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  <title>La Comunidad &gt; Tags &gt; Educativos</title>
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    <title>La nueva era seg&#xFA;n la ciencia</title>
    <id>http://lacomunidad.elpais.com/tantra-tecnicasalternativas/2008/8/5/la-nueva-era-segun-ciencia</id>
    <updated>2008-08-08T02:05:45+02:00</updated>
    <published>2008-08-05T01:30:53+02:00</published>
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      <name>elprincipemiguel</name>
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    </author>
    <content type="html">&lt;p&gt;&lt;CENTER&gt;&lt;FONT class=option&gt;&lt;B&gt;La nueva era seg&#xFA;n la ciencia&lt;/B&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/CENTER&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;CENTER&gt;&lt;FONT class=content&gt;&lt;/CENTER&gt;&lt;/p&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;En este nuevo milenio, con nuevas generaciones que responden a otro tipo de est&#xED;mulos y ense&#xF1;anzas, que manejan computadoras de ultima generaci&#xF3;n cada seis meses, que sus t&#xE9;rminos con los que se expresan son: Bit, bites, kilo bites, mega bites, giga bites, tera bites, memorias ram, memorias de disco duro, en rollos de cinta, en disquetes, en CDS. DVDS, o en Micro chips. Ni&#xF1;os y j&#xF3;venes que no quieren saber nada de religiones, ni t&#xE9;rminos como misas, curas, sacerdotes, y toda la jerga del misticismo, y la espiritualidad. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es el siglo XXl , ellos quieren cosas cient&#xED;ficas, tecnol&#xF3;gicas, que puedan palpar y comprobar. La ciencia y la religi&#xF3;n han caminado por senderas paralelas, sin intenci&#xF3;n de unificarse por sus posturas r&#xED;gidas, y por la poca capacidad de ambas para buscar un punto de encuentro.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es imperante darles a las nuevas generaciones, mas conocimiento del desarrollo espiritual en t&#xE9;rminos que ellos entiendan, y les motive a seguir por esa v&#xED;a de la espiritualidad, motivados por la gran posibilidad de realizar lo que antes se quedaba en buenas intenciones, o se dejaba la responsabilidad de la iluminaci&#xF3;n, a la divinidad en turno. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Traducir, todos los t&#xE9;rminos espirituales, tanto dogm&#xE1;ticos como de rituales, a la jerga actual, en t&#xE9;rminos que las nuevas generaciones entiendan. Esta tarea ya es posible gracias a los adelantos cient&#xED;ficos, que pueden corroborar todos los tratados filos&#xF3;ficos y m&#xED;sticos con una relativa facilidad. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cambiar los t&#xE9;rminos antiguos que desde hace 12.000 a&#xF1;os han prevalecido en el Planeta, es tarea tit&#xE1;nica, que los que hemos vivido todas las reencarnaciones pasadas hemos usado. Traducirlos, a t&#xE9;rminos cient&#xED;ficos computacionales suena a sacrilegio, pero a riesgo de que en estas nuevas generaciones, se pierda todo contacto con el interno y las divinidades. Es necesario arriesgarse a convertir t&#xE9;rminos antiguos como Prana, Eter, Ki, chi, Pua, Espiritu Santo etc. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A los t&#xE9;rminos cient&#xED;ficos como la Rejilla energ&#xE9;tica, materia obscura del Universo, la cu&#xE1;ntica, los leptones, neutrinos e. Virtuales, antimateria, digitales, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los t&#xE9;rminos antiguos, si bien fueron legado de los antiguos dioses estos han sufrido de muchas modificaciones dada nuestra pobre capacidad de conciencia y espiritualidad. Estos t&#xE9;rminos no operan en los planos superiores, o dimensiones mas arriba de la llamada tercera dimensi&#xF3;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Visualicen que se encuentran con un Extra Terrestre, que llega en su flamante nave de elevad&#xED;sima tecnolog&#xED;a, y cargado de artefactos tecnol&#xF3;gicos y con una conciencia total despierta, con un grado de espiritualidad enorme y ustedes se quedan parados ante &#xE9;l, con cara de "waht", de que van a hablar con ese Ser, cuesti&#xF3;nense eso. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los Extraterrestres as&#xED; como los seres de otras elevadas dimensiones, tienen otro nivel de conciencia mucho m&#xE1;s elevado que el de nosotros, y cuando nos presentemos ante ellos no vamos a poder estar a la altura de las circunstancias. Ellos nos lo han dicho en todos los mensajes canalizados, y en los contactos f&#xED;sicos y astrales. De que nosotros debemos de subir al nivel de ellos ya que ellos no van a bajar a nuestro nivel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por eso la necesidad de volver a unir la ciencia con la religi&#xF3;n, y el misticismo, ya que siempre han sido una misma cosa, la magia y los milagros siempre han tenido explicaci&#xF3;n cient&#xED;fica, ya que estas siempre han seguido reglas y leyes que nosotros desconociamos, pero ahora con las nuevas tecnolog&#xED;as, ya se conocen los procedimientos y leyes con que act&#xFA;an. Abramos la mente, y demos oportunidad a que se diga lo mismo, pero con otros t&#xE9;rminos, que nos van a servir en el desarrollo futuro nuestro, y de las nuevas generaciones.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Este trabajo va con el fin de elevar tanto a la ciencia, y a la espiritualidad a un mismo rango, donde ambas como hermanas, compartan el pedestal de la Sabidur&#xED;a.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Con todo respeto y sin &#xE1;fan de ofender a nadie: &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;EL, TODO ES MENTE, EL UNIVERSO ES MENTAL. DICE "EL KYBALION". Toda la creaci&#xF3;n est&#xE1; contenida en la mente del todo. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si la mente funciona con energ&#xED;a y esta, es una interminable gama de frecuencias vibratorias. La Conciencia - Esencia, tambi&#xE9;n est&#xE1; sostenida por la energ&#xED;a de la fuente primigenia de donde emana todo lo que existe, o sea del Padre- Madre Creador, Original. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La rejilla C&#xF3;smica tambi&#xE9;n llamada Pr&#xE1;na, Ki, Chi, Pua, Eter, Amor, o Espiritu Santo. La conciencia c&#xF3;smica es la Rejilla energ&#xE9;tica, es la esencia del Padre Madre y esta es la vibraci&#xF3;n mas alta, es la Frecuencia Total, es Pura Energ&#xED;a, In-manifiesta y Manifiesta, es toda junta, es un Todo Total. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;"COMO ES ARRIBA ES ABAJO". Principio de correspondencia. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si la Mente universal es pura frecuencia y energ&#xED;a, inteligencia y ordem, la mente del hombre tambi&#xE9;n lo es y esto es fractal. Es proporci&#xF3;n sim&#xE9;trica, radial esf&#xE9;rica multidimensional. La mente del humano es el lugar donde se expresa la conciencia-esencia humana que es una fracci&#xF3;n y proyecci&#xF3;n fractal, de la mente del todo, donde estamos contenidos y tenemos nuestra existencia. