MELATONINA

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14623 <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CUsers%5COwner%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><link rel="Preview" href="file:///C:%5CUsers%5COwner%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_preview.wmf"> <a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#" title="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#" id="link_0">MELATONINA (Ver articulo completo)</a> La melatonina es también denominada: Hormona de la luz y la sombra. Hormona de la juventud. Hormona maestra.<o:p></o:p> La epífisis cerebral, también llamada pineal, es una glándula endocrina maestra, la cual controla a todas las demás glándulas, con lo que modula diversas funciones corporales entre las que destacan la longevidad, las diversas etapas del ciclo de vida, y el ritmo del envejecimiento, el sueno y sus distintas fases, la reparación y regeneración celular y corporal durante la noche, así como el desarrollo y funcionamiento genital, sexual y reproductor. La melatonina (N-acetil-5-metoxitriptamina), sustancia que funciona a veces como hormona endocrina, y otras veces como hormona paracrina, o como neurotransmisor, se encuentra presente en los animales superiores, y en algunas algas, en concentraciones que varían de acuerdo al ciclo de luz y oscuridad a lo largo del día; también se encuentra presente en diversos vegetales, aunque se desconoce la función que desempeña en ellos. La melatonina es sintetizada en los ciclos de oscuridad a partir del neurotransmisor serotonina, el cual a su vez es sintetizado durante los ciclos de luz, a partir del aminoácido triptófano. Se produce principalmente, en la glándula pineal, pero también en menor proporción en la retina de los ojos, y participa en una gran diversidad de procesos celulares, neuroendocrinos y neurofisiológicos. Una de las características más sobresalientes respecto a la síntesis de melatonina por la glándula pineal es su variabilidad a lo largo del día, en un ciclo circadiano de 24 horas, y su respuesta precisa a los cambios en la iluminación ambiental, y a los campos electromagnéticos de intensidad variable. La melatonina es en consecuencia considerada una neurohormona vinculada a la fisiología circadiana. Muchos de sus efectos biológicos se deben a su acción sobre receptores de melatonina y, otros más, a su potente acción antioxidante, desempeñando un papel muy específico en la protección del ADN nuclear y mitocondrial.<o:p></o:p> Contenido<o:p></o:p> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#MELATONINA">MELATONINA</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#INTRODUCCI%28C3%29%2893%29N">INTRODUCCIÓN</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#RELOJ_BIOL%28C3%29%2893%29GICO">RELOJ BIOLÓGICO</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#PROPIEDADES_ANTIOXIDANTES">PROPIEDADES ANTIOXIDANTES</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#EL_VOLUMEN_DE_MELATONINA_DETERMINA_LAS_ETAPAS_DE_LA_VIDA">EL VOLUMEN DE MELATONINA DETERMINA LAS ETAPAS DE LA VIDA</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#EL_CONSUMO_DE_MELATONINA_%28E2%29%2880%29%289C%29ENGA%28C3%29%2891%29A%28E2%29%2880%29%289D%29%28C2%29%28A0%29AL_CUERPO_Y_LO_HACE_REJUVENECER">EL CONSUMO DE MELATONINA “ENGAÑA” AL CUERPO Y LO HACE REJUVENECER</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#INDICACIONES">INDICACIONES</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#MODO_DE_EMPLEO">MODO DE EMPLEO</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#CONTRAINDICACIONES">CONTRAINDICACIONES</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#EFECTOS_SECUNDARIOS">EFECTOS SECUNDARIOS</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#COMENTARIOS_ADICIONALES">COMENTARIOS ADICIONALES</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#LA_MELATONINA_DETIENE_Y_REVIERTE_EL_PROCESO_DE_ENVEJECIMIENTO">LA MELATONINA DETIENE Y REVIERTE EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#INFORMACI%28C3%29%2893%29N_COMPLEMENTARIA">INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#EJEMPLO_DE_ESTUDIOS_CL%28C3%29%288D%29NICO%282D%29CIENT%28C3%29%288D%29FICOS_EFECTUADOS_EN_HUMANOS">EJEMPLO DE ESTUDIOS CLÍNICO-CIENTÍFICOS EFECTUADOS EN HUMANOS</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#TRASTORNOS_DEL_SUENO">TRASTORNOS DEL SUENO</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#NEUROINMUNOTERAPIA">NEUROINMUNOTERAPIA</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#TRATAMIENTO_EN_TROMBOCITOPENIA_RELACIONADA_CON_C%28C3%29%2881%29NCER">TRATAMIENTO EN TROMBOCITOPENIA RELACIONADA CON CÁNCER</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#MELATONINA_Y_RESPUESTA_INMUNE">MELATONINA Y RESPUESTA INMUNE</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#C%28C3%29%2881%29NCER_DE_PECHO">CÁNCER DE PECHO</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#PROTECCI%28C3%29%2893%29N_CONTRA_INFECCIONES_VIRALES">PROTECCIÓN CONTRA INFECCIONES VIRALES</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#EFECTO_NEUROPROTECTOR_CONTRA_RADICALES_LIBRES">EFECTO NEUROPROTECTOR CONTRA RADICALES LIBRES</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#S%28C3%29%288D%29NDROME_DE_FASE_DE_SUE%28C3%29%2891%29O_RETARDADO">SÍNDROME DE FASE DE SUEÑO RETARDADO</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#INTERACCIONES_DEL_SISTEMA_PINEAL_OPIOIDE_EN_EL_CONTROL_DE_RESPUESTAS_INMUNOINFLAMATORIAS">INTERACCIONES DEL SISTEMA PINEAL OPIOIDE EN EL CONTROL DE RESPUESTAS INMUNOINFLAMATORIAS</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#PEROXIDACI%28C3%29%2893%29N_LIP%28C3%29%288D%29DICA_EN_PULMONES_E_H%28C3%29%288D%29GADO">PEROXIDACIÓN LIPÍDICA EN PULMONES E HÍGADO</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#DISMINUCI%28C3%29%2893%29N_DE_COLESTEROL_S%28C3%29%2889%29RICO">DISMINUCIÓN DE COLESTEROL SÉRICO</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#RECHAZO_ESCOLAR">RECHAZO ESCOLAR</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#CARCINOMA_HEPATOCELULAR">CARCINOMA HEPATOCELULAR</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#NI%28C3%29%2891%29OS_CON_TRASTORNOS_DE_SUE%28C3%29%2891%29O">NIÑOS CON TRASTORNOS DE SUEÑO</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#NEOPLASMA_CEREBRAL">NEOPLASMA CEREBRAL</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#C%28C3%29%2881%29NCER_METAST%28C3%29%2881%29TICO_G%28C3%29%2881%29STRICO">CÁNCER METASTÁTICO GÁSTRICO</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#METABOLISMO_DE_COLESTEROL">METABOLISMO DE COLESTEROL</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#TRASTORNOS_DEL_SUENO-2">TRASTORNOS DEL SUENO</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#REFERENCIAS">REFERENCIAS</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#BIBLIOGRAF%28C3%29%288D%29A">BIBLIOGRAFÍA</a><o:p></o:p></li><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><a href="http://knol.google.com/k/miguel-leopoldo-alvarado/melatonina/306dqwqdng39c/36#KNOLES_RELACIONADOS">KNOLES RELACIONADOS</a><o:p></o:p></li></ul>

