0.0.0.0 1661 1706 <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/2008/9/15/epc-la-cv-15-09-2008"><FONT color=#992823>EpC a la CV. 15/09/2008</FONT></A> <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/category/educacio"><FONT color=#992823>Educació</FONT></A> . <DIV class=mod_grafico_txt> <H3 class=epigrafe><SMALL><STRONG><SMALL>La polémica de Educación para la Ciudadanía</SMALL></STRONG></SMALL></H3> <H2><SMALL><SMALL><SMALL><A href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/poco/tonto/aprender/comportarse/entender/nada/elpepuespval/20080916elpval_6/Tes">"Es un poco tonto aprender a comportarse y no entender nada"</A></SMALL></SMALL><A href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/poco/tonto/aprender/comportarse/entender/nada/elpepuespval/20080916elpval_6/Tes"></SMALL></A></H2> <H4><SMALL><SMALL><SMALL>EZEQUIEL MOLTÓ / MARIA FABRA</SMALL></SMALL> <SPAN class=hace></SPAN></SMALL></H4>Los alumnos están a la expectativa de cómo serán las clases de Ciudadanía Los alumnos no saben qué aprenderán. Educación para la Ciudadanía es una asignatura nueva. Y tampoco tienen muy claro cómo se dará. Algunos han seguido la polémica por los medios de comunicación, a otros se lo han explicado sus padres, pero la mayoría coinciden en que el inglés debe ser para otras cosas. <!-- google_ad_section_end() --><!-- ***** Fin de Entradilla ***** --><!-- ***** Info complementaria ***** --> <DIV class=info_complementa><!-- ***** Despiece ***** --> <DIV class=listado_despiece> <UL></UL></DIV><!-- ***** Despiece ***** --><!-- ***** Hermanas ***** --> <DIV class=listado_hermanas> <UL></UL></DIV><!-- ***** Fin Hermanas ***** --><!-- ***** Otros webs ***** --> <DIV class=otros_webs> <H3></H3></DIV><!-- ***** Otros webs ***** --></DIV><!-- ***** Fin Info Complementaria ***** --><!-- ***** Cuerpo ***** --><!-- google_ad_section_start() --><!-- Info complementaria --> <DIV class=info_complementa><!-- ************* Tabla **************** --><!-- ************* Fin Tabla **************** --><!-- ************* Destacados **************** --><!-- ************* Fin Destacados **************** --><!-- ************* El dato **************** --><!-- ************* Fin El dato **************** --><!-- ************* La cifra **************** --><!-- ************* Fin La cifra **************** --><!-- ************* La frase **************** --><!-- ************* Fin La frase **************** --><!-- ************* Las claves **************** --><!-- ************* Fin Las claves **************** --></DIV>"Es un poco tonto aprender a comportarse y no entender nada si lo dan en inglés", admite Andrés Quijada, un alumno de 2º de ESO del IES Cavanilles de Alicante. Su compañero de clase, Jonatan Ortega, desconoce la polémica, y mucho menos que las clases serán en inglés. "No sabía nada, de todas formas con una hora a la semana poco se podrá hacer", responde. A Kevin Lillo, otro alumno del centro, sus padres le explicaron en casa que iba a tener un traductor en clase "pero yo no entiendo para qué, ¿si ya tenemos una asignatura de inglés?". Alberto Ramos se enteró por la tele de toda la polémica: "A mí me da igual, sabemos inglés y lo podemos hacer como sea, pero mantener un debate sobre derechos humanos o cosas más serias puede ser difícil". La mayoría aguarda con impaciencia el día de hoy, cuando reciban la primera clase de la nueva materia. A las 9 de la mañana, los alumnos de primero de ESO del Instituto Miquel Peris fueron los primeros en "estrenar" el curso en este centro de El Grau de Castellón. Algo nerviosos por el cambio de espacio pero en grupos que se notaban conformados desde hace años, accedieron al salón de actos donde la directora y la jefa de estudios les presentaron a sus tutores y profesores. Desde allí, cada grupo acudió a su aula. Una hora más tarde llegaron los de segundo, que realizaron el mismo proceso y, con el mismo tiempo de diferencia, los de tercero, cuarto y los bachilleres, que fueron los últimos. "Sólo nos ha dicho el horario, las normas y los profesores que vamos a tener", explicó Jessica a la salida. "Que no podemos llevar móviles y eso", añadió una compañera. María José Martínez es una de las profesoras de inglés a las que se asignó el asesoramiento para la asignatura de Ciudadanía aunque la última orden de Educación acabe aplicándole otra tarea muy distinta a la de asesor lingüístico. "El inicio del curso ha ido muy bien", relató. "No ha habido ninguna incidencia y los alumnos están todos muy contentos". En medio del desconcierto, el consejero Font de Mora pedía "la colaboración de todos los profesores" para mejorar el sistema . ANÁLISIS: <A title="La sinrazón instrumental" href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/sinrazon/instrumental/elpepiespval/20080916elpval_7/Tes"><STRONG>La sinrazón instrumental</STRONG></A> <DIV class=firma><STRONG>ADOLF BELTRAN</STRONG> <EM></EM>16/09/2008 </DIV> <DIV class=limpiar></DIV><!-- ***** Contenido noticia ***** --> <DIV class=contenido_noticia><!-- ***** Estructura_2col_1zq ***** --> <DIV class=estructura_2col_1zq> <DIV class=margen_n> <DIV class=borde_sup></DIV><!-- ***** Votos y comentarios ***** --> <DIV class=votos> <DIV id=votosC> <DIV class=votos_estrellas> <DIV class=votos_votar> <DIV class=votos_txt_vota>Vota</DIV> <DIV class=votos_estrella><SPAN id=bhs><A class="aPs voto1" title="Sin interés" href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/sinrazon/instrumental/elpepiespval/20080916elpval_7/Tes#%3Fctn%3DvotosC%26aP%3Dmodulo%253DEVN%2526params%253Did%25253D20080916elpval_7.Tes%252526fp%25253D20080916%252526to%25253Dnoticia%252526te%25253D%252526a%25253D1%252526ov%25253D19" rel=nofollow jQuery1221576008453="11"></A><A class="aPs voto2" title="Poco interesante" href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/sinrazon/instrumental/elpepiespval/20080916elpval_7/Tes#%3Fctn%3DvotosC%26aP%3Dmodulo%253DEVN%2526params%253Did%25253D20080916elpval_7.Tes%252526fp%25253D20080916%252526to%25253Dnoticia%252526te%25253D%252526a%25253D2%252526ov%25253D19" rel=nofollow jQuery1221576008453="12"></A><A class="aPs voto3" title="De interés" href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/sinrazon/instrumental/elpepiespval/20080916elpval_7/Tes#%3Fctn%3DvotosC%26aP%3Dmodulo%253DEVN%2526params%253Did%25253D20080916elpval_7.Tes%252526fp%25253D20080916%252526to%25253Dnoticia%252526te%25253D%252526a%25253D3%252526ov%25253D19" rel=nofollow jQuery1221576008453="13"></A><A class="aPs voto4" title="Muy interesante" href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/sinrazon/instrumental/elpepiespval/20080916elpval_7/Tes#%3Fctn%3DvotosC%26aP%3Dmodulo%253DEVN%2526params%253Did%25253D20080916elpval_7.Tes%252526fp%25253D20080916%252526to%25253Dnoticia%252526te%25253D%252526a%25253D4%252526ov%25253D19" rel=nofollow jQuery1221576008453="14"></A><A class="aPs voto5" title=Imprescindible href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/sinrazon/instrumental/elpepiespval/20080916elpval_7/Tes#%3Fctn%3DvotosC%26aP%3Dmodulo%253DEVN%2526params%253Did%25253D20080916elpval_7.Tes%252526fp%25253D20080916%252526to%25253Dnoticia%252526te%25253D%252526a%25253D5%252526ov%25253D19" rel=nofollow jQuery1221576008453="15"></A></SPAN></DIV><IMG height=13 alt="" src="http://www.elpais.com/im/ico_separador_horizontal.gif" width=1> </DIV> <DIV class=votos_resultados>Resultado <IMG title="Sin interés" alt="Sin interés" src="http://www.elpais.com/im/ico_vot_ok.gif"><IMG title="Poco interesante" alt="Poco interesante" src="http://www.elpais.com/im/ico_vot_ok.gif"><IMG title="De interés" alt="De interés" src="http://www.elpais.com/im/ico_vot_ok.gif"><IMG title="Muy interesante" alt="Muy interesante" src="http://www.elpais.com/im/ico_vot_ok.gif"><IMG title=Imprescindible alt=Imprescindible src="http://www.elpais.com/im/ico_vot_md.gif"> 19 votos</DIV></DIV></DIV> <DIV class=comentarios_s><A href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/sinrazon/instrumental/elpepiespval/20080916elpval_7/Tes?print=1"><IMG alt=Imprimir src="http://www.elpais.com/im/utilidades/ico_imprimir.gif" border=0></A> <A class=popup_299x644 title=Enviar href="http://www.elpais.com/envios/enviar_noticia/index.html?xref=20080916elpval_7.Tes&amp;type=&amp;anchor=elpepiespval&amp;d_date=&amp;aP=modulo%3DEnviar%26params%3Dxref%253D20080916elpval_7.Tes%2526type%253D%2526d_date%253D%2526anchor%253D" jQuery1221576008453="34"><IMG alt=Enviar src="http://www.elpais.com/im/utilidades/ico_enviar.gif" border=0></A></DIV></DIV><!-- ***** Fin Votos y comentarios ***** --><!-- ***** Entradilla ***** --><!-- google_ad_section_start() -->Si orientar las capacidades humanas a resultados antes que a valores o, lo que viene a ser lo mismo, dar prioridad a los medios sobre los fines es una deriva de las sociedades de la modernidad que Max Horkheimer bautizó como "razón instrumental", habría que buscar otro término para definir las acciones de quienes instrumentalizan a la vez los medios y los fines para boicotear valores que no comparten. Pero eso es exactamente lo que ocurre con la implantación de la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía en el inicio de curso de los institutos valencianos, donde servidores y usuarios del sistema público de enseñanza se ven sometidos al bochorno de una arbitrariedad del poder político que, no sólo les convierte en rehenes de una batalla política y partidista, sino que, de repente, les enreda en una organización de la docencia que carece de cualquier sentido porque la Administración que la impone es manifiestamente incapaz de prestar, en la práctica, el servicio que decreta. <!-- google_ad_section_end() --><!-- ***** Fin de Entradilla ***** --><!-- ***** Info complementaria ***** --> <DIV class=info_complementa><!-- ***** Despiece ***** --> <DIV class=listado_despiece> <UL></UL></DIV><!-- ***** Despiece ***** --><!-- ***** Hermanas ***** --> <DIV class=listado_hermanas> <UL></UL></DIV><!-- ***** Fin Hermanas ***** --><!-- ***** Otros webs ***** --> <DIV class=otros_webs> <H3></H3></DIV><!-- ***** Otros webs ***** --></DIV><!-- ***** Fin Info Complementaria ***** --><!-- ***** Cuerpo ***** --><!-- google_ad_section_start() --><!-- Info complementaria --> <DIV class=info_complementa><!-- ************* Tabla **************** --><!-- ************* Fin Tabla **************** --><!-- ************* Destacados **************** --><!-- ************* Fin Destacados **************** --><!-- ************* El dato **************** --><!-- ************* Fin El dato **************** --><!-- ************* La cifra **************** --><!-- ************* Fin La cifra **************** --><!-- ************* La frase **************** --><!-- ************* Fin La frase **************** --><!-- ************* Las claves **************** --><!-- ************* Fin Las claves **************** --></DIV>Sabido es que el PP se ha opuesto desde el principio a la implantación de Educación para la Ciudadanía, con argumentos que cada cual evaluará desde su posición en el debate público. Sabido es también que se trata de una materia de implantación obligatoria y evaluable. Sabido es que algunos gobiernos autonómicos, como el de Francisco Camps, saltaron al campo de batalla, sin atender a límites ni condiciones, para ofrecer una vía de escape a los objetores y dificultar hasta lo grotesco el derecho del común de los usuarios a beneficiarse de una oferta educativa perfectamente válida. Los tribunales, al menos en el caso valenciano, han puesto coto a las alternativas objetoras y estudian la legalidad de las órdenes emanadas de una Administración tan militante. Pero el curso ha empezado y la ocurrencia del consejero Alejandro Font de Mora y de su jefe de que la asignatura se imparta en inglés ha desembocado en una escena de ventriloquia, más propia de un <I>show</I> de Mari Carmen y sus muñecos que de la educación en una sociedad moderna y seria. Pretende esta Administración, desde el Diario Oficial y por escrito, que los profesores, los padres y los alumnos encajen, en el sentido común de la vida cotidiana, la escena de un profesor dando clase traducido por otro al inglés ante el asombro comprensible de los estudiantes. Sería un buen ejercicio para la nueva asignatura discernir cómo la "sinrazón instrumental" lleva al ridículo. </DIV></DIV></DIV>. </DIV> <DIV class=filete_3></DIV> <DIV class=bq5> <DIV class=mod_grafico_txt> <H3 class=epigrafe><SMALL><SMALL><SMALL>La polémica de Educación para la Ciudadanía</SMALL></SMALL></SMALL></H3> <H2><SMALL><SMALL><SMALL><A href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/institutos/eluden/orden/Ciudania/traductor/ingles/elpepuespval/20080916elpval_3/Tes">Los institutos eluden la orden de Ciudanía con traductor de inglés</A></SMALL></SMALL><A href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/institutos/eluden/orden/Ciudania/traductor/ingles/elpepuespval/20080916elpval_3/Tes"></SMALL></A></H2> <H4><SMALL><STRONG><SMALL>N. CABALLER/ E. MOLTÓ/ M. FABRA </SMALL></STRONG></SMALL><SPAN class=nun_comentarios></SPAN></H4>La mayoría de centros educativos se salen del guión de la Generalitat y darán la materia en valenciano o castellano. "¿Ciudadanía? ¿Qué es, eso que dicen que se dará en inglés?", se preguntaba ayer Pau, poco antes de cruzar la puerta del veterano instituto público Lluís Vives, en Valencia, para estrenar curso. Dos horas después de la inauguración oficial, en el otro extremo de la capital, Mónica, que va a repetir el 2º curso de Secundaria en el IES Ballester Gozalvo no se había enterado de que existe una materia de nuevo cuño sobre los Derechos Humanos, que la Generalitat -en su pulso con el Gobierno central y los tribunales- se ha empeñado en dar en inglés. <!-- google_ad_section_end() --><!-- ***** Fin de Entradilla ***** --><!-- ***** Info complementaria ***** --> <DIV class=info_complementa><!-- ***** Despiece ***** --> <DIV class=listado_despiece> <UL></UL></DIV><!-- ***** Despiece ***** --><!-- ***** Hermanas ***** --> <DIV class=listado_hermanas> <UL></UL></DIV><!-- ***** Fin Hermanas ***** --><!-- ***** Otros webs ***** --> <DIV class=otros_webs> <H3></H3></DIV><!-- ***** Otros webs ***** --></DIV><!-- ***** Fin Info Complementaria ***** --><!-- ***** Cuerpo ***** --><!-- google_ad_section_start() --><!-- Info complementaria --> <DIV class=info_complementa><!-- ************* Tabla **************** --><!-- ************* Fin Tabla **************** --><!-- ************* Destacados **************** --> <DIV class=dato_generico><EM> <DIV class=dato_generico>Los docentes, bajo presión, buscan fórmulas para impartir la clase </DIV> <DIV class=dato_generico>"¿Ciudadanía? ¿Eso que van a dar en inglés?", se pregunta un alumno </DIV></EM></DIV><!-- ************* Fin Destacados **************** --><!-- ************* El dato **************** --><!-- ************* Fin El dato **************** --><!-- ************* La cifra **************** --><!-- ************* Fin La cifra **************** --><!-- ************* La frase **************** --><!-- ************* Fin La frase **************** --><!-- ************* Las claves **************** --><!