Manifiesto “En defensa de los derechos fundamentales en internet”

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19745 Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de Internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que: 1.-Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión. 2.- La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web. 3.- La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional. 4.- La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes. 5.- Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo. 6.- Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir. 7.- Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre. 8.- Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro. 9.- Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras. 10.- En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.

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10875 <BIG>Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de Internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que: 1.-Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión. 2.- La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web. 3.- La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional. 4.- La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes. 5.- Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo. 6.- Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir. 7.- Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre. 8.- Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro. 9.- Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras. 10.- En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia. Este manifiesto es obra de muchas manos y propiedad de todos. Si te gusta, cópialo, pásalo, publícalo en tu blog o haz lo que quieras con él. </BIG>

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2568 Bajo el título “Mañana podemos ser nosotros”, Alberto Jabonero Corrales escribe en “El País”: Del elenco de derechos fundamentales plasmados en la Constitución, pocos habrá tan invocados y tan integrados en el subconsciente colectivo como el de la presunción de inocencia. A esa extensión de su conocimiento e implicaciones es seguro que habrán contribuido la multitud de películas norteamericanas en las que se nos muestras detenciones de "presuntos" rodeadas de garantías.<o:p></o:p> Sin embargo, no es tan seguro que a estas alturas esté también tan extendida como su mero conocimiento, la convicción de su eficacia y la necesidad de respetar tal derecho con exquisita prudencia.<o:p></o:p> Estamos (mal) acostumbrados a contemplar detenciones en directo, a informarnos de la imputación de delitos por una prensa que considera que la anteposición del término "presunto" al sustantivo "autor" es suficiente para respetar el derecho fundamental a la presunción de inocencia y para cubrir el expediente frente a posibles errores. Todos terminamos llevándonos por la inercia de estigmatizar como culpables a quienes bajo el foco de las cámaras, o en las columnas de los periódicos, son señalados como tales.<o:p></o:p> Pero olvidamos el dato fundamental de hacer seguimiento a la cuestión. Y no en pocos casos el ruido de la noticia inicial ahoga la realidad final de inexistencia de responsabilidad penal en quien hubo de sufrir los rigores de la lente de aumento en que se convierte la prensa. Grave error en un sistema jurídico como el español, en el que el procedimiento penal -tremendamente garantista-, no concluye con la detención o la imputación de una persona, sino que, respetuoso precisamente con el derecho de presunción de inocencia, abre un proceso que sólo concluye en condena con fundamento en las pruebas.<o:p></o:p> Por ello, lanzarse de manera inmediata a culpabilizar a quien únicamente es detenido con indicios más o menos sólidos, implica, además de una osadía que puede truncar la vida del afectado, la banalización del proceso penal y denota, en el fondo, la falta de verdadera convicción sobre los beneficios de respetar la presunción de inocencia.<o:p></o:p> Ahora corresponde a todos -no sólo a la prensa que ejerce su legítima función- decidir si creemos o no en la presunción de inocencia. Y si realmente creemos, empecemos a modificar nuestra percepción: los culpables lo son sólo cuando son condenados en un proceso con todas las garantías. Los errores de percepción, los prejuicios, los paga hoy un ciudadano con nombre y apellidos; mañana, podemos ser los demás.<o:p></o:p> Alberto Jabonero Corral es abogado.<o:p></o:p> <a href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Manana/podemos/ser/elpepusoc/20091201elpepisoc_2/Tes">http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Manana/podemos/ser/elpepusoc/20091201elpepisoc_2/Tes</a> PS.- Tras el dramático caso actual, no dejo de recordar que, a finales del pasado mes de octubre, el presidente de Cantabria dijo, muy ufano, que es "edificante y maravilloso" que se muestren las imágenes de los detenidos en la operación "Pretoria" esposados como "escarnio" para someterlos "al juicio de los ciudadanos".<o:p></o:p> A preguntas de los medios de comunicación tras asistir a los actos del centenario de la Casa de Cantabria en Barakaldo, el presidente cántabro señaló que le han hecho "mucha ilusión" las imágenes de los detenidos entrando en la Audiencia Nacional esposados porque demuestra que "el que la hace la paga".<o:p></o:p> Revilla se felicitó porque "hay unos jueces que van ahora a por todo el que meta la mano en el cajón" y afirmó que le parece "edificante y maravilloso que los saquen con las esposas y que les veamos".<o:p></o:p> "Yo creo que hay que sacarles e incluso exponerles un rato para que vean que tienen que someterse como mínimo, aparte de los años que les puedan meter en la cárcel, al juicio de los ciudadanos, a la vergüenza de sus conciudadanos y de sus familiares", señaló el presidente cántabro.

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1 El linchamiento

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21980 El PP tiene la virtud de ir siempre a contra corriente. Me recuerda un chiste, en dice: Va un hombre por la autopista dando volantazos pasando de un carril a otro, de repente en la radio dan un boletín de <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName w:st="on" ProductID="la DGT">la DGT</st1:PersonName>, “Atención, atención, un loco va por <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Autopista APX"><st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Autopista">la Autopista</st1:PersonName> APX</st1:PersonName> en sentido contrario”. El hombre dice “¡uno no! ¡Todos!” Así se volvió a comportar ayer, con el asunto Sitel. Al PP no le cree nadie puesto que: primero, ni el mismo se cree lo que dice, no buscan la defensa y la protección a los ciudadanos ante una posible vulneración de un derecho fundamental; segundo, si fuera necesario regular alguna cosa sería cómo, cuándo, etc., se puede intervenir el derecho al secreto de las comunicaciones, no el uso de un determinado aparato o medio, ya que éste es indiferente lo fundamental es si se hace con todas las garantías y por motivos justificados, esto ya esta regulado, y en cuanto al medio ha sido avalado por la jurisprudencia del Tribunal Supremo; tercero, nunca han puesto objeción alguna a este sistema, es más lo ha apoyado, e incluso el mismo González Pons deseaba otorgar más poderes a <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Policía">la Policía</st1:PersonName>, como les dijo Meçe Pigem “Nosotros, los de CiU, ya votamos en contra de este sistema en 2006. Lástima que entonces el PP lo apoyara sin problemas.”; cuarto, saben que esto solamente es una maniobra de distracción para el caso Gürtel, quieren salir absueltos a toda costa, sin dar importancia a la corrupción, cuando lo que deberían hacer es expulsar a los corruptos de partido, que estos se defiendan en los Tribunales, y si las pruebas han sido obtenidas ilícitamente que les absuelvan, pero el partido no debería admitirlos de nuevo jamás. Con todo ello, el PP lo único que hace es perder credibilidad. Pierden credibilidad porque sólo buscan su interés partidario y no “el interés general”. Claro los fanáticos PPeros les dan la razón, se cabrean, y acusan al Gobierno de ZP y de Rubalcaba de espiarles. Claro que los fanáticos no razonan sólo siguen oyen, ven, y sienten lo que aliente su fanatismo.