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1 MELATONINA

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23615 <div><a mce_style="text-decoration:none;color:#105cb6;" href="http://diariodeoriente.mforos.com/1646738/9071926-mas-de-27-mil-colombianos-desaparecidos-por-violencia-de-grupos-armados/" mce_href="http://diariodeoriente.mforos.com/1646738/9071926-mas-de-27-mil-colombianos-desaparecidos-por-violencia-de-grupos-armados/" style="text-decoration: none; color: rgb(16, 92, 182); ">http://diariodeoriente.mforos.com/1646738/9071926-mas-de-27-mil-colombianos-desaparecidos-por-violencia-de-grupos-armados/</a> </div><div> </div> Para el pelotudo que siempre me agrede porque es un infeliz con menos sentido del humor que una banana madura le digo que sí, que ya lo hice y con todos los honores metidos de canto en la argolla. Prosigo… No importa dónde vivas, qué edad tengas, por cada habitante con dos dedos de frente hay 4.7 pelotudos tropezándose. Esto está comprobado casi casi científicamente. Uno mira a un pelotudo y dice… aaaaaah cómo me gustaría tener la muerte cerebral de este tipo. Pues no os descajetéis que tengo unos secretillos para volverse pelotudos en un santiamén… Primera clase: Está leyendo una noticia en un diario digital y resulta que puede comentar dicho artículo. Va leyendo los comentarios y póngale que es una noticia sobre una mina que fue elegida la más linda del universo donde vivimos y del universo vecino también, pero resulta que Susy, una comentarista, como quien no quiere la cosa escribió: "A mí no me parece tan linda". Acá van los pasos para potenciar el pelotudo que hay en usted: 1- Escriba lo siguiente: ¡¡Susy, dejate de joder, esta mina está para hacerle 20 hijos de un solo polvo!! 2- Amplíe su comentario con todas las guasadas que quiera, puede hablar del culo de la susodicha, de la leche que le brota cual cañaveral de la poronga cada vez que ve su nombre escrito en los títulos de las películas, de las pajas que le ha dedicado a ella y a la madre que la parió etc. etc. 3- Y remate su bello y lechoso comentario con una actitud bien de pelotudo: Basurear a Susy… "¡¡Vos seguro que decís eso porque sos una gorda resentida!!" o "Tu comentario es típico de una gorda fea que cuando se cae de la cama se cae de los dos lados". Segunda clase: No importa quién, qué haga, si lo conocemos o no… el pelotudo siempre va a decir "Es puto" o "Se la come". Es así: Sujeto 1- Ay me re gusta Luís Miguel… Sujeto 2- Es puto… Sujeto 1- No sé, pero me gusta… Sujeto 2- Pero es puto… Sujeto 1- ¿En qué te basas? Sujeto 2- En la cara de puto. Con un mínimo de palabras podemos convertirnos en un pelotudo profesional. Tercera clase: Todo pelotudo que se aprecie de tal deberá en algún momento del día recordar que vivimos en democracia o incluso hacer referencia a los impuestos. Así… Persona- Flaco, está prohibido estacionar en segunda fila. Pelotudo- Yo estaciono donde se me canta, esto es un país democrático… Persona- ¡Hey! Levantá la mierda de tu perro… Pelotudo- Ni vos ni nadie me va a decir a MÍ qué tengo que hacer con los soretes de mi perro… estamos en democracia, flaco… soy un ciudadano que paga sus impuestos, así que cerrá el orto. Y ahora un par de frases para acelerar su master en pelotudismo: 1- Que vuelvan los militares. 2- Es trola. 3- A algunas hay que metérsela por el culo para que la sientan. 4- Ojalá nunca le pase eso a tus hijos. 5- ¡Pena de muerte ya! 6- Con Menem estábamos mejor. 7- Hay que matar a todos los negros. 8- Ya le van a dar la bienvenida en la cárcel… 9- Tinelli hace humor político. 10-Cumbio representa a los adolescentes. 11-Yo tengo muchos amigos judíos. 12-No sos gorda, sos grandota. 13-El semen hace bien a la piel. 14-El sexo anal levanta la cola.

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1 Curso intensivo de pelotudo