-- ************* Fin Las claves **************** --></DIV>"¿Cómo? ¿Que además de las 11 asignaturas que tenemos, hay otra?", se preguntaba absolutamente perpleja esta joven ajena a la campaña lanzada por el Consell, hace una semana, publicitando su versión estrella de <I>Education for Citinzenship and Human Rights</I> en los autobuses rojos de la ciudad. Pero los alumnos no son los únicos "descolocados" en todo este proceso. Los padres, profesores y directores de los 363 institutos públicos y 355 concertados viven este "escenario de psiquiatría", como lo han calificado los agentes sociales, que se montará a partir de hoy en las 2.120 aulas valencianas donde 35.000 alumnos estrenarán la versión inglesa de Ciudadanía traducida por el Gobierno autonómico del popular Francisco Camps para ser impartida por dos profesores, el de Filosofía o Ciencias Sociales y el especialista que hará las veces de "vehiculador" de los contenidos en la lengua de Shakespeare. El examen, no obstante, será "en inglés, en castellano o en valenciano", según las instrucciones publicadas en el Diari Oficial ayer mismo para cumplir la suspensión cautelar dictada el 26 de julio por el Tribunal Superior de Justicia, que prohíbe la evaluación de las competencias en la lengua inglesa y descarta la opción que permitía a las familias objetoras de esta materia puntuable elegir el temario de sus hijos y evaluarlos con un trabajo. En la mayoría de centros educativos valencianos, los profesores -aunque no lo declaran en público para no enfrentarse a la amenaza real de un "expediente disciplinario"- buscan fórmulas para sortear la situación de dar en inglés una asignatura sin tener la competencia suficiente en esta lengua, sabiendo que los niños de 13 años no tienen el nivel comprensivo suficiente, y sin que la Generalitat haya puesto los recursos humanos y materiales necesarios para que el inglés pueda ser la lengua "vehicular" de aprendizaje en toda regla. Todos los equipos directivos consultados ayer aseguraban que acatan la ley pero que no la comparten. Las fórmulas para afrontar el caso oscilan entre quienes han decidido dar en castellano y valenciano la materia, sin más, y quienes se proponen cumplir lo decretado por el Consell. En medio, algunos institutos preparan actividades y materiales complementarios en inglés, pero impartirán la asignatura en valenciano o en castellano, otros harán entrar al profesor de Ciudadanía y su "traductor" al aula pero no darán clase y otros, aún, se plantean que el profesor dé una semana la clase y, la siguiente, el "traductor" glose en inglés lo ya explicado. En el IES Cavanilles de Alicante la directora, Pepa Juan, lo resume así de gráfico: "Asumiremos la asignatura [en inglés] en la medida de lo posible·. En su caso, la profesora de Filosofía está capacitada para dar clases en inglés, pero sabe que "el castellano es la única manera de que los niños puedan asumir el currículo íntegramente". El centro lleva años trabajando en programas de educación plurilingüe, lo que permitirá dar mayoritariamente la materia en castellano, pero con actividades pedagógicas en inglés.En Castellón, la disparidad de criterios es la muestra del descontrol que la Consejería de Educación ha provocado sobre la asignatura. En varios institutos, la idea más aproximada a lo que pretende el consejero de Educación, Alejandro Font de Mora es que mientras el profesor de Filosofía o Ciencias Sociales será el que imparta la materia, el de inglés realizará actividades con textos, redacciones y ejercicios para no recurrir a la traducción simultánea. En otros casos, los profesores ya han informado a los alumnos que sólo entrará en el aula el profesor de inglés. Y hay centros en los que se impartirá directamente en valenciano o castellano, como el caso del IES Ballester Gozalvo de Valencia o el IES Altaia de Alicante. Pero la imprevisión administrativa y la premura arrojan tantas modalidades como formas de organización haya en cada centro. El presidente de la coordinadora de directores, José Martí, ha pedido una reunión con el director territorial para ver si puede arrojar un poco de luz. En el IES Las Lomas de Juan XXIII en Alicante, la dirección reconoce que al haberse eliminado ayer la obligatoriedad de la competencia lingüística -es decir, que los exámenes se podrán hacer voluntariamente en castellano, valenciano o inglés- "pierde sentido dar esta asignatura en una lengua que los alumnos no controlan". El centro tendrá dos profesores, el titular de los contenidos y el de inglés, pero no estarán juntos en el aula. A los alumnos les darán una semana contenidos teóricos y a la siguiente el profesor de inglés repasará la lección y planteará actividades "con lo que reforzarán vocabulario y no se perderán". En el IES García Berlanga de Sant Joan d'Alacant usarán manuales en valenciano o castellano y un cuaderno de ejercicios en inglés. Y en IES de Mutxamel, la directora, Laura Oliva, admite que tendrán traducción simultánea, pese a que el claustro rechazó "la forma antipedagógica" de plantear esta materia obligatoria. .</DIV> <DIV class=mod_grafico_txt></DIV> <DIV class=mod_grafico_txt> <H1><SMALL><SMALL><SMALL><STRONG><SMALL><SMALL><SMALL><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008091600_19_495367__ComunitatValenciana-Protestas-obras-impiden-comenzar-curso-3237-alumnos-Secundaria">Protestas y obras impiden comenzar el curso a 3.237 alumnos de Secundaria</A></SMALL></SMALL></SMALL></STRONG></SMALL></SMALL><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008091600_19_495367__ComunitatValenciana-Protestas-obras-impiden-comenzar-curso-3237-alumnos-Secundaria"></SMALL></A></H1> <DIV class=imagen_izquierda> <DIV class=noticiadd2><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008091600_19_495367__ComunitatValenciana-Protestas-obras-impiden-comenzar-curso-3237-alumnos-Secundaria#EnlaceComentarios"></A></DIV>Los directores de los institutos lamentan la falta de organización y CC OO anuncia un nuevo recurso </DIV> <DIV class=imagen_izquierda></DIV> <DIV class=imagen_izquierda>Maite Ducajú, Valencia El inicio de curso ayer en los institutos valencianos ha estado marcado por los problemas ocasionados con la puesta en marcha de la asignatura curricular de Educación para la Ciudadanía y de los Derechos Humanos con los requisitos impuestos por la Conselleria de Educación de impartirla en inglés y con la posibilidad de que en el aula de segundo curso de secundaria obligatoria estén dos profesores: el titular de la materia y el de lengua extranjera. La conselleria, ayer mismo y coincidiendo con el comienzo de las clases en secundaria, publicó la resolución con nuevas instrucciones para impartir Ciudadanía, contra las que CC OO recurrirá. Las que había dado en julio no sirven puesto que dos autos del Tribunal Superior de Justicia (TSJ), emitidos ese mes, han dejado en suspensión cautelar la opción B que había idea?do el departamento del conseller Alejandro Font de Mora pa?ra permitir una objeción encubierta, ya que se podía aprobar con trabajos trimestrales con aspectos de la materia elegidos por los padres. Frente al anuncio del titular de Educación de que estarían en clase los dos profesores: el de Geografía e Historia o el de Filo?sofía -que son los legales para impartirla- y el de inglés, la nueva instrucción matiza que el docente que "tenga atribuida la docencia de la materia podrá contar con la presencia simultánea en el aula del profesorado especialista en lengua inglesa". Todas estas órdenes y contraórdenes en torno a Ciudadanía han provocado el caos en algunos institutos. Aunque la resolución con las instrucciones fueron colgadas la semana pasada en la web de la conselleria -como adelantó Levante-EMV el día 10-, su publicación en el Diario Oficial fue ayer. Este "factor de disfunción en el sistema educativo", como lo calificó el portavoz de los directores de institutos, Vicent Baggetto, ha causado no pocos problemas. "Si ha habido un máximo de normalidad en los centros ha sido por el trabajo de profesores y equipos, pero este curso hemos tenido más caos porque la conselleria ha puesto todas sus energías en complicar Ciudadanía: ha habido más vacantes sin cubrir y en algu?nos institutos no hay profesor en la materia. Nos mantenemos en que se imparta en valenciano o castellano", apuntó. La FE-CC OO anunció ayer, tras conocer la resolución, que solicitará al TSJ su suspensión porque "contraviene clara y directamente lo que se resuelve en el auto". Esta organización insta al profesorado de Historia y de Filosofía que comunique a la dirección de sus centros que no desean contar con el profesor de inglés en el aula para dar Ciudadanía porque no se contempla en las instrucciones que su presencia sea prescriptiva. El departamento de inglés y el claustro del IES Campanar rechazan las instrucciones de la conselleria y el STE afirma que la mayoría de los institutos las "objeta silenciosamente". </DIV> <DIV class=imagen_izquierda>.</DIV> <DIV class=noticiadd2><IMG height=17 src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/version13_20080616/mediaweb/images/iconos/motivo.jpg" width=17 align=absMiddle> <A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008091600_19_495368__catolicas-piden-alternativa">Las APA católicas piden una alternativa</A></DIV> <DIV class=noticiadd2></DIV> <DIV class=noticiadd2>La Confederación Católica de Padres de Alumnos de la Comunidad Valenciana (Concapa-CV) urgió ayer a la Conselleria de Educación a que facilite la objeción de conciencia a la asignatura de Educación para la Ciudadanía "como están haciendo otros gobiernos autonómicos". La entidad reclama que se ofrezca "una nueva alternativa a la asignatura tras la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana que anuló el pasado mes de julio la llamada opción B, que contem?plaba la posibilidad de que los alumnos cursaran EpC mediante tres trabajos cuyo contenido podían elegir sus padres, informó en un comunicado la agencia del Arzobispado. Concapa-PV aseguró no tener constancia de que la Generalitat haya recurrido esta resolución, por lo que consideran que se les deja "en una situación de insegu?ridad". El presidente de Concapa-CV, Nicolás Sánchez, instó a la conselleria a que modifique la opción B para que se pueda ajustar al fallo del TSJCV porque, en su opinión, ésta "era una forma de solucionar un problema". </DIV> <DIV class=noticiadd2>.</DIV> <DIV class=noticiadd2><IMG height=17 src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/version13_20080616/mediaweb/images/iconos/motivo.jpg" width=17 align=absMiddle> <A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008091600_19_495369__3200-alumnos-quedan-puerta-instituto">Más de 3.200 alumnos de ESO se quedan a la puerta del instituto</A></DIV> <DIV class=noticiadd2></DIV> <DIV class=noticiadd2>Levante-EMV, Valencia Un total de 3.235 alumnos de los 304.765 matriculados en los institutos de la Comunitat Valenciana no pudieron empezar ayer el curso en Secundaria, como estaba programado, por "algunas anomalías en la infraestructura educativa, la finalización de la instalación de aulas provisionales que estarán solucionadas durante esta semana o la protesta de los estudiantes", informaron ayer fuentes oficiales de la Conselleria de Educación. Este departamento cifró las incidencias de inicio de curso, que se ha desarrollado "con total normalidad" según aseguró la secretaria autonómica de Educación Concha Gómez, en un 1 por ciento sobre el total, pertenecientes a siete centros. Así, alrededor de 470 alumnos de Silla no pudieron comenzar sus clases en el IES Enric Valor porque las aulas en las que van a recibir su formación este curso aún no están montadas. Según fuentes del centro, se espera que el próximo lunes puedan estar listas. El retraso se debe a que las instalaciones nuevas acaban de ser entregadas. De los 600 estudiantes que deberían haber empezado el curso, sólo lo pudieron hacer 136, acoplados provisionalmente en el edificio antiguo hasta que las aulas prefabricadas estén listas. En Torrent, tres de los cuatro institutos comienzan las clases en barracones. Mientras, en el IES La Hoya de Buñol la incertidumbre durará al menos hasta la próxima semana, mientras conselleria asigna "las diez plazas de profesores no cubiertas todavía". Así lo expresaba José Vicente Puig, director del centro, quien manifestó "el profundo malestar del claustro de profesores ante esta falta de previsión". En la Marina, el problema está en el centenar de aulas prefabricadas, de las que 70 se ubican en Denia. En la Safor empezó con relativa normalidad. Según Liduvina Gil, concejala de Bienestar Social, en el Ayuntamiento de Gandia, el primer día en los institutos se desarrolló sin incidencias, pero destacó que muchos alumnos de Ciclos Formativos se han quedado sin plaza. Un total de 189 alumnos que solicitaron un puesto de FP de en el Tirant lo Blanc y 93 que tenían previsto cursar estudios en el Veles e Vents se han quedado sin poder cumplir su propósito. </DIV> <DIV class=noticiadd2>.</DIV> <DIV class=noticiadd2><IMG height=17 src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/version13_20080616/mediaweb/images/iconos/motivo.jpg" width=17 align=absMiddle> <A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008091600_19_495371__lamenta-guarderias-aprovechen-subvencion-para-elevar-precios">EU lamenta que las guarderías aprovechen la subvención para elevar precios</A></DIV> <DIV class=noticiadd2>Levante-EMV, Valencia El coordinador de Esquerra Unida (EUPV) en Valencia, Amadeu Sanchis, denunció ayer que la mayoría de las escuelas infantiles de 0 a 3 años "ha aprovechado la concesión de ayudas y subvenciones públicas para aumentar sus precios", por lo que la medida "no supone una reducción de las tasas que pagan los padres". En un comunicado, Amadeu Sanchis señaló que las ayudas directas que el Ayuntamiento de Valencia da a los padres "son absolutamente insuficientes y no compensan, ni de lejos, la subida de este año ni los gastos que en general deben afrontar a lo largo del curso escolar". Para EUPV, esta situación demuestra una vez más "la política educativa fracasada del PP en materia de educación infantil", en la que, a su juicio, se demuestra que la privatización de este servicio "solo se hizo con el objetivo de convertirlo en un negocio, que redunda en beneficio de unos pocos y en perjuicio del resto". En este sentido, Sanchis exigió al equipo de Gobierno municipal "la inmediata puesta en práctica de una verdadera inversión pública que dé lugar a la creación de una red pública y gratuita de escuelas infantiles de 0 a 3 años". Por su parte, la escuela infantil municipal de Alboraia ha pasado de costar 130 euros a 550. </DIV> <DIV class=noticiadd2>.</DIV> <DIV class=noticiadd2><IMG height=17 src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/version13_20080616/mediaweb/images/iconos/motivo.jpg" width=17 align=absMiddle> <A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008091600_19_495372__Gobierno-insta-todos-colegios-valencianos-acogerse-plan-contra-trafico-drogas">El Gobierno insta a todos los colegios valencianos a acogerse al plan contra el tráfico de drogas</A></DIV> <DIV class=noticiadd2>.</DIV></DIV></DIV> 2 2008-09-16T14:43:13Z 2008-09-16T14:37:00Z 200724 2008-09-16T16:56:58Z educacio-la-cv-epc-16-09-2008- 2008-09-16T14:43:13Z 1 1 2008-09-16T16:56:59Z 0.0.0.0 1661 1706 <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/2008/9/9/ensenyament-la-cv-09-09-2008-">Ensenyament a la CV. 09/09/2008.</A> <A href="http://www.edu.gva.es/educationforcitizenship/.%2006/09/2008."><FONT color=#992823>http://www.edu.gva.es/educationforcitizenship/. 06/09/2008.</FONT></A> <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/2008/9/6/epc-valencia-estrena-profesor-traductor-burlar-ley-"><FONT color=#992823>EpC: La CV estrena el professor-traductor per burlar-se de la llei. 06/09/2008.