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1 Sitel: El PP, solo y a contra corriente

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4918 <img src="http://img.photobucket.com/albums/v666/cxlxsx/libertad_de_expresion01.jpg" align="left">El otro día, a raíz de <a href="http://twitter.com/Netoraton/status/5483314638" target="_blank">esto</a>, donde un general llamaba a rebato a sus tropas para que su texto fuera lo suficientemente meneado para llegar a la portada, mi interés sobre la llamada <a href="http://www.hispalinux.es/node/712" target="_blank">Patriot Act europea para internet</a> creció. Aunque no voy a decir que no sintiera interés por este tema con anterioridad, sobre todo porque parece que restringir derechos a los internautas está de moda a nivel mundial, europeo, estatal y, claro, a nivel de <a href="http://elartedelaguerra.es/blog/2009/11/03/protocolo-sobre-el-uso-de-internet-%c2%bfpara-militantes-socialistas" target="_blank">funcionamiento interno de partidos políticos</a>. Y como en el post del interfecto venía a decir que los titulares a los que hace referencia sólo benefician a la SGAE (¿ein?) - según él, esto es un paso más en el camino a una carta de derechos del internauta (¿comor?)-, pues me interecé más todavía. Pero antes de empezar quisiera dejar algo claro desde el principio, para que nadie se lleve a engaño: Un internauta no precisa, necesita o debería desear una carta de derechos propia, porque, como ciudadano, como ser humano, ya tiene una carta de derechos - si me apuran, hasta unas cuantas (Carta de Derechos Humanos, Derechos recogidos en la Constitución, Carta de Derechos Fundamentales de la UE...)-, es decir, un internauta tiene los mismos derechos que un fontanero, un taxista o un ovejero, y aquel que diga que sí hace falta, normalmente, suele ser alguien que, de alguna forma, piensa que puede sacar rédito de ello, pero no adelantemos acontecimientos, primero lo primero. Derecho a la protección de las comunicaciones y, por supuesto, a la intimidad, derecho a la libertad de expresión. Derechos que todo ciudadano entiende, sabe, tiene claro que sólo pueden ser conculcados por la autoridad judicial, ¿Verdad? Pues resulta que el llamado <a href="http://www.europarl.europa.eu/news/expert/infopress_page/052-63798-309-11-45-909-20091105IPR63793-05-11-2009-2009-true/default_es.htm" target="_blank">Conciliación del paquete de Telecomunicaciones</a> lo que viene a decir es que los ciudadanos nos podemos ir a hacer gárgaras con nuestros derechos. Es simple. Se imponen los deseos de las entidades de gestión y las operadoras de telefonía - casualidades de la vida resulta que REDTEL había llegado a un acuerdo off topic con la Coalición de Creadores poco tiempo antes-, y se imponen pasando por encima de la legislación vigente en España y en la UE. Es demostrable. Pasen y vean: La constitución española, en su artículo 18.3 consagra el derecho al secreto de las comunicaciones, el Convenio Europeo para la Protección de los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales de 1950 en su artículo 8.2, el convenio 185 del Consejo de Europa sobre Cibercrimen – que es derecho interno español-, define con claridad el secreto de las comunicaciones incluyendo "cualesquiera datos informáticos relativos a una comunicación, que indiquen el origen, destino, ruta, hora, fecha, tamaño y duración de la comunicación o el tipo de servicio subyacente". Además de cualquier dato que un prestador del servicio posea del abonado: Datos del tráfico, de su contenido, del tipo de comunicación, la identidad, la dirección física, facturación, pago, lugar donde se localizan los equipos de comunicación, tiempo del servicio, y otros aspectos técnicos relativos a él. El Tribunal Europeo de Derechos Humanos establece que para que una intervención pueda aprobarse debe haber suficiente certeza y previsibilidad de que la misma tendrá éxito para la comprobación de un delito concreto (caso Malone, 2 de agosto de 1984) denunciando que la indeterminación de la causa para la intervención y falta de evidencia de conducta delictiva como elementos propios del abuso y arbitrariedad de la Administración Pública. Y se pasa por encima de la abundante legislación al respecto para dar legitimidad a <a href="http://hispalinux.es/sites/hispalinux/files/Sentencia-2009-580.pdf" target="_blank">esta aberración jurídica del Consejo Constitucional de la República Francesa</a>, que, además, nos adelanta cual es el marco legal que nos espera a los internautas europeos. En España ya hemos tenido ciertos adelantos al respecto, no se engañen, basta recordar la Ley 22/2005 del Audiovisual de Catalunya, que reformaba el tratamiento jurídico de la libertad de expresión en esta Comunidad Autónoma, dando poderes al Consejo del Audiovisual de Cataluña para suspender, por ejemplo, servicios como las emisiones de televisión o de radio... ahora también de internet. Ah, y antes de que se me olvide... María González Veracruz, Secretaria de Innovación y Nuevas Tecnologías del PSOE, dice que el acuerdo alcanzado entre el Consejo y el Parlamento Europeo sobre el paquete legislativo que regulará el futuro de las telecomunicaciones en la UE supone "un paso fundamental en el avance europeo del desarrollo de las Telecomunicaciones" y "garantiza una mayor protección a los usuarios" (¿...?). He mirado a ver si es que se estaba refiriendo a otra cosa, pero no, se refiere a todo lo que he expuesto anteriormente. Qué le vamos a hacer, también tiene una entrada en su blog con el título <a href="http://www.mariagonzalezveracruz.com/?p=1380" target="_blank">Sigue la apuesta por la I+D+i</a>, minimizando el tijeretazo a los presupuestos en este capítulo. Menos mal que, de joven, vi mucho <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/The_Outer_Limits" target="_blank">Más allá del Límite</a>, así que estoy vacunado. Bueno, visto lo visto, vayamos a lo superfluo. ¿Por qué el general, ya digo, visto lo visto, se atreve a aseverar que decir esto, que la aprobación del llamado Conciliación del paquete de Telecomunicaciones significa la restricción de derechos fundamentales, es favorecer a la SGAE? Desde luego no porque sea verdad, ni de lejos. ¿Por qué habla de una carta europea de derechos del internauta, cuando no hace falta? Hombre, preocúpese un poco, investigue sobre el personaje, lea entre líneas, fíjese en como habla en alguna parte del e-Goverment y en otra de sacar rédito empresarial de las redes sociales que usamos todos los internautas, tenga claro quien promueve agrupaciones políticas virtuales y para qué, saque sus propias conclusiones, fórmese una opinión - que de eso se trata cuando hablamos de defender internet de cosas como las aprobadas en la UE-, no deje que lo manipulen, no permita que le restrinjan derechos, ni siquiera aunque no haga uso de ellos, y haga suyo ese dicho tan español de "líbreme dios de los tontos, que de los listos, ya me libro yo". <center>Tele MACO</center> <center>Un artículo, un vídeo</center> <center><embed src="http://www.youtube.com/v/KXdosjdlX-A&hl=es&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" height="340" width="560"></embed></center> Buenas noches, y buena suerte... Ôo-~

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1 De ratas, listos y The outer limits

