Otra vez la educación

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19435 Según un estudio de OCDE, “España es el 4º país por la cola en fracaso escolar y en los que menos titulados tiene, ya que entre los 25 y 65 años hay un porcentaje más alto de personas que sólo tienen la educación obligatoria”, ¿Qué esperamos tener, a toda la peña licenciada? Pues va a ser que no, y menos con la mierda de educación que tenemos en esta país de golfos y cantamañanas. Porque lo que no puede ser, es que llegue el PP al poder y cambie toda la ley de educación, que llegue el PSOE y haga lo mismo, que llegue Perico el de los palotes y haga igual, porque lo único que se hace es que los chavales se aburran y abandonen, los padres nos preguntemos qué coño pasa, y los chicos no sepan quién es Colón, ni como se llama el rey, ni quién es Torquemada. Una vergüenza lo que pasa en este asqueroso país. O dicho de otra manera, lamentable. Y luego se quejan de que los chavales hacen esto, no tienen vergüenza, no respetan a nadie, etc, etc, porque claro, ven que se puede pasara de curso con todas suspensas, pueden llevar al colegio o al instituto el móvil y grabar todo lo que hacen, que los profesores no les pueden poner la mano encima ni castigarlos porque luego llega papá o mamá y encima defiende a su hijo y linchan al profesor (y mientras lo hacen, el niño lo graba con el móvil y lo sube a internet), en definitiva, se ha perdido eso que en otro tiempo se conocía como esfuerzo y superación, y encima ahora les van a dar ordenadores, cuando casi todo el mundo sabe que un chaval de 12 años piratea cualquier cosa que se le ponga delante. Que lastima de dinero tirado a la basura. Lo que hay que cambiar es a nuestra clase política que es la que nos está llevando a la puta ruina y a esta situación tan lamentable, ya que son ellos los que hacen las leyes, las derogan, las modifican, y no por el bien de los muchachos y la sociedad, sino por sus intereses e ideologías políticas que es peor y una actuación sólo comparable con la gentuza más barriobajera que pueda existir. Porque yo me pregunto, ¿Qué le pasaba a la EGB?¿qué le pasaba al antiguo BUP y COU?¿Por qué lo quitaron, o mejor dicho lo modificaron?¿por qué no lo dejaron como estaba?¿es que las generaciones que crecimos y estudiamos con ese sistema educativo somos unos sinvergüenzas como lo son ahora?¿por qué no lo restauran? Lo único que han hecho medio regular, ha sido adaptar la Formación Profesional al actual sistema de trabajo que exigen los nuevos tiempos, pero lo demás, ¿Por qué han tenido que meter sus sucias manos? Pues ahora nos jodemos y tenemos lo que nos merecemos, ni más ni menos, pero lo penoso, no es lo que llevamos visto, sino lo que nos queda por ver, que es mucho peor, sino tiempo al tiempo, a no ser que llegue alguien y modifique la actual situación, cosa improbable visto lo visto y la gentuza que hay en la política actual, preocupados más de estatutos, sueldos, dietas, que de la educación de su propio país. Golfos. Pues eso, que me lo expliquen. Bueno, así que os espero, para que me comentéis en profundidad, lo que pensáis o queráis a blogeros como yo. Un saludo.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>