</FONT></A> <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/category/epc"><FONT color=#992823>EpC</FONT></A> . Que jo sàpiha hi ha hagut sentències a Andalusia, Aragó, CV i Cantàbria. Contradictòries en algun cas. Cal que el TS unifiqui doctrina per evitar la insubmisió i la prevaricació del PP. . <SMALL><STRONG><SMALL><A class=list_1 href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/TSJ/Cantabria/estima/formacion/Educacion/Ciudadania/objetable/elpepusoc/20080909elpepusoc_5/Tes">El TSJ de Cantabria estima que la formación en Educación para la Ciudadanía no es objetable</A></SMALL></STRONG><A class=list_1 href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/TSJ/Cantabria/estima/formacion/Educacion/Ciudadania/objetable/elpepusoc/20080909elpepusoc_5/Tes"></SMALL></A> <H3><SMALL><SMALL><SMALL>El tribunal entiende que la asignatura no impide que el menor reciba la formación moral y religiosa que deseen sus padres</SMALL></SMALL></SMALL> </H3><!-- google_ad_section_end() --> <DIV class=firma><STRONG>EFE</STRONG> <EM>- Santander - </EM>09/09/2008 </DIV> <DIV class=limpiar></DIV><!-- ***** Contenido noticia ***** --> <DIV class=contenido_noticia><!-- ***** Estructura_2col_1zq ***** --> <DIV class=estructura_2col_1zq> <DIV class=margen_n> <DIV class=borde_sup></DIV><!-- ***** Votos y comentarios ***** --> <DIV class=votos> <DIV id=votosC> <DIV class=votos_estrellas> <DIV class=votos_votar> <DIV class=votos_txt_vota></DIV> <DIV class=votos_estrella><SPAN id=bhs><A class="aPs voto1" title="Sin interés" href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/TSJ/Cantabria/estima/formacion/Educacion/Ciudadania/objetable/elpepusoc/20080909elpepusoc_5/Tes#%3Fctn%3DvotosC%26aP%3Dmodulo%253DEVN%2526params%253Did%25253D20080909elpepusoc_5.Tes%252526fp%25253D20080909%252526to%25253Dnoticia%252526te%25253D%252526a%25253D1%252526ov%25253D8" rel=nofollow mergeNum="0"></A><A class="aPs voto2" title="Poco interesante" href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/TSJ/Cantabria/estima/formacion/Educacion/Ciudadania/objetable/elpepusoc/20080909elpepusoc_5/Tes#%3Fctn%3DvotosC%26aP%3Dmodulo%253DEVN%2526params%253Did%25253D20080909elpepusoc_5.Tes%252526fp%25253D20080909%252526to%25253Dnoticia%252526te%25253D%252526a%25253D2%252526ov%25253D8" rel=nofollow mergeNum="0"></A><A class="aPs voto3" title="De interés" href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/TSJ/Cantabria/estima/formacion/Educacion/Ciudadania/objetable/elpepusoc/20080909elpepusoc_5/Tes#%3Fctn%3DvotosC%26aP%3Dmodulo%253DEVN%2526params%253Did%25253D20080909elpepusoc_5.Tes%252526fp%25253D20080909%252526to%25253Dnoticia%252526te%25253D%252526a%25253D3%252526ov%25253D8" rel=nofollow mergeNum="0"></A><A class="aPs voto4" title="Muy interesante" href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/TSJ/Cantabria/estima/formacion/Educacion/Ciudadania/objetable/elpepusoc/20080909elpepusoc_5/Tes#%3Fctn%3DvotosC%26aP%3Dmodulo%253DEVN%2526params%253Did%25253D20080909elpepusoc_5.Tes%252526fp%25253D20080909%252526to%25253Dnoticia%252526te%25253D%252526a%25253D4%252526ov%25253D8" rel=nofollow mergeNum="0"></A><A class="aPs voto5" title=Imprescindible href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/TSJ/Cantabria/estima/formacion/Educacion/Ciudadania/objetable/elpepusoc/20080909elpepusoc_5/Tes#%3Fctn%3DvotosC%26aP%3Dmodulo%253DEVN%2526params%253Did%25253D20080909elpepusoc_5.Tes%252526fp%25253D20080909%252526to%25253Dnoticia%252526te%25253D%252526a%25253D5%252526ov%25253D8" rel=nofollow mergeNum="0"></A></SPAN></DIV><IMG height=13 alt="" src="http://www.elpais.com/im/ico_separador_horizontal.gif" width=1> </DIV> <DIV class=votos_resultados> <DIV class=comentarios_s><A class=popup_299x644 title=Enviar href="http://www.elpais.com/envios/enviar_noticia/index.html?xref=20080909elpepusoc_5.Tes&amp;type=&amp;anchor=elpepusoc&amp;d_date=&amp;aP=modulo%3DEnviar%26params%3Dxref%253D20080909elpepusoc_5.Tes%2526type%253D%2526d_date%253D%2526anchor%253D"></A></DIV><!-- ***** Fin Votos y comentarios ***** --><!-- ***** Entradilla ***** --><!-- google_ad_section_start() --></DIV></DIV></DIV></DIV>El Tribunal Superior de Justicia de Cantabria (TSJC) ha advertido hoy de que la formación en el respeto a los valores constitucionales y derechos fundamentales que persigue la asignatura Educación para la Ciudadanía no es objetable ni impide que el menor reciba la formación moral y religiosa que deseen sus padres. <!-- google_ad_section_end() --><!-- ***** Fin de Entradilla ***** --><!-- ***** Info complementaria ***** --> <DIV class=info_complementa><!-- ***** Despiece ***** --> <DIV class=listado_despiece> <UL></UL></DIV><!-- ***** Despiece ***** --><!-- ***** Hermanas ***** --> <DIV class=listado_hermanas> <UL></UL></DIV><!-- ***** Fin Hermanas ***** --><!-- ***** Otros webs ***** --> <DIV class=otros_webs> <H3></H3></DIV><!-- ***** Otros webs ***** --></DIV><!-- ***** Fin Info Complementaria ***** --><!-- ***** Cuerpo ***** --><!-- google_ad_section_start() --><!-- Info complementaria --> <DIV class=info_complementa><!-- ************* Tabla **************** --><!-- ************* Fin Tabla **************** --><!-- ************* Destacados **************** --><!-- ************* Fin Destacados **************** --><!-- ************* El dato **************** --><!-- ************* Fin El dato **************** --><!-- ************* La cifra **************** --><!-- ************* Fin La cifra **************** --><!-- ************* La frase **************** --><!-- ************* Fin La frase **************** --><!-- ************* Las claves **************** --><!-- ************* Fin Las claves **************** --></DIV>La Sala de lo Contencioso Administrativo del TSJC ha dado a conocer hoy dos autos de medidas cautelares en los que desestima las solicitudes de dos familias que pedían que sus hijos fueran eximidos de estudiar esta materia hasta que se resuelva definitivamente si Educación para la Ciudadanía vulnera o no la libertad de conciencia. Los autos cuentan con el voto particular en contra de uno de los tres magistrados, Rafael Losada Armadá, que cree que los motivos planteados para la objeción de conciencia son "serios" y "razonables". Las otras dos magistradas de la Sala, Clara Penín y María Josefa Artaza, estiman que las familias no han precisado qué contenidos específicos de la asignatura "ponen en peligro realmente" el derecho de los padres a que la educación religiosa y moral de sus hijos sea acorde con sus convicciones. El TSJC subraya que, "pese a la importancia de los derechos en juego", los demandantes han omitido "cualquier precisión que permita valorar a la Sala la seriedad de esta pretensión, pues ninguna alegación se efectúa respecto al contenido de esta asignatura susceptible de crear un perjuicio irreparable". Sin esas precisiones por parte de los demandantes, la Sala se ciñe al objetivo genérico de la asignatura: "el pleno desarrollo de la personalidad en el respecto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales". </DIV></DIV></DIV> true 0 2008-09-09T15:18:51Z 2008-09-09T15:01:00Z 197580 el-tsj-cantabria-estima-la-formacion-educacion-la 2008-09-09T15:18:51Z 1 1 2009-03-15T19:36:25Z 0.0.0.0 17608 11753 Espero que en esta legislatura no nos mienta como pasó en la anterior con el estatut, la financiación, las infraestructuras, etc Desde Catalunya, por mi parte, le doy un voto de confianza. Queremos una españa plurinacional de verdad y unos tratos justos. Ahi la composición del nuevo gobierno: - <STRONG>JOSÉ LUIS RODRÍGUEZ ZAPATERO - PRESIDENTE</STRONG> Hace 4 años ganó las elecciones en su partido por solo 8 votos de diferencia respecto a José Bono y ganó las elecciones sorpredentemente. Repite otros 4 años. Cumpla con sus promesas, por favor. - <STRONG>MARIA TERESA FERNÁNDEZ DE LA VEGA - VICEPRESIDENTA 1a Y MINISTRA DE PRESIDENCIA</STRONG> Vicepresidenta Primera, Ministra de la presidencia y Portavoz del Gobierno en la pasada legislatura. Ha ocupado varios cargos en el ministerio de Justicia Secretaria de Estado de Justicia (1994).; Magistrada (1989). Diputada en varias legislaturas. -<STRONG></STRONG> <STRONG>PEDRO SOLBES - VICEPRESIDENTE 2o Y MINISTRO DE ECONOMÍA Y HACIENDA</STRONG> Vicepresidente segundo y ministro de economía en la pasada legislatura. Comisario de Asuntos Económicos y Monetarios de la Comisión Europea (1999-2004). Ministro de economía (1993-1996); Ministro de Agricultura, Pesca y Alimentación (1991-1993). Diputado en varias legislaturas. Esta renovación del cargo viene influenciado por el su debate con Pizarro, que enfuerteció su imagen pública y ha sabido no "quemarse" siendo la cara visible de los problemas económicos. A ver si deja el electoralismo y se enfrenta al problema económico real. - <STRONG>ALFREDO PÉREZ RUBALCABA - MINISTRO DE INTERIOR</STRONG> En la pasada legislatura sustituyó en abril de 2006 a Alonso al frente del Ministerio del Interior; antes de ocupar éste puesto, ocupó el cargo de Portavoz y presidente del Grupo Socialista en el Parlamento. Durante el último gobierno de Felipe González (1993-1996) fue ministro de la presidencia y portavoz del Gobierno. Anteriormente había ocupado distintos puestos en Educación, como Secretario de Estado de Universidades, Secretario de Estado de Comunicación y Ministro de Educación y Ciencia (1992). Es profesor Titular de Química Orgánica en la Universidad Complutense. - <STRONG>ELENA SALGADO - MINISTRA DE ADMINISTRACIONES PÚBLICAS</STRONG> En la pasada legislatura ha ocupado los ministerios de Sanidad y Consumo (hasta abril de 2006) y luego pasó a hacerse cargo la cartera de Administraciones Públicas. Durante los gobiernos de Felipe Gonzalez ocupó varios puestos, siendo Secretaria General de Comunicaciones del Ministerio de Obras Públicas en los dos últimos gabinetes (1991-1996). De 1996 a 2004 trabajo en varias empresas del sector privado. <STRONG>- CARME CHACÓN - MINISTRA DE DEFENSA</STRONG> En la pasada legislatura ocupó desde abril de 2006 el cargo de ministra de Vivienda, en sustitución de Trujillo. En 1999 resultó elegida concejal del Ayuntamiento de Esplugues de Llobregat y fue primer teniente de alcalde. Diputada en las legislatura 2000; en 2004, vicepresidenta de la mesa del congreso. Es profesora de Derecho Constitucional en la universidad de Girona. Esta mujer supuestamente catalanista y supuestamente luchadora para la españa plurinacional acepta el cargo de defensa de la patria española en sus entrañas más nacionalista y con algunos "viejos fantasmas" (véase el caso de Mena). - <STRONG>CELESTINO CORBACHO - MINISTRO DE TRABAJO E IMMIGRACIÓN</STRONG> Ligado a la política municipal de L'hospitalet de Llobregat desde 1983. Desde el año 1994 es alcalde de dicho municipio. Diputado provincial de Barcelona, ha ocupado la presidencia de esta institución desde que Montilla fue nombrado ministro de Industria en 2004. - <STRONG>MARIANO FERNÁNDEZ BERMEJO - MINISTRO DE JUSTICIA</STRONG> Sustituye en 2007 a López Aguilar al frente de Justicia. Bermejo tiene una larga carrera en la carrera fiscal. Con la llegada del PSOE en 2004 es nombrado fiscal jefe de la Sala de lo Contencioso del Tribunal Supremo, la máxima categoría de la carrera fiscal. Previamente, de 1992 a 2003, ocupa la jefatura de la fiscalía de Madrid, de la que es cesado por sus enfrentamientos con el entonces ministro Michavila. Con anterioridad había sido fiscal del Supremo entre 1989 y 1992; previamente había sido asesor en materia antiterrorista en el Ministerio de Justicia (1986-1989), y fiscal en varios tribunales. Bermejo tiene la importante tarea de liderar la reforma judicial, una de las grandes cuestiones a las que se tendrá que enfrontar el gobierno Zapatero. - <STRONG>BERNAT SORIA - MINISTRO DE SANIDAD</STRONG> Fue nombrado ministro de Sanidad y consumo en sustitución de Elena Salgado en abril de 2006. Soria era hasta entonces director del Centro Andaluz de Biología Molucar y Regenativa. Tiene un amplío historial como investigador en el campo de las células madre. Es catedrático de Fisiología de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Fue el primer presidente de la Red Europea de Investigadores con Células Madre, creada en 2004 por investigadores europeos. A ver si da ideas para reducir el déficit sanitario. - <STRONG>MIGUEL ÁNGEL MORATINOS - MINISTRO DE ASUNTOS EXTERIORES</STRONG> Ministro de Exteriores y Cooperación en la pasada legislatura. Desde 1996 hasta 2003 fue el enviado especial de la UE para el proceso de paz en Oriente Medio. Ocupó durante los últimos seis meses del año 96 el puesto de embajador en Israel. Anteriormente ha sido Director General de Política Experior para África y Oriente Medio, Director General de Cooperación con el mundo Árabe, además de distintos puestos en el Ministerio de Exteriores. Pertenece a la carrera diplomática. - <STRONG>MIGUEL SEBASTIÁN - MINISTRO DE INDÚSTRIA, TURISMO Y COMERCIO</STRONG> Durante la pasada legislatura, Miguel Sebastián fue director de la Oficina Económica del presidente Zapatero hasta que en octubre de 2006 es designado candidato a la alcaldía de Madrid. Tras ser derrotado por Alberto Ruiz Gallardón, Sebastián renuncia a su acta de concejal y vuelve a impartir clases en la Univeridad Complutense, como profesor titular de Fundamentos de Análisis Económico. Antes de ser designado asesor de Zapatero cuando este era jefe de la oposición, Sebastián fue director del Servicio de Estudios del BBVA desde 1999. - <STRONG>MERCEDES CABRERA - MINISTRA DE EDUCACIÓN, ASUNTOS SOCIALES Y FAMILIA</STRONG> Diputada por Madrid para la IX Legislatura. Ministra de Educación entre 2006 y 2008. Diputada de la VIII Legislatura. Su entrada en la vida política se produjo hace tan sólo dos años, cuando el PSOE la designó número dos de las listas por Madrid para las elecciones generales de marzo de 2004. Cabrera es sobrina del ex presidente del Gobierno Leopoldo Calvo-Sotelo, de UCD, y sobrina-nieta del catedrático de Física Blas Cabrera, uno de los pioneros en España de la Física moderna de principios de siglo. Ha sido codirectora de la revista Historia y Política. Es miembro del patronato de la Fundación Pablo Iglesias y presidenta de la Asociación de Amigos de la Residencia de Estudiantes. Cabrera colaboró con el PSOE en 1998 en la comisión encargada de elaborar el programa electoral socialista para las elecciones generales de 2000. Tras ganar el PSOE los comicios del 14 marzo de 2005, el 5 de mayo Cabrera fue elegida presidenta de la Comisión de Educación y Ciencia del Congreso de los Diputados, elección para la que contó con los votos de todos los grupos parlamentarios excepto el del PP. A ver si nos saca de la cola de europa en educación... - <STRONG>CÉSAR ANTONIO MOLINA - MINISTRO DE CULTURA</STRONG> Diputado por Coruña para la IX Legislatura. Ministro de Cultura entre julio de 2007 y marzo de 2008. Entre mayo de 2004 y julio de 2007 fue director del Instituto Cervantes. Entre 1996 y 2004 fue director-gerente del Círculo de Bellas Artes de Madrid. Entre 1985 y 1996 trabajó en los periódicos <I>Cambio 16</I> y <I>Diario 16</I>, del que fue director adjunto y responsable de la sección Cultura y Espectáculos. Antes, fue profesor de la Universidad Complutense de Madrid. También ha ejercido como profesor en la facultad de Humanidades y Periodismo de la Universidad Carlos III de Madrid. Ha publicado más de una treintena de libros, especialmente, libros de ensayo, prosa y poesía. Su obra poética aparece recogida en numerosas antologías y está traducida a varios idiomas. Su último libro publicado El rumor del tiempo (2006). - <STRONG>ELENA ESPINOSA - MINISTRA DE AGRICULTURA Y MEDIO AMBIENTE</STRONG> Diputada por Orense en la IX Legislatura. Ministra de Agricultura, Pesca y Alimentación entre junio de 2004 y marzo de 2008. Desde mayo de 2002 hasta junio de 2004 fue adjunta a la presidencia del Grupo Rodman. Antes de incorporarse a la empresa trabajó dos años en el Instituto Gallego de Medicina Técnica. Entre 1988 y 1996 ocupó el cargo de presidenta de la Autoridad Portuaria de Vigo. Entre 1985 y 1988 fue responsable de la Zona de Urgente Reindustrialización de Vigo. <DIV class=limpiar>- <STRONG>CRISTINA GARMENDIA - MINISTRA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO</STRONG></DIV> <DIV class=limpiar>Presidenta de la Asociación Española de Bioempresas (Asebio). En 2000 fundó Genetrix, una empresa privada del sector de la biotecnología. Es presidenta de la Fundación Inbiomed. </DIV> <DIV class=limpiar>- <STRONG>MAGDALENA ÁLVAREZ - MINISTRA DE FOMENTO</STRONG></DIV> <DIV class=limpiar>Diputada por Málaga en la IX Legislatura. En el último Gobierno ha sido ministra de Fomento (2004-2008). También ha sido diputada por Málaga en la VIII Legislatura. Es miembro del Comité Federal del PSOE. Entre 1994 y 2004 fue consejera de Economía y Hacienda de la Junta de Andalucía. Anteriormente ha sido diputada por Málaga en el Parlamento de Andalucía. Ha sido profesora de Economía en la UNED (1977 ? 