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10061 Los asesinos de ETA continúan asesinando y ojalá me equivoque, pero seguramente los que los justifican seguirán justificándolos, los que no condenan el terrorismo mantendrán su posición de no condenarlo y los que se preocupan más por los asesinos que están en la cárcel que por las víctimas que están en el cementerio continuarán en la misma línea.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> <o:p> </o:p> De alguna manera tampoco es tan sorprendente, se puede considerar ley de vida. Cada uno en función de su ética y de su escala de valores se posiciona donde quiere estar y los hechos también ayudan a colocarnos a cada uno en nuestro sitio. La vida no deja de ser una continua elección y siempre hay que optar por algo, o por estar con los asesinos o por estar con las víctimas, o por estar con la justicia o con la injusticia, con la democracia o con el totalitarismo, con los derechos y con las libertades o con el crimen y la extorsión, con la cultura de la paz y del respeto o con la cultura de la muerte, la sangre y el odio. Cada persona libremente elige estar donde quiere y con los que quiere y con los que se identifica.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> En nuestro discurrir por la vida vamos poco a poco realizando un retrato de nosotros mismos con nuestros actos, con nuestras palabras, con nuestros silencios… Nuestro comportamiento nos va definiendo. Hasta el que no quiere definirse se termina definiendo, es inevitable, ya que la propia indefinición es una muestra del modo de ser.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Hoy los asesinos han matado a otra persona ¿Cómo puede alguien llegar a odiar tanto para creer que puede disponer de la vida de otro ser humano? No hay nación, no hay patria, por importante que sea, que esté por encima de la vida de un ser humano, que justifique matar a una persona. En democracia no cabe el terrorismo y no hay excusas para asesinar, por mucho que algunos se empeñen en buscarlas.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Los propagandistas del crimen podrán hacer toda la propaganda que quieran, podrán inventar justificaciones y excusas, manipular la realidad e incluso inventar una paralela, nos repetirán sus argumentos panfletarios una y otra vez y nos leerán sus folletines para intentar confundirnos, pero no hay confusión posible, porque los asesinos siempre serán asesinos y las víctimas siempre serán víctimas mientras haya asesinos dispuestos a matar.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Quiero expresar también toda mi solidaridad con la familia de esta última víctima, con su viuda, con sus hijos y con todos sus parientes, amigos y allegados que han perdido, o mejor dicho, les han arrebatado vilmente a su ser querido.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Al parecer y según se ha informado en diversos medios de comunicación, unos testigos que pasaban por la zona del atentado oyeron gritos pidiendo socorro de la víctima que se encontraba dentro de su vehículo, porque el coche se incendió como consecuencia de la explosión. Habrá que esperar a que se completen las investigaciones, pero por las características del atentado, posiblemente la causa de su muerte inmediata no fueron sus graves heridas si no las quemaduras que sufrió por el incendio del vehículo, que era inevitable, porque la bomba-lapa estaba colocada al lado del depósito de gasolina.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Y que todavía haya gente que justifique estos actos o se muestre indiferente hacia ellos y hacia las víctimas… ¡¡puaj!! ¡¡que asco!!<o:p></o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p></o:p>

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1 Los asesinos de ETA siguen asesinando...

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10061 <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/jmsl/dictadura.bmp">En algunas declaraciones que ha realizado a medios de comunicación, el coordinador de IU, Cayo Lara, ha mostrado su simpatía, o por lo menos su comprensión hacia el régimen cubano. También en el Partido Socialista, aunque menos, hay algunos militantes que simpatizan con el régimen cubano. <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> Encuentro un error ver con buenos ojos a regímenes que no garantizan las libertades. Me refiero, por lo menos, a los derechos fundamentales de expresión, manifestación, reunión, etcétera. Es decir, aquellos de los que carecen en Cuba y en muchos otros países. <o:p></o:p> Precisamente, me llama mucho la atención la distinta vara de medir que aplican algunos a la hora de criticar y condenar a este tipo de Estados dictatoriales o autocráticos. A algunos de los que se meten con Cuba, no los veo criticar con tanta dureza o directamente no los veo criticar nada a otros regímenes como el de China. Al cual, encima lo premiaron concediéndole unas olimpiadas y no está sometido, por supuesto, al aislamiento político y económico que sufre Cuba, pero es que tampoco se atreven a criticarlo, sólo en contadas ocasiones se escucha alguna crítica expresada con exquisitez diplomática. <o:p></o:p> Hay demasiadas dictaduras en el mundo – de hecho, no debería existir ninguna – y también demasiados demócratas de boquilla que tienen la falta de vergüenza suficiente para emitir las críticas más feroces contra unos determinados países y callar miserablemente respecto a otros que violan los derechos humanos igual o más. <o:p></o:p> Por mi parte, desde luego tengo claro que no simpatizo, comprendo, ni quiero saber nada de ningún país en el que no se pueda estar tranquilo criticando lo que te parezca, hablando sobre los temas que te apetezca, en definitiva ejerciendo la libertad de expresión y de pensamiento sin ninguna censura ni traba de ninguna clase. <o:p></o:p> Para mi la libertad es como el oxígeno, si no la tengo me ahogo y me muero. Por eso, lo mismo me da que en determinado país funcione bien la sanidad, por ejemplo, si en mi caso por lo menos, para conservar mi salud es indispensable poder decir y hacer lo que me de la gana – se entiende que sin insultar – criticar a un ministro o al mismo presidente o a un partido, a un sindicato, a la policía o incluso a los familiares de las víctimas de lo que sea. <o:p></o:p> ¿Cómo se puede vivir tranquilo en un país en el que no se fían entre ellos ni los mismos miembros del partido único o del gobierno? Un país en el que desconfían del ministro de exteriores, del vicepresidente, de no se cuantos otros miembros del gobierno y/o altos cargos del partido y del régimen y los purgan y los cesan fulminantemente sin dar ninguna explicación lógica. Si se hacen eso entre ellos mismos ¿qué pueden llegar a hacer con los demás? <o:p></o:p> Considero que un país así es inhabitable, no podría respirar en él. Me estoy refiriendo lógicamente a Cuba, pero da igual, es que también me podría referir a otros muchos cómo China, Corea del Norte, Marruecos, Sudán, Arabia Saudita, por “mojarme” un poco y decir algunos nombres de países, pero sin duda faltan más nombres. <o:p></o:p> El error está en mirar a las dictaduras por la ideología - ésta es de mi ideología, pues me callo, esta otra no, pues la critico - Ésa es una lógica equivocada y perversa. <o:p></o:p> Además, para mi las dictaduras en realidad no tienen ideología, o mejor dicho, si que la tienen, pero en todas es la misma, es coincidente. Precisamente, ésa ideología común es el totalitarismo, es la propia dictadura, el hecho de que unos pocos o incluso uno sólo decidan lo que debería decidir el pueblo. El hecho de que sólo se pueda hablar de lo que ellos quieran, de que sólo se pueda votar a un partido o a dos afines al régimen, de que en la prensa y los medios de comunicación solo salga y se hable de lo que ellos digan. Pero lo más escandaloso, lo que para mi es absolutamente intolerable es que encierren en la cárcel a una sola persona, auque sólo sea por un día o por un minuto, por sus ideas o por sus pensamientos o simplemente por expresarse o intentar hacerlo libremente. <o:p></o:p> Nadie es bueno o malo por sus ideas políticas, nadie es bueno o malo por tener sus propias ideas, por pensar libremente, por hablar libremente… Nadie debe ser castigado por tener unas ideas y expresarlas. <o:p></o:p> No puede haber presos políticos, ni mucho menos pena de muerte por motivos políticos, en lo que se refiere a la pena de muerte, por ningún motivo. <o:p></o:p> A mi juicio, quien sea comprensivo con una dictadura o es por ignorancia o porque no es demócrata o también puede ser que sea un ingenuo. Sólo alguna de estas tres causas pienso que puede dar lugar a simpatizar con un país dictatorial. Si alguien cree que puede haber otras razones más lógicas para ser comprensivo con Estados de estas características, para eso está la opción de aportar vuestros comentarios a este post. Que nadie piense que escribo simplemente para soltar una especie de homilía, como hace el Papa los domingos. Espero comentarios de todo tipo. <o:p></o:p> En definitiva, el conjunto de todas las características que he identificado con las dictaduras conforman la ideología común a todas las dictaduras, que se resume en tres palabras: ausencia de libertad. Al menos, esta es mi opinión, expresada libremente… <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p>