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8048 <div style="text-align: center;"><big>- Texto redactado por </big><a href="../apuntes-cientificos-desde-el-mit/2009/2/9/-pequenas-y-grandes-miserias-humanas-miriam-pelaez" title="http://lacomunidad.elpais.com/apuntes-cientificos-desde-el-mit/2009/2/9/-pequenas-y-grandes-miserias-humanas-miriam-pelaez" id="link_1">Miriam Peláez </a> <big>, bióloga y editora de </big><a href="http://www.smartplanet.es/redesblog/" title="http://www.smartplanet.es/redesblog/" id="link_0">redes-tve</a> <big> -</big> </div> <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/apuntes-cientificos-desde-el-mit/miriam-2-1.jpg" id="img_0" class="imgdcha">Imagínate que un día cualquiera, al salir de casa y abrirse las puertas del ascensor, ves en su interior -cosa inusual- un amable ascensorista que te invita a pasar. Nunca le has visto y le das la mano a modo de saludo. En ese mismo instante una intensa corriente eléctrica pasa a través de su mano y recorre tu cuerpo de forma aguda y desagradable. He aquí una experiencia –algo surrealista sin duda- que marcará y permanecerá grabada en tu memoria. Se creará un recuerdo que resurgirá sin falta la próxima vez que tomes el ascensor y, si volviera a aparecer el extraño ascensorista, no le darías en ningún caso la mano. Quizás fingirías estar esperando a alguien para no subirte y tomar después el siguiente ascensor. Este pequeño incidente se incorpora en forma de huella física en la red de neuronas que conforman tu cerebro, en algún lugar de esa extraordinaria trama de 100.000 millones de neuronas y de 1.000 billones de sinapsis o conexiones entre ellas. Se habla de huella sináptica, porque es en el reforzamiento de las sinapsis donde queda materializada esa marca. A partir de experimentos realizados en este tipo de contextos –evidentemente con ratas de laboratorio- se llegó a una serie de descubrimientos clave para uno de los grandes armisticios entre dos importantes disciplinas: la neurociencia y el psicoanálisis. <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/apuntes-cientificos-desde-el-mit/miriam-2-2.jpg" id="img_1" class="imgizqda">Este último daba por hecho que las experiencias marcaban al individuo de manera intensa hasta el punto de determinarlo en gran medida; la neurociencia, para los psicoanalistas, pecaba de reduccionista y entregaba todo el poder a las estructuras cerebrales con las que veníamos equipados. Pero llegó uno de los más arrolladores descubrimientos neurocientíficos de las últimas décadas: la plasticidad cerebral, es decir, la propiedad del cerebro de ser modificado estructuralmente por las experiencias y los estímulos externos, y también por las percepciones y estados internos. Esta es la base de todos los recientes estudios sobre la memoria y sus mecanismos cerebrales y moleculares. Y es también lo que ha permitido llevar a psicoanalistas y neurocientíficos a hablar en la misma mesa. Si las huellas impresas por las experiencias son realmente cambios arquitectónicos en la red neuronal, es evidente que las situaciones vividas van a determinar en gran medida al individuo. <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/apuntes-cientificos-desde-el-mit/miriam-2-3.jpg" id="img_2" class="imgdcha">Representando esa reconciliación entre psicoanálisis y neurociencia, citemos a <a href="http://bmi.epfl.ch/page61215.html" title="http://bmi.epfl.ch/page61215.html" id="link_2">Pierre Magistretti</a> , neurobiólogo de la <a href="http://www.epfl.ch/" title="http://www.epfl.ch/" id="link_3">École Polytechnique Fédérale de Lausanne</a> y co-autor con el psicoanalista François Ansermet, del libro <a href="http://www.eduardpunset.es/libros_detalle.php?idlibro=61" title="http://www.eduardpunset.es/libros_detalle.php?idlibro=61" id="link_4">"A cada cual su cerebro"</a>. Magistretti pasó por <a href="http://www.smartplanet.es/redesblog/?p=98" title="http://www.smartplanet.es/redesblog/?p=98" id="link_5">Redes</a> el pasado verano y nos habló de ese puente construido por la plasticidad cerebral entre la neurociencia y el psicoanálisis. Nos explicó que las huellas físicas dejadas por las experiencias en la estructura neuronal - podríamos llamarlas primarias- son más adelante reasociadas y recombinadas en otras redes distintas, configurando unas huellas secundarias, ya no estrictamente relacionadas con la experiencia. Magistretti y Ansermet apuestan incluso por decir que esas huellas secundarias son lo que nos configura realmente, constituyen nuestra identidad. Vamos a ver cómo esa identidad está tejida en el recóndito inconsciente. Ha sido gracias a numerosos experimentos que buscan indagar sobre la memoria y los mecanismos que la construyen que se han podido revelar poco a poco las bases fisiológicas del fenómeno de recombinación de los recuerdos al que alude Magistretti. Entre los investigadores que se dedican a este campo, está <a href="http://www.mountsinai.org/Find%20A%20Faculty/profile.do?id=0000072500001497209152&officeDrawer=biz" title="http://www.mountsinai.org/Find%20A%20Faculty/profile.do?id=0000072500001497209152&officeDrawer=biz" id="link_6">Cristina Alberini</a> del Departamento de Neurociencia y Psiquiatría de la Mount Sinai School of Medicine, en Nueva York. Una de las líneas de investigación de su grupo analiza las bases moleculares de la memoria y los procesos de estabilización de la misma, encauzado al desarrollo de terapias para los desórdenes de estrés postraumático. <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/apuntes-cientificos-desde-el-mit/miriam-2-4.jpg" id="img_3" class="imgizqda">Alberini fue una de las invitadas al coloquio organizado por Pierre Magistretti en mayo, en el Collège de France, titulado “Neurociencias y psicoanálisis: un encuentro entorno a la emergencia de la singularidad”. En su <a href="http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/pier_magi/the_dymanics_of_our_internal_r.jsp" title="http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/pier_magi/the_dymanics_of_our_internal_r.jsp" id="link_9">exposición</a> , “La dinámica de nuestras representaciones internas: consolidación de la memoria”, Alberini describió los experimentos que le permitieron concluir sobre la función del proceso de re-consolidación de los recuerdos; esa reformulación de lo ya almacenado que iría elaborando con el tiempo la singularidad del individuo. Aunque los neurocientíficos trabajen con ratas de laboratorio, tomemos el caso con el que iniciamos el post. Se trataba primero de esclarecer qué regiones de tu cerebro y qué procesos se ponen en marcha para que la huella dejada por la experiencia, la primera vez que sucede, perdure y te permita reaccionar la próxima vez que te encuentres en semejante situación. Dicho de otra forma, ¿cómo se consolida la memoria declarativa, la que se refiere a hechos, personas y objetos que nos rodean? Dos áreas esenciales en el procesamiento de la información son el hipocampo y la amígdala. El primero encauza la información del contexto, la segunda tramita la memoria emocional, las respuestas de estrés y de miedo. <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/apuntes-cientificos-desde-el-mit/miriam-2-5.jpg" id="img_7" class="imgdcha">Para que ambos procesen lo que está sucediendo, se han de producir cambios significativos en la actividad de las neuronas implicadas y en la comunicación entre ellas. Y eso, en el marco de un organismo vivo terrestre como un ser humano, se trasluce muchas veces en activación de genes y la consiguiente síntesis de proteínas. Éstas son las pequeñas máquinas que se encargan de mover, transformar, eliminar, reponer, activar, y un sinfín de funciones más. Para verificarlo, inyectamos en tu cerebro, con una cánula directa a tu hipocampo, una sustancia inhibidora de la síntesis proteica. Y ya que estamos, hagámoslo en diferentes momentos respecto al instante en que ocurre el suceso para indagar cuándo se ponen en marcha los procesos que consolidarán el recuerdo. Te inyectamos el inhibidor bien sea antes de que salgas de casa y llames al ascensor, bien cinco horas después del “susto”, 24 o 46h después. Si pudiéramos realizar estos cuatro tests, comprobaríamos que cuando la inyección que impide la síntesis de proteínas se efectúa a las cinco o a las 24 horas después del suceso, se trastoca la consolidación de la memoria, la huella no puede afianzarse y el recuerdo desparece: dos días más tarde, si apareciese el ascensorista, le volverías a dar la mano inocentemente, creyendo no haberle visto antes ni haber tenido ningún percance con él. Si la inyección es antes, no interfiere en la formación del recuerdo y si es 46h después, tampoco. Tras 46h, la huella ha dejado de ser vulnerable. Podemos decir que el proceso de fijación de la memoria se produce dentro de un margen de tiempo determinado tras la experiencia, con una intensidad máxima alrededor de las cinco horas. Tras ese tiempo, la memoria ha dejado de ser frágil, se estabiliza… pero ¿hasta cuándo? Se pensaba que para siempre, pero los neurocientíficos conocen ahora la existencia de un segundo procesamiento de la información almacenada; transcurre una vez el recuerdo de la experiencia es revivido, reactivado por un estímulo externo o interno. De forma que a pesar de tratarse de una huella estable, pierde su fuerza y vuelve a su estado frágil cuando el recuerdo es recuperado. Este nuevo tratamiento de la información almacenada, o re-consolidación, necesita también la síntesis de proteínas para llevarse a cabo. Para ver si se trata de un proceso distinto al del primer aprendizaje, y siguiendo los experimentos de Alberini, se diseña la continuación del caso anterior. Dos días después de tu primer y desagradable encuentro con el ascensorista inesperado, reactivamos el recuerdo: vuelves a verle inexplicablemente sonriéndote ante la puerta abierta. Te inyectamos entonces, justo después, el inhibidor de la síntesis proteica. Si lo hacemos en el hipocampo, le esquivarás de nuevo si te tropiezas con él dos días más tarde, recordando la primera experiencia. Pero si la inyección es general y no sólo dirigida al hipocampo, el recuerdo será dañado y en un tercer encuentro habrás olvidado lo sucedido, le sonreirás tontamente sorprendido y recibirás su calurosa descarga. Este proceso depende estrictamente de la recuperación o reactivación del recuerdo, ya que si te inyectáramos el inhibidor de la síntesis proteica sin haberte sometido a ese recordatorio, comprobaríamos que la memoria seguiría ahí y que huirías del ascensorista al reconocerlo dos o más días después. Por lo tanto, en la re-consolidación no participan exactamente las mismas regiones cerebrales, ni los mismos circuitos que en la consolidación. No es una mera repetición del afianzamiento del aprendizaje. ¿Cuál es entonces su función? Sí, efectivamente, para averiguarlo, hay que volver a realizar tests e inyecciones. Se establecieron dos hipótesis para este retorno de los recuerdos a un estado frágil: o bien se trataba de un proceso que mediara la integración de la información reciente con la antigua; o bien de un mecanismo para reforzar aún más la memoria. En el equipo de Alberini se dieron cuenta de que, en realidad, el mecanismo de <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15626497?ordinalpos=13&itool=EntrezSystem2.PEntrez.Pubmed.Pubmed_ResultsPanel.Pubmed_DefaultReportPanel.Pubmed_RVDocSum" title="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15626497?ordinalpos=13&itool=EntrezSystem2.PEntrez.Pubmed.Pubmed_ResultsPanel.Pubmed_DefaultReportPanel.Pubmed_RVDocSum" id="link_8">re-consolidación</a> no es el mediador de la integración de las nuevas experiencias con los recuerdos afianzados, aunque permite este proceso, pero sobre todo refuerza todavía más las conexiones que almacenan la información aprendida. La configuración de un recuerdo sería un proceso largo, constituido de varias etapas, iniciadas por el aprendizaje, seguido de sucesivas reactivaciones y “rescates” que permitirían fortalecer las huellas. El inconsciente sería el encargado de estas reasociaciones que autorizarían la integración en los recuerdos de información interna o nueva. Y aquí viene un punto importante: de esta forma, no corremos el riesgo de estar determinados por la propia plasticidad, puesto que si no existiera esa reorganización, habría una continuidad estricta entre las experiencias y las huellas dejadas en el individuo. La discontinuidad, el desfase entre experiencias y huellas reasociadas crea una realidad interna no-consciente, construida a partir de la percepción del entorno y de la percepción del estado interno. Y de esa discontinuidad emerge el grado de libertad, la singularidad, la posibilidad de ser únicos. La plasticidad cerebral conlleva un paradójico equilibrio en el que todo queda inscrito, todo se conserva, pero al mismo tiempo todo cambia y se transforma. Estos tejemanejes del cerebro para ir dando forma y sentido a las experiencias irían configurando una realidad interna inconsciente, que dirige nuestras acciones e interviene en nuestras decisiones. <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/apuntes-cientificos-desde-el-mit/miriam-2-6.jpg" id="img_8" class="imgdcha">Como bien dice Pierre Magistretti, “la conciencia no es más que un mecanismo que a posteriori nos permite ser conscientes de lo que nuestro inconsciente ya ha decidido hacer”. Los experimentos de Alberini y de otros neurocientíficos que buscan las bases moleculares de la memoria acaban certificando que a pesar de todo lo que nos determina, desde los genes a las propias experiencias subjetivas que dejan una potente marca en nuestra arquitectura cerebral, en realidad, se podría decir que estamos determinados para no estar programados, para poseer un gran margen de libertad y de creatividad. <div style="text-align: right;">Miriam Peláez</div>