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nosotros somos el Ego personalidad de nuestra Presencia "YO SOY", que se maneja en las dimensiones superiores o sea es el verdadero ser, y nosotros solo somos proyecciones de la presencia Yo Soy. Nuestro Ego, nos ha hecho creer que la realidad somos nosotros y la presencia Yo Soy, es un reflejo que habita en la cuarta dimensi&#xF3;n siendo esto todo lo contrario. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La realidad sustancial es la presencia "YO SOY", tambi&#xE9;n conocido como Yo Superior o Yo Interior. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La raz&#xF3;n de este trabajo es por la imperiosa necesidad de unir los t&#xE9;rminos filos&#xF3;ficos, religiosos, espirituales y m&#xED;sticos con los t&#xE9;rminos cient&#xED;ficos y tecnol&#xF3;gicos, ya que son uno mismo El abismo, que han hecho prevalecer entre la filosof&#xED;a y la ciencia se debe acabar, que ya la ciencia a evolucionado lo suficiente, como para poder explicar que toda la magia y el esoterismo siguen la ley del Creador Original y esta es demostrable y explicable con los aparatos y las tecnolog&#xED;as superiores. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los extraterrestres, &#xC1;ngeles, Maestros ascendidos Dioses, y todos los que habitan las dimensiones superiores, manejan una tecnolog&#xED;a superior a nuestro limitado entendimiento en base, al saber c&#xF3;smico, a las leyes creadas e impuestas por El Padre Madre Creador. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;"No hay nada nuevo bajo el sol", dice el refr&#xE1;n y este es cierto. Todo ya est&#xE1; dado, solo nuestro limitado estado de conciencia, no nos ha dejado entender la otra realidad que hay detr&#xE1;s del velo, que no nos deja percibir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Reflejamos en lo f&#xED;sico lo que hay en las dimensiones superiores. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La materia es energ&#xED;a, que nuestros sentidos f&#xED;sicos no perciben, pero los sentidos superiores s&#xED;. La energ&#xED;a se manifiesta en todo el Universo, en la rejilla energ&#xE9;tica llamada tambi&#xE9;n "materia obscura del universo", que est&#xE1; llena del espacio llamado vaci&#xF3;. Este vac&#xED;o est&#xE1; lleno de part&#xED;culas cu&#xE1;nticas llamadas leptones y cuarqs. A los leptones que se encuentran en el espacio vac&#xED;o se le llaman neutrinos Virtuales, &#xBF; por qu&#xE9; virtuales?. Porque no se pueden comprobar f&#xED;sicamente. Porque son part&#xED;cula y onda o al revez. Solo por formulas matem&#xE1;ticas y teor&#xED;as cu&#xE1;nticas, los aceleradores de part&#xED;culas y los microscopios electr&#xF3;nicos, nos muestran los efectos en que act&#xFA;an sobre los &#xE1;tomos y dem&#xE1;s part&#xED;culas. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toda la materia es energ&#xED;a, con un orden y estructura, este orden obedece a las leyes de la f&#xED;sica, la cu&#xE1;ntica, y las leyes que no conocemos, pero que intuimos o sabemos solo un poquito, &#xA1;c&#xF3;mo la f&#xED;sica hiper-dimensional. La Qu&#xED;mica molecular, La Geometr&#xED;a llamada Sagrada, la Gen&#xE9;tica, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El cuerpo f&#xED;sico es el veh&#xED;culo, de manifestaci&#xF3;n de la mente y por ende de la conciencia-esencia o tambi&#xE9;n conocida como Alma. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los pensamientos se manifiestan en el cuerpo f&#xED;sico, y tambi&#xE9;n en los cuerpos superiores como flujos de energ&#xED;a, en un orden con una frecuencia, ritmo, y tonos espec&#xED;ficos. Estos provocan en el nivel molecular cambios bioqu&#xED;micos que afectan el trabajo celular y a todo el organismo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El cerebro y todo el sistema neuro simp&#xE1;tico es el encargado en el cuerpo f&#xED;sico, de realizar los procesos de pensamiento conciente, y las funciones autom&#xE1;ticas, con que trabaja este organismo total. Somos una manifestaci&#xF3;n bioqu&#xED;mica, molecular, at&#xF3;mica y cu&#xE1;ntica que refleja el comportamiento de los cuerpos, tanto etericos, como espirituales. En este cuerpo y en su sistema neural, las emociones, los sentimientos, y los pensamientos tanto concretos como abstractos, y las manifestaciones espirituales, se manifiestan como frecuencias de vibraci&#xF3;n con tonos y ritmos diferentes. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Las emociones que son producidas por el humano se generan y se reflejan en los Chacras o centros de resonancia energ&#xE9;tica electro magn&#xE9;tica inferiores, llamados Chacra Ra&#xED;z, Sexual, y Plexo Solar que incluye el aparato digestivo.. Los Sentimientos se producen en el Chacra del Coraz&#xF3;n, los Pechos, y el sistema Respiratorio, y su vibraci&#xF3;n es de una frecuencia mucho m&#xE1;s alta en ritmo y tono, que las frecuencias bajas de las llamadas emociones. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los pensamientos l&#xF3;gico-matem&#xE1;ticos tanto concretos como abstractos, y las im&#xE1;genes, se producen en el Cerebro, y son de una gama de frecuencias alt&#xED;simas. Las frecuencias llamadas espirituales son producidas por el centro Cristico, y este, se forma de la uni&#xF3;n de las frecuencias todas unidas pero reguladas por el Centro Cristal ubicado a la altura de la Gl&#xE1;ndula Timo siendo esta una mezcla especial de todas las dem&#xE1;s frecuencias vibratorias producidas por el ser humano y por su Yo Superior. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Memoria Aunque la Ciencia todav&#xED;a no sabe con certeza, en donde esta se localiza, ya que la relacionan con los C&#xF3;digos Gen&#xE9;ticos, y esta es de varios tipos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La memoria Gen&#xE9;tica que se localiza en el n&#xFA;cleo de las c&#xE9;lulas, est&#xE1; en los cromosomas, en los dos filamentos que forman la hebra de ADN, con sus combinaciones de A-G-T-C. Esta trae las ordenes del sistema operativo de los cuerpos f&#xED;sicos y espirituales, as&#xED; como las ordenes de configuraci&#xF3;n morfol&#xF3;gica y su comportamiento autom&#xE1;tico. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La memoria que es personal y propia, se va acumulando formando, por los actos, emociones, sentimientos, pensamientos, en las sustancia cristalina que cubre los cromosomas, y esta se da en la alineaci&#xF3;n de los &#xE1;tomos de sodio, potasio, y silicio. Al realinearse estas mol&#xE9;culas forman lo que se llama memoria de largo y corto plazo. En las neuronas y sus axones se ancla la memoria de corto plazo o memoria Ram, y la llamada arco reflejo, que es una respuesta instant&#xE1;nea, con respuestas ya establecidas de antemano. En las c&#xE9;lulas &#xF3;seas se ancla la memoria de largo plazo, ya que la densidad de las mol&#xE9;culas permiten, el acumulamiento de mas informaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Seg&#xFA;n sea la densidad de la informaci&#xF3;n esta va en relaci&#xF3;n, a la frecuencia, vibraci&#xF3;n y tono, estas se clasifican como emociones, sentimientos, pensamientos, concretos abstractos y espirituales, y se anclan en sus centros respectivos, pero cada c&#xE9;lula guarda tambi&#xE9;n la informaci&#xF3;n, completa. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As&#xED; como en los audio-casetes, y los, videocasetes, que tienen en su cinta de celof&#xE1;n un ba&#xF1;o de oxido de cromo o oxido de hierro, que al pasar por el campo magn&#xE9;tico producido por el electroim&#xE1;n de las cabezas grabadoras, estos &#xE1;tomos se alinean de tal forma que quedan magnetizadas de una manera especifica. En el caso de CDs, y los DVD, este material usa un ba&#xF1;o de cristales de silicio para su magnetizaci&#xF3;n por campos lum&#xED;nicos. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los Micro-chips representan lo mas avanzado en tecnolog&#xED;a de cristales, ya que es en los cristales de silicio (cuarzo), en donde se almacena la informaci&#xF3;n. Este avance en la tecnolog&#xED;a va desde los bulbos, pasando por los transistores que son part&#xED;culas de silicio sometidas a un campo el&#xE9;ctrico, hasta los micro-procesadores o micro-chips que en su micro estructura est&#xE1;n, contenidos millones de transistores de silicio o cuarzo, que almacena toda la informaci&#xF3;n ya sea por cambios bio-magn&#xE9;ticos como lum&#xED;nicos en bits de informaci&#xF3;n digitales y virtuales. Las pantallas de LCD de las lap top son formadas por millones de cristales l&#xED;quidos de silicio, que se alinean en pix&#xE9;les (c&#xE9;lulas), y estas dan su brillo por inducci&#xF3;n electro magn&#xE9;tica, en ordenes digitales. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los hemisferios cerebrales son los procesadores neurales, mas complejos y maravillosos que se han fabricado en este universo tridimensional.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El cerebelo, es el sistema donde se dan los procesos de inteligencia y conciencia tanto l&#xF3;gicas como espirituales, es el controlador propio de la conciencia-alma o esencia del ser humano.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En un principio las decisiones se toman por democracia en consenso colectivo, esto quiere decir que la memoria autom&#xE1;tica act&#xFA;a, mientras la informaci&#xF3;n propia se desarrolla lo suficiente como para que se puedan tomar decisiones personales controladas por la combinaci&#xF3;n inteligente, en donde el alma se expresa, por medio de su interlocutor el cerebelo, que es el aparato controlador de los procesos autom&#xE1;ticos y voluntarios, ah&#xED; se toman todas las decisiones concientes, provenientes del alma conciencia. Esta usa los procesadores neurales, que son los hemisferios cerebrales en combinaci&#xF3;n con el t&#xE1;lamo, centro de las im&#xE1;genes donde se expresan las ideas y conceptos que son el resultado de la interacci&#xF3;n total del ego-conciencia. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ahora bien toda la memoria de cualquier clase es un manojo de impulsos electro- magn&#xE9;ticos. El c&#xFA;mulo de las memorias, de los actos de esta vida, de todas las emociones, sentimientos, pensamientos y actos, unidos a los que sumamos la memoria gen&#xE9;tica y los sucesos grabados en la esencia-alma-conciencia, de vidas o programas pasados, forman la llamada Alma humana o Conciencia-Esencia propia. Esta se acumula en un &#xE1;tomo llamado &#xC1;tomo Simiente que se aloja en el Centro Cristico, y este es permanente, este no cambia jam&#xE1;s. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los &#xE1;tomos del cuerpo y sus part&#xED;culas cu&#xE1;nticas, est&#xE1;n el constante flujo, y cambian de lugar en instantes que ni siquiera comprendemos, algo as&#xED; como de 1 a la menos 64 &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Este &#xE1;tomo es el verdadero asiento del Alma-Conciencia y desde ah&#xED; se dan las ordenes para los procesos inteligentes concientes, que mantienen la vida y conciencia en todo el cuerpo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Este, &#xE1;tomo es al fin y al cabo energ&#xED;a que fluye en la rejilla energ&#xE9;tica del cosmos entero. Las ordenes se dan por impulsos elector-magn&#xE9;ticos digitales llamados bits en series de doce en doce y los procesadores neurales del cerebro los procesa a raz&#xF3;n de 1 a la 64 por segundo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En resumidas cuentas haciendo una alegor&#xED;a, si fuimos creados y modificados para trabajar y actuar como esclavos, esto quiere decir robots biol&#xF3;gicos m&#xE1;s efectivos que un robot met&#xE1;lico, que tiene muy limitados sus movimientos aunque tengan mas fuerza. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si, somos robots biol&#xF3;gicos creados en el principio, sin inteligencia propia, con solo un esp&#xED;ritu grupal o programa general para todos. Debemos de agradecer a estos Pleyadeanos llamados enki y Ninhursag, dotarnos de la individualidad separada para interactuar, con voluntad propia y la capacidad de encarnar una alma individual, que evolucionara por medio de las experiencia propias de cada ser biol&#xF3;gico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Este ser, robot biol&#xF3;gico mult&#xED;-hologr&#xE1;fico se mueve dentro de una Matrix, activa de campos energ&#xE9;ticos llamada Rejilla C&#xF3;smica o Rejilla Eterica, Pranica o del Esp&#xED;ritu Santo. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nos comportamos como los monitos de los juegos de video, solo que m&#xE1;s complejos ya que en una tecnolog&#xED;a muy avanzada se pueden proyectar una enorme cantidad de impulsos lum&#xED;nico energ&#xE9;ticos con orden e inteligencia, desde doce puntos separados que al interactuar entre si forman un holograma denso-f&#xED;sico que es el que puede percibir nuestra limitada conciencia. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entonces todo el Universo es un Universo multi-holografico, proyectado dentro de si mismo en la mente del DIOS Padre-Madre Creador original y esto es para todos los seres vivos y toda la materia ya que esta, solo es una manifestaci&#xF3;n diferente en frecuencia vibracional, con diferentes tonos y ritmos. Somos hologramas multi frecuenciales, de impulsos electro magn&#xE9;ticos, lum&#xED;nicos, que interact&#xFA;an en una infinita gama de frecuencias que forman, la Rejilla energ&#xE9;tica virtual digital, c&#xF3;smica. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta rejilla que soporta todo el universo, es emanada de una mente universal llamada Dios Principio Inmanente de donde se emana todo lo que existe, tambi&#xE9;n llamada fuente primaria. Los cient&#xED;ficos indican que la explosi&#xF3;n del big ban, ha generado toda esta energ&#xED;a que sostiene todo el Universo, pero este solo seria radial hacia fuera y la verdad es que esta rejilla energ&#xE9;tica se comporta mas como un campo virtual digital generado por un ordenador universal computacional divino, llamado MATRIX. Por nosotros. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta Matrix, genera una infinita cantidad de impulsos lum&#xED;nicos en forma de ondas y c&#xE9;lulas reticulares virtuales digitales, que interact&#xFA;an con una inteligencia emanada de la conciencia c&#xF3;smica universal o Alma llamada "DIOS". Toda la creaci&#xF3;n esta contenida en esta Matrix, y sus llamadas dimensiones, son, en relaci&#xF3;n al nivel de la frecuencia vibracional, en que se soporta y tiene su resonancia. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Todos los seres de esta creaci&#xF3;n, tanto los dioses, como los &#xC1;ngeles, Arc&#xE1;ngeles, Extraterrestres, Maestros Ascendidos, humanos, mundos, galaxias, sistemas solares, todas las Jerarqu&#xED;as del Universo, est&#xE1;n sostenidos y contenidos en esta inmensa Matrix, multi hologr&#xE1;fica, multidimensional, vibracional. Todos obedecemos a los impulsos lum&#xED;nicos inteligentes, que emanan de la fuerza energ&#xE9;tica, inteligente, ordenadora, creadora y sostenedora de este universo llamado Matrix. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El libre albedr&#xED;o nos da la oportunidad de auto dirigirnos conforme a la ley auto impuesta por esta Inteligencia C&#xF3;smica. "Como es abajo es arriba," as&#xED; como nosotros creamos campos hologr&#xE1;ficos virtuales en nuestros ordenadores, y nos divertimos jugando con ellos tipo mario bros.4, o con una multiplicidad de juegos tanto de guerra como educativos o pel&#xED;culas en tres D. Pero mucho mas complejos ya que la ciencia est&#xE1; en pa&#xF1;ales, actualmente. Tambi&#xE9;n arriba de nosotros, tenemos a unos seres de mayor complejidad multi holografica y multi frecuencial en vibraciones de mayor intensidad en ritmo y tono, que crea, sus juegos, con sus personajes propios multi holograficos, en sus ordenadores complej&#xED;simos, y estos se divierten jugando, y aprendiendo entre otras cosas. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En su evolucionad&#xED;sima tecnolog&#xED;a estos seres han creado un campo de juegos, llamado Tierra, y en ella de desplazan innumerables acontecimientos, con personajes de juego al principio simples, y que en las variantes, los han hecho evolucionar tanto como para hacerlos auto concientes y auto dirigibles, para enriquecer el juego en donde ellos ponen las reglas y las rompen conforme se les antoja.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As&#xED; se desarrollan periodos de guerras, otros de paz, otros desarrollan poder tecnol&#xF3;gico, y en otros son simples cavern&#xED;colas con las secuencias que solo el programador principal del ordenador establece. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta postura diferente pero congruente con los postulados de las ciencias conocidas y no conocidas, nos acerca mas para reunir el esoterismo m&#xED;stico con las comprobaciones cient&#xED;ficas, logrando as&#xED; quitar ese abismo de separaci&#xF3;n entre ambas posturas. En un principio los m&#xED;sticos van a Satanizar esta postura, ya que en apariencia le quita todo el misterio m&#xE1;gico a la espiritualidad, pero lo que en realidad hace es comprobar cient&#xED;ficamente la existencia del Creador Principal Padre-Madre, llamado DIOS: &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta nueva concepci&#xF3;n del cosmos y la creaci&#xF3;n de todo lo que llamamos vida abre un nuevo abanico de posibilidades para entender mejor sin los velos de misterio provocados por los gobiernos, y religiones con el fin de mantener la ignorancia en la humanidad y perpetuarse en el control planetario y de toda la especie humana. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Repitiendo, El Cosmos entero multidimensional es un programa contenido en una mente energ&#xE9;tica, de frcuencias vibracionales, en que por impulsos lum&#xED;nicos de informaci&#xF3;n digital, virtual, se crean y recrean todas las dimensiones y realidades en todos os niveles de Conciencia, creando Universos en sus periodos de actividad y des creandolos, cada que cambia de pensamientos ya que estos pensamientos van en funci&#xF3;n de la creaci&#xF3;n tanto de sue&#xF1;os como de pensamientos concientes de esta mente Total. Esta, Mente es Auto Sostenible por Si Misma ya que Ella se Crea a cada Instante de Si Misma,, de su propia Rejilla de Energ&#xED;a C&#xF3;smica llamada tambi&#xE9;n Amor. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toda las creaciones est&#xE1;n contenidas en esta Mente C&#xF3;smica y los Seres de todas las dimensiones tambi&#xE9;n lo est&#xE1;n ya que todo depende de que los piensen o no, soport&#xE1;ndolos por la energ&#xED;a de la Rejilla C&#xF3;smica creada por La mente C&#xF3;smica tambi&#xE9;n llamada Amor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Todas las Jerarquias Espirituales y Angelicales y todo ser vivo,y no vivo que tambienes energ&#xED;a viva, se sostiene por esta manifestaci&#xF3;n energ&#xE9;tica del Creador Original. En donde el mismo en su pensamiento nos piensa nos sostiene y nos da vida. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La raz&#xF3;n para que antes de que entre la noche c&#xF3;smica en que el creador original cambie de pensamiento y nos desintegremos en el vac&#xED;o o la nada de la rejilla perdi&#xE9;ndonos por completo es, que si se logra la capacidad de sacar de esta misma rejilla la energ&#xED;a que hace auto-sostenible el Universo, tambi&#xE9;n har&#xE1; auto sostenible al ser que lo logre, y pueda aguantar la noche c&#xF3;smica (cambio de pensamiento) del creador original.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Como es arriba es abajo sigue diciendo el principio de correspondencia del Kybalion, No hay nada nuevo bajo el Sol. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Solo repetimos la misma historia una y otra vez. Si DIOS crea en su mente este universo, y en el estamos sostenidos, vivimos y tenemos nuestro ser, porque somos los seres que vivimos en ella, entonces nosotros podemos crear un ordenador con las mismas caracter&#xED;sticas de la mente del creador. Y ya lo hemos hecho con nuestras computadoras, solo que estamos aun en pa&#xF1;ales en cuesti&#xF3;n de tecnolog&#xED;a. Solo podemos proyectar im&#xE1;genes en una pantalla plana, pero los experimentos secretos ya lo han logrado con proyecciones hologr&#xE1;ficas desde seis puntos creando figuras tridimensionales hologr&#xE1;ficas tipo fantasmag&#xF3;ricas. Pero que obedecen a las ordenes de la computadora que dirige el programa. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si la computadora y su programa, la podemos meter en la proyecci&#xF3;n hologr&#xE1;fica, a esta se le dar&#xED;a oportunidad de ser manejable por v&#xED;a propia seg&#xFA;n el programa establecido para ello, y la energ&#xED;a podr&#xED;a llegarle por rayos infra rojos o de muy baja frecuencia, como la de la rejilla que nos sostiene a todos. As&#xED; como actualmente jugamos a ser los dioses de nuestros juguetes en las pantallas de juegos, que nos educan de muchas maneras. Seres que est&#xE1;n arriba de nosotros, que solemos llamarles dioses, extraterrestres, Arc&#xE1;ngeles. Jerarqu&#xED;as Espirituales, Maestros Gu&#xED;as de todas las dimensiones, que se presupone habitan desde la cuarta dimensi&#xF3;n hasta la treceava o la 40,000, total eso es lo de menos ya que da lo mismo. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Estos Seres han creado su gran ordenador y han metido una gran variedad de programas, en que el programa soporte o ambiente computacional se llama, Tierra, y en ese ambiente digital virtual multi hologr&#xE1;fico, se despliegan programas que crean naturalezas, animales, vegetaci&#xF3;n, oc&#xE9;anos, etc, creando un para&#xED;so dentro de ese ambiente computacional, como un zool&#xF3;gico virtual que tiene su vida dentro de ese inmenso ordenador, que es replica del mundo donde habitan estos seres maravillosos, y siguiendo los mismos par&#xE1;metros del creador original, ya que solo se puede copiar al Creador Original, porque el, al ser todo y todo estar contenido en si, nosotros solo somos y hacemos replicas en el y de, el. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Estos seres que les llamaremos multidimensionales, deciden que el zool&#xF3;gico virtual que tienen y usan como diccionario virtual lo van a enriquecer con seres iguales a ellos y los ponen a interactuar en ese ambiente de naturaleza virtual lum&#xED;nico digital, ya que todo esta contenido dentro del ordenador y solo son programas de computo muy complejos y de interacci&#xF3;n Deciden en alg&#xFA;n momento proyectar su conciencia en esos monitos hologr&#xE1;ficos de forma humana igual a la de ellos para saber como experimentan esa realidad virtual computacional que es un ambiente &#xFA;nico, creando as&#xED; un juego divertido ya que de esa forma ellos sacaban sus deseos y aprend&#xED;an de los eventos que se realizaban en ese ambiente terrestre maravilloso. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Teniendo mucho &#xE9;xito este nuevo juego, provoc&#xF3; que los programadores ampliaran la gama de posibilidades de interacci&#xF3;n en ese ambiente enriqueci&#xE9;ndolo m&#xE1;s. Como la diversi&#xF3;n era m&#xE1;s intensa, cuando las conciencias de los jugadores estaban presentes a cuando no estaban jugando, ya que cuando no estaban, el ordenador dirig&#xED;a a los hologramas humanitos, con un programa establecido por del ordenador virtual.(Alma o esp&#xED;ritu grupal). &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Uno de los programadores principales, se decide hacer m&#xE1;s complejo el juego. Al darles inteligencia propia o sea que ellos empezaran por medio de sus experiencias en el juego a almacenarlas, y que aprendieran de estas, fueran auto concientes, de s&#xED; mismos y de las reglas del juego, dot&#xE1;ndoles de un programa propio para cada uno de los humanitos y as&#xED; enriqueciendo mas al usuario propietario de ese holograma humanito, ya que se pod&#xED;an adquirir en propiedad cada personalidad de los humanitos. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As&#xED; se crea la individualizaci&#xF3;n de los hologramas llamados humanos, y estos empiezan a tomar decisiones propias con su limitada inteligencia que se llamara humana. Los usuarios de los humanos siguen bajando a las conciencias del humano cuando quieren e interactuar de la manera que se les antoje, ya que son los due&#xF1;os del programa que los contiene. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Estos usuarios se divierten de los lindos con los hologramas humanos del juego, y los hacen participar en guerras entre usuarios, los hacen enamorarse, los casan los hacen tener hijos, haciendo mas y m&#xE1;s complejo el mundo virtual en que se desarrollan los eventos. Despu&#xE9;s de un tiempo se decide hacer una cronolog&#xED;a secuencial y darles continuidad al juego. El programa original se modifica una vez mas, se crean pa&#xED;ses, ciudades, razas, Dioses, Religiones, Gobiernos como replicas de la sociedad donde se corre el programa computacional mundial llamado Tierra. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los juegos que antes eran espor&#xE1;dicos y que consist&#xED;an en que si se acababa, en una guerra a una raza, se remplazaba con otra total era un juego y las perdidas de hologramas no se contabilizaban. Ahora ya tienen que seguir una secuencia en tiempo y espacio lineal procurando la perpetuaci&#xF3;n de las especies y ver si pod&#xED;an llegar a un limite superior de tiempo. Los Programadores principales y creadores del juego, crearon reglas muy especificas de comportamiento de los usuarios y propietarios de los hologramas, as&#xED; inventaron reglas de interacci&#xF3;n de los hologramas humanos, ya que se les iva a restringir el traspaso de conciencias de los usuarios a las conciencias de los humanos. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se, estableci&#xF3; entre otras cosas que la duraci&#xF3;n de cada holograma deber&#xED;a tener un cierto tiempo limitado, para as&#xED; poder tener otras opciones en otros ambientes de juego. Cada usuario jugaba durante todo el tiempo en que el programa estar&#xED;a activo, si perd&#xED;a la vida, uno de los hologramas de propiedad del usuario pod&#xED;a reemplazarlos por otros, pero las actividades de estos, se guardar&#xED;an en unos archivos personales acumulables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Las caracter&#xED;sticas principales de los hologramas perdidos (muertos), ser&#xED;an trasmitidos al nuevo holograma d&#xE1;ndole as&#xED; una personalidad creciente propia. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El Usuario es lo que llamamos Yo Superior, y nosotros somos, la manifestaci&#xF3;n conocida como Ego-Personalidad. Somos, el resultado del c&#xFA;mulo de experiencias vividas por todos los hologramas propiedad de cada usuario. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En alg&#xFA;n momento del juego, la cantidad de experiencias acumuladas por los hologramas permitieron sin que los programadores del juego se enteraran, o lo, dispusieran as&#xED;, que los hologramas humanos configuraran una inteligencia y conciencia propia individual, separ&#xE1;ndose de la programaci&#xF3;n grupal principal y teniendo la oportunidad de albergar una alma o esencia propia, separada del usuario o del programa Matrix. Esto irrito a los programadores ya que los hologramas se les sal&#xED;an de control y no obedec&#xED;an en muchos casos a los usuarios (yo superior). &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Despu&#xE9;s de muchos alegatos, y con la intervenci&#xF3;n de la Fuente Creadora Original (DIOS), se decret&#xF3; que los hologramas hab&#xED;an adquirido la suficiente inteligencia y capacidad de procesamiento de datos por meritos propios, y ten&#xED;an la oportunidad de recibir una alma individual. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta alma implantada venia evolucionando desde otras esferas, y pasar&#xED;a a lo que se llama el Periodo Terrestre, ya que es el nombre del juego. Cada vez que el alma que habita un holograma, perdiera en el juego (moria), se le dotaba de otro cuerpo hologr&#xE1;fico, pero siempre guiados por un Usuario, que deb&#xED;a aprender de las experiencias del juego y a hacerse responsable de esas nuevas almas encarnadas en el holograma humano. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As&#xED; se desarrollo el juego, y como este es un juego de libre albedr&#xED;o para los Usuarios, pero no para los hologramas humanos, ya que estos est&#xE1;n sujetos a reglas muy estrictas y a limitaciones de programaci&#xF3;n, ya que no era conveniente que los hologramas tuvieran todas las caracter&#xED;sticas que ten&#xED;an antes, cuando los Usuarios bajaban su conciencia a los hologramas y desplegaban toda la gama de poderes inimaginables, hasta la capacidad de modificar el programa Matrix, desde adentro. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Estas nuevas variantes del juego hicieron que los programas y subprogramas fueran bloqueados y solo les dejaran una cantidad muy limitada de programaci&#xF3;n para interactuar ya que las Almas nuevas que usar&#xED;an esos cuerpos no ten&#xED;an las experiencias necesarias para desplegar estos poderes con resposabilidad. Se les dot&#xF3; de Gu&#xED;as que bajaban su conciencia en hologramas determinados con antelaci&#xF3;n, cada determinado tiempo para ayudarlos a evolucionar, tambi&#xE9;n, se met&#xED;an al programa algunos Hakers, que causaban serios desmanes y perturbaciones en la Matrix. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los usuarios aprend&#xED;an las experiencias vividas por sus hologramas ya que estaban conectados a las conciencias de sus proyecciones hologr&#xE1;ficas humanas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los programadores en su af&#xE1;n de dotar de mas emoci&#xF3;n al juego fabricaron mas variantes que los mueven a recibir nuevas experiencias que enriquecen a las almas de los hologramas humanos as&#xED; como a las almas de los Usuarios. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S&#xE9; decidi&#xF3; tambi&#xE9;n, que seres que hab&#xED;an cometido alguna falta, bajaran su conciencia al juego para purgar sentencia, y que aprendieran lecciones virtuales ya que es solo un juego virtual digital. Se les puso un velo de memoria para que perdieran la identidad real de su esencia, as&#xED; tambi&#xE9;n se convirti&#xF3; el juego en un juego castigo. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es tan popular este juego que seres de toda la galaxia decidieron entrar en el complej&#xED;simo juego y empezaron a bajar sus conciencias a los hologramas humanos desde el nacimiento del bebe pero siempre respetando la forma humana, estos seres son de diferentes formas unos humanos, otros semihumanos, algunos muchos no humanos, como reptilianos, demonios, dinoides, dragones, serpientes, felinos, caninos, &#xE1;guilas, crust&#xE1;ceos, cet&#xE1;ceos, caballos, caprinos, bovinos, minotauros, faunos, unicornios, seres marinos etc. En fin una gran gama de formas y esencias desde las que usan oxigeno hasta las que viven en ambientes de l&#xED;quidos o de gases ex&#xF3;ticos. Estos seres se colocan en lugares donde descansan placidamente mientras sus mentes-conciencias son traspasadas a un holograma humano dentro de la Matrix. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tambi&#xE9;n seres de dimensiones superiores, y mundos paralelos decidieron entrar en el enorme juego, y bajaron sus conciencias al encarnarlas en los hologramas humanos, dentro de la Matrix. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se implementaron supervisores y guardianes para los hologramas, que desde arriba monitorean a cada holograma humano, llevando un registro de sus actos, ayud&#xE1;ndolo, reprimi&#xE9;ndolo, o encausandolo, conforme las reglas del juego, pero respetando su libre albedr&#xED;o, o libertad de decisi&#xF3;n sobre su periodo de existencia ya que eso es lo que enriquece en experiencias al Usuario y al Sistema en General. Estos guardianes y supervisores se llaman &#xC1;ngeles guardianes, Gu&#xED;as personales. Maestros Ascendidos, Arc&#xE1;ngeles etc. Los hay para Razas completas, o para pa&#xED;ses enteros, o tambi&#xE9;n para las Grandes Religiones o sectas Iniciaticas. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As&#xED; que en esta Matrix, hay almas en evoluci&#xF3;n ascendente del periodo terrestre, almas de los Usuarios de las dimensiones superiores, almas de seres de otros Universos, almas de seres de universos y mundos paralelos, Almas de seres no humanos que quieren experimentar emociones y sentimientos, que solo se dan en estos hologramas, que se conocen como Amor Tridimensional. Tambi&#xE9;n est&#xE1;n los seres que est&#xE1;n en proceso de castigo y purgan sentencias diversas. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El gran espect&#xE1;culo estriba en poder aprender a vivir, emociones tanto de ira, odio, envidia, rencor, violencia, pero lo m&#xE1;s importante es poder sentir y expresar el gran sentimiento que es el AMOR; f&#xED;sico, sentimental e incondicional tridimensi&#xF3;nal. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cada alma o esencia-conciencia que entra a la Matrix. Establece con los programadores las reglas personales y las experiencias especiales, que quiere vivir para s&#xED;, y para los dem&#xE1;s. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se les obliga a perder toda memoria y conciencia de su realidad fuera de la Matrix, para crear uniformidad en el juego y evitar abusos, y desordenes de egos de los Yo&#xB4;s Superiores o Usuarios del sistema.. Solo en sus archivos personales, se guardan las experiencias y vivencias de vidas hologr&#xE1;ficas pasadas, ya que estas son acumulativas como cr&#xE9;ditos obtenidos para la calificaci&#xF3;n final.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por eso se dice que se vive en una Ilusi&#xF3;n, que nada es real, que vivimos en la Maya que este mundo no es la realidad, es solo un sue&#xF1;o, por eso la muerte no existe solo se regresa a casa. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se habla de la trascendencia a mundos superiores por medio de la ascensi&#xF3;n o por medio de la transfiguraci&#xF3;n, pero solo se llega a esa meta, logrando descifrar el c&#xF3;digo de acceso para modificar el programa de la Matrix, desde adentro de ella, pero esto solo se puede lograr despertando a la verdadera conciencia, o rompiendo el velo puesto en las conciencias que habitan la Matrix, o tambi&#xE9;n que desde afuera de la Matrix, alguno de los programadores principales, mande un cambio de la programaci&#xF3;n (rayo de luz con energ&#xED;a e informaci&#xF3;n que desboqu&#xE9;), para que uno desde adentro pueda modificar la realidad hologr&#xE1;fica en que vivimos Cuando una conciencia que habita un holograma humano decide regresar a casa, por eventos del juego, este holograma corta el hilo de energ&#xED;a que lo sosten&#xED;a con vida, esta conciencia regresa inmediatamente al cuerpo del usuario, y este se despierta del sue&#xF1;o en que se encontraba, en la verdadera realidad, afuera de la Matrix. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el caso de las almas en evoluci&#xF3;n ascendente que no tienen cuerpos f&#xED;sicos afuera de la Matrix, su conciencia se va almacenando en archivos especiales (Chips de cristal) dentro de la misma Matrix, esperando el termino del juego para ver si se hicieron merecedores de que se les otorgue un cuerpo de expresi&#xF3;n f&#xED;sica en esa dimensi&#xF3;n afuera de la Matrix. Y as&#xED; pasar a la siguiente etapa de evoluci&#xF3;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el caso de los castigados, cuando terminan cada periodo de vida de su holograma se les impide despertar de su sopor y la conciencia se almacena en chips especiales de cristal de alta tecnolog&#xED;a, esperando el termino de la condena. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En esta Matrix, el juego queda registrado en las memorias cristalinas internas, por lo cual se puede regresar como dir&#xED;amos el video tape y retornar en el pasado o mover el tiempo o periodos de acci&#xF3;n de los hologramas, pudiendo as&#xED; modificar los eventos pasados, presentes o avanzar en los eventos por suceder, as&#xED; se explica lo de los viajes en el tiempo y los cambios de paradigmas y dimensiones ya que la Matrix, se puede reprogramar desde afuera, ya que el juego en realidad termin&#xF3; hace tiempo y ahora solo se recrea nuevamente el juego, como si fuera un video tape que se puede modificar desde afuera, pero nuestras conciencias apenas lo est&#xE1;n viviendo con todo y modificaciones. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esto da la oportunidad de rescribir el juego, y cambiarlo, creando nuevas mayores gamas de posibilidades, ya que en instantes se crean Universos paralelos, por la inmensa gama de posibilidades que se pueden desplegar en potencia y as&#xED; acabar con las paradojas. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Todos los sucesos de la Matrix ya han sucedido, y solo los estamos reviviendo, como pasar otra vez el video hologr&#xE1;fico virtual digital lum&#xED;nico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Como es arriba es abajo dice el Kybali&#xF3;n . &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As&#xED; se maneja tambi&#xE9;n en la mente del Todo, el desarrollo de los Universos y Dimensiones tanto, estas como las infinitas paralelas que existen, ya que Todo esta contenido en el Todo que es principio y fin de toda Existencia y no Existencia. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El que nos conviertan en este tiempo, en canales directos a todos, en un despertar masivo que nos vinculan directamente con nuestros Usuarios (yo superior), y gu&#xED;as externos, as&#xED; como con nuestros Dioses y &#xC1;ngeles, que reconocemos, es con el fin de acelerar el proceso de despertar y retomar la Conciencia C&#xF3;smica de la Realidad, y la Verdad Verdadera de nuestra Alma-Conciencia-Esencia. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tenemos una enorme biblioteca, que contiene miles de libros que tratan del desarrollo espiritual, llevamos 25,920 a&#xF1;os Terrestres jugando ese juego que es la vida Planetaria terrestre, pero ninguno de esos libros tiene la verdadera clave liberadora. Hemos hecho todo una gran estructura de poder relacionado a encontrar el camino al cielo o el regreso a casa, pero si no hay un cambio en la Conciencia-Ego Personal, no podremos cambiar a una Conciencia Grupal y de ah&#xED; a una conciencia Planetaria y a una C&#xF3;smica. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La filosofia, la religi&#xF3;n y los tratados sobre la nueva era, siguen en un camino paralelo con los trabajos de las ciencias y la tecnolog&#xED;a, pero sin lograr reconciliarse, ya que ambos est&#xE1;n metidos en sus propios egos y creencias. Este peque&#xF1;o trabajo es con el fin de mover la conciencia humana, en toda la profundidad posible con el &#xFA;nico fin de despertar y reconciliar los caminos que nunca debieron separarse, y que solo las reglas del juego lo hicieron, pero eso ha llegado a su fin. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Este juego ha llegado a su tiempo final, y solo se espera que se cumpla el periodo de gracia para ver los resultados finales. Esperando que los que terminen la lectura, sean tocados por una chispa de luz y empiecen a recordar sobre su verdadero origen y quienes somos en realidad, que este es solo un juego de aprendizaje muy complicado pero un juego al fin &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Podemos mencionar como bibliograf&#xED;as, a las pel&#xED;culas: La Matrix. El Piso Trece, Sid 6.3, Virtual Club, El Sexto Dia, El Vengador del Futuro. Entre otros. Ver libros como Genesis revisitado, La respuesta, etc. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hea. &lt;/DIV&gt;
&lt;p&gt;Fuente: &lt;A href="http://www.portaldimensional.com/sections-viewarticle-84.html"&gt;http://www.portaldimensional.com/sections-viewarticle-84.html&lt;/A&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;CENTER&gt;   &lt;/FONT&gt;&lt;/CENTER&gt;&lt;/p&gt;
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    <title>"&#xBF;Esta persona est&#xE1; triste o contenta?"</title>
    <id>http://lacomunidad.elpais.com/autismohoy/2008/6/9/juego-interactivo-reconocer-expresiones-faciales</id>
    <updated>2008-06-10T02:49:15+02:00</updated>
    <published>2008-06-09T13:34:00+02:00</published>
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      <name>franurbistondo</name>
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    <content type="html">&lt;p&gt;&lt;IMG class=imgizqda id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/autismohoy/robot.JPG"&gt;El sitio web Do2Learn.com dedicado a recursos educativos para necesidades especiales ofrece desde internet una actividad interactiva gratuita para el reconocimiento de expresiones faciales, un d&#xE9;cit propio de las personas diagnosticadas con autismo. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;A id=link_0 title=http://www.do2learn.com/games/facialexpressions/face.htm href="http://www.do2learn.com/games/facialexpressions/face.htm"&gt;Ir a la web&lt;/A&gt;&lt;/p&gt;
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    <title>C&#xF3;mo mejorar el sistema educativo (vuestras propuestas)</title>
    <id>http://lacomunidad.elpais.com/profesquepiensan/2008/2/23/como-mejorar-sistema-educativo-vuestras-propuestas-</id>
    <updated>2008-07-04T13:35:12+02:00</updated>
    <published>2008-02-23T15:35:58+01:00</published>