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dictaduras

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1 DICTADURAS

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9209 CORRUPCIÓN, COMO CONSECUENCIA DEL MOBBING.-<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> Profesor M.Muñoz A.<o:p></o:p> Universidad Técnica –RBB<o:p></o:p> Concepción – Chile.<o:p></o:p> <A href="http://www.prevelexchile.cl/">www.prevelexchile.cl</A><o:p></o:p> <A href="http://www.manuelmunoz.cl/">www.manuelmunoz.cl</A><o:p></o:p> Noviembre 2007.<o:p></o:p> INTRODUCCIÓN.-<o:p></o:p> En nuestro país, Chile, estamos percibiendo diariamente, en forma continua e ininterrumpida, una suerte de factores o elementos negativos, que enrarecen la atmósfera nacional y nos lleva a pensar que el problema de la corrupción es parte de la violencia generalizada en el país y sustancial aporte del acoso moral, mobbing o psicoterrorismo, que ciertamente provoca desconfianza, temor y miedo en grandes sectores de la vida nacional.<o:p></o:p> Ejemplo 1.-<o:p></o:p> El problema de <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Educaci?n">la Educación</st1:PersonName> en Chile, siempre se ha disfrazado culpando de los pésimos resultados obtenidos, a los profesores. Pero ello es una falacia, pues, nuestros maestros, de los cuales mis preferencias son para los docentes normalistas, en general contribuyen con vocación y heroísmo en una dura tarea cuyas características básicas son: Remuneraciones inadecuadas y deficientes; exceso de trabajo, especialmente por la gran cantidad de niños por curso; inestabilidad laboral; peligros personales en la comisión de sus funciones e ingratitud social.<o:p></o:p> El profesorado en gran número ha debido enfrentar la falta de recurso para <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Educaci?n">la Educación</st1:PersonName>, absolutamente desfinanciada en manos de las Municipalidades, consecuentemente, desbordante de problemas infraestructurales, de relaciones humanas y de acciones que, no solo ofenden su dignidad, sino, también, la salud integral de los maestros.<o:p></o:p> De este punto de vista, podemos afirmar que un gran número de maestros se encuentra a la deriva profesional y también psicosocial, dada la adversidad laboral, desprecios y castigos con el respectivo aislamiento de sus pares.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Ejemplo 2.-<o:p></o:p> La función de Gendarmería de Chile no es ajena a este panorama. Sus miembros aparecen culpables y reciben sanciones porque se han escapado presos; fugas espectaculares; riñas en el interior del penal; desórdenes internos y otros hechos. ¿Son culpables estos funcionarios de la falta de capacidad de los establecimientos penitenciarios?¿Son culpables del hacinamiento, promiscuidad, homosexualidad, violencia interna y otros males?<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Desde el exterior se divisa una situación de características difíciles de dilucidar y establecer con claridad. ¿Quiénes son los privados de libertad, los condenados y procesados o los funcionarios de Gendarmería de Chile? Esta pregunta puede tener respuestas altamente negativas si concordáramos en que el trabajo de los funcionarios de este servicio público no goza de la simpatía del mundo interno como del público. En efecto, la prensa y <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la TV">la TV</st1:PersonName>, generalmente transmiten hechos horrorosos en relación con la actividad penitenciaria, pero, en ellos no se advierte el drama de los trabajadores públicos, sino, que los radioescuchas y los televidentes se afanan por conocer todo aquello que pueda estimular el lado morboso o negro del ser humano. Pareciera que los problemas de los hombres que cuidan y responden a la sociedad arriesgando su vida en el interior de los penales, no es de interés del colectivo. Hay que haber conocido un poco el drama de estas personas. La rigidez de su mando, semi civil – semi militar, sin que haya definición en ninguno de ambos lados, para establecer en pequeña medida, aún, la verdad de los hechos. Pareciera que la sociedad rehúsa hacerse cargo de los problemas sociales, psicológicos, médicos, familiares de las personas que conforman el núcleo humano del Servicio de Gendarmería.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> De este modo, resulta que los funcionarios son tan presos como aquellos a quienes vigilan y cuidan.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Ejemplo 3.-<o:p></o:p> En el área privada no ocurre menos. Los trabajadores constantemente se encuentran asediados en sus derechos constitucionales, especialmente en la garantía constitucional de emitir opiniones y reunirse libremente en un sindicato, eligiendo de una forma libre y democrática sus propios dirigentes. Variadas son las formas de presión que los empleadores han desarrollado para liberarse de este “mal”: Traslado de quienes aparecen como líderes; aumento de remuneración o pago extra o adicional por no pertenecer a un sindicato; mayores posibilidades de subir en la escala jerárquica a quienes se alejen del sindicalismo; mejor tratamiento laboral a quienes renuncien al sindicato. Por otro lado la sanción directa como el despido se transforma en una opción despiadada, sin sentido y ajena a la convivencia pacífica en los términos de las normas del Derecho Constitucional.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Todas estas artimañas, son ilícitos que el Estado debiera castigar con ejemplar fuerza y energía. Sin embargo, este Estado no tiene la fuerza ni la voluntad política para ordenar el sistema de protección de los derechos de los trabajadores. Se ha expresado, en la web de <st1:PersonName w:st="on" ProductID="La Direcci?n">la Dirección</st1:PersonName> del Trabajo, que: “Treinta y un empresas fueron condenas por los Tribunales de Justicia durante el primer semestre de 2007 por haber incurrido en prácticas antisindicales. Conforme a la obligación legal, <st1:PersonName w:st="on" ProductID="La Direcci?n">la Dirección</st1:PersonName> del Trabajo publicó este viernes (31 de agosto de 2007) la nómina de infractoras en un matutino de circulación nacional.<o:p></o:p> Cifra que no aparece como sorprendente ni exagerada, pero, siempre debemos permanecer concientes que se trata de la parte que se puede detectar con recursos humanos deficientes, escasos y presionados, los que lleva adelante su trabajo sin medios materiales ni posibilidades de ejercer plenamente su acción fiscalizadora.<o:p></o:p> De muestra un botón. Solo son tres actividades del plano nacional, pero, lo que ocurre en estas áreas ocurre también en salud, universidades, otros servicios públicos y en la mayor parte de las empresas particulares.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> EFECTOS INMEDIATOS.-<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Los efectos inmediatos de esta crisis en el sector personal de estas actividades y de las demás actividades del país, vienen en conformar un sistema de retroceso de tal magnitud, que las bases de nuestra sociedad se han movido en temas de tanta importancia como lo es: Ética funcionaria; responsabilidad social empresarial; desprecio y discriminación con las personas; violencia y desagrado; pesimismo, angustia colectiva, miedo y temor social.<o:p></o:p> Estos males del colectivo fluyen, a mi modesto entender, de la gravedad del problema social, económico y jurídico que afecta las mayorías, donde debiera residir la paz y la tranquilidad. En efecto, podemos mirar a nuestro alrededor y elegir uno de los aproximadamente siete millones de trabajadores que pululan por los barrios de nuestras ciudades. Se trata de un hombre normal, dedicado a establecer su familia y esforzándose por salir adelante en una difícil prueba, puesta por la sociedad, a todas las personas que viven de un sueldo o un salario. De hecho, ello constituye el primer elemento negativo. La falta de una remuneración decorosa o “ética”, como ha dado en llamársele, es la fuente primera de su dolor interior. Preguntémonos que podríamos hacer nosotros con $ 250.000, todos los meses. Pues, a mi modo de ver, mantenernos vivos para dejar salir nuestra hiriente y desafortunada situación.