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2695 <div align="justify"><img src="http://www.elpais.com/recorte/20081214elpepspor_2/LCO340/Ies/Marius_Serra_hijo.jpg" align="left" title="Márius Serra con su hijo" width="300" border="1" hspace="6" vspace="6">onvivir con un niño con parálisis cerebral es un reto continuo. A veces desespera; otras motiva. Màrius Serra extrae aquí algunas de las experiencias más conmovedoras del libro 'Quieto', que trata de su hijo Llullu, de ocho años. Nuestro hijo Lluís Serra Pablo, alias Llullu, nació el 14 de marzo del año 2000 con una grave encefalopatía que la ciencia neurológica aún no ha sido capaz de definir. Ocho años después de su nacimiento, el diagnóstico es inexistente. Como cuento en la introducción del libro, la terminología médica no pasa de encefalopatía no filiada, el lenguaje popular se las apaña con la fórmula, bastante clara, de parálisis cerebral y el lenguaje administrativo lo evalúa como discapacitado con grado de disminución del 85%. En casa, todas estas etiquetas cuentan poco. Lluís es nuestro segundo hijo. Tiene unas necesidades un poco peculiares, pero eso sólo significa que estamos más pendientes de su fragilidad. Nuestro objetivo siempre fue que ni su hermana ni nosotros dejásemos de hacer nunca nada de lo que haríamos si no tuviera que ir por el mundo al 15% de rendimiento. No siempre es posible, pero la mayoría de veces se trata sólo de hacerlo de otra manera. Llevo veinte años publicando novelas, relatos, libros sobre juegos de palabras, artículos y crucigramas. La vigilia del día que nació Lluís acababa de entregar el manuscrito de Verbalia (juegos de palabras y esfuerzos del ingenio literario). Siempre he creído en la inteligencia verbal y jamás hubiese imaginado tener que relacionarme con un ser querido sin su concurso: a través de la piel, los labios, la música... Mi situación no es la de alguien que se enfrenta a un problema de salud extremo y decide escribir un libro para explicar su historia. Yo me paso el día escribiendo sobre temas muy variados. ¿Cómo no iba a escribir sobre algo que me afecta de un modo tan intenso? A pesar de lo difícil que es explorar a fondo la intimidad, la decisión de hacerlo se me antoja ya lejana. Pero antes tuve que enfrentarme a otra pregunta casi idéntica: ¿cómo iba a hacerlo? Los libros me apasionan no sólo por lo que cuentan, sino por cómo lo cuentan. Me pasé años recopilando paradojas. La posición tras el manillar de una silla de ruedas es un observatorio privilegiado de la condición humana. Un niño que no progresa adecuadamente en ninguna de las asignaturas curriculares es como un imán. Todas las miradas se posan en él y tú observas impunemente cuán diversas son. El quieto del título es una de esas paradojas. Muchas veces, sobre todo cuando Llullu era más pequeño, la gente nos felicitaba por tener un niño que se estaba tan quietecito. Incluso le ponían como ejemplo para reñir a los suyos: "¿Lo ves, Juan?, ¡este niño sí que se está quieto!". ¿Qué hacer? Verbalizar los escabrosos detalles de su quietud forzosa era mi primera opción, pero la prudencia de su madre a menudo conseguía refrenar mi instinto peleón. Las paradojas se suceden en nuestra vida junto a él, pero hasta que di con la más poderosa, no supe cómo iba a escribir sobre ello. Sucedió en un cámping de Pals, en la Costa Brava, mientras su primo Oriol bailaba como un poseso la astrosa coreografía del No rompas más mi pobre corazón. Una idea obsesiva nació en un recóndito rincón de mi cuerpo, me subió por la garganta como un coágulo y se me instaló en el cerebro con una potencia cancerosa inaudita: "Llu-llu-nun-ca-lo-ha-rá". Siete sílabas anodinas, hiato mediante, que deben de habitar en los cerebros de muchos padres frustrados por las expectativas truncadas de sus hijos, pero que jamás hasta entonces se me habían impuesto con tanta claridad. Cuando, al poco, se acabó el tema country y Oriol huyó corriendo de la pista de baile, mi aflicción ya fue total. Porque, la verdad, que Llullu no aprenda nunca a bailar country tiene un pase. Lo del no-rompas-más-mi-pobre-corazón es una horterada que pronto nadie recordará. En cambio, que no aprenda nunca a correr con la elegancia desgarba- da que exhibía mi sobrino Oriol ya es otra cosa. Eso sí que es una maldad que nadie debería tolerar. Una verdadera putada. Ese mal momento caló tanto en mi cerebro que por la noche soñé que Llullu corría como un gamo. Poco podía imaginar que aquel gozoso sueño era el germen de un deseo que se haría realidad en las páginas de un libro. Al cabo de unos meses, mis neuronas activaron ese recuerdo onírico cuando vi en una librería de Barcelona una colección de foliscopios que reproducían escenas clásicas del cine. Que si el bofetón de Gilda, que si el ojo rasgado de Un chien andalous... Llamé a mi amigo fotógrafo Jordi Ribó y le dije que ya sabía qué quería. Quería ver correr a mi hijo. Tras el lógico silencio al otro lado del aparato, nos pusimos manos a la obra. Fueron diversas sesiones en su estudio de Granollers, echados sobre cojines. El diseñador Miquel Llach preparó dos grandes cartulinas rectangulares. Contenían las 12 posiciones corporales del movimiento atlético de un velocista, siluetadas con 12 colores distintos al tamaño natural de Llullu. Recordaban las siluetas que dibuja la policía científica para marcar la posición de un cadáver. Pero ese día, Llullu estaba muy vivo. Abrió los ojos como naranjas sanguinas cuando el fotógrafo, colgado del techo con un arnés, le saludó. Tras encajar cojines en tres puntos estratégicos, conseguimos que la posición de nuestro atleta fuera lo suficientemente estable. El procedimiento era sencillo. Miquel cantaba un color y los cuatro que sosteníamos las extremidades de Llullu las situábamos en la posición que nos marcaba el silueteado de ese color. Luego oíamos los disparos de la cámara. -Ahora el verde -ordenaba. Y desplazábamos unos milímetros la extremidad hasta que coincidía, más o menos, con el dibujo verde del atleta que había debajo. -Perfecto -cantaba Jordi desde las alturas tras disparar-, ¡lo tenemos! Ahora el naranja. Mientras intentábamos encajar su cuerpo desmadejado en los patrones de conducta de los mejores especímenes de la raza humana nos reímos un montón. Tumbados para salir el mínimo en las fotos, vivimos una verdadera catarsis. Luego vendría un laborioso proceso de filtraje. Miquel borró nuestras huellas con Photoshop y reemplazó los pedazos que dejaban nuestras manos con trozos de ropa o de piel copiados de otro lado. Fue una operación quirúrgica. Un injerto tan exitoso que nos permitió ver correr a nuestro hijo tal como lo había soñado. Tal como todos los lectores del libro podrán comprobar con sólo hojear rápidamente sus últimas páginas, ya sin numerar, en las que Llullu toma la voz. Saber cómo terminaría el relato me desatascó. De repente afloraron montones de episodios que merecían ser narrados. Historias con un denominador común: Llullu estaba en el centro de todas las miradas, transformado en espejo. Una noche, en Génova, habíamos reservado mesa para cuatro en un restaurante del puerto. Al llegar, la jefa palideció. La imagen de Lluís, cabizbajo en su silla, con las greñas recogidas por una cinta rojiza, debió de sobrecogerla. Desde mi observatorio habitual, agarrado al manillar, percibí el repentino cambio de expresión que agitaba el rostro de la elegante cincuentona. La mujer abrió unos ojos como platos cuadrados intentando entender dónde empezaba y dónde acababa el niño, supongo que sin lograrlo, porque Llullu andaba hecho un ovillo en su silla. El impacto fue tan grande que empezó a poner pegas de todo tipo. Que si no cabría la silla, que si tenía muchas reservas, que si deberíamos cenar en el segundo comedor, a siete escalones del primero... La escena adquirió tintes vodevilescos cuando la genovesa llamó a su marido para que nos contara, en inglés, las draconianas condiciones que nos quería imponer para quedarnos y éste se hizo el longuis. Rematamos la bronca con una gloriosa mariscada. Aquella misma noche, ya en el hotel, intenté capturar cada instante de ese episodio surreal en un bloc de notas. Mucha gente se comporta como si viviera sola en el mundo. Como los padres que aparcan en la acera e impiden el paso de nuestra silla de ruedas. Cada mañana tengo que hacer mil filigranas para poder acceder al lugar donde nos espera el autobús adaptado. Cerca de casa hay una escuela y muchos padres detienen sus coches encima de las aceras mientras acompañan a sus retoños hasta la puerta misma, no fuera caso que un comando de Al Qaeda los secuestrase. Mi rabia me llevó a ponderar la posibilidad de rayar coches, romper retrovisores e incluso pinchar ruedas. Al final, como nunca he sido partidario de la violencia, llegué a la conclusión de que podría infligir castigos más elaborados a los infractores. Se me ocurrió imprimir unas gruesas cintas adhesivas con mensajes reivindicativos y pegarlas luego en los parabrisas de los coches que entorpecieran el paso. A la altura de los ojos del conductor, claro. Incluso llegué a pedir presupuesto para hacer un cierto tiraje. Imaginé lo bien que me lo pasaría al ver cómo estos aparcadores insensibles intentaran despegarlas para poder conducir sin pillar tortícolis. La verdad es que, mientras lo planeaba, me creía un as del sabotaje, pero al final desistí. No veía nada claro qué iba a ganar institucionalizando mi malestar. Pronto me di cuenta de que, junto a los episodios más dolorosos, emergían momentos luminosos y sumamente divertidos. Como cuando, en la sala de juegos de ingenio del Museo de la Ciencia de Vancouver, nos pusimos a competir mediante un artilugio que medía la capacidad de poner la mente en blanco. Llullu nos derrotó a todos. O cuando, en Disney París, su hermana descubrió que el pase de minusválido era una verdadera tarjeta Vip que nos permitía subir a las atracciones por la salida, sin hacer cola. Eso cambió radicalmente su visión de Llullu. El trato continuado con los profesionales de la asistencia de las fundaciones Nexe y Guimbarda me llevó a ver que todos los que tratábamos con llullus llevamos una medalla en el hombro. Nuestra legión de honor es de saliva, claro. Por sus babas. Ir por la vida junto a un ser tan especial te pone en contacto con las creencias de la gente.Mi recuerdo favorito es el de un pastor protestante que vino a rezar por una niña gitana con quien compartíamos habitación, y cuyos acompañantes formaban un grupo numerosísimo. El pastor se llevó a la criatura a la sala de fumadores del hospital (aunque sucedió en el año 2000, definitivamente eran otros tiempos) y la levantó por encima de las cabezas de los familia-res. Luego le impuso las manos y empezó una especie de plegaria con coreografía. Le tocó la frente y pidió a Dios por su sanación. Todos le respondieron levantando los brazos, como un coro de almas en pena. Luego le tocó los ojos. -Oh, Señor, Vos que sois todopoderoso, haced que sanen estos ojos. El coro de voces que lo rodeaba aumentó el volumen de la réplica. -Te lo suplicamos, Señor. Y el pastor recomenzó el proceso, ahora con sus dedos en la nariz de la niña. -Oh, Dios omnipotente, haced que sane esta nariz. -Te lo suplicamos, Señor. Luego llegó el turno de las orejas, la boca, el cuello, las espaldas, el pecho. La letanía era muy rítmica, con un punto de africana. El pastor tocaba un órgano con las manos y utilizaba un nuevo formulismo petitorio para solicitar la intercesión divina. Las variantes eran mínimas y siempre arrastraba la voz al pronunciar la palabra Señor. Como para subrayarla. A cada nuevo órgano, las réplicas subían de tono, cada vez más estridentes. A la altura del estómago, ya superaban sin duda el umbral acústico que permitiría cualquier institución sanitaria. Cuando llegó a las rodillas, yo ya me había fumado dos camel. Seguidos. No podía negar que el repaso anatómico al cuerpecito de la menor era exhaustivo. Hubiera dado lo que fuera por librarme de mi escepticismo extremo. Si hubiese tenido la certeza de que las plegarias del pastor tuvieran la más mínima eficacia, en aquel mismo momento hubiera arrancado todos los cables que llevaba mi hijo, me hubiese hecho evangelista por procedimiento de urgencia en el mismo pasillo y le hubiera hecho pasar esa ITV espiritual, a ver si los coros de Yahvé conseguían sanarlo. De hecho, técnicamente bastaba con que le pusiesen las manos en la cabeza. Al final no necesité caer de ningún caballo. La última petición del pastor me entusiasmó. Tras recorrer todos los rincones corporales de la niña, desde la frente hasta los dedos de los pies, volvió a ponerle las manos en la cabeza y bramó, con voz de negro espiritual: -Oh, Señor, Dios Creador del mundo y de todos los seres que lo habitan, haced que los médicos que han de tratarla tengan la cabeza clara para hallar la manera de sanarla. -¡Te lo suplicamos, Señor! ?me oí pronunciar con entusiasmo ilustrado. Con los años he visto que convivir con nuestro hijo implica prescindir de la noción de progreso. Los tiempos verbales pierden sentido, porque ayer, hoy y mañana son y no son lo mismo. Momentos. Antes y ahora. Siempre. Algunas de estas imágenes provocan puntos de fuga inevitables en la mente de cualquier persona. Más aún si, como yo, se dedica a escribir historias de ficción. Dorian Gray vendió su alma al diablo para poder ser, más que inmortal, invariable, mientras los estragos del tiempo iban modificando el aspecto del retrato invisible que había escondido en el sótano. Aquí, el proceso se invierte. Nuestro hijo ni es invisible ni tampoco el retrato de nadie, aunque se parezca a sus padres y a su hermana. Él y los que son como él actúan de espejos. Quienes nos miramos en ellos un poco a fondo envejecemos de un modo distinto. Si Dorian Gray hubiese conocido a un llullu, nunca se habría conformado con la invariabilidad de los presuntos inmortales. Habría aprendido a mirar en vez de querer ser mirado. A envejecer. Muy probablemente no habría querido ser retratado, sino retrato. El libro 'Quieto', de Màrius Serra, ha sido editado recientemente por Anagrama</div> <div align="center">Publicado en <a href="http://www.elpais.com/articulo/portada/vida/quieta/Llullu/elpepusoceps/20081214elpepspor_5/Tes" title="Abre en ventana independiente" target="_blank">EL PAÍS</a> el 14 de Diciembre de 2008</div>