1990); en la Escuela de Prácticas Jurídicas de Málaga (1981 - 1989); y en el Instituto de Estudios Fiscales (1981 ? 1989). En 1979 accedió por oposición al Cuerpo de Inspectores de Finanzas del Estado, donde ha ejercido diversos cargos en el Ministerio de Hacienda y posteriormente en la Agencia Estatal de Administración Tributaria. También fue inspectora jefe de la delegación de Hacienda de Málaga (1987-1989), directora general de Incentivos Económicos Regionales (1989-1993) y directora del departamento de Inspección Financiera y Tributaria de la Agencia Estatal de Administración Tributaria.</DIV> <DIV class=limpiar>Por favor, como puede repetir esta señora! esto es una vergüenza, no queremos más socabones!, maleni, yo te quiero ver dobláa y partía a la vez!</DIV> <DIV class=limpiar>Esto es un insulto y una ofensa hacia catalunya.</DIV> <DIV class=limpiar> </DIV> <DIV class=limpiar></DIV> <DIV class=limpiar>- <STRONG>BIBIANA AIDO - MINISTRA DE IGUALDAD</STRONG></DIV> <DIV class=limpiar>Elegida diputada por Cádiz del Parlamento Andaluz en las elecciones de 2008. Es secretaria de Igualdad de la Comisión Ejecutiva Provincial del PSOE de Cádiz, comisión a la que pertenece desde 1997. Hasta ahora era directora de la Agencia Andaluza para el Desarrollo del Flamenco, dependiente de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía. Entre 2003 y 2006 fue delegada provincial de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía en Cádiz. Anteriormente ha trabajado en el Observatorio de Emprendedores de la Universidad de Cádiz, Unicaza, Iturri S.A. y Caja San Fernando. </DIV> <DIV class=limpiar>El problema de la igualdad es grave y se debe de erradicar; pero de ahí a crear un ministerio... </DIV> <DIV class=limpiar>- <STRONG>BEATRIZ CORREDOR - MINISTRA DE VIVIENDA</STRONG></DIV> <DIV class=limpiar>Hasta ahora ha sido portavoz municipal del PSOE en el área de Vivienda en el ayuntamiento de Madrid. Es registradora de la Propiedad desde 1993. Anteriormente se ha desempeñado como directora del servicio de Estudios Registrales de Castilla La Mancha entre 2002 y 2006.</DIV> <DIV class=limpiar> </DIV> <DIV class=limpiar>El balance son 9 ministras y 8 ministros. Un gobierno de cara a la galería para fomentar la igualdad. Creo que debería ocupar un puesto la persona más preparada independientemente de su sexo. Si están mejor preparados 15 hombres y 2 mujeres, muy bien. Si, por contras, son 15 mujeres y 2 hombres, igual. </DIV> <DIV class=limpiar>Por ejemplo, lo de las listas paritarias lo veo una absurdidad. Puede estar preparado tanto un hombre como una mujer, por lo tanto, no se debería poner un criterio de sexo al 50%, porque eso si es discriminar.</DIV> <DIV class=limpiar> </DIV> 1 2008-04-12T12:11:06Z 2008-04-12T11:32:00Z 127280 2008-04-15T15:05:29Z el-nuevo-gobierno-jose-luis-rodriguez-zapatero 2008-04-12T12:11:05Z 1 1 2008-04-17T18:22:45Z 0.0.0.0 1661 1706 <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/category/comunitat-valenciana"><FONT color=#992823>Comunitat Valenciana</FONT></A> <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/category/corrupcio"><FONT color=#992823>Corrupció</FONT></A> <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/category/dependencia"><FONT color=#992823>Dependència</FONT></A> <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/category/educacio"><FONT color=#992823>Educació</FONT></A> <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/category/fabra"><FONT color=#992823>Fabra</FONT></A> <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/category/ppcv"><FONT color=#992823>PPCV</FONT></A> <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/category/sanitat"><FONT color=#992823>Sanitat</FONT></A> <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/category/ppilotades"><FONT color=#992823>PPilotades</FONT></A> <LI><A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/2008/4/5/urbanisme-cv-05-04-2008-"><FONT color=#992823>Urbanisme CV. 05/04/2008.</FONT></A> <LI><A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/2008/4/5/epc-la-cv-05-04-2008-"><FONT color=#992823>EpC a la CV. 05/04/2008.</FONT></A> </LI> . <H2><SMALL><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008040500_19_429034__ComunitatValenciana-Consell-libera-millones-para-dependientes-PSPV-habla-truco-mediatico">El Consell libera 39 millones para dependientes y el PSPV habla de "truco mediático" </A><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008040500_19_429034__ComunitatValenciana-Consell-libera-millones-para-dependientes-PSPV-habla-truco-mediatico"></SMALL></A></H2> J. R., Valencia El vicepresidente y portavoz del Consell, Vicente Rambla, informó ayer de un acuerdo para conceder 39.822.015 euros "de fondos propios en ayudas a personas dependientes de la Comunitat Valenciana". Según dijo, esta medida... J. R., Valencia El vicepresidente y portavoz del Consell, Vicente Rambla, informó ayer de un acuerdo para conceder 39.822.015 euros "de fondos propios en ayudas a personas dependientes de la Comunitat Valenciana". Según dijo, esta medida beneficiará a un total de 8.833 personas de las cuales 5.958 presentan algún tipo de discapacidad psíquica, física y sensorial, y otras 875 están afectadas por enfermedad mental crónica. Rambla destacó el "esfuerzo inversor" del Consell para cumplir su compromiso de atender a las personas dependientes "supliendo además la inexistencia de recursos procedentes del Gobierno central". El acuerdo se publicita el mismo día en que el Gobierno central afirmara que ha dado al Consell toda la financiación para dependientes y se quejara que el Consell no aplica convenientemente la ley. De hecho, según el diputado del PSPV, Antonio Torres, en realidad el acuerdo de ayer no supone ninguna nueva actuación sino la ejecución de ayudas a centros previstas en el presupuesto de 2008. Las ayudas directas para cuidadores siguen bloqueadas, denunció Torres. ¿Donde están los 41 millones? Por su parte, la portavoz adjunta del PSPV en las Corts Carmen Ninet calificó de "trucos mediáticos" los anuncios del Consell en materia de dependencia y remarcó que el presidente Camps "aún tienen que explicar dónde están los 41 millones con los que el Gobierno de España financió a la Generalitat la aplicación de la ley de Dependencia en nuestra Comunitat". Ninet aseveró que el "verdadero objetivo" del Consell es "no dar la cara ante los miles de dependientes que no reciben sus ayudas". . <H2><SMALL><A href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/Consell/destina/millones/euros/ayudas/personas/dependientes/elpepuespval/20080405elpval_7/Tes">El Consell destina 40 millones de euros para ayudas a personas dependientes</A><A href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/Consell/destina/millones/euros/ayudas/personas/dependientes/elpepuespval/20080405elpval_7/Tes"></SMALL></A></H2> <H4> <SPAN class=nun_comentarios></SPAN></H4> <DIV class=firma> <STRONG>J. FERRANDIS</STRONG> <EM>- Valencia - </EM>05/04/2008 </DIV> <DIV class=limpiar> </DIV><!-- ***** Contenido noticia ***** --> <DIV class=contenido_noticia><!-- ***** Estructura_2col_1zq ***** --> <DIV class=estructura_2col_1zq> <DIV class=margen_n> <DIV class=borde_sup></DIV><!-- ***** Votos y comentarios ***** --> <DIV class=votos> <DIV id=votosC> <DIV class=votos_estrellas> <DIV class=votos_votar> <DIV class=votos_txt_vota> </DIV></DIV></DIV></DIV> <DIV class=comentarios_s><A class=popup_299x644 title=Enviar href="http://www.elpais.com/envios/enviar_noticia/index.html?xref=20080405elpval_7.Tes&amp;type=&amp;anchor=elpepiespval&amp;d_date=&amp;aP=modulo%3DEnviar%26params%3Dxref%253D20080405elpval_7.Tes%2526type%253D%2526d_date%253D%2526anchor%253D"></A> </DIV></DIV><!-- ***** Fin Votos y comentarios ***** --><!-- ***** Entradilla ***** --><!-- google_ad_section_start() --> El pleno del Consell aprobó ayer conceder 40 millones de euros para ayudas a personas dependientes. Según explicó el vicepresidente de la Generalitat y portavoz del Consell, Vicente Rambla, estas ayudas se destinarán a un total de 6.833 personas dependientes, de las que 875 sufren alguna enfermedad mental crónica. Junto con este paquete de ayudas, la Consejería de Bienestar Social también aprobó una ayuda extra de 1,7 millones de euros para el mantenimiento de los centros residenciales para disminuidos psíquicos Aspadis. <!-- google_ad_section_end() --><!-- ***** Fin de Entradilla ***** --><!-- ***** Info complementaria ***** --> <DIV class=info_complementa><!-- ***** Despiece ***** --> <DIV class=listado_despiece> <UL></UL></DIV><!-- ***** Despiece ***** --><!-- ***** Hermanas ***** --> <DIV class=listado_hermanas> <UL></UL></DIV><!-- ***** Fin Hermanas ***** --><!-- ***** Otros webs ***** --> <DIV class=otros_webs> <H3> </H3></DIV><!-- ***** Otros webs ***** --></DIV><!-- ***** Fin Info Complementaria ***** --><!-- ***** Cuerpo ***** --><!-- google_ad_section_start() --><!-- Info complementaria --> <DIV class=info_complementa><!-- ************* Tabla **************** --><!-- ************* Fin Tabla **************** --><!-- ************* Destacados **************** --><!-- ************* Fin Destacados **************** --><!-- ************* El dato **************** --><!-- ************* Fin El dato **************** --><!-- ************* La cifra **************** --><!-- ************* Fin La cifra **************** --><!-- ************* La frase **************** --><!-- ************* Fin La frase **************** --><!-- ************* Las claves **************** --><!-- ************* Fin Las claves **************** --></DIV> La decisión del Consell se produce cuando arrecian las críticas contra la Generalitat por frenar la aplicación de la ley de Dependencia impulsada por el Gobierno de José Luis Rodríguez Zapatero. De hecho, la portavoz adjunta del Grupo Socialista en las Cortes, Carmen Ninet, tachó de "truco mediático" los 40 millones de euros aprobados por el Consell para ayudar a las personas discapacitadas. Ninet instó al Consell a explicar dónde están los 41 millones con los que el Gobierno de España financió a la Generalitat la aplicación de la ley de Dependencia en la Comunidad. Al margen de las ayudas a las personas dependientes, el pleno del Consell también aprobó el nuevo decreto sobre convivencia en los centros docentes no universitarios expuesto ya por la Consejería de Educación. El consejero portavoz señaló que este decreto cuenta con una memoria económica que calcula en dos millones de euros el coste de su aplicación hasta el año 2011. Rambla también señaló que el Gobierno valenciano acordó destinar 30 millones de euros a planes de competitividad industriales que afectarán a un total de 14 sectores diferentes. Al término del Consell también compareció el consejero de Sanidad, Manuel Cervera, para informar de las medidas adoptadas por su departamento ante el cambio climático. Entre las medidas adoptadas por la Consejería de Sanidad en esta materia destacan las relativas a la protección contra el calor o el frío extremo. </DIV></DIV></DIV> . <H1><SMALL><SMALL><SMALL><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008040500_12_428939__Comarcas-Alzira-transforma-lavabos-enaulastras-ocupar-tambien-porche-casa-conserje">Un IES de Alzira transforma lavabos enaulastras ocupar también el porche y la casa del conserje</A></SMALL></SMALL><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008040500_12_428939__Comarcas-Alzira-transforma-lavabos-enaulastras-ocupar-tambien-porche-casa-conserje"></SMALL></A></H1> <DIV class=imagen_izquierda><A href="javascript:fAbrirVentana('/servicios/lupa/lupa.jsp?pIdFoto=1631566&amp;pRef=2008040500_12_428939__Comarcas-Alzira-transforma-lavabos-enaulastras-ocupar-tambien-porche-casa-conserje','lupa','width=700,height=950')"><IMG src="http://media.epi.es/www.levante-emv.es/media/fotos/noticias/150x200/2008-04-12_IMG_2008-04-05_01:11:27_institut.jpg" border=0> </A></DIV> <!