<o:p></o:p> Pero, el hombre nuestro, es una persona reflexiva y sabe que debe trabajar, trabajar y seguir en el intento. Trata de cumplir en lo posible. No cuenta con que un grupo de compañeros de trabajo o el propio jefe le haya señalado su destino de absolver todo el desencanto y frustración que estos tienen. Entonces, poco a poco comienza a cambiar. El profesor, el gendarme, el trabajador, los elementos representativos de esta teorización, sienten la presión sobre sus venas y el entusiasmo y la resignación mantenidas frente a las dificultades, se va transformando en temor y odio, desesperanza y frustración, porque en este ámbito no hay lugar para salidas decorosas y elegantes. Nuestro trabajador sufre los efectos de una manifestación solidaria; de haber apoyado el sindicato, de haber sido elegido miembro; de realizar el trabajo necesario, legal y justo para poner en ejercicio la norma constitucional. Pero, el hábitat laboral que lo rodea se ha vuelto intolerante y agresivo, solamente por hacer valer sus derechos que como trabajador y persona humana le corresponden.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Tal es así, como entiendo comienza la violencia. <o:p></o:p> El acoso moral al trabajador le ha desestabilizado social y laboralmente. Ha sido reprimido, sujeto a sanción, hostigado, molestado, burlado y escarnecido. Este trabajador vuelve a su hogar con el corazón estrujado, molesto, airado, tal vez, invadiendo el núcleo familiar con una carga negativa de mucho peso. Sus actos ya no son reflexivos y prudentes. La violencia se ha dejado caer sobre este hogar sin que sus moradores lo advirtieran. De ahí a encontrar factores de distensión como el alcohol y la droga hay un solo paso. Se trata de relajar el espíritu, pero en la mala elección de la forma, el sujeto causa daño a su propia familia e hijos, los que más temprano que tarde, se encontrarán buscando también el sentido de vida extraviado en el propio seno de hogar y sustituyéndolo por el grupo externo, la pandilla o la banda.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> El acoso ha sido la respuesta a la búsqueda que el trabajador ha hecho en el plano sindical o en cualquier otro que haya causado la ira de su empleador, de sus jefes o de sus propios compañeros. No se trata en este breve trabajo de análisis, dar ejemplos, pues, cada uno de nosotros los tenemos en sectores cercanos, tal vez, en nuestra propia familia. Por ello, generalizamos, en el entendido que ya no es necesario dar motivaciones testimoniales. El tiempo pasa rápidamente y vamos quedando huérfanos de lectura comprensiva sobre el tema. Basta atender nuestros medios, el lugar donde trabajamos, la deshumanización de las tareas. Las costumbres victorianas de discriminación, aversión y hostigamiento. Sutiles algunas veces, Groseras otras, pero todas dirigidas a causar un daño en lo más interno de la persona: Su Dignidad como tal.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> <st1:PersonName w:st="on" ProductID="LA CORRUPCIￓN IMPLￍCITA"><st1:PersonName w:st="on" ProductID="LA CORRUPCIￓN">LA CORRUPCIÓN</st1:PersonName> IMPLÍCITA</st1:PersonName> EN EL MOBBING.-<o:p></o:p> <o:p> </o:p> La corrupción se encuentra implícita en el mobbing, de las más diversas formas. En los casos tenidos presentes se advierten en el interior de los grupos sociales y laborales señalados. Porque, el mobbing es una acción perversa que en definitiva requiere de cómplices y, en una gran parte de los casos, estos individuos que toleran, admiten y apoyan al psicópata, forman una máquina humana destinada a comprometerse en dicha acción ilícita. Sin duda es una asociación para el crimen. Y el crimen que cometen es tan grave como la muerte misma de la víctima. <o:p></o:p> El acoso moral, sin duda, reúne característica de un delito, cuya perversidad es ilimitada, disimulada y grave. Es también de algún modo, una asociación ilícita, para destuir moralmente a una persona.<o:p></o:p> El victimario también requiere de un hábitat, que puede ser cualquier agrupación, pública o privada, se trata del lugar donde se concentra socialmente el colectivo, sin importar su número. Basta que haya un acosador y una víctima, presupuesto básico para que el acoso moral pueda operar. (El mensaje bíblico, dice que Jesús fue acosado cuarenta días y cuarenta noches en el desierto).<o:p></o:p> En el hábitat del acoso moral se encuentra comprometido el poder público, tal como en la empresa el empresario. Pues, es precisamente quien se encuentra dirigiendo y mandando a los trabajadores y funcionarios, quien tiene la obligación, legal y moral, de velar por su salud y su dignidad personal. El tema es preocupante desde que la definición de docente o profesor implica entregar a los educandos: conocimientos, destrezas y valores. Entonces surge la pregunta siguiente ¿Cómo puede estar un docente en disposición de entregar valores, si a él no se le respetan los derechos fundamentales? La respuesta desde todo punto de vista va a resultar negativa. Lo mismo ocurre con el gendarme o con el trabajador, y la respuesta en ambos casos es igualmente negativa. La responsabilidad del Poder Público es claramente detectable, pues, los agentes que cometen acoso moral van dejando en su ascenso al poder, una huella al igual que la babosa, que se puede detectar por el Juez o por quien corresponda, huella en la que se ha pervertido a quienes les han rodeado, tornando a personas libres y sanas, administrativamente hablando, en una muchedumbre de prevaricadores, oportunistas y escaladores, multiplicándose rápidamente la descomposición del aparato administrativo. El hombre de la administración pública en sus prácticas ilícitas, abusa del poder que el rol le entrega para el ejercicio de sus funciones utilizándolo para chantajear y obtener prebendas y privilegios, que corrompen tanto al administrativo como al chantajeado, pues, entre ambos surge una complicidad de la obtienen beneficio. En el camino quedan destruidos los hombres buenos, a quienes la insidia, las murmuraciones y los ataques traicioneros, han violentado en su honra y dignidad, asunto necesario para el ejecutor del acoso, pues, esta clase de hombres incorruptibles son el gran obstáculo en el ascenso por las etapas de la jerarquía. <o:p></o:p> Las consecuencias del acoso moral, como una forma de corrupción, no solo se manifiestan en el plano administrativo interno. También en hechos ilícitos como el silencio protector ante el gasto dispendioso; la dádiva o recompensa; la defraudación; estafa o malversación. Este silencio se basa fundamentalmente en el temor reverencial y en la idea que el superior acosador es impune a sus acciones corruptas. <o:p></o:p> <o:p> </o:p> CONCLUSIÓN.<o:p></o:p> <o:p></o:p> El acoso moral, constituye una forma en si misma de coacción y degradación moral del otro, en este sentido es marcado por el sello de la corrupción, desde que se utiliza la amenaza, la humillación y el miedo, para obtener beneficios que serían inalcanzables en el planteamiento libre y correcto de las proposiciones personales o proyectos. Es, asimismo, un elemento que observado desde el punto de vista social, constituye una importante causa de violencia social. Pues, el hombre reprimido en su trabajo, busca satisfacción y suelta sus frustraciones a través de la satisfacción que le producen ciertos vicios introducidos en la sociedad moderna.<o:p></o:p> Digamos, finalmente, que el acoso moral permite al osado oportunista escalar posiciones, en desmedro de los hombres éticamente preparados para la vocación de servicio.<o:p></o:p> <o:p></o:p> <DIV style="BORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 1pt; BORDER-LEFT: medium none; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; mso-element: para-border-div"><P class=MsoNormal style="BORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; TEXT-ALIGN: justify; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm"><o:p> </o:p> </DIV><o:p> </o:p> <o:p> </o:p> (*) El artículo 19 Nro 19, de <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Constituci?n Pol￭tica"><st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Constituci?n">la Constitución</st1:PersonName> Política</st1:PersonName> de la república establece el derecho a la sindicalización, elevándolo al carácter de garantía constitucional. Dice la mencionada norma: “19º.- El derecho de sindicarse en los casos y forma que señale la ley. La afiliación sindical será siempre voluntaria.<o:p></o:p> Las organizaciones sindicales gozarán de personalidad jurídica por el solo hecho de registrar sus estatutos y actas constitutivas en la forma y condiciones que determine la ley.<o:p></o:p> La ley contemplará los mecanismos que aseguren la autonomía de estas organizaciones. Las organizaciones sindicales no podrán intervenir en actividades político partidistas.”