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Acerqué mi mano a su frente, pues le tenía gran aprecio, y sentí por primera vez el frío característico de un cuerpo sin vida... sensación que guardo en mis recuerdos hasta el día de hoy. El profesor estaba muerto, sin lugar a dudas. De él, siguió la maestra de música, quien murió de púrpura sanguíneo ese mismo año y la veo aún en mi memoria, en su ataúd, con la cara amoratada... como si la hubieran golpeado, al igual que sus manos, entrecruzadas en el pecho. Su rostro rígido era el rostro mismo de la muerte. Estaba muerta, sin duda alguna. No contaré de todos los muertos que han pasado por mi vida, pues el cuento se haría demasiado largo, pero he visto morir abuelos y abuelas, tíos y tías, primos y amigos cercanos, he visto morir a mi madre y a mi suegra... a todos ellos he tenido la oportunidad de despedir con un último beso en la frente y... todos... absolutamente todos, han dejado en mis labios el recuerdo del frío y la rigidez propias de la muerte. No es así el caso del pequeño Santi, amigo del séptimo de mis hijos, a quien tengo ahora frente a mí, tendido en una cama de hospital y conectado a un respirador que va directo a su garganta y a varias sondas que entran en sus pequeños brazos. Santi ingresó al hospital hace un par de días, para una sencillísima operación de amígdalas... las cosas se complicaron... tuvo una hemorragia interna que desencadenó una hemorragia cerebral y... ahora, los doctores afirman que Santi está muerto y recomiendan a los papás, con exagerada insistencia, donar todos sus órganos, empezando con el corazón, por supuesto. Debo decir que Santi no es un muerto como los otros que han visto mis ojos: su cuerpo está tibio, su corazón late a ritmo normal, sus pulmones inhalan y exhalan al ritmo del respirador... su cara está rosada y sus facciones no tienen ningún signo de rigidez. ¿Está Santi realmente muerto? ¿Tan muerto como para poder sacarle el corazón latiendo, con la plena seguridad de no estar cometiendo un sacrificio humano, al estilo de los aztecas? Es curioso que los doctores y enfermeras le llaman “el pacientito con muerte cerebral”. Me pregunto porqué no le llaman “el cadáver” en lugar de “el pacientito”. ¿Será que ellos tampoco están seguros de que Santi esté muerto y de que su cuerpo realmente sea un cadáver? Recuerdo que en agosto del año 2000, Juan Pablo II marcó unos criterios éticos para los trasplantes <a href="http://www.vatican.va/holy_father/john_paul_ii/speeches/2000/jul-sep/documents/hf_jp-ii_spe_20000829_transplants_sp.html" target="_blank">http://www.vatican.va/holy_father/john_paul_ii/speeches/2000/jul-sep/documents/hf_jp-ii_spe_20000829_transplants_sp.html</a> y habló de la exigencia de tener la certeza moral de la muerte del sujeto, antes de realizar cualquier transplante de un órgano vital. ¿Cómo obtener esa certeza moral en el caso de Santi? Juan Pablo II nos dijo que, para tener la certeza de la muerte, podemos confiar en el criterio neurológico, que significa la cesación total e irreversible de toda actividad cerebral (en el cerebro, el cerebelo y el tronco encefálico). No soy médico, pero todos los que pasamos por el bachillerato sabemos que el tronco encefálico es el que regula los signos vitales... el latido del corazón, los movimientos respiratorios y el flujo vascular. El corazón de Santi está latiendo y sus pulmones moviéndose... su sangre está circulando. Al parecer no ha cesado la actividad de su tronco encefálico... ¿o sí? Los doctores aseguran que si su corazón late, es sólo por los medicamentos que le están administrando y no por una actividad en el tronco encefálico; aseguran también, que sus pulmones funcionan sólo por el respirador y no por una actividad cerebral. ¿Podemos estar 100% seguros de eso? La única manera de comprobarlo, para tener una absoluta certeza, sería quitar los medicamentos y quitar el respirador. Si, entonces, el corazón de Santi deja de latir y los pulmones dejan de funcionar total e irreversiblemente, significaría, con una completa seguridad, que efectivamente el tronco encefálico ha cesado su actividad. Por supuesto... los doctores se niegan a quitar los medicamentos y el respirador, pues si el corazón deja de latir, ya no les serviría para trasplantarlo. Su “cosecha de corazones”, que significa muchos miles de dólares en sus bolsillos, se vería frustrada. ¿Deben acceder los papás a la presión de los doctores para que “en un acto de generosidad extrema” otorguen el permiso de sacarle el corazón a Santi, sin tener la certeza absoluta de que está muerto, totalmente muerto? Benedicto XVI, nuestro gran Papa, no ha dejado la menor duda acerca de qué debemos hacer en el caso de Santi y de todos los “pacientes con muerte cerebral”. El Papa ha pronunciado hace pocos días un discurso acerca de los trasplantes <a href="http://es.catholic.net/temacontrovertido/330/1627/articulo.php?id=39361" target="_blank">http://es.catholic.net/temacontrovertido/330/1627/articulo.php?id=39361</a> en el que ha retomado todas las palabras de Juan Pablo II, dando continuidad y coherencia a la doctrina del Magisterio, pero ha añadido un párrafo que complementa e ilumina la difícil decisión que deben tomar ahora los papás de Santi y los papás de todos los “Santis” del mundo. Copio sus palabras: De todos modos, es útil recordar que los diferentes órganos vitales sólo pueden extraerse ex cadavere [del cadáver, ndt.], que posee una dignidad propia que debe ser respetada. La ciencia, en estos años, ha hecho progresos ulteriores para constatar la muerte del paciente. Es bueno, por tanto, que los resultados alcanzados reciban el consenso de toda la comunidad científica para favorecer la búsqueda de soluciones que den certeza a todos. En un ámbito como éste no se puede dar la mínima sospecha de arbitrio y, cuando no se haya alcanzado todavía la certeza, debe prevalecer el principio de precaución. “Debe prevalecer el principio de precaución”. Es un mandato del Papa: mientras la ciencia no pueda, como hasta ahora no ha podido (*), aportar datos suficientes para que estemos absolutamente ciertos de que el cuerpo de Santi es un cadáver, no podemos, ni debemos permitir, que los médicos saquen su corazón. ¡Gracias Benedicto XVI, eres un pastor seguro y fiel! Lucrecia Rego de Planas <a href="mailto:lplanas@catholic.net?subject=Comentario%20desde%20Catholic.net">lplanas@catholic.net</a> (*) El 14 de agosto del 2008 se anunció en el mundo científico que se había logrado realizar el primer trasplante de un corazón que ya no estaba latiendo <a href="http://www.medscape.com/viewarticle/579079" target="_blank">http://www.medscape.com/viewarticle/579079</a>. Parecía ser una buena noticia, pero... el procedimiento que usaron es digno de una película de terror. Imagínenlo: los médicos “preparan” en el quirófano al donante con “muerte cerebral” y al receptor, abriéndoles el pecho a los dos y dejando sus corazones latiendo al descubierto; quitan al donante las sondas y el respirador y... observando pasivamente cómo su corazón se apaga (sin hacer absolutamente nada por reanimarlo), cuentan 75 segundos (tiempo máximo de espera para que el corazón sin latir les siga siendo “útil”) y si no vuelve a latir a lo largo del “75, 74, 73... 2, 1, 0”, orgullosos y satisfechos de tener ya la "certeza absoluta" de la muerte del donante, le arrancan el corazón sin perder un segundo y lo trasplantan a su nuevo recipiente. <a href="mailto:lplanas@catholic.net?subject=Comentario%20desde%20Catholic.net">Preguntas o comentarios al autor</a></div></td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table>