--div class="bloqueclear"></div--><IMG height=13 src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/version11_2080317/mediaweb/images/iconos/reloj.gif" width=13 align=absBottom> <FONT class=actualizada>01:08</FONT> Los antiguos baños del Josep Mª Parra eran el único espacio libre que quedaba en el edificio Mª José Villalba, Alzira Un lavabo y un váter son, junto a un panel de herramientas y a un moderno ordenador, algunos de los elementos del mobiliario con el que conviven algunos alumnos del instituto Josep Mª Parra. La comunidad educativa del centro se ha visto obligada a recuperar un antiguo baño en desuso de la primera planta dada la falta de espacio libre en el centro y la necesidad de dotar a los estudiantes de educación compensatoria de un espacio en el que puedan recibir las clases en condiciones. Ante la falta de financiación de la Administración, el centro ha asumido con sus propios recursos la rehabilitación de esta improvisada aula que tiene alrededor de siete metros cuadrados, "que ha consistido en pintarla y limpiarla", matiza el director del IES, Francesc Campos. Para realizar las menores obras posibles, se ha dejado el váter, que está situado en un extremo del aula, y que ahora queda prácticamente cubierto por el material y los libros que se apilan en esta clase y el lavabo, que queda en medio del habitáculo. De hecho, ni siquiera se han retirado los azulejos del antiguo urinario para que la intervención fuera la mínima. Campos afirma que fue la comunidad escolar del instituto alcireño la que propuso aprovechar este espacio, que ya estaba en desuso desde años atrás, ante la necesidad de dotar de un espacio a los alumnos que, por presentar dificultades en el aprendizaje, requieren una docencia personalizada y un trabajo específico del docente. Desde el Parra pensaron que, puesto que en este aula la mayor parte del tiempo se encuentra el profesor y un único alumno, recuperar un antiguo baño era una opción viable. No obstante, éste no es el único baño que la dirección del Josep Mª Parra se ha visto obligada a rehabilitar. También ha asumido la transformación de unos servicios de la segunda planta en un aula para la integración lingüística de aquellos estudiantes inmigrantes que cuando acceden al centro todavía no dominan el castellano o el valenciano. En el caso de esta clase, sí que se han retirado los urinarios y se ha empisado y lucido el habitáculo para adecuarlo a la docencia. "Queda un espacio de unos diez metros cuadrados, pero como suele haber pocos alumnos, hasta ocho caben apretados", explica el director del Parra. El dinero de los premios que ha ganado el profesorado del centro por propuestas educativas en los últimos años, la aportación de la asociación de padres y el remanente de otros proyectos ha permitido la recuperación de estas dos aulas. La comunidad educativa del instituto propuso esta alternativa como último recurso, ya que apenas queda espacio en este centro, donde en la actualidad estudian casi 800 alumnos, para habilitarlo como clases. En la última década, especialmente desde que se incrementó el número de alumnos por la implantación de la ESO y al desarrollo de los programas educativos específicos, el Parra ha aprovechado hasta el último rincón para habilitar aulas. Dotaciones de hace 40 años Así en este instituto que tiene cuarenta años de antigüedad, desaparecieron las dos aulas grandes de exámenes para dar cabida a diversas clases más pequeñas, también se han suprimido algunos departamentos que utilizaban los profesores de cada disciplina como lugar de reunión, de biblioteca y de almacenamiento de documentos. Además, recientemente y dado que el conserje del instituto no quería residir en el centro, los alumnos también ocuparon las dependencias de esta vivienda. En el exterior, se aprovecharon dos porches para cerrarlos y ubicar ahí nuevas aulas. La comunidad educativa del Parra viene reclamando desde hace años que se acometan intensas reformas en el centro que se encuentra notablemente deteriorado y donde la falta de espacio se ha convertido en la principal preocupación. No obstante, hasta el curso 2009-2010 la conselleria no emprenderá la reforma integral y ampliación de las instalaciones. En enero concluyeron las obras de mejora del gimnasio, que incluso llegó a cerrarse por las filtraciones de agua y lo degradadas que estaban algunas partes, como los vestuarios. Anteriormente se renovaron todos los ventanales del centro para solventar los problemas de insonorización. . <H3><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008040500_19_429051__ComunitatValenciana-juez-archiva-ladenuncia-posible-fraude-electoral-Argelita-perpetrarse-delito">El juez archiva ladenuncia por un posible fraude electoral en Argelita al no perpetrarse el delito </A></H3> El PSPV recurrirá la resolución porque existió un delito "en grado de tentativa" Ramón Pardo, Castelló El Juzgado de Primera Instancia e Instrucción número 3 de Nules ha archivado provisionalmente, al no haberse perpetrado el delito, la denuncia del ex alcalde socialista de Argelita, José Ibáñez, contra varios ediles y ex ediles del PP por el presunto fraude electoral en las elecciones municipales de mayo de 2007. La decisión judicial será recurrida por el demandante, como ayer apuntaron fuentes socialistas, al entender que el posible delito existió en grado de tentativa y fue el denunciante, entonces alcalde, quien impidió "hinchar" el censo. La decisión del juez de archivar el caso se basa, según fuentes conocedoras del proceso, en que el presunto delito denunciado no se llegó a cometer, al no poder empadronarse los 31 personas que lo solicitaron, porque lo impidió Ibáñez al comprobar que faltaban documentos, como denunció ante la Oficina del Censo y el juzgado al considerar que las peticiones de altas en el censo podrían ser constitutivos de delito. Ibáñez interpuso una denuncia el 20 de febrero de 2007 en la que acusaba a 9 personas relacionadas con el PP "de haber permitido que en sus domicilios se empadronasen personas que, en su mayoría, no tenían ninguna relación con el municipio". Por ello, los socialistas, sostienen que hubo un intento de delito y buscan que se depuren responsabilidades, puesto que una de las concejales denunciadas, Adelina Chiva, afirmó ante los medios de comunicación que buscaban "dar la vuelta a la tortilla" y obtener la alcaldía y que actuaron por encargado de la dirección del PP. En el entorno del denunciante se pregunta qué pasará ahora que el PP tiene la alcaldía si antes habían intentado aumentar el padrón de forma irregular. Y recuerdan que nada más tomar posesión la nueva corporación que preside el popular, Ramón Adelantado, que también figuraba como imputado en el procedimiento ahora archivado, retiraron la denuncia del ayuntamiento por posible fraude. Veladas amenazas Simultáneamente, el ex alcalde y ahora portavoz socialista en el municipio, ultima la presentación de una denuncia contra el alcalde actual, Ramón Adelantado, por amenazas y coacciones, tras uno de los últimos plenos. Según Ibáñez, Adelantado le dijo que si seguía adelante con la denuncia formulada (ahora archivada por el juez) desvelaría supuestas irregularidades durante su mandato de cuatro años. Una demanda que será tramitada en breve por sus asesores jurídicos. . <H1><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008040500_11_428930__DEPORTES-Bancaja-ofrece-7500-entradas-acampada-Feria-Valencia-euros">Bancaja ofrece 7.500 entradas de F-1 con acampada en la Feria de Valencia por 395 euros</A></H1> Bancaja y una empresa inglesa sacan a la venta un paquete de 7.500 de las localidades más baratas con alojamiento en la Feria de Valencia. El acuerdo se firma por siete temporadas Levante-EMV, Valencia Cuatro días después de iniciarse la venta oficial de entradas para el Gran Premio de Europa de Fórmula 1 y que éstas hayan volado de manera vertiginosa, Valmor Sports, Bancaja y Feria Valencia han puesto en marcha Motor Box Experience 2008, una iniciativa de la agencia de márquetin deportivo Fast Track -con sede en Reino Unido- en la que ofrecen paquetes de entradas de las más baratas del circuito urbano y alojamiento en la Feria de Valencia, entre otros servicios, por 395 euros. La iniciativa supone el lanzamiento de 7.500 paquetes a un precio de 395 euros que incluye la entrada de 195 euros para el Gran Premio de Europa de Fórmula Uno válida para tres días, de viernes a domingo, en las tribunas T21 o T22. Además, el bono contempla el alojamiento en la zona de acampada de Feria Valencia válida para cuatro noches, del 21 al 24 de agosto, en tienda de campaña, así como el acceso a la Zona Ocio Motor, donde habrán actividades relacionados con el Motor y F1 y una agenda musical sobre los artistas en gira (acceso no incluido). El acuerdo que tiene una duración de siete años, los mismos para los que hay comprometida la presencia de la cita automovilística en Valencia. Además, la agencia Fast Track, encargada de esta iniciativa, y Feria Valencia trabajan en actividades paralelas de ocio que tendrán lugar durante los cuatro días de duración del evento. Siguiendo un esquema similar al de la consolidada Campus Party, Feria Valencia ofrece un recinto de acampada en un amplio espacio cubierto que permitirá a los campistas disfrutar de todas las comodidades: aire acondicionado, aparcamiento o infraestructuras para el aseo personal, entre otros servicios. Por otra parte, ayer continuaba a buen ritmo la venta de entradas para el GP y apenas quedan ya 2.000 localidades disponibles. Sólo quedan tickets de 375 y 420 euros. Está previsto que este fin de semana se agoten. Aspar, consejero de Valmor Sports, insistió ayer en que los aficionados no acudan a la reventa y que la empresa organizadora estudia en ampliar el aforo del circuito entre 5.000 y 8.000 asientos más. En todo caso, Aspar asegura que la ampliación no se produciría antes de un mes y si el proyecto resulta viable. . <H2><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008040500_19_429041__COMUNITAT-VALENCIANA-Consell-sigue-llevando-residuos-otras-regiones-retraso-infraestructuras">El Consell sigue llevando residuos a otras regiones por el retraso en las infraestructuras</A></H2> Se cumplen siete años desde que entró en vigor la ley valenciana de residuos, una ambiciosa legislación que tenía entre sus objetivos conseguir la autosuficiencia en la gestión de los residuos urbanos. R. Soriano, Valencia Sin embargo, después de todo este tiempo, la Generalitat Valenciana continúa llevando los residuos urbanos a otras comunidades debido a los retrasos que existen en las infraestructuras planeadas, según denunció ayer el sindicato UGT-PV. La mencionada ley valenciana de residuos planteaba un conjunto de planes zonales que debían dar respuesta a los problemas que, ya en aquellos tiempos, eran graves. Estos planes, aprobados entre los años 2001 y 2005, indicaban que todas las instalaciones necesarias para la gestión de los residuos urbanos debían estar terminadas en el año 2007. Sin embargo, un año después de la fecha pactada, el retraso en la puesta en marcha de las instalaciones obliga a la Comunitat a seguir llevando sus residuos, "siendo incapaz de alcanzar el principio de autosuficiencia e incrementando de esta manera el precio que los ciudadanos de algunas comarcas deben pagar por el tratamiento de las basuras", explicaron fuentes del sindicato UGT en su comunicado. Esto demuestra, a su parecer, que "la gestión de residuos es uno de los grandes fracasos de la política medioambiental de la Generalitat Valenciana" y recordaron que elementos "clave" como la reducción de la producción de residuos o el incremento relevante en la recogida selectiva y valorización "siguen olvidados". Por ello, desde el sindicato exigieron al Consell que encuentre una solución cuanto antes a esta crisis, ya que se trata de un "grave problema para los valencianos, al que la Generalitat Valenciana parece no prestar atención", reclamaron. Faltan ecoparques Por otra parte, recalcaron las mismas fuentes, también existen aún importantes deficiencias en la separación de residuos para su posterior aprovechamiento. En este sentido, explicaron, ya deberían haberse puesto en marcha 285 ecoparques en toda la Comunitat, según estaba estipulado en los diferentes planes zonales. Sin embargo, según los datos del Registro de gestores de Residuos de la Comunitat Valenciana, a día de hoy sólo existen 34 parques inscritos, es decir "un 11,9% de lo que se considera necesario" manifestaron. Además, lamentaron la escasa promoción de la concienciación mediante campañas permanentes de sensibilización y educación ciudadana. . <H2><SMALL><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008040500_19_429030__ComunitatValenciana-veta-debate-sobre-accion-Consell-extranjero-porque-politica-general">El PP veta un debate sobre la acción del Consell en el extranjero porque no es política general</A><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008040500_19_429030__ComunitatValenciana-veta-debate-sobre-accion-Consell-extranjero-porque-politica-general"></SMALL></A></H2> La acción exterior de la Generalitat no es una cuestión de política general. Con este argumento, los representantes del PP en la Mesa de las Corts impusieron ayer su criterio sobre los del PSPV para vetar la tramitación de una interpelación al Consell de la diputada socialista María José Salvador sobre la política general del Ejecutivo en materia de acción exterior. J. G. G., Valencia En la rueda de prensa posterior a la Mesa y la Junta de Portavoces, el síndic socialista, Ángel Luna, confesó que esta área lo tiene sumido en la "más absoluta de las perplejidades", ya que, añadió, su grupo "no sabe exactamente en qué consiste esto". "Como no sabemos cuál es la acción exterior del Consell, aunque sabemos que tiene un director general de Relaciones Externas que se dedica a escribir sobre cuestiones internas, fundamentalmente relacionadas con el Gobierno de Madrid, tenemos una cierta perplejidad en la materia", explicó el portavoz. Para salir del asombro, agregó, el PSPV planteó una interpelación, que debía haber contestado en el pleno un conseller. Sin embargo, se ha encontrado con que, para el PP, la cuestión "no es materia de una interpelación, porque no es una cuestión de política general". "Si una cuestión que no es de política general merece el rango de una dirección general alguien debería explicar qué es una cuestión de política general, pero parece ser que la acción exterior del Consell no lo es", siguió perplejo. El argumento para el veto se emplea cuando la oposición plantea como interpelación cuestiones menores o muy concretas, que se interpreta que no tienen el carácter de política general. En ese caso, suelen recomendar la transformación en pregunta oral o escrita. Por eso Luna ironizó con que "debe ser que las relaciones externas del Consell se limitan sólo al sur, a Murcia", para asestar que igual desde el Consell se está "empezando a trabajar la idea del Sureste frente a la de Comunitat Valenciana". Avanzó que recurrirán en alzada el veto y que espera que la Mesa rectifique, ya que, de lo contrario, "tendremos que recurrir a instancias de otro tipo". El PP siempre ha querido desmarcarse de las posiciones nacionalistas de buscar una política exterior propia, aunque el nuevo Estatuto de Autonomía dedica todo un título, el séptimo, a la "Acción exterior" de la Generalitat, regulando la posibilidad de participar en las delegaciones del Estado en los foros internacionales donde se aborden cuestiones de su competencia e incluso el "ser oída", en determinadas ocasiones, antes de dar España el consentimiento. El portavoz del PP, Ricardo Costa, se limitó a señalar que que la Mesa "acepta o no acepta la tramitación de interpelaciones, y lo hace siempre ajustándose al reglamento". La reunión se aplaza Por otro lado, Costa y Luna no abordaron finalmente la negociación sobre el Síndic de Greuges y la reforma del reglamento y el lunes concretarán un encuentro. <DIV class=noticiadd2><IMG height=17 src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/version11_2080317/mediaweb/images/iconos/motivo.jpg" width=17 align=absMiddle> <A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008040500_19_429031__jueves-tarde-trabaja">Los jueves por la tarde no se trabaja</A></DIV> <DIV class=noticiadd2> </DIV> <DIV class=noticiadd2>.