<o:p></o:p> El libro III del Código del Trabajo lleva como título “De las Organizaciones Sindicales y del delegado del Personal”<o:p></o:p> Por su parte el Código del Trabajo en el artículo 212, expresa: “Art. 212. “Reconócese a los trabajadores del sector privado y de las empresas del Estado, cualquiera sea su naturaleza jurídica, el derecho de constituir, sin autorización previa, las organizaciones sindicales que estimen convenientes, con la sola condición de sujetarse a la ley y a los estatutos de las mismas”<o:p></o:p> Los autores se encuentran de acuerdo que la organización sindical se puede definir como una agrupación de trabajadores, más o menos permanente, cuyo fin es la defensa de sus intereses colectivos. Su finalidad es la defensa de los intereses profesionales y económicos de los trabajadores.<o:p></o:p> El derecho a asociación tiene reconocimiento internacional y es parte de <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Declaraci?n Universal"><st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Declaraci?n">la Declaración</st1:PersonName> Universal</st1:PersonName> de los Derechos Humanos ( art. 20) y en los Tratados Internacionales adoptados por Chile, como Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (artículo 22), Convención Americana sobre Derechos Humanos, mejor conocido como Pacto de San José de Costa Rica (artículo 16).<o:p></o:p> Si bien es cierto el sindicato tiene como principal objetivo promover y defender los derechos de los trabajadores en el plano reivindicativo económico, no lo es menos que, también es parte de sus función preocuparse por la cultura, educación, recreación e intereses mutuales, previsionales y sociales.<o:p></o:p> En este sentido el Sindicato también tiene su respaldo constitucional en el artículo 19 Nro. 15 de <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Constituci?n Pol￭tica"><st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Constituci?n">la Constitución</st1:PersonName> Política</st1:PersonName>, que expresa el derecho a asociarse sin permiso previo, y además, con el reconocimiento y protección que el Estado hace de los organismos intermedios. El sindicato es por esencia un organismo intermedio que vincula a un grupo de trabajadores con fines comunes a la sociedad.<o:p></o:p> No es menor la importancia que se desprende de los fines del estado tanto en <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Constituci?n">la Constitución</st1:PersonName> como en <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Ley Org￡nica"><st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Ley">la Ley</st1:PersonName> Orgánica</st1:PersonName> de Bases de <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Administraci?n.">la Administración.</st1:PersonName><o:p></o:p> Finalmente digamos que el Convenio 87 de <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la O.I">la O.I</st1:PersonName>.T.,de San Francisco de 1948,consagra el derecho de los trabajadores a sindicalizarse, convenio que por ser adoptado por Chile, es parte de nuestra legislación.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> (*)1.- Convenio sobre la libertad sindical y la protección del derecho de sindicación, 1948 (núm. 87) - [ratificaciones] <o:p></o:p> Este Convenio fundamental establece el derecho de los trabajadores y de los empleadores de constituir las organizaciones que estimen convenientes, así como el de afiliarse a las mismas sin autorización previa. Las organizaciones de trabajadores y de empleadores tienen el derecho a organizarse libremente, no están sujetas a disolución o suspensión por vía administrativa, y tienen el derecho de constituir federaciones y confederaciones, así como el de afiliarse a las mismas. Estas pueden afiliarse, a su vez, a organizaciones internacionales de trabajadores y de empleadores. <o:p></o:p> <o:p> </o:p> 2.- Convenio sobre el derecho de sindicación y de negociación colectiva, 1949 (núm. 98) - [ratificaciones] <o:p></o:p> Este Convenio fundamental dispone que los trabajadores deberán gozar de una protección adecuada contra todo acto de discriminación antisindical, incluido el requisito de que un trabajador no se afilie a un sindicato o el de dejar de ser miembro de un sindicato o el de despedir a un trabajador en razón de su afiliación sindical o de su participación en actividades sindicales. Las organizaciones de trabajadores y de empleadores deberán gozar de una protección adecuada contra todo acto de injerencia de unas respecto de las otras. Se consideran actos de injerencia, sobre todo, la constitución de organizaciones de trabajadores dominadas por un empleador o una organización de empleadores, o sostener económicamente, o de otra forma, organizaciones de trabajadores, con el objeto de colocar a estas organizaciones bajo el control de un empleador o de una organización de empleadores. Este Convenio consagra asimismo el derecho a la negociación colectiva. (Véase también el epigrafe "negociación colectiva"). <o:p></o:p> <o:p> </o:p> 3.- Convenio sobre los representantes de los trabajadores, 1971 (núm. 135) - [ratificaciones] <o:p></o:p> Los representantes de los trabajadores de una empresa deberán gozar de una protección eficaz contra todo acto que pueda perjudicarlos, incluido el despido en razón de su condición de representantes de los trabajadores, de sus actividades como tales, de su afiliación al sindicato, o de su participación en la actividad sindical; siempre que actúen de conformidad con las leyes, los contratos colectivos u otros acuerdos comunes en vigor. Los representantes de los trabajadores deberán disponer en la empresa de las facilidades apropiadas para permitirles el desempeño rápido y eficaz de sus funciones. <o:p></o:p> <o:p> </o:p> 4.- Convenio sobre las organizaciones de trabajadores rurales, 1975 (núm. 141) - <o:p></o:p> Todas las categorías de trabajadores rurales, tanto si se trata de asalariados como de personas que trabajan por cuenta propia, tienen el derecho de constituir, sin autorización previa, las organizaciones que estimen convenientes, así como el de afiliarse a las mismas, con la sola condición de observar sus estatutos. Los principios de libertad sindical deberán respetarse plenamente; las organizaciones de trabajadores rurales deberán tener un carácter independiente y voluntario, y permanecer libres de toda injerencia, coerción o represión. La política nacional deberá facilitar el establecimiento y la expansión, con carácter voluntario, de organizaciones de trabajadores rurales fuertes e independientes, como medio eficaz de asegurar la participación de estos trabajadores en el desarrollo económico y social. <o:p></o:p> <o:p> </o:p> 5.- Convenio sobre las relaciones de trabajo en la administración pública, 1978 (núm. 151) - <o:p></o:p> Los empleados públicos, tal y como los define el Convenio, gozarán de una protección adecuada contra los actos de discriminación antisindical en relación con su empleo y sus organizaciones gozarán de una completa independencia respecto de las autoridades públicas, así como de una adecuada protección contra todo acto de injerencia de una autoridad pública en su constitución, funcionamiento o administración. <o:p></o:p> <o:p> </o:p> (*)ACOSO MORAL AL DOCENTE.-<o:p></o:p> Profesor M. Muñoz A.<o:p></o:p> <A href="http://www.prevelexchile.cl/">www.prevelexchile.cl</A><o:p></o:p> Enero 2007-<o:p></o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> 1.- Una realidad oprobiosa.<o:p></o:p> Si solo observamos las conductas violentas en las Escuelas y Colegios aludidas por la prensa, nos daremos cuenta que en Chile, los docentes sufren acoso moral en el trabajo, pero al mismo tiempo se encuentran desprotegidos contra las acciones violentistas de alumnos, apoderados o administrativos y “sostenedores”. Para quienes no conocen las acepciones del tema “sostenedor” es aquella persona, natural o jurídica, que ha obtenido la autorización para administrar educación como empresa.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> El tema es preocupante desde que la definición de docente o profesor implica entregar a los educandos: conocimientos, destrezas y valores. Entonces surge la pregunta siguiente ¿Cómo puede estar un docente en disposición de entregar valores, si a él no se le respetan los derechos fundamentales? La respuesta desde todo punto de vista va a resultar negativa.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> 2.- ¿Quiénes contratan a los docentes?<o:p></o:p> En Chile hay dos fuentes laborales para los docentes: El Estado por la vía de la educación fiscal o municipal; y los particulares quienes ostentan el nombre de sostenedores, quienes deben actuar “sin fines de lucro” en la administración de esta actividad.