porque al presentarse ideas, argumentos, información relevante, eso interesa (por nuevo? ;) ) y porque el foro es el lugar ideal para analizar en comandita, justamente porque estás libre del peso de tu identidad aparente!
La gente tímida puede participar sin el agobio que le da el cara a cara. La gente interesada en desarrollar su inteligencia, puede hacerlo practicando en el foro al discutir temas de esta manera.
Un foro bien "llenado" tiene un potencial revolucionario, es decir, de transformación de la sociedad, pues es en el lenguaje donde todos y todas practicamos la violencia a diario, y si nos liberáramos de eso, aprendiendo a hablar/pensar/actuar de maneras noviolentas (y eso se hace practicando, aprendiendo, aunque seamos gente adulta, también), la sociedad cambiaría a mejor, pues pensamos que tenemos los sistemas que la mayoría genera, y no nos creemos el cuento de que estamos mal porque unos señores muy malos nos dominan.
Somos conscientes de la dificultad de este enfoque, sobre todo a la hora de llevarlo a cabo, pero es posible. Eso sí, requiere mucha práctica.
Podemos hablar de este tema si queréis. Explorar las dificultades, resolver los cómos, investigar su potencial...
Sobre este blog
Sobre educación y el sistema educativo
profesquepiensanEste blog recoge reflexiones y propuestas de profesoras y profesores que trabajan en la enseñanza pública (primaria, ESO, Bachillerato, FP, universidad, escuelas de idiomas, alfabetización). Somos varias personas, variables, no un grupo. Escribimos a raíz de nuestras conversaciones, a veces una persona, a modo de portavoz, aunque sin aspirar a tanto; a veces de manera colaborativa, porque varias compartimos piso; a veces individualmente. Finalmente, hemos decidido no especificar quién escribe qué, porque nuestro objetivo aquí es difundir ideas y participar en diálogos. Gracias por vuestra visita y por vuestros mensajes.
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