</DIV> <DIV class=noticiadd2> </DIV> <DIV class=noticiadd2> <H2><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008040500_19_429054__COMUNITAT-VALENCIANA-Audiencia-admite-investiguen-cuentas-Andrea-Fabra">La Audiencia admite que se investiguen las cuentas de Andrea Fabra</A></H2>La sección segunda de la Audiencia Provincial de Castelló ha rechazado el último recurso que le quedaba al presidente de la diputación, Carlos Fabra, para evitar que los peritos de la Fiscalía Anticorrupción investiguen sus cuentas y las de su familia. </DIV> <DIV class=noticiadd2> J. Antequera, Castelló En el auto dictado el pasado 5 de marzo, el tribunal ratifica la investigación que lleva a cabo la Fiscalía Anticorrupción y admite que la misma se extienda también a la diputada Andrea Fabra, la hija mayor del líder popular. Fabra y su familia son investigados por el cobro de comisiones millonarias supuestamente entregadas por la empresa Naranjax a cambio de favores políticos. En una providencia del 23 de enero de 2007, la juez de Nules concedió habilitación a dos inspectores de Hacienda pra examinar las cuentas de Fabra, su mujer María Amparo Fernández, y los hijos del matrimonio: Borja Fabra Fernández, Claudia Fabra Fernández y Carlos Fabra Fernández. En otra resolución posterior dictada el 7 de junio, la titular del juzgado extendió la investigación a la actual diputada Andrea Fabra. Contra todas estas decisiones reaccionó Carlos Fabra argumentando que la investigación de los peritos atentaba contra su derecho a la intimidad y que la extensión de las pesquisas a su hija era ilegal. La Audiencia contesta ahora que Andrea Fabra se encuentra sometida a la prueba pericial, por lo que no se puede hablar de incongruencia en las decisiones que ha tomado el juzgado de instrucción, sino de subsanación del error que haya podido cometer la jueza al no haber reflejado a la diputada en sus primeras providencias. La hija mayor de Carlos Fabra ha obtenido el acta de diputada al Congreso de los Diputados tras las elecciones del pasado 9 de marzo. El auto dictado por la Audiencia el pasado 5 de marzo aclara que los peritos pueden seguir con su labor sin que haya una quiebra del derecho a la intimidad de los investigados, ya que con sus "conocimientos especializados" están en las mejores condiciones para delimitar cuál es la información tributaria relevante sobre la familia Fabra. Además, la Audiencia recuerda que "se deben investigar los flujos económicos entre las empresas del señor Vilar y las relacionadas con la familia Fabra, en relación con los delitos imputados de cohecho, malversación o tráfico de influencias". En su recurso, Fabra alegaba que la juez no debería haber habilitado a los peritos, sino recabar primero la información fiscal que estimara oportuno, trasladarla a las partes e incorporarla finalmente al sumario para que la puedan estudiar los inspectores de Hacienda. Añadía además Fabra que dejar en manos de los peritos un material sumamente protegido sin el necesario control por el juzgado vulnera el derecho a la intimidad. .</DIV> <DIV class=noticiadd2> </DIV> <DIV class=noticiadd2><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008040500_19_429055__Comunitat-Valenciana-tribunal-desestima-queja-contra-medios-comunicacion">El tribunal desestima la queja contra los medios de comunicación</A></DIV> <DIV class=noticiadd2> </DIV> <DIV class=noticiadd2>Sobre la queja que Fabra recoge en su recurso contra los medios de comunicación que informan del caso la Audiencia se limita a responder que "tan sólo cabe esperar que todas las personas implicadas en la cesión de datos y en la tramitación de las presentes diligencias mantengan la conducta legalmente exigible". De esta forma, el tribunal insta al fiscal, a los peritos y a las partes a mantener el secreto del desarrollo de la investigación llevada a cabo por los juzgados de Nules. Carlos Fabra figura como imputado en delitos contra la administración pública y fraude fiscal, al igual que otros seis ex altos cargos de los gobiernos del PP. Hacienda se querelló contra él por haber dejado de ingresar 600.000 euros en su IRPF del 99. </DIV> 0 2008-04-05T11:14:50Z 2008-04-05T10:58:00Z 123929 dependencia-educacio-sanitat-f1-i-cas-fabra-pas-la 2008-04-05T11:14:50Z 1 1 2008-04-05T11:14:50Z 0.0.0.0 1661 1706 <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/2008/3/13/cv-13-03-2008-"><FONT color=#992823>CV. 13/03/2008.</FONT></A> . La nostra benvolguda i mai prou ponderada extrema dreta no té límit. La nostra, igual de fatxa però fallera, té un punt més d'estupidesa i coentor. Ara tornen al que va dir el Molt Honorable fa uns mesos i actua contra l'assignatura en dues direccions: en permet l'objecció, com a Madrid, i la vol fer en anglés. Que es faci en anglès -solament en anglès?- la fa una esprècie de ninot indultat. "Es busca professors/es de Filosofia i Història amb nivell alt d'anglès per fer una assignatura indesitjable". Quants n'hi ha? Segur que poquets, però és igual. La pot impartir també el professorat d'anglès però no en té coneixements si no els adquireix ara. O sigui, o professors preparats en la matèria que no saben la llengua o professors de la llengua que no saben la matèria. O directament boicotejar-la promovent-ne l'objecció. S'agafa pels pèls la sentància del TSJA -de la Sala del fill d'un dels caps hispànics de la rebel.lió en contra- i es diu "endavant". Això es complementa amb el que digué el Molt Honorable dimecres: havia decidit trencar relacions amb el Govern mentre no es reconegués l'augment del cens valencià en un milió de persones. Ajuntem totes dues coses i veiem el concepte d'Estat que té l'extrema dreta fallera. Lluny de considerar, com és el cas, que totes les autonomies són Estat, es rebel.len i ataquen la unitat de l'Estat Espanyol des de la seva satrapia particular. Mentrimentre, Exduardo se n'ha anat abans que Rajoy, en santa o no tan santa aliança amb el Molt Honorable, l'enviés a pasturar ovelles. . <STRONG><A href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Comunidad/Valenciana/dara/Educacion/Ciudadania/ingles/elpepuespval/20080314elpepusoc_3/Tes">La Comunidad Valenciana dará Educación para la Ciudadanía en inglés</A><A href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Comunidad/Valenciana/dara/Educacion/Ciudadania/ingles/elpepuespval/20080314elpepusoc_3/Tes"></STRONG></A> <DIV class=firma><STRONG>EFE</STRONG> <EM>- Valencia - </EM>14/03/2008 </DIV> <DIV class=limpiar></DIV><!-- ***** Contenido noticia ***** --> <DIV class=contenido_noticia><!-- ***** Estructura_2col_1zq ***** --> <DIV class=estructura_2col_1zq> <DIV class=borde_sup></DIV><!-- ***** Votos y comentarios ***** --> <DIV class=votos> <DIV id=votosC> <DIV class=votos_estrellas> <DIV class=votos_votar> <DIV class=votos_txt_vota> <DIV class=comentarios_s><A class=popup_299x644 title=Enviar href="http://www.elpais.com/envios/enviar_noticia/index.html?xref=20080314elpepusoc_3.Tes&amp;type=&amp;anchor=elpepusoc&amp;d_date=&amp;aP=modulo%3DEnviar%26params%3Dxref%253D20080314elpepusoc_3.Tes%2526type%253D%2526d_date%253D%2526anchor%253D"></A></DIV><!-- ***** Fin Votos y comentarios ***** --><!-- ***** Entradilla ***** --><!-- google_ad_section_start() --></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV> <DIV class=margen_n>La Comunidad Valenciana se une a las de Madrid y Murcia, todas gobernadas por el PP, en su decisión de permitir la objeción a la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Además, el consejero de Educación, Alejandro Font de Mora, ha informado hoy de que esta asignatura se impartirá en inglés a partir del próximo curso y que se dará una opción alternativa a los alumnos que objeten. </DIV><!-- google_ad_section_end() --><!-- ***** Fin de Entradilla ***** --><!-- ***** Info complementaria ***** --> <DIV class=info_complementa> <DIV class=separador_info></DIV><!-- ***** Despiece ***** --> <DIV class=listado_despiece> <UL></UL></DIV><!-- ***** Despiece ***** --><!-- ***** Hermanas ***** --> <DIV class=listado_hermanas> <UL> <LI><A href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/fiscal/recurre/derecho/objetar/Ciudadania/elpepuespval/20080312elpepisoc_5/Tes">El fiscal recurre el derecho a objetar a Ciudadanía</A> <LI><A href="http://www.elpais.com/articulo/andalucia/TSJA/admite/objecion/asignatura/Ciudadania/elpepuespval/20080314elpand_15/Tes">El TSJA admite otra objeción a la asignatura de Ciudadanía</A> </LI></UL></DIV><!-- ***** Fin Hermanas ***** --><!-- ***** Otros webs ***** --> <DIV class=otros_webs> <H3></H3></DIV><!-- ***** Otros webs ***** --></DIV><!-- ***** Fin Info Complementaria ***** --><!-- ***** Cuerpo ***** --><!-- google_ad_section_start() --><!-- Info complementaria --> <DIV class=info_complementa><!-- ************* Tabla **************** --><!-- ************* Fin Tabla **************** --><!-- ************* Destacados **************** --><!-- ************* Fin Destacados **************** --><!-- ************* El dato **************** --><!-- ************* Fin El dato **************** --><!-- ************* La cifra **************** --><!-- ************* Fin La cifra **************** --><!-- ************* La frase **************** --><!-- ************* Fin La frase **************** --><!-- ************* Las claves **************** --><!-- ************* Fin Las claves **************** --></DIV> <DIV class=margen_n>Font de Mora ha explicado que la asignatura comenzará a impartirse en inglés en segundo de Secundaria de los centros sustentados con fondos públicos a partir de septiembre y se extenderá a quinto de Primaria en el curso 2009-10. El consejero ha añadido que aquellos alumnos cuyas familias hayan presentado la objeción de conciencia para no dar esta asignatura -una decisión que en esta comunidad se ha adoptado ya en 199 casos- tendrán una alternativa que Font de Mora no ha concretado en qué consistirá ni si se impartirá también en inglés. <B>La sentencia del TSJA</B> La Generalitat Valenciana asume así la reciente sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) que reconoce la objeción de conciencia. La decisión del Gobierno de Francisco Camps cuenta con el visto bueno de los servicios jurídicos, según Font de Mora, quien ha añadido que la Consejería de Educación tiene previsto un presupuesto para esta nueva asignatura que oscila entre los 1,6 y los 3,2 millones, en función, entre otras cuestiones, del número de profesores que se tenga que contratar. El consejero ha señalado que esta asignatura será impartida por los profesores de Filosofía o de Geografía e Historia, por lo que el Gobierno valenciano está sondeando cuántos de ellos tienen la titulación adecuada para dar las clases en inglés, así como cuántos de ellos están dispuestos a enseñar en lengua extranjera. </DIV> <DIV class=limpiar></DIV> <DIV class=margen_n><!-- ************* Tabla **************** --><!-- ************* Fin Tabla **************** --><!-- ************* Despiece **************** --><!-- ************* Fin Despiece **************** --><!-- TITLE --><!-- /TITLE --><!-- ROWS --><!-- /ROWS --><!-- ROW --><!-- /ROW --><!-- google_ad_section_end() --><!-- ***** Fin Cuerpo ***** --><!-- ***** Google ***** -->.</DIV> <DIV class=margen_n></DIV> <H1 class=margen_n><SMALL><SMALL><SMALL><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008031400_19_419811__COMUNITAT-VALENCIANA-Educacion-para-Ciudadania-sera-ingles-200809-habra-opcion-para-objetores">Educación para la Ciudadanía será en inglés en 2008-09 y habrá opción para objetores</A></SMALL></SMALL><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008031400_19_419811__COMUNITAT-VALENCIANA-Educacion-para-Ciudadania-sera-ingles-200809-habra-opcion-para-objetores"></SMALL></A></H1> <DIV class=noticiadd2><IMG height=17 src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/version10_20080220/mediaweb/images/iconos/participacion.jpg" width=17 align=absBottom> <A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008031400_19_419811__COMUNITAT-VALENCIANA-Educacion-para-Ciudadania-sera-ingles-200809-habra-opcion-para-objetores#EnlaceComentarios">13 comentarios</A></DIV> <DIV class=margen_n>El conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, ha informado hoy de que la asignatura de Educación para la Ciudadanía se impartirá en inglés a partir del próximo curso en la Comunitat Valenciana y ha asegurado que se dará una opción alternativa a aquellos alumnos que objeten de la misma. </DIV> <DIV class=margen_n><B>EFE</B> <FONT class=DialogTeletipoTexto size=2>Font de Mora, que ha presentado hoy ante el pleno del Consell un informe sobre este particular, ha explicado que la asignatura comenzará a impartirse en inglés en segundo de Secundaria de los centros sustentados con fondos públicos a partir de septiembre y se extenderá a quinto de Primaria en el curso 2009-10. El conseller ha explicado que aquellos alumnos cuyas familias hayan presentado la objeción de conciencia para no dar esta asignatura, una decisión que en la Comunitat Valenciana se ha adoptado ya en 199 casos, gozarán de una alternativa, que Font de Mora no ha concretado en qué consistirá ni si se impartirá también en inglés, ya que todavía se está estudiando. La Generalitat asume así la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía que reconoce la posibilidad de la objeción de conciencia, ya que aunque no es una decisión firme, afecta a un "derecho constitucional" y por lo tanto "esta prevención tutelar está plenamente justificada", ha señalado el conseller. Esta decisión cuenta con el visto bueno de los servicios jurídicos de la Conselleria, según Font de Mora, quien ha insistido en que la Generalitat "no promueve ni hace ningún tipo de iniciativa que no sea la del mero reconocimiento del hecho". Font de Mora ha informado de que en los próximos días se presentará la normativa que regirá la asignatura de Educación para la Ciudadanía y de su alternativa, de la que todavía no se ha definido su contenido ni si se impartirá también en inglés. En cuanto a la asignatura de Educación para la Ciudadanía, ha informado de que la Conselleria tiene previsto un presupuesto que oscila entre los 1,6 y los 3,2 millones de euros, en función, entre otras cuestiones, del número de profesores que se tenga que contratar. El conseller ha señalado que esta asignatura es impartida por los profesores de Filosofía o de Geografía e Historia, por lo que el Gobierno valenciano está sondeando cuántos de ellos tienen la titulación adecuada para dar las clases en inglés, así como cuántos de ellos están dispuestos a enseñar en lengua extranjera. En previsión de aquellos docentes con plaza fija que puedan negarse a impartir esta asignatura en inglés, la Conselleria ha estimado que podría hacer falta contratar 125 profesores interinos.</FONT> </DIV> <SCRIPT language=JavaScript> <!-- // This function displays the ad results. // It must be defined above the script that calls show_ads.js // to guarantee that it is defined when show_ads.js makes the call-back. function google_ad_request_done(google_ads) { var lista = 'www.adn.es,www.AtraerMasMujeres.com,www.ADN.es,www.SMS-Contactos.es,www.dr-pene.com,www.Tu.tv,www.actas.es'; var miArray = lista.split(','); //Voy a cortar el array de google si vienen cosas malas for(z=0; z < miArray.length ; ++z){ for(p=0; p < google_ads.length; ++p){ if(miArray[z]==google_ads[p].visible_url){ google_ads.splice(p,1); p=p-1; } } } // Proceed only if we have ads to display! if (google_ads.length < 1 ) return; document.write("<div class='limpiar'></div>"); // Display ads in a table document.write("<div id='google_noticia'>"); document.write("<div class='cab_google estirar'>"); document.write("<h2>Publicidad por Google</h2>"); document.write("<a href='http://www.elpais.com/static/google_adwords.html' onClick=\"window.open(this.href, this.target, 'width=700,height=250'); return false;\">¿Que es esto?</a> "); document.write("</div>"); // For text ads, display each ad in turn. // In this example, each ad goes in a new row in the table. if (google_ads[0].type == 'text') { document.write("<ul>"); for(i = 0; i < google_ads.length; ++i) { document.write("<li>"); var on_mouse = "onMouseOver=\"window.status='Ir a "+google_ads[i].visible_url+"';return true;\" onMouseOut=\"window.status='';return true;\""; document.write("<h3><a href='" + google_ads[i].url + "' " + on_mouse + " target='_blank'>" + google_ads[i].line1 + "</a></h3>"); document.write("<h4><a href='" + google_ads[i].url + "' " + on_mouse + " target='_blank'>" + google_ads[i].visible_url + "</a></h4> "); document.write("<a href='" + google_ads[i].url + "' " + on_mouse + " target='_blank'>" + google_ads[i].line2 + " " + google_ads[i].line3 + "</a> "); 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Los técnicos tienen sobre la mesa un centenar de expedientes que recogen deficiencias de todo tipo: Problemas de calidades de cubiertas y techumbres, goteras, climatizaciones defectuosas, deficiencias en el sistema de evacuación y emergencia, ínfimas calidades en revestimientos, puertas, ventanas o persianas.