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1 Sacrificios humanos en bata blanca. Santi y la muerte cerebral.

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medicos-informam-morte-cerebral-da-menina-sequestrada

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1 Médicos informam a morte cerebral da menina seqüestrada

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14385 <h1><img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/tudo/Elo%C3%A1.jpg" id="img_0" class="imgcen"></h1><h1>da Folha Online</h1>         <div id="articleBy"> </div> A adolescente Eloá Cristina Pimentel, 15, que teve <a href="http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u457805.shtml">morte cerebral</a> atestada no final da noite de ontem pelos médicos do hospital municipal de Santo André permanece ligada a aparelhos na manhã deste domingo. De acordo com os médicos, a família ainda não decidiu se os órgãos da menina serão doados. A falência múltipla dos órgãos da garota pode ocorrer em três dias, de acordo com Rosa Maria Pinto de Aguiar, diretora do hospital. Caso a família decida não doar os órgãos, a menina permanecerá ligada aos aparelhos. Eloá foi baleada na cabeça após passar cem horas rendida pelo ex-namorado. Houve perda de massa encefálica, e ela chegou a passar por <a href="http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u457578.shtml">cirurgia</a>. A bala, no entanto, não pôde ser retirada --ficou alojada no cerebelo. <a href="http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u457831.shtml">Seguir lendo. Folha Online</a>

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hospital-atesta-morte-cerebral-adolescente-e-aguarda-decis-o

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1 Hospital atesta morte cerebral de adolescente e aguarda decisão sobre doação de órgãos

