Y Keynes cogió la tiza

Ayer tuve que dar clase más bien de política, porque el ABC que llega a diario al instituto ( lo reparten gratis, supongo que así les suben las cifras de ventas aunque sean regalados ) traía una portada estremecedora-para mí. Zapatero cabizbajo, en fondo celeste y el titular decía algo así como "ETA revienta la legislatura a Zapatero". Los niños habían cogido algunos ejemplares y querían saber qué significaba eso. Por qué ETA reventaba algo, y qué era la legislatura. Y por qué ETA reventaba en concreto la legislatura.

De manera que cerramos los libros de Economía y les dí una clase práctica sobre la derecha y la izquierda, sobre los problemas que tienen los dos líderes, sobre la apuesta personal de Zapatero por la paz, sobre cómo había perdido esa apuesta, y sobre la reacción del periódico al respecto.

Ellos no entienden nada, tienen 16 años, sólo dicen cosas como:

-Pues yo pienso votar a Zapatero cuando pueda votar...

O bien:

-Pues al Rajoy ese no lo voto yo ni jarto'vino.

Y sale algún otro que dice:

-La culpa de todo la tiene Izquierda Unida...

Lo que oyen en casa supongo.

A estas horas de la noche ( son las 11.30 ) sólo me queda comenzar este blog comentando qué es lo que quiero hacer con él.
Ser profesor hoy en día, en España, no es solamente tener mucho tiempo libre y muchas vacaciones. No es solamente trabajar de mañana y tener la tarde para ir al gimnasio, ir de compras y tomarte una cerveza ( hay quienes las dedicamos a otros menesteres menos prosaicos ). Es mucho más que eso.

Es tener en tus manos a chiquillos que inician su vida, en todos los aspectos, y que dependen de tí para que les eduques en una asignatura que la mayoría de las veces no les interesa. Es tener que aguantar comportamientos que, en tus tiempos, serían de expulsión directa. Es tener como director a una persona para quien lo primero es que el inspector no le eche una bronca, aunque eso suponga perjudicar a sus profesores. Es tener horarios intempestivos, a veces, días que entras a las 8.30 y tienes una clase y luego ya no tienes otra hasta la 1.45. Es pasarte el día haciendo papeleos para la Inspección, ya que el papeleo es la principal tarea que ejecuta un docente hoy en día ( programaciones, adaptaciones curriculares, planes de fomento de la lectura, informe de cómo van los planes de fomento de la lectura, memorias de departamento, informe para los suspensos, informe para Servicios Sociales...).

También es mucho más que eso.

Es ver cómo se les iluminan los ojos cuando les cuentas por qué Keynes es un economista muy importante, y lo asocian con lo que han estudiado en Historia sobre la 1ª Guerra Mundial. Es ver cómo te traen una revista que han leído en casa-que un alumno lea hoy en día, aunque sea una revista, es digno de elogio y encomio-en la que han leído algo referente a lo que tú les explicaste el otro día. Es verles ansiosos porque les expliques cómo eran los supermercados de la extinta Unión Soviética antes de 1989, tras ver "Good Bye Lenin" . Es verles cómo te piden, por favor seño, que repitas la lección sobre ING Direct porque quiere explicárselo a su padre.

Todo eso y mucho más es ser profesor hoy en día, en cualquier centro de España. Y sobre eso quiero escribir. Sobre eso y sobre Economía, claro, que es lo que enseño.

Mañana más.