<!-- ***** Otros webs ***** --> <!-- ***** Fin Info Complementaria ***** --><!-- ***** Cuerpo ***** --><!-- google_ad_section_start() --><!-- Info complementaria --><DIV class=info_complementa><!-- ************* Tabla **************** --><!-- ************* Fin Tabla **************** --><!-- ************* Destacados **************** --><DIV class=dato_generico><EM>El 90% de los alumnos de FP tiene empleo a los 6 meses de acabar</EM> </DIV><!-- ************* Fin Destacados **************** --><!-- ************* El dato **************** --><!-- ************* Fin El dato **************** --><!-- ************* La cifra **************** --><!-- ************* Fin La cifra **************** --><!-- ************* La frase **************** --><!-- ************* Fin La frase **************** --><!-- ************* Las claves **************** --><!-- ************* Fin Las claves **************** --></DIV>El lunes se desplomó en horario lectivo parte del techo del pasillo del IES de Rojales que ha sido clausurado provisionalmente. El incidente, según la Consejería de Educación, podría estar relacionado "con el sobrepeso de los cristales" del tendido eléctrico. Ahora, Educación estudia emprender acciones legales contra Necso-Acciona, la empresa que en 1998 construyó el centro. Los 800 alumnos irán en siete autobuses en horario vespertino al IES de Guardamar del Segura a partir de mañana. El traslado provisional se prolongará durante al menos quince días. La Consejería anuncia un informe externo del Colegio de Aparejadores que certifique las medidas de seguridad. El de Rojales no fue el único incidente. La Escuela para Adultos (EPA) de la localidad castellonense de Almassora volvió ayer a la normalidad después del derrumbe de parte del techo de un aula que provocó magulladuras a dos alumnos, informa <B>María Fabra</B>. Por causas que, de momento, se desconocen, el doble techo del aula cayó en la tarde del lunes cuando cinco alumnos recibían sus clases. El centro tiene cinco años de antigüedad. Emerge el problema de la falta de medios de que dispone la Administración para detectar estas deficiencias. Alberto Parra, de CC OO, explica que el servicio de prevención actúa de oficio o bien a raíz de una queja presentada por padres o docentes. Los técnicos del sindicato elaboran un estudio que remiten a la delegación territorial de la Consejería, que a su vez emite un informe al servicio de Infraestructuras. "Pero en muchas ocasiones se queda en un cajón, no hay medios ni técnicos ni humanos en la consejería para reparar estos problemas", apunta Parra. De los 1.638 centros educativos un centenar presentan problemas. El sindicato CC OO considera "extremadamente grave" los casos de los IES de Buñol, Requena, El Ravatxol, Rascanya, Cabanyal, Tavernes Blances, El Saler, Mislata o Almussafes por ser de obra nueva. Otros centros más antiguos que también requieren alguna reforma son los IES Barri del Carme, Lluís Vives, Tierno Galván de Montcada, La Patacona de Alboraya, los Sivera Font y Francesc Gil de Canals, José Maria Parra de Alzira, la Escuela Oficial de Idiomas de Valencia o el colegio Blasco Ibáñez de Xest . Miguel Soler, coordinador del programa electoral del PSOE en educación, admite que la falta de medios y los retrasos para poder solucionar estas pequeñas deficiencias obligan a los equipos directivos a destinar "parte del incremento conseguido para la partida de gastos de funcionamiento de los centros a acometer reparaciones ordinarias de pequeña índole". Soler aboga por que, al igual que ocurre en los colegios de Primaria, sean los Ayuntamientos los encargados de asumir el mantenimiento de los institutos.Los ayuntamientos disponen de las brigadas y medios para poder solucionar rápidamente estas deficiencias. Una medida que debería ir acompañada de la correspondiente previsión presupuestaria por parte de Educación, según Soler. Para sindicatos y oposición, el problema surge por la "falta de personal y de medios" en las unidades técnicas de la Consejería, encargadas de reparar estos fallos técnicos. En la dirección territorial de Alicante sólo hay dos arquitectos y cinco aparejadores "sin presupuesto disponible", según Soler. Los medios en el servicio de prevención de riesgos laborales son "a todas luces insuficientes", según Alfonso Rodríguez, de CC OO, que cifra en dos médicos y un técnico en prevención laboral el personal disponible. Sin embargo, la consejería de Educación rechaza estas críticas y asegura que los medios son los adecuados y que funcionan "debidamente". Un portavoz explicó que cada Unidad Técnica Territorial elabora un informe y una memoria valorativa de cada incidencia y si la reparación supera los 30.000 euros se adjudica a "la empresa constructora la reforma". Si la obra está valorada en menos de 30.000 euros la reparación es más rápida y se encargan empresas especializadas. El informe de CC OO acusa a la Administración de "ir desmantelando cuando no eliminando los instrumentos de fiscalización e inspección tanto presupuestaria como de ejecución de las obras". El consejero de Educación, Alejandro Font del Mora, se refirió por fin ayer, tres días después del desplome, a la situación del IES de Rojales y confirmó el traslado de estos alumnos a Guardamar. El consejero presentó una encuesta sobre el grado de inserción laboral del alumnado de Formación Profesional (FP) entre 2001 y 2006 que a su juicio "constata la mejora de la valoración social" de esta vía. El sondeo revela que el 90% de los alumnos encuentra su primer trabajo antes de seis meses, y el 69% lo hace en un empleo relacionado con sus estudios. Font de Mora subrayó que tanto empresas como alumnos están satisfechos con la FP, que gana estudiantes. No obstante, la consejería ve necesario aumentar el número de empresas que permitan prácticas al alumnado, y se introducirán estancias en la UE. </DIV></DIV></DIV> 0 2008-01-10T13:46:56Z 2008-01-10T11:38:00Z 80378 ensenyament-la-cv-10-01-2008- 2008-01-10T13:46:56Z 1 1 2008-01-10T13:46:56Z 0.0.0.0 1661 1706 <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/2008/1/5/llei-d-educacio-valenciana-05-01-2008-"><FONT color=#992823>Llei d'Educació Valenciana? 05/01/2008.</FONT></A> <H2><SMALL><A href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/Consell/ahorro/727000/euros/ruinoso/instituto/Rojales/elpepuespval/20080108elpval_1/Tes">El Consell 'ahorró' 727.000 euros en el ruinoso instituto de Rojales</A><A href="http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/Consell/ahorro/727000/euros/ruinoso/instituto/Rojales/elpepuespval/20080108elpval_1/Tes"></SMALL></A></H2><H4> <SPAN class=nun_comentarios></SPAN></H4>El techo del centro ha caído 4 veces desde su apertura en 1999. <DIV class=firma><STRONG>ROSA BIOT / EZEQUIEL MOLTÓ</STRONG> <EM>- Rojales / Alicante - </EM>08/01/2008 </DIV><DIV class=limpiar> </DIV><!-- ***** Contenido noticia ***** --><DIV class=contenido_noticia><!-- ***** Estructura_2col_1zq ***** --><DIV class=estructura_2col_1zq><DIV class=margen_n><DIV class=borde_sup></DIV><!-- ***** Votos y comentarios ***** --><DIV class=votos><DIV id=votosC><DIV class=votos_estrellas><DIV class=votos_votar><DIV class=votos_txt_vota><DIV class=comentarios_s><A class=popup_299x644 title=Enviar href="http://www.elpais.com/envios/enviar_noticia/index.html?xref=20080108elpval_1.Tes&amp;type=&amp;anchor=elpepuespval&amp;d_date=&amp;aP=modulo%3DEnviar%26params%3Dxref%253D20080108elpval_1.Tes%2526type%253D%2526d_date%253D%2526anchor%253D"></A></DIV><!-- ***** Fin Votos y comentarios ***** --><!-- ***** Entradilla ***** --><!-- google_ad_section_start() --></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV>La Generalitat invirtió 727.00 euros menos de los exigibles en el Instituto de Educación Secundaria (IES) L'Encantà de Rojales (Alicante) que ayer se vino abajo por cuarta vez desde su inauguración en 1999. Una parte del techo de escayola de un pasillo se desplomó a las 8,45 de la mañana. Los tres anteriores desmoronamientos ocurrieron por las caídas de algunas bovedillas mal asentadas sobre las vigas. <!-- ***** Otros webs ***** --><!-- ***** Fin Info Complementaria ***** --><!-- ***** Cuerpo ***** --><!-- google_ad_section_start() --><!-- Info complementaria --><DIV class=info_complementa><!-- ************* Tabla **************** --><!-- ************* Fin Tabla **************** --><!-- ************* Destacados **************** --><!-- ************* Fin Destacados **************** --><!-- ************* El dato **************** --><!-- ************* Fin El dato **************** --><!-- ************* La cifra **************** --><!-- ************* Fin La cifra **************** --><!-- ************* La frase **************** --><!-- ************* Fin La frase **************** --><!-- ************* Las claves **************** --><!-- ************* Fin Las claves **************** --></DIV>En julio de hace nueve años los socialistas formularon dos preguntas consecutivas sobre el IES de Rojales. En la primera se interesaban por la inversión necesaria para construir el instituto y en la segunda por la consignación presupuestaria real. Francisco Camps, por aquel entonces consejero de Educación, contestó el 9 de julio de 1998 que la inversión global del centro prevista era de 3,9 millones. Un día después, reconocía que la consignación real era de 3,17. Una diferencia a la baja de 727.000 euros. Algo más de 120 millones de pesetas de la época, Jesús Cañizares, profesor jubilado del centro, asegura: "esa es la cantidad que nos escatimaron". El <I>ahorro</I> se podía observar ayer en las doce placas de escayola, dos cristales y algunos hierros que se encontraban hechos añico en un pasillo de la segunda planta de este centro de 800 alumnos. No hubo heridos, por fortuna. La suerte no evitó el susto entre el alumnado más cercano al lugar de los hechos. Hubo gritos, lágrimas y carreras escaleras abajo. Aunque no faltó quien se lo tomó con una cierta resignación. "No me ha extrañado, ya había pasado antes", explicaba Melani, estudiante de primero de bachillerato que vio caer el techo. Pero los padres no se lo tomaron con tanta frialdad. "Se me ponen los pelos de punta de pensar lo que podría haber pasado", reconocía Loli Penalva, miembro de la AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos), que manifestó su preocupación por la nueva pérdida de clases de los alumnos. Este nuevo accidente se debió a un defecto de obra. Los tres anteriores ocurrieron por caídas de algunas bovedillas mal asentadas sobre las vigas. La empresa constructora Necso optó por quitar las bovedillas que tenían para evitar más siniestros, pero ayer "falló el anclaje del falso techo", según José Antonio Fabrega, director del centro, quien reclamó una solución inmediata. La Consejería de Educación suspendió las clases hasta que se garantice la seguridad, y estudia "emprender acciones legales" contra la dirección facultativa de la obra o la empresa Necso-Acciona. El malestar cundió entre padres y profesores, que hoy se concentrarán. "Es la cuarta vez que ocurre. No queremos que se haga otro parche", reclamaba una de las docentes. <DIV class=limpiar></DIV><!-- ************* Tabla **************** --><!-- ************* Fin Tabla **************** --><!-- ************* Despiece **************** --><A name=despiece1></A><DIV class=caja_despiece><H3>Las chapuzas de las subcontratas</H3><DIV class=mod_grafico><DIV class=mod_grafico_txt>Construir decenas de centros escolares a destajo tiene sus consecuencias. Los sindicatos coincidieron ayer en el mismo diagnóstico al achacar a las "prisas del sistema de contrata y subcontrata las chapuzas surgidas en este instituto de Rojales. Los padres suscribían esta tesis. Loli Penalva, miembro del AMPA del IES de Rojales, admitió que el centro "se construyó muy rápido" y cree que tal vez el material no fuera "el más adecuado". Para los sindicalistas no se trata de un caso aislado. "Cuando se adjudica una obra a un grupo de empresas y estas a su vez delegan en otras firmas se pierde el control", admitía Vicent Mauri, del Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament, quien recordaba que también se han detectado deficiencias en otros centros nuevos como el IES el Pla de Alicante. Manuel Picó, de CC OO, dijo: "Es un problema de las contratas y de los plazos, es necesario mayor control". Los sindicatos también alertaron que el frenesí de nuevas construcciones está "olvidando algunas necesidades básicas de mantenimiento" de otros centros existentes. Fuentes de la Consejería de Educación rechazaron estas críticas y recordaron que el programa <I>Millora Escola</I> prevé hasta el año 2010 obras de reforma o mejora en 66 centros educativos, y que se invertirán 13,3 millones de euros para colegios y 4,3 millones en institutos. Manuel Menargues, sindicalista del STE en la zona, apuntó otro detalle: "La Vega Baja es el paradigma de las mayores necesidades educativas". La población residente se ha disparado. En Rojales pasaron de 7.000 habitantes censados en 1998 a los 16.000 del año pasado. Ahora en este centro profesores y alumnos "no se fían" y exigen garantías de que "el techo no se vuelva a caer". El malestar de padres, alumnos, docentes y sindicalistas contrastó con el absentismo político del PSPV, incapaz de facilitar un dato. </DIV><DIV class=limpiar></DIV></DIV></DIV><!-- ************* Fin Despiece **************** --><!-- TITLE --><!-- /TITLE --><!-- ROWS --><!-- /ROWS --><!-- ROW --><!-- /ROW --><!-- google_ad_section_end() --><!-- ***** Fin Cuerpo ***** --><!-- ***** Google ***** --> <SCRIPT language=JavaScript> <!-- // This function displays the ad results. // It must be defined above the script that calls show_ads.js // to guarantee that it is defined when show_ads.js makes the call-back. function google_ad_request_done(google_ads) { var lista = 'www.adn.es,www.AtraerMasMujeres.com,www.ADN.es,www.SMS-Contactos.es,www.dr-pene.com,www.Tu.tv,www.actas.es'; var miArray = lista.split(','); //Voy a cortar el array de google si vienen cosas malas for(z=0; z < miArray.length ; ++z){ for(p=0; p < google_ads.length; ++p){if(miArray[z]==google_ads[p].visible_url){google_ads.splice(p,1);p=p-1;}} } // Proceed only if we have ads to display! if (google_ads.length < 1 ) return; document.write("<div class='limpiar'></div>"); // Display ads in a table document.write("<div id='google_noticia'>"); document.write("<div class='cab_google estirar'>"); document.write("<h2>Publicidad por Google</h2>");document.write("<a href='http://www.elpais.com/static/google_adwords.html' onClick=\"window.open(this.href, this.target, 'width=700,height=250'); return false;\">¿Que es esto?</a> "); document.write("</div>"); // For text ads, display each ad in turn. // In this example, each ad goes in a new row in the table. if (google_ads[0].type == 'text') { document.write("<ul>"); for(i = 0; i < google_ads.length; ++i) {document.write("<li>");document.write("<h3><a href='" + google_ads[i].url + "' target='_blank'>" + google_ads[i].line1 + "</a></h3>");document.write("<h4><a href='" + google_ads[i].url + "' target='_blank'>" + google_ads[i].visible_url + "</a></h4> ");document.write("<a href='" + google_ads[i].url + "' target='_blank'>" + google_ads[i].line2 + " " + google_ads[i].line3 + "</a> ");document.write("</li>"); } document.write("</ul>"); } // For an image ad, display the image; there will be only one . //if (google_ads[0].type == 'image') { // document.write("<td align=\"center\">" + // "<a href=\"" + google_ads[0].url + "\">" + // "<img src=\"" + google_ads[0].image_url + // "\" height=\"" + google_ads[0].height + // "\" width=\"" + google_ads[0].width + // "\" border=\"0\"></a></td>"); //} // Finish up anything that needs finishing up document.write ("</div>"); } --> </SCRIPT><SCRIPT language=JavaScript> <!