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13553 Texto de Ima Sanchís El bioquímico y estudioso del funcionamiento cerebral Joe Dispenza defiende el poder de esta parte del ser humano para reinventarse cada día. Habla de química, de física, de hábitos, de reprogramación y de una inteligencia superior que tanto le da denominar divina, espiritual o subconsciente. Cree en la capacidad de construir y conducir el propio cerebro y a través de él influir en el cuerpo basándose en su experiencia personal y en la observación de enfermos con remisiones espontáneas. “Podemos cambiar la mentalidad al crear nuevos cableados en el cerebro y fortalecerlos con nuestro pensamiento” Hace algo más de veinte años, Joe Dispenza fue arrollado por un todoterreno cuando participaba en un triatlón. El diagnóstico de los cuatro cirujanos que consultó coincidía, tenía que operarse inmediatamente, debían implantarle barras de Harrington (de 20 a 30 centímetros desde la base del cuello hasta la base de la columna), ya que la tomografía demostraba que la médula estaba lesionada y que podría quedarse paralizado en cualquier momento. Dispenza, que era quiropráctico, sabía muy bien lo que eso significaba: una discapacidad permanente y, muy probablemente, con un dolor constante. Su decisión fue arriesgada: intentaría ayudar a su cuerpo a que se recuperara de manera natural, conocía bien todo lo concerniente a huesos y músculos e ideó un plan de acción que incluía autohipnosis, meditación, una dieta que ayudara a sus huesos a regenerarse y ciertos ejercicios en el agua. Se recuperó totalmente en un tiempo récord y decidió ahondar en el tema. Durante ocho años, estudió las remisiones espontáneas de enfermedades y le sorprendieron tanto los resultados que decidió volver a la universidad para intentar explicar científicamente lo que había descubierto: el poder de nuestro cerebro como director ejecutivo del cuerpo. Joe Dispenza estudió Bioquímica en la Universidad Rutgers de New Brunswickle, en Nueva Jersey; obtuvo el doctorado en Quiropráctica en la Life University de Atlanta, donde se licenció magna cum laude y recibió el premio Clinical Proficiency Citation por la extraordinaria calidad de su relación con los pacientes. Miembro de la International Chiropractic Honor Society, ha cursado estudios de posgrado en neurología, neurofisiología, función cerebral, biología celular, genética, memorización, química cerebral, envejecimiento y longevidad. Desde 1997 ha dado conferencias ante más de diez mil personas en 17 países de los cinco continentes. A finales de mayo hablará en Madrid y Barcelona coincidiendo con la edición española de su libro Desarrolla tu cerebro. “Si cada mañana nos planteáramos cuál es la mejor idea que puedo tener de mí mismo, tendríamos otro tipo de mundo” ¿Cómo empezó a interesarse por el cerebro? He entrevistado a cientos de personas que han sido diagnosticadas con enfermedades –tumores malignos y benignos, enfermedades cardiacas, diabetes, alteraciones respiratorias, hipertensión arterial, colesterol alto, dolores musculoesqueléticos, raras alteraciones genéticas para las que la ciencia médica no tiene solución…–, pero cuyo cuerpo se ha regenerado por sí solo sin la ayuda de una intervención médica convencional, como la cirugía o los fármacos. ¿Milagro? Observé que una de las causas principales de esas remisiones espontáneas era que habían cambiado su forma de pensar, así que volví a la universidad e hice la carrera de neurociencias para poder explicar qué es lo que ocurría. Cuando afirmo que nuestros pensamientos se convierten literalmente en materia, me baso en la más pura vanguardia científica. Básicamente, esos individuos cambiaron la arquitectura neurológica de su cerebro. Estimulante curiosidad la suya. Todas esas personas que tenían una remisión espontánea compartían cuatro cualidades específicas. Lo primero es que todas aceptaron, creyeron y entendieron que había una inteligencia superior dentro de ellos, da igual si la calificaban de divina, espiritual o subconsciente. Lo segundo es que todas aceptaron que fueron sus propios pensamientos y sus propias reacciones las que crearon su enfermedad, y puedo hablar y citar estudios sobre cualquiera de estos temas durante media hora. Hay un floreciente campo científico llamado psiconeuroinmunología que demuestra la conexión existente entre la mente y el cuerpo. Le creo, pero avancemos en sus conclusiones. La tercera característica común es que cada persona decidió reinventarse a sí misma para llegar a ser otro, y los estudios actuales en neurociencias muestran que esto es totalmente posible. Por último, tenían en común que durante el periodo en que intentaban meditar o imaginar en qué querían convertirse, hubo tiempos largos en que perdieron la noción del tiempo y el espacio. ¿Y eso qué significa? El lóbulo frontal representa un 40% ciento de la totalidad del cerebro, y cuando estamos de verdad concentrados o focalizados, el lóbulo frontal actúa como un control de volumen. Como tiene conexiones con todas las demás partes del cerebro, puedo rebajar el volumen del tiempo y del espacio. En otras palabras, los circuitos que tienen que ver con mover tu cuerpo, sentirlo, percibir lo que hay fuera y percibir el tiempo pasan a un segundo plano, y el pensamiento se convierte en la experiencia en sí, es más real que cualquier otra cosa. De este modo el lóbulo frontal elimina todo lo que no es prioritario para focalizarse en un único pensamiento, y es en ese momento en que el cerebro rehace su cableado. ¿En qué se traduce? Aquello en lo que pensamos y en lo que concentramos nuestra atención con más frecuencia es lo que nos define a escala neurológica. Un reciente estudio demuestra que las grandes ideas surgen cuando uno está relajado, pensando en otras cosas. Entre la intención y el rendirse. Antes se creía que la parte derecha del cerebro es la parte emocional o sentimental, el lado creativo, y la izquierda, la racional o lógica. Pero de hecho, el lado derecho del cerebro es el responsable de procesar la novedad cognitiva, las nuevas ideas que, cuando ya están memorizadas, cuando se convierten en familiares, pasan al lado izquierdo del cerebro. Es lo que conocemos como rutina cognitiva. ¿Cambiar las marchas del coche? Todas esas cosas que hacemos sin pensar, sí. Esa es la razón de que cuando un neófito escucha música la oiga con el lado derecho del cerebro, pero un músico profesional lo haga con el izquierdo. Esto significa que tenemos la oportunidad de aprender cosas nuevas y recordarlas, es la manera que tiene la evolución de hacer conocido lo desconocido. Podemos cambiar nuestra mentalidad. Al crear nuevos cableados y fortalecerlos con nuestro pensamiento, dándoles prioridad, los que no utilizamos tienden a desaparecer. Usted habla de inteligencia espiritual, ¿qué es eso, cómo lo explica desde un punto de vista científico? No hay nada místico en ello. Se trata de la misma inteligencia que organiza y regula todas las funciones corporales. Esta fuerza hace que nuestro corazón lata ininterrumpidamente unas cien mil veces cada día sin que nosotros pensemos siquiera en ello, y se encarga de las sesenta y siete funciones del hígado, aunque la mayoría de la gente ni siquiera sabe que ese órgano realiza tantas tareas. Esta inteligencia sabe cómo mantener el orden entre las células, los tejidos, los órganos y los sistemas corporales, porque ha sido ella quien ha creado el cuerpo a partir de dos células individuales. ¿El poder que da origen al cuerpo es el poder que lo mantiene y lo sana? El cerebro no puede cambiar el cerebro porque es sólo un órgano, y la mente no puede cambiar el cerebro porque es un producto del cerebro. Así que tiene que existir algo que está operando en el cerebro para que cambie la mentalidad. ¿Cómo define ese algo? Ja, ja, ja, esa es una pregunta muy filosófica, dos botellas de vino y quizá cuatro horas, porque se trata de la búsqueda del ser. Pero por el momento es curiosamente la ciencia la que nos permite explicar que efectivamente tenemos control sobre nuestra mente y nuestro cerebro, es decir, que no somos un efecto de nuestros procesos biológicos sino una causa. Básicamente, más allá de mis estudios sobre las remisiones espontáneas de enfermedades, lo que intento transmitirle es que nuestros pensamientos provocan reacciones químicas que nos llevan a la adicción de comportamientos y sensaciones y que cuando aprendemos cómo se crean esos malos hábitos, no sólo podemos romperlos, sino también reprogramar y desarrollar nuestro cerebro para que aparezcan en nuestra vida comportamientos nuevos. ¿Y la predestinación genética? La investigación científica de vanguardia está mostrando que la genética tiene la misma plasticidad que el cerebro. Los genes son como interruptores, y es el estado químico en que vivimos el que hace que algunos estén encendidos y otros apagados. Se ha realizado un estudio muy interesante en Japón con enfermos dependientes de la insulina tipo dos que mostraba cómo los enfermos sometidos a programas de comedia normalizaban su nivel de azúcar en sangre sin necesidad de insulina. Veinticuatro genes activados sólo por el hecho de reírse. Los genes son igual de plásticos que nuestro tejido neuronal. ¿Cada vez que pensamos fabricamos sustancias químicas? Así es, y estas sustancias a su vez son señales que nos permiten sentir exactamente cómo estábamos pensando. Así que si tienes un pensamiento de infelicidad, al cabo de unos segundos te sientes infeliz. El problema es que en el momento en que empezamos a sentir de la manera en que pensamos, empezamos a pensar de la manera en que nos sentimos, y eso produce aún más química. Un círculo vicioso. Sí, y así se crea lo que llamamos el estado de ser. La repetición de estas señales hace que algunos genes estén activados y otros apagados. Memorizamos este estado como nuestra personalidad, así que la persona dice: “Soy una persona infeliz, negativa, o llena de culpa”, pero en realidad lo único que ha hecho es memorizar su continuidad química y definirse como tal. Nuestro organismo se acostumbra al nivel de sustancias químicas que circulan por nuestro torrente sanguíneo, rodean nuestras células o inundan nuestro cerebro. Cualquier perturbación en la composición química constante, regular y confortable de nuestro cuerpo dará como resultado un malestar. Estamos enganchados a nuestra química interna. Sí, haremos prácticamente todo lo que esté en nuestra mano, tanto consciente como inconscientemente y a partir de lo que sentimos, para restaurar nuestro equilibrio químico acostumbrado. Es cuando el cuerpo ya manda sobre la mente. ¿Propone cambiar la química cerebral con nuestro pensamiento? Es una parte de mi trabajo, no se trata sólo de cambiar la química cerebral, también los circuitos cerebrales, el cableado. Si podemos forzar al cerebro a pensar con otros patrones o secuencias, estamos creando una nueva mente. El principio de la neurociencia es que si las células neuronales se activan conjuntamente, se entrelazan creando una conexión más permanente. Una persona ante una situación, por nueva que sea, recurre a esa conexión, es decir, repite el mismo pensamiento una y otra vez y da las mismas respuestas, su cerebro no cambia, vive con la misma mente cada día. ¿Cómo interrumpir el ciclo? A través del proceso de conocimiento y de la experiencia podemos cambiar el cerebro. Es buena idea examinar constantemente qué podemos cambiar dentro de nosotros. Si cada mañana nos planteáramos cuál es la mejor idea que podemos tener de nosotros mismos, tendríamos otro tipo de mundo. ¿Qué preguntas debemos hacernos para sentir de otra manera? La mayoría de las personas cree que las emociones son reales. Las emociones y los sentimientos son el producto final, el resultado de nuestras experiencias. Si no hay experiencias nuevas o vividas de otra manera, vivimos siempre en la actualización de sentimientos pasados. Se trata del mismo proceso químico vez tras vez. Una pregunta que ayudaría a cambiarnos es: ¿qué sentimiento tengo cada día que me sirve de excusa para no cambiar? Si las personas empiezan a decirse: yo puedo eliminar la culpa, la vergüenza, las sensaciones de no merecer, de no valer…; si podemos eliminar esos estados emocionales destructivos, empezamos a liberarnos, porque son estos estados emocionales los que nos impulsan a comportarnos como animales con grandes almacenes de recuerdos. ¿Cuál es el mayor ideal de mí mismo? ¿Qué puedo cambiar de mí mismo para ser mejor persona? ¿A quién en la historia admiro y qué quiero emular? Pero saber quién quieres ser no es suficiente para cambiar tu cableado. No. El conocimiento es lo que precede a la experiencia. Aprender una información es personalizarla y aplicarla. Debemos modificar nuestro comportamiento para poder tener una nueva experiencia que a su vez crea nuevas emociones. El conocimiento es para la mente; la experiencia, para el cuerpo. Tenemos que enseñar al cuerpo lo que la mente ha entendido intelectualmente. Si seguimos repitiendo esa experiencia, se archiva en un sistema nuevo en el cerebro, y eso permite pasar del pensar al hacer, al ser. El siguiente paso es cambiar hábitos de comportamiento, tiene que haber acción. El hábito más grande que tenemos que romper es el de ser nosotros mismos, porque la neurociencia y la psicología dicen que la personalidad ya esta formada antes de los 35 años, eso significa que tenemos los circuitos hechos para poder enfrentarnos a cualquier situación y, por lo tanto, vamos a pensar, a sentir y actuar de la misma manera el resto de nuestros días. Pero los últimos estudios muestran que es posible cambiar la personalidad en todas las etapas de la vida, para eso hay que convertir el hábito inconsciente en algo consciente, llegar a tener conciencia de esos pensamientos y sentimientos inconscientes. ¿Eso son 20 años de psicoanálisis? Aunque llegues a entender intelectualmente que tu padre era muy dominante, eso no cambia tu condición. El primer paso siempre es aprender. Mientras vamos aprendiendo nueva información y empezamos a pensarla, la contrastamos con nuestras creencias y la analizamos, estamos cambiando nuestro cableado, construyendo una nueva mente. Una vez esa nueva mente está establecida, tenemos que empezar a pensar cómo mostrarla, y ahí entra el cuerpo. Cualquier proceso de cambio requiere el desaprender y el reaprender.