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Pero ello no es así. Las Corporaciones y particulares florecen a costa del trabajo mal remunerado de los docentes y en función de maximizar las utilidades ignoran toda clase de apremios que estos sufren. Veamos algunos ejemplos: Una universidad cobra aproximadamente $ 150.000 mensuales ($US = 535 aprox.), y un profesor obtiene alrededor de $ 500.000 por un curso de cuarenta horas aproximadamente, es decir, se paga con menos del ingreso obtenido por 4 alumnos. No digamos la suerte remuneracional de los maestros primarios cuyos sueldos nos superan esa suma …¡por jornada completa!<o:p></o:p> <o:p> </o:p> La prensa escrita y <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la TV">la TV</st1:PersonName> en el año recién pasado ha estado comunicando cada cierto tiempo la terrible situación de acoso moral en el trabajo de los docentes en todos los niveles. Efectivamente se ha conocidos hechos en que los maestros primarios han sido atacados por apoderados, padres o por los propios alumnos: “La agresión ocurrida en el colegio Nuevos Castaños de la comuna de Maipú, afectó a la profesora Jacqueline Cortéz, quien tras no firmar conforme su planilla de pagos fue brutalmente golpeada por el propio director del establecimiento, Horacio Henríquez Fuentes, quien ya en dos oportunidades anteriores había amenazado y golpeado a otros dos docentes por reclamar por injustos descuentos en sus sueldos.<o:p></o:p> Domingo 13 de noviembre <st1:metricconverter w:st="on" ProductID="2005”">2005”</st1:metricconverter> (google)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Otro caso:<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Jorge Pavez, Presidente del Colegio Profesores: "Los profesores no tenemos espacio para denunciar las agresiones de los alumnos"<o:p></o:p> ¿Don Jorge, ha hecho el Colegio de Profesores algún diagnóstico sobre el tema de las agresiones hacia los profesores? La verdad es que nosotros, en las asambleas nacionales que reúnen a los profesores de todo el país, hemos estado recibiendo sistemáticamente muchas denuncias que revelan que el problema de la agresión hacia los profesores es una realidad. <o:p></o:p> La realidad misma se manifiesta así, según un sondeo del Ministerio de Educación:<o:p></o:p> “Principales Resultados del Estudio En todos los tipos de establecimientos educacionales hubo hechos de violencia durante 2005.<o:p></o:p> 35% de los estudiantes y 52% de los docentes percibieron la agresión como un hecho de alta frecuencia (todos los días o al menos una vez por semana). Los datos develan que un porcentaje importante de los alumnos que fueron agredidos también agreden.<o:p></o:p> El 45% de los estudiantes señaló haber sido agredido y, a su vez, el 38% declaró ser agresor. <o:p></o:p> Las agresiones psicológicas (ignorar, insultos o garabatos, burlas, descalificaciones, gritos y rumores mal intencionados), fueron las más frecuentes. Estas se dieron entre estudiantes, en hombres más que en mujeres, entre 10 y 13 años, y en espacios de libre circulación del establecimiento educacional.<o:p></o:p> Un 96% de estudiantes y docentes percibieron agresión psicológica en el establecimiento educacional. <o:p></o:p> El 61% de los docentes y el 83% de los estudiantes percibieron agresiones físicas. <o:p></o:p> El 32% de los docentes y el 53% de los estudiantes percibieron hechos de discriminación.<o:p></o:p> Del universo de estudiantes un 45% declaró que fue agredido <o:p></o:p> Mayoritariamente por otro alumno (38%) y por medio de violencia sicológica (43%). <o:p></o:p> Un 30% de estudiantes declaró agresión física.<o:p></o:p> En relación a los profesores consultados, un 32% dijo haber sido agredido.<o:p></o:p> Un 24% manifestó que el agresor fue un estudiante y mayoritariamente, a través de agresiones sicológicas (45%). <o:p></o:p> Sólo el 2% reconoció que sufrió violencia física.<o:p></o:p> Para los alumnos las principales razones para agredir fueron: La defensa (36%) El juego (15%)”<o:p></o:p> Estos antecedentes y el conocimiento de lo que sucede en las Escuelas nos hace ver una realidad de trasfondo, oculta o disimulada por las autoridades encargadas de hacer cumplir el ordenamiento laboral que rige a los trabajadores de la educación.<o:p></o:p> 3.- ¿Cuál es la trascendencia?<o:p></o:p> Los resultados de las investigaciones permiten apreciar que los docentes y maestros se encuentran desprotegidos en el ejercicio de sus funciones, las que por su naturaleza, desde un punto de vista, fundamentales para el desarrollo formativo y moral de los educandos, y desde otro, esenciales en la constitución de las bases de una sociedad sólida y ajena a la violencia, degeneran en una débil trasmisión de conocimientos y cero formación moral.<o:p></o:p> 4.- La política y los docentes.<o:p></o:p> <st1:PersonName w:st="on" ProductID="La Empresas">La Empresas</st1:PersonName> educacionales mal llamadas Corporaciones, adoptan una visión segmentada y dogmática del mundo y de la realidad. Se entiende que si hay un colegio o una universidad de carácter confesional, sus docentes deben ejercer sus funciones de acuerdo a esta “línea de orientación”, perdiéndose absolutamente el raro privilegio del pluralismo en la educación. Ello se traspasa a la educación fiscal, pues, los sostenedores son las Corporaciones Educacionales Municipales que obedecen los mandatos del Sr. Alcalde, muchos de los que se han enriquecido por medio de la industria, la agricultura y el comercio y ninguna formación cultural tienen para orientar la educación democrática, pluralista y antidiscriminatoria en la que deben formarse nuestros educandos.<o:p></o:p> Al contrario, desde estas mismas atalayas de mando surgen las presiones, el hostigamiento, las acciones de acoso moral y toda forma de conducta violenta y agresiva que lentamente va deformando la raíz de la educación, entregando a nuestro niños anti-valores, precisamente aquellos que son necesarios para aceptar una sociedad discriminadora, elitista, sometida en pensamiento y acción a los factores más nefastos para una sociedad sana.<o:p></o:p> El acoso moral a los docentes es una de las más crueles formas de atacar el sentido moral de la sociedad, pues, este sector representa la conciencia ilustrada de toda nación y su diversidad religiosa, política, académica, étnica y de otra naturaleza, es acogida en la vida y características personales de cada educador, lo que viene a asegurar que en el seno de la educación se mantienen vivas las virtudes de la tolerancia y del respeto al otro, condiciones necesarias para un buen desarrollo libre de violencia.<o:p></o:p> 5.- Modos de Acoso Moral a los docentes.-<o:p></o:p> A nuestro entender hay varios modos o formas como se manifiesta el acoso moral a los docentes:<o:p></o:p> 1.- Desde el punto de vista del empleador sigue siendo el más común y perverso, pues, adopta una situación de terror psicológico mantenido por largo tiempo. En esta tipo de acoso se encuentran las Corporaciones Educacionales Municipales tanto como las Corporaciones educacionales privadas, es decir, los “famosos” sostenedores.<o:p></o:p> 2.- También los docentes sufren acoso moral de parte de los padres y apoderados, quienes haciendo uso de su capacidad de fiscalización han hecho de las acusaciones infundadas un deporte, teniendo presente que los profesores se encuentran prácticamente impedidos de defenderse.<o:p></o:p> 3.- La situación grotesca llega a su tope cuando son los mismos alumnos quienes maltratan a sus maestros y promueven una forma de acoso que generalmente no es considerada por la administración de los establecimientos educacionales, pues, estos dan mayor importancia a los ingresos que el alumno genera que a su cuerpo docente.<o:p></o:p> 6.- Conclusión.-<o:p></o:p> Concluimos estas palabras anotando que el sistema de educación en Chile ha adoptado desde la pérdida del Principio de Estado Docente, formas discriminatorias, no solo contra los alumnos, sino, también y muy especialmente contra los maestros, profesores o docentes, creando condiciones de insatisfacción personal, de pérdida de entusiasmo en el ejercicio de sus funciones que adquieren en toda sociedad la más elevada importancia y de inseguridad física y psicológica, pues, el Chile de hoy no entrega a los docentes las herramientas suficientes para entregar una educación de base plural, democrática, científica y humanista.<o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p></o:p>

