Sobre educación y el sistema educativo

Hola. Gracias por vuestra visita y por vuestra participación. Abrimos este tema para que podáis dejar vuestras propuestas para mejorar el sistema educativo. Como nosotras/os estamos en varios tramos educativos, nos interesan propuestas para primaria, secundaria, ciclos de formación, universidad, escuelas de idiomas... Todo lo relacionado con la pública. Tenemos una petición: No vale cualquier cosa. Os pedimos que mencionéis por qué veis bien la propuesta que hagáis, o sea, que deis l...

¿Para qué sirve un Claustro? ¿Para uso de quiénes está concebido? ¿Por qué, para qué? ¿No es acaso un Claustro una especie de Parlamento de Profes, donde se tendrían que analizar las cosas que afectan a la docencia, es decir, al proceso de enseñanza y aprendizaje? ¿No es acaso un Claustro libre para analizar lo que preocupe al profesorado, que es quien está en contacto directo con "el problema" de la educación? ¿Por qué las autoridades educativas (ese ente que a veces nos parece kafkiano)...

A nuestra lista de vínculos hemos añadido algunos que pueden servir para enfocar cómo abordar un periodo tan complejo! Abrimos este tema para incluir todos los que se nos ocurran que aportan algo para que podamos pasar las vacaciones de navidad de la forma más solidaria o menos abusiva posible. Navidad solidaria en Canal solidario Tiendas de comercio justo en Madrid Navidad en Consumehastamorir Reflexiones sobre las navidades: -Para unas vacaciones alegres y solidarias, en M...

Dedicamos este tema a la compañera bloguera ccc1804, que nos lo propuso en el tema nuestro llamado Comunicación y pensamiento: ventajas de usar los foros. Gracias, cc1804, esperamos que no te importe el cambio del título, pero si te importa, negociamos, ¿vale? ¡Nos vemos posteando aquí como poco!

Profesoras/es, orientadoras/es, personal no docente preparadas y preparados hay de sobra. Estudiantes hay de sobra. Hubo gente ignorante que calculó que los nacimientos descendían, y redujeron los puestos de trabajo, porque 1. no contaron con la rica inmigración (omisión que indica cosas no muy buenas), 2. siguieron negándose a reducir la ratio de estudiantes por grupo, como si en estos tiempos se pudiera seguir dando una clase magistral, una clase en la que te puedes permitir no conocer el ...