-- // This script sets the attributes for requesting ads. google_ad_client = 'ca-prisacom-elpais'; google_ad_channel = 'Comunidad'; google_ad_output = "js"; google_max_num_ads = 2; google_safe = "medium"; //google_ad_width = 336; google_feedback = "on"; google_ad_type = "text"; //google_color_line = "ff0000"; //google_hints = 'Consell,ahorro,727000,euros,ruinoso,instituto,Rojales'; google_language = "es"; //google_adtest = "on"; google_ad_section = 'default'; --> </SCRIPT><SCRIPT language=JavaScript src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"> </SCRIPT><SCRIPT language=JavaScript1.1 src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/ads?client=ca-prisacom-elpais&amp;dt=1199800987468&amp;hl=es&amp;adsafe=medium&amp;lmt=1199800948&amp;num_ads=2&amp;output=js&amp;correlator=1199800987453&amp;channel=Comunidad&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.elpais.com%2Farticulo%2FComunidad%2FValenciana%2FConsell%2Fahorro%2F727000%2Feuros%2Fruinoso%2Finstituto%2FRojales%2Felpepuespval%2F20080108elpval_1%2FTes&amp;ad_type=text&amp;region=default&amp;feedback_link=on&amp;ref=http%3A%2F%2Fwww.elpais.com%2Fespana%2Fcvalenciana%2F&amp;cc=100&amp;ga_vid=275365242.1199800987&amp;ga_sid=1199800987&amp;ga_hid=1069255613&amp;flash=9&amp;u_h=768&amp;u_w=1024&amp;u_ah=738&amp;u_aw=1024&amp;u_cd=16&amp;u_tz=60&amp;u_his=6&amp;u_java=true"></SCRIPT></DIV></DIV></DIV> 0 2008-01-08T14:07:52Z 2008-01-08T13:56:00Z 79349 ensenyament-la-cv-08-01-2008- 2008-01-08T14:07:52Z 1 1 2008-01-08T14:07:52Z 0.0.0.0 1661 1706 <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/2008/1/4/educacio-la-cv-la-barraca-al-barraco-04-01-2008-"><FONT color=#992823>Educació a la CV: de la Barraca al barracó. 04/01/2008.</FONT></A> <H4><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=3773_19_390322__Comunitat_Valenciana-Padres-profesores-rechazan-educacion-valenciana-vaya-contra">Padres y profesores rechazan una ley de educación valenciana que vaya contra la LOE</A></H4>La anunciada Ley Valenciana de Educación, proyecto estrella del Consell para este año, no ha sido bien recibida por organizaciones de padres de alumnos y de profesores que ayer mostraban su desconfianza en el procedimiento que pueda llevar la Conselleria de Educación y en su contenido. M. Ducajú, Valencia Tanto los sindicatos STE-PV y FETE-UGT como la FAPA recordaban, además, que ya existe la Ley Orgánica de Educación (LOE) y expresaron su temor a que la iniciativa de la Generalitat pretenda ser una "contrarreforma". La Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de la provincia de Valencia (FAPA-València) exigió al conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, que "respete y aplique de una vez la LOE" . La presidenta de la entidad, Gemma Piqué se mostró "indignada por las últimas declaraciones del presidente de la Generalitat, Francisco Camps, sobre la propuesta de elaboración de una nueva ley educativa valenciana". En opinión de Gemma Piqué "ya existe una ley de educación estatal que para nada el conseller de Educación está teniendo en cuenta. No está respetando su calendario de aplicación, ni por tanto sus límites y, mucho menos, está teniendo en cuenta el punto más importante de la LOE, mejorar la calidad del sistema educativo valenciano". Y recordó que "al Consejo Escolar Valenciano, en el que están representados todos los miembros de la comunidad educativa, todavía no se le ha preguntado que opina sobre esta nueva propuesta de ley". Así, recordó que Camps anuncia una ley que "fomente la convivencia en las aulas pero todavía no ha puesto en marcha los planes de convivencia que establece la LOE, ni tampoco está cumpliendo el artículo 113 de fomento de la lectura de los alumnos en los centros educativos, menos aún cuando acaba de perder la oportunidad de recibir cuatro millones de euros del estado para aumentar fondos de las bibliotecas valencianas por no cumplir con su parte de financiación". La FAPA aprovechó para denunciar "de nuevo que la Valenciana es la autonomía con más barracones y donde las infraestructuras educativas no son prioritarias en la política de su Gobierno. Es prioritario que nuestros hijos estudien en colegios y no en barracones para hablar de calidad educativa, primero esto y luego ya hablaremos de un plan de evaluación para mejorar el rendimiento de nuestros hijos"subrayó su presidenta . Desde el sector docente, el Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament (STE-PV) ha pedido que la nueva Ley Valenciana de Educación cuente con el consenso de los sectores implicados, mejore el sistema educativo y tenga la correspondiente dotación económica que la haga viable. También reiteran su "política de mano tendida para mejorar las condiciones laborales del profesorado". En un comunicado, el STE-PV considera que la nueva ley debe definir también "un modelo educativo valenciano propio, haciendo de la enseñanza pública el eje vertebrador del sistema y potenciando la enseñanza en valenciano en todos los tramos". De lo contrario, opinan que la ley "no generará expectativas entre el profesorado y que servirá para perpetuar los problemas de la enseñanza" y subrayan que "no se puede aprovechar la ley valenciana para legislar contra el Gobierno español, práctica habitual del Consell". En ese sentido, apuesta por la definición de un modelo educativo valenciano propio que esté consensuado entre todos los partidos políticos, sindicatos, asociaciones de padres y madres, movimientos de renovación pedagógica, patronales y estudiantes. Por su parte, en FETE-UGT pidieron al conseller que "no intente hacer una contrarreforma de la LOE, una LOE bis, y que si no va a superar los límites, que las normativas que desarrollen lleven el respaldo de los agentes sociales y de toda la comunidad educativa". true 0 2008-01-05T12:26:39Z 2008-01-05T12:24:00Z 78261 llei-d-educacio-valenciana-05-01-2008- 2008-01-05T12:26:39Z 1 1 2009-10-27T22:49:51Z 0.0.0.0 1661 1706 <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/2007/12/31/el-70-les-places-docents-creades-son-interines-31-12-2007-"><FONT color=#992823>El 70% de les places docents creades són interines. 31/12/2007.</FONT></A> <H4><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=3771_19_389891__Comunitat_Valenciana-sindicatos-denuncian-unidades-nuevas-primaria-estaran-barracones">Los sindicatos denuncian que las 400 unidades nuevas de primaria estarán en barracones</A></H4>El sistema educativo valenciano continúa en expansión, como lo demuestra la propuesta de arreglo escolar de la Conselleria de Educación para el próximo curso 2008-09 al prever un aumento de 383 unidades nuevas de Infantil y de Primaria, para escolarizar a unos 10.000 escolares más. En Secundaria el número de alumnos está estancado, en la actualidad, y en Bachillerato baja. M. Ducajú, Valencia La colocación de estas unidades, a falta de espacio y de previsión en el plan de construcción, sería en barracones, según coincidieron en señalar ayer las federaciones de enseñanza de CC OO y de UGT. "Aunque el acuerdo de arreglo escolar supone un aumento de unidades, no se puede considerar como positivo este aspecto ya que esas nuevas unidades se tendrán que ubicar, de momento, en barracones o en instalaciones provisionales no estrictamente educativas" advertía la FETE-UGT en un comunicado. En la Federación de Enseñanza de CC OO dieron un paso más al asegurar que "si desde la Administración educativa proponen aumentar 383 unidades son necesarios 42 centros nuevos de una línea o 21 de dos líneas. Un cinco por ciento sobre las previsiones actuales. Está claro que algunas unidades suponen la construcción de nuevos colegios pero otras, la inmensa mayoría, o serán prefabricados y/o ocuparán espacios actuales de los mismos" señalan. Un centro tipo de una línea tiene, de media, nueve unidades (tres de Educación Infantil y seis de Primaria) o 18 unidades (dos líneas: seis de Infantil y doce de Primaria). En opinión de CC OO, es "insuficiente" el Plan Creaescola de la Conselleria de Educación por lo que es "necesario que se negocie y consensue un nuevo plan de construcciones que sustituya al inacabado de 1996" apuntan. Según indican, se debería realizar una planificación distinta. El aumento de aulas se dará en las tres provincias, pero destacan los incrementos en algunas localidades como son l'Horta Sud (Torrent, Alaquàs, Paiporta, Albal) y Alicante, Valencia, Elx o Vila-real. Ratios y escolarización El STE-PV, por su parte, defiende "un cambio sustancial en el concepto de la planificación educativa". Tras indicar que "la educación pública debe ser una prioridad para la Generalitat" añaden que "la enseñanza privada ha de ser subsidiaria de la pública y no al revés". Según aseguraron, la Administración Educativa debe "invertir más recursos en la red pública, reducir las ratios, mejorar las plantillas, mantener los centros en las zonas rurales, dotar de personal complementario (auxiliares de gestión, bibliotecarios,...), adecuar los colegios y aumentar el dinero para los gastos de funcionamiento". Tanto CC OO como FETE muestran su preocupación porque aún hoy, once años después de elaborarse el mapa escolar, hay 96 localidades, sobre un 10%, que tienen escolarizados a sus alumnos del primer ciclo de ESO en colegios de Primaria y no en institutos, como señala la ley. También alertan sobre las ratios. "El arreglo escolar permite romper las ratios, sobre todo en Infantil. En tres años teníamos 20 alumnos por unidad y, ahora, el arreglo insiste en llegar a los 25 niños" aseguran en FETE. <DIV class=noticiadd2><IMG height=17 src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/version8_20071220/mediaweb/images/iconos/motivo.jpg" width=17 align=absMiddle> <A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=3771_19_389892__sindicatos-denuncian-unidades-nuevas-primaria-estaran-barracones">Font de Mora afirma que respetará los límites de la LOE</A></DIV><DIV class=noticiadd2><IMG height=17 src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/version8_20071220/mediaweb/images/iconos/motivo.jpg" width=17 align=absMiddle> <A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=3771_19_390009__sindicatos-denuncian-unidades-nuevas-primaria-estaran-barracones">FAPA exige al Consell que aplique la LOE y recuerda que es el Estado quien legisla</A></DIV><DIV class=noticiadd2> </DIV><DIV class=noticiadd2>La Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de la provincia de Valencia (FAPA-València) exigió hoy a la Generalitat que "respete y aplique de una vez" la Ley Orgánica de Educación (LOE) y le recordó "que es sólo el Estado quien tiene la potestad de elaborar leyes educativas". <DIV class=bloqueclear></DIV><DIV class=bloqueclear></DIV><B>EUROPA PRESS</B> <FONT class=noticia_texto id=noticia_texto>Desde Fapa se mostraron "indignados" ante "las últimas declaraciones del presidente de la Generalitat, Francisco Camps, a propósito de la propuesta de elaboración de una nueva ley educativa valenciana. Según este colectivo de padres, el Consell "trata a sus ciudadanos de ignorantes y sobre todo a las APA, que quieren recordarle al presidente que es sólo el estado quien tiene la potestad de elaborar leyes educativas al tratarse de un derecho fundamental de todos los ciudadanos". Al respecto, la presidenta de FAPA-València, Gemma Piqué, afirmó que "ya existe una ley de educación estatal que para nada el conseller de Educación está teniendo en cuenta". "No está respetando su calendario de aplicación, ni por tanto sus límites y mucho menos está teniendo en cuenta el punto más importante de la LOE, mejorar la calidad del sistema educativo valenciano", sentenció. Asimismo, FAPA-València recordó a Francisco Camps "que no tiene la potestad de elaborar leyes sino de aplicarlas en su comunidad autónoma". Agregaron que "el presidente está anunciando una ley que fomente la convivencia en las aulas pero todavía no ha puesto en marcha los planes de convivencia que establece la LOE, ni tampoco está cumpliendo el artículo 113 de fomento de la lectura de los alumnos en los centros educativos, menos aún cuando acaba de perder la oportunidad de recibir cuatro millones de euros del estado para aumentar los fondos de las bibliotecas valencianas por no cumplir con su parte de financiación". "Nuestros hijos no leen media hora en las clases y sólo el 69 por ciento frente al 85 por ciento del alumnado de los países de la Unión Europea terminan el bachiller y eso es lo que la LOE pretende", afirmó la presidenta. "MÁS CALIDAD Y MENOS BARRACONES" Fapa aprovechó para denunciar "de nuevo" que la Valenciana es "la autonomía española con más barracones y donde las infraestructuras educativas no son prioritarias en la política del Gobierno valenciano" "Es prioritario que nuestros hijos estudien en colegios y no en barracones para hablar de calidad educativa, primero esto y luego ya hablaremos de un plan de evaluación para mejorar el rendimiento de nuestros hijos", dijo Piqué. SE IGNORA AL CONSEJO ESCOLAR Además, argumentó que al Consejo Escolar Valenciano, en el que están representados todos los miembros de la comunidad educativa, todavía no se le ha preguntado que opina sobre esta nueva propuesta de ley. "La respuesta sea cual sea no la tendrá en cuenta el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, como tantas propuestas que se han consensuado y que no se han llegado a ejecutar a pesar del gran trabajo constante que ha llevado a cabo el Consejo", remató Piqué.</FONT> </DIV> 0 2008-01-04T18:00:10Z 2008-01-04T17:56:00Z 78025 educacio-la-cv-la-barraca-al-barraco-04-01-2008- 2008-01-04T18:00:10Z 1 1 2008-01-04T18:00:10Z 0.0.0.0 1661 1706 <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/2007/12/27/ensenyament-la-cv-27-12-2007-"><FONT color=#992823>Ensenyament a la CV. 27/12/2007.</FONT></A> <A href="http://lacomunidad.elpais.com/jordigrau/2007/12/31/miracles-del-pp-la-comunitat-valenciana-"><FONT color=#992823>Miracles del PP a la Comunitat Valenciana. 31/12/2007.</FONT></A> <H4><A href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=3768_19_388779__Comunitat_Valenciana-plazas-docentes-creadas-interinas">El 70% de las plazas docentes creadas son interinas</A></H4><DIV class=noticiadd2> </DIV>La Conselleria de Educación convocó en los últimos 12 años un total de 24.536 nuevas plazas para docentes en la Comunitat Valenciana, de las cuales, un 70% aproximadamente, fueron ocupadas por profesores interinos, según fuentes del Consell. Levante-EMV, Valencia En la convocatoria de 2007, de las 3.011 vacantes ofertadas, 2.100 las obtuvieron profesores interinos. Además, indicaron que para 2008, Educación ya ha propuesto la creación de 2.500 nuevas plazas. La convocatoria prevista para 2008 creará alrededor de 2.500 nuevas plazas de profesores en el sistema público valenciano. Las oposiciones tendrán lugar en torno a junio y se ofertarán 1.550 plazas para maestros, 800 para profesores de secundaria, un centenar para profesores técnicos de Formación Profesional, 20 para las Escuelas Oficiales de Idiomas, y 30 para Conservatorios. 0 2007-12-31T13:26:56Z 2007-12-31T13:24:00Z 76433 el-70-les-places-docents-creades-son-interines-31-12-2007- 2007-12-31T13:26:56Z 1 1 2007-12-31T13:26:56Z