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2867 En tercero de BUP yo tenía una profesora de lenguaje a la que llamábamos "La Garrapata". Era un mote heredado de cursos anteriores, así que muy bien no sé a qué venía. Unos decían que era por la inmensa verruga que tenía en la cara, de esas verrugas peludas que parecen tener personalidad propia, y una opinión bien formada sobre política. Una verruga hipnótica que, aún sin tener con qué hacerlo, te da la sensación de que te está mirando... y no bien, precisamente. Otros decían que la llamaban así porque era ligeramente contrahecha y pequeña. Y fea como su mote. Yo me inclino a pensar que simplemente alguien le puso ese mote porque le pareció especialmente desagradable. Lo cierto es que con ella mis posibilidades de aprobar se podían equiparar a las de un emigrante recién llegado del África más profunda, sin saber castellano y, posiblemente, con alguna deficiencia auditiva aguda. Algunas sillas sacaban mejores notas que yo. Con ella todo el mundo estaba suspenso y, al menos en mi caso, no hacía falta que demostrara lo contrario. En realidad a mí no me preocupaba lo más mínimo suspender lenguaje... a fín de cuentas yo siempre he sido de ciencias. Pero a mis padres nunca les gustó que yo suspendiera nada, así que cada vez que llevaba las notas a casa había conflictos generacionales en los que siempre se terminaba oyendo "jovencito, yo a tu edad ya estaba trabajando". Pero no sólo por el lenguaje, sino por el resto de asignaturas que suspendía, que no eran pocas. Nunca fui un alumno muy aplicado. El tercer trimestre "La Garrapata" se puso mala. Ese hecho supuso que corrieran muchos rumores sobre las posibles enfermedades de la pobre mujer. Algunos realmente imaginativos. Al final resultó ser Hepatitis, lo que la mantuvo de baja durante el resto del curso. Para ella fue una mala noticia, pero para nosotros abría un resquicio a la esperanza. El profesor de sustitución que pone la compañía de seguros desde el kilómetro cero no podía ser peor que la señora de la verruga. El profesor fue en realidad una profesora. Era joven y guapa. Pero sobre todo joven. Bueno, y guapa. Y entró en clase el primer día con un estilo diferente. Para empezar se sentó en la mesa del profesor con las piernas cruzadas. Se presentó y empezó a contarnos una historia sobre su primer día de clase en la facultad. Era una historia divertida, con algunos reveses y contada de una manera muy interesante. Ni que decir tiene que la clase se pasó volando. Ella había usado su presentación para enseñarnos lo que haríamos el resto del trimestre: Escribir historias. Ahí me ganó. Por primera vez escuché palabras como "presentación-nudo-desenlace", trama, relato clásico... comedia, drama. Yo había leído siempre mucho, pero jamás se me había ocurrido pensar que las historias se tienen que contar de una manera concreta, que hay una estructura, y que se viene haciendo de la misma manera desde siempre. Entre otras cosas porque no hay otra forma de hacerlo, sobre todo si se pretende que la gente se entere o no se aburra. Y, lo mejor de todo: los deberes eran escribir relatos. No hace falta que diga que esos deberes los hacía sin rechistar. El primer relato que hicimos hubo que leerlo en voz alta delante de toda la clase. A mi grupo nos había tocado hacer un drama. Y en cierta forma era un drama. Visto desde lejos. Trataba sobre venganza de un poli al que matan a su compañero. Lo sé, no era muy sofisticado y, bueno, se han hecho mil y una películas sobre lo mismo. Algunas hasta aceptables y todo. Sobre todo las que no están hechas en Hong Kong. Ese relato tuvo dos cosas buenas. 1) Me pusieron un ocho. El primer ocho en lengua de la historia de la familia. Conseguí sacar más puntos con ese relato que la suma de todas las notas desde el colegio. 2) El rotundo aplauso de mis compañeros, y alguna que otra carcajada de la profesora (en los momentos en los que tenía que hacerlo). Algo que, sin duda, engancha... El relato lo perdí. Al menos no lo encuentro. Pero ya se sabe... las madres lo guardan todo, así que posiblemente esté en el montón de papeles del trastero. Curiosamente el nombre de la profesora no lo recuerdo, aunque creo que no sería difícil averiguarlo. Si alguna vez consigo publicar alguna cosa... mejor... cuando consiga publicar alguna cosa, buscaré su nombre para dedicárselo... a fin de cuentas ella tendría parte de la culpa ¿no? <a title="Votar este articulo en Bitacoras.com" href="http://bitacoras.com/votar/anotacion/srcapullo.wordpress.com/2009/06/03/la-sustituta/"><img style="border: 0pt none ;" src="http://mmadrigal2003.googlepages.com/bitacoras.png" alt="Botón de Bitacoras"></a> Si haces click en el icono estás votando en Bitacoras Etiquetas: <a rel="tag" href="http://bitacoras.com/canales/bup">BUP</a>, <a rel="tag" href="http://bitacoras.com/canales/instituto">instituto</a>, <a rel="tag" href="http://bitacoras.com/canales/lenguaje">lenguaje</a>, <a rel="tag" href="http://bitacoras.com/canales/notable">notable</a>, <a rel="tag" href="http://bitacoras.com/canales/profesor">profesor</a>, <a rel="tag" href="http://bitacoras.com/canales/relato">relato</a>, <a rel="tag" href="http://bitacoras.com/canales/suspenso">suspenso</a>, <a rel="tag" href="http://bitacoras.com/canales/sustituta">sustituta</a>

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17531 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> Alguien se lamentaba hace pocos días de que nuestros parlamentarios no saben hablar hasta el extremo de llevar escritos los discursos de réplica. Se me ocurre que sería interesante un estudio que relacionara su capacidad discursiva con el bachillerato que cursaron, el clásico de Moyano, el BUP o el LOGSE, si estudiaron latín y griego o no. Ayer incluso, no sabemos de qué taberna vendría el Sr. Rajoy, pero olvidó dejar el lenguaje tabernario a las puertas del Congreso y tal cual llegaba lo utilizó en el hemiciclo. Sólo le faltó citar al Sr. Zapatero en la calle para dirimir con él sus diferencias. Hace unos minutos, en una emisora de radio, un alumno universitario ya veterano comentaba cómo en una clase de primero o segundo de Facultad el profesor tuvo que detener la explicación porque sus compañeros no cesaban de hablar. Como en las tabernas y en el Congreso. <o:p> </o:p>

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la-taberna-rajoy

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1 La taberna de Rajoy

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