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1 CORRUPCIÓN, COMO CONSECUENCIA DEL MOBBING.-

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1211 En una espléndida crónica desde Bruselas, Ricardo M. Retuerto, envía palabras sensatas llenas de esperanza: La ONU considera la emigración un derecho que debe ser regulado. "La emigración es un derecho", dice Peter Sutherland, representante especial para Migración del secretario general de la ONU. También le parece un fenómeno imparable necesitado de la regulación que permita llegar al fondo de sus potencialmente enormes efectos positivos. Sutherland considera que el diálogo en profundidad, como el que España está encabezando en Europa con África del Norte, es el camino a seguir, y que la actitud de la sociedad española con la comunidad musulmana tras el 11-M fue "modélica". "Pretender que África empieza en los Pirineos y que son la última línea de defensa es ridículo. Tiene que haber un diálogo entre Europa y África. No se puede descargar todo sobre España, Italia o Malta". "Cuando hay diferencias entre ricos y pobres y hay oportunidades en una parte del mundo que no existen en otras, la gente va a moverse". A él eso no le preocupa y hace notar que en contra de la impresión generalizada, no hay más migración ahora que antaño. "La novedad es que lo que antes era migración transatlántica en el hemisferio norte ahora es migración de sur a norte", apunta. "La emigración es un derecho, más de lo que estamos dispuestos a aceptar", señala. "Nos quejábamos cuando la URSS no dejaba salir a la gente de sus fronteras y ahora cerramos las nuestras y decimos que no tenemos la obligación de aceptar a los demás". Es de nobleza compartir las buenas noticias que uno lée en las crónicas de buenos periodistas. José Carlos

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1 La emigración es un derecho fundamental que forma parte del Derecho a la Vida, a la Libertad y a La búsqueda de la felicidad

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2468 <hr size="2" width="100%">Continuando con <a href="../ucm/2007/6/28/leo-hoy-el-pa-" title="http://lacomunidad.elpais.com/ucm/2007/6/28/leo-hoy-el-pa-" id="link_0">la anterior entrada</a>, para entrar en el fondo de la cuestión, la discriminación positiva constituye una medida no ya contraproducente, sino lisa y llanamente injusta, dado que pretende disminuir la supuesta discriminación (racial en el caso de la resolución del Supremo de EE.UU, pero igualmente aplicable a la sexual, cultural, etc.) sacrificando a las personas concretas por valores abstractos, cuando no por meras cifras o estadísticas. Es decir, las medidas discriminatorias positivas se toman a priori, con anterioridad a que suceda una supuestamente probable discriminación, en aras a una reducción de las malas estadísticas existentes en materia de integración racial, de participación de las mujeres, etc. No se sabe si las medidas surtirán efecto o no, a cuántas personas afectará positivamente, porque no se toman para favorecer a casos concretos en que se haya comprobado que se ha sufrido una discriminación social previa. Y sin embargo, se acuerdan, intentando compensar a bulto la discriminación pasada y probablemente futura de un grupo informe de población, compensándose por los supuestos pasados agravios e intentando evitar los futuros: la mejora de las estadísticas es casi segura y por ahí no erraremos. El problema es que esas medidas tienen efectos secundarios, y no cualesquiera, sino unos tan relevantes como vulnerar derechos, algunos de ellos de los considerados fundamentales (de los protegidos por las Constituciones), de terceros, integrantes de los colectivos históricamente no discriminados, y derechos concernientes a personas concretas, no a grupos de población no demasiado determinados, como ocurre con los favorecidos potencialmente por este tipo de medidas. Es decir, no es seguro que obligar a que una Universidad norteamericana tenga un 30% de alumnos de raza negra compense por las supuestas mayores dificultades que parte de esos alumnos han encontrado en su vida social previa: puede que los hayan sufrido, puede que no; o puede que los hayan sufrido en un orden de cosas totalmente ajeno al campo de la educación. En cambio, lo que sí es seguro es que algunos alumnos de otras razas, casos concretos con nombres y apellidos, dejarán de ir a esa Universidad, aun poseyendo un currículum que en condiciones normales les hubiera hecho acreedores de ingresar en ella, como consecuencia directa de haberse favorecido a otra persona por su color de piel, o por su grupo étnico, o por su sexo, etc. Para matizar o retorcer el principio de igualdad legal que casi toda Constitución recoge, los Tribunales constitucionales, entre ellos el español, suelen argumentar que las medidas de discriminación a favor de grupos históricamente marginados están justificadas en que el punto de partida social de sus integrantes en la carrera meritocrática que toda trayectoria laboral constituye no es el mismo, sino peor, y que a situaciones diferentes corresponden tratamientos diferentes. Sin embargo, no contemplan a las personas individualmente, sino por su mera adscripción a los colectivos a proteger, que es donde se produce la tropelía: hay muchos de ellos que no tienen por qué haber sufrido ninguna discriminación social con anterioridad a la medida de que se trate. Considerar que por ser gitano o negro, uno ha de haber sufrido todo tipo de maltrato social en la infancia o en el sistema educativo es una estupidez evidente, y sin embargo, dado que esto es un juego de suma cero (si entran tantos de tal colectivo, entran tantos menos de la población general o mayoritaria), los damnificados sí que acaban siendo discriminados en todo caso, y no precisamente de forma positiva. <hr size="2" width="100%">

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1 Discriminación positiva (y 2)

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