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1 "Podemos reprogramar nuestro cerebro para cambiar el comportamiento" - Joe Dispenza

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5381 Los estados intencionales son todos aquellos que emanados del cerebro tienen como referencia a un acto u objeto distinto de su origen, lo intencionado es deliberado, hecho a sabiendas. Los psicólogos enumeran muchos estados intencionales como el temor, la esperanza, el amor, el odio, el orgullo como principales elementos de un drama pasional, el cual de manera consciente esta dirigido hacia la mujer. Si partimos de un acontecimiento mental de impotencia y frustración que produce en el hombre la ira hormonal y desencadena la búsqueda del objeto de manera compulsiva. Existen cortocircuitos mentales talámicos que despiertan los profundos y oscuros campos de los instintos; esto es una mezcla explosiva e incontrolable. Fin del primer acto. Una vez consumado la acción homicida la sociedad que presenció el desgarro con brusquedad desesperada del tranquilo aire de una calle, llena de miradas ciegas, lleva ante los tribunales a un asesino que cubre su rostro, se le permite cubrirlo porque aun es un presunto homicida. El trabajo inexorable y terrible de los pretorianos de la toga negra y mangas de encaje, ejercen la autocracia que aparentemente sencilla donde se dispone de todo el poder y puede adoptar todas las decisiones, sin necesidad de consultar ni dar cuentas a nadie y donde una sentencia tiene el valor amargo de una carcajada del impune. Los ciudadanos son parecidos, solo parecidos ante la ley, concedemos muchas acepciones, valoramos mucho los matices, no importa repetir y probar los argumentos, si se dicen en otro tiempo, dada la lentitud de la justicia, las explicaciones suenan diferentes, menos punitivas. ¿Quien sale satisfecho con una sentencia y considera que se ha hecho justicia? Todos aquellos que proclaman lealtades al imperio de la ley con exigua fortuna retórica son el centro del poder que sujeta al ciudadano, son el sistema, ese humilde bienhechor de la justicia humana. Los próximos cien años las mujeres seguirán siendo las victimas y el sistema político-legal sus victimarios, como en tiempos de los gentiles sicarios que ataban a las victimas a la piedra de la ejecución. ¿A donde dirigimos nuestras esperanza razonada? Ya estoy cansado de pensar.

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1 Los estados intencionales

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