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    <content type="html">&lt;p&gt;Hola. Gracias por vuestra visita y por vuestra participaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Abrimos este tema para que pod&#xE1;is dejar vuestras propuestas para mejorar el sistema educativo. Como nosotras/os estamos en varios tramos educativos, nos interesan propuestas para primaria, secundaria, ciclos de formaci&#xF3;n, universidad, escuelas de idiomas... Todo lo relacionado con la p&#xFA;blica. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Tenemos una petici&#xF3;n: No vale cualquier cosa. Os pedimos que mencion&#xE9;is por qu&#xE9; veis bien la propuesta que hag&#xE1;is, o sea, que deis la raz&#xF3;n que la fundamente. Es que pensamos que hay que facilitar que se entienda por qu&#xE9; se dicen las cosas, pues muchas veces una frase es interpretada de maneras muy diversas por la gente, y muchas de estas interpretaciones pueden no tener relaci&#xF3;n con lo que se quer&#xED;a decir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Tambi&#xE9;n quer&#xED;amos decir que damos la bienvenida a la cr&#xED;tica, pero que esto implica que est&#xE9; fundamentada, porque si no no es cr&#xED;tica sino, normalmente, cotilleo o descalificaci&#xF3;n. Apoyamos el pensamiento cr&#xED;tico y lo diferenciamos de lo que la gente llama "criticar" en que el pensamiento cr&#xED;tico no intenta desacreditar a una persona, sino que aborda un comportamiento o un funcionamiento, e intenta identificar en qu&#xE9; falla para que pueda superarse lo que se ve como y se razona que es un fallo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Borraremos, por tanto, cualquier mensaje que aporte lo que consideramos lenguaje violento, pues estamos cansadas/os de o&#xED;r tonter&#xED;as y del nivel de agresividad de la gente cuando (cree que) hace cr&#xED;tica, y pensamos que eso es tan com&#xFA;n que est&#xE1; teniendo ya efectos muy malos en nuestra sociedad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Saludos&lt;/p&gt;
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    <title>Primera p&#xE1;gina</title>
    <id>http://lacomunidad.elpais.com/maria56/2008/1/17/primera-pagina</id>
    <updated>2008-01-26T17:35:21+01:00</updated>
    <published>2008-01-17T12:16:39+01:00</published>
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      <name>maria56</name>
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    </author>
    <content type="html">&lt;p&gt;&lt;FONT color=#336666&gt;&lt;br /&gt;
&lt;H4&gt;&lt;FONT color=#336666&gt;Para empezar quiero compartir en esta comunidad asuntos ya publicados en las siguientes p&#xE1;ginas&lt;/FONT&gt;&lt;/H4&gt;
&lt;H4&gt;
&lt;/H4&gt;
&lt;p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;br /&gt;
&lt;A href="http://mariajosediaz-aguado.blogspot.com/"&gt;h&lt;FONT color=#336666&gt;&lt;A href="http://mariajosediaz-aguado.blogspot.com/"&gt;ttp://MariaJoseDiaz-Aguado.blogspot.com&lt;FONT color=#336666&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/A&gt;&lt;/A&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;FONT color=#336666&gt;&lt;A href="http://laiafalcon.blogspot.com/"&gt;&lt;FONT color=#336666&gt;http://LaiaFalcon.blogspot.com&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;A href="http://mariajosediaz-aguado.blogspot.com/"&gt;&lt;FONT color=#336666&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;A href="http://mariajosediaz-aguado.blogspot.com/"&gt;&lt;FONT color=#336666&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;FONT color=#336666&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los&lt;FONT color=#336666&gt; &lt;STRONG&gt;v&#xED;deos musicales &lt;/STRONG&gt;grabados en directo pueden servir en s&#xED; mismos para aficionados a la m&#xFA;sica y a la poes&#xED;a cantada, o ser muy &#xFA;tiles para ver, oir, comparar o repasar idiomas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los &lt;STRONG&gt;v&#xED;deos educativos &lt;/STRONG&gt;pueden ser un material de apoyo a padres, profesionales de la educaci&#xF3;n, agentes de cambio y en general a personas interesadas en la prevenci&#xF3;n de la violencia en diferentes contextos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los &lt;STRONG&gt;ensayos&lt;/STRONG&gt;, los &lt;STRONG&gt;ejemplos literarios&lt;/STRONG&gt; o los &lt;STRONG&gt;trabajos cient&#xED;ficos &lt;/STRONG&gt;son rigurosos y muy interesantes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/p&gt;
&lt;H5&gt;&lt;/H5&gt;
&lt;/p&gt;</content>
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    <title>Catalu&#xF1;a: Cuando el catal&#xE1;n deja de ser una lengua para convertirse en una "enfermedad"</title>
    <id>http://lacomunidad.elpais.com/zpmiente/2007/9/17/cataluna-cuando-catalan-deja-ser-lengua-para</id>
    <updated>2007-09-17T10:13:53+02:00</updated>
    <published>2007-09-17T10:13:53+02:00</published>
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    <author>
      <name>zpmiente</name>
      <uri>http://lacomunidad.elpais.com/usuarios/zpmiente</uri>
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    <content type="html">&lt;DIV class=image&gt;&lt;IMG alt="" src="http://www.libertaddigital.com/fotos/noticias/170_0_srecreo130907.jpg"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;p&gt;&lt;!-- article text --&gt;
&lt;DIV class=text&gt;
&lt;DIV class=bar&gt;
&lt;DIV class=article-icons&gt;&lt;A class=email href="mailto:ESCRIBA_AQUI_EL_EMAIL_DE_SU_AMIGO?subject=Te%20recomiendo%20este%20art%EDculo%20de%20Libertad%20Digital.%20&amp;amp;body=Hola%2C%20%0D%0ATal%20vez%20te%20interese%20este%20art%EDculo%20de%20Libertad%20Digital.%20%0D%0Ahttp%3A//www.libertaddigital.com/noticias/noticia_1276313093.html"&gt;&lt;IMG height=11 alt=email src="http://www.libertaddigital.com/images/ico-email.gif" width=14&gt;&lt;/A&gt; &lt;A onclick="window.open(this.href, this.target, 'width=530,height=460,scrollbars=no'); return false;" href="http://www.libertaddigital.com/php/imprimir_pagina.php?cpn=1276313093" target=popup_print&gt;&lt;IMG height=12 alt=print src="http://www.libertaddigital.com/images/ico-print.gif" width=13&gt;&lt;/A&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;p&gt;&lt;STRONG&gt;AL CONSIDERARLO TAMBI&#xC9;N "HORARIO LECTIVO"&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;IMG height=0 src="http://libertaddigital.ojdinteractiva.com/cgi-bin/ivw/CP/Desarrollo_noticia_Sociedad::desanoti;?r=http%3A//www.libertaddigital.com/noticias/noticia_1276313115.html" width=0&gt;&lt;NOSCRIPT&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt; &lt;!-- /OJD --&gt;&lt;!-- START Nielsen//NetRatings SiteCensus V5.2 --&gt;&lt;!-- COPYRIGHT 2006 Nielsen//NetRatings --&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt;&lt;IMG height=1 alt="" src="http://secure-uk.imrworldwide.com/cgi-bin/m?rnd=1190016646734&amp;amp;ci=es-libertaddigital&amp;amp;cg=0&amp;amp;cc=0&amp;amp;sr=1280x1024&amp;amp;cd=32&amp;amp;lg=es&amp;amp;je=y&amp;amp;ck=y&amp;amp;tz=2&amp;amp;ct=lan&amp;amp;hp=n&amp;amp;si=http%3A//www.libertaddigital.com/noticias/noticia_1276313093.html&amp;amp;rp=http%3A//www.libertaddigital.com/noticias/noticia_1276313115.html" width=1&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;!-- END Nielsen//NetRatings SiteCensus V5.2 --&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;H1&gt;La Generalidad quiere obligar a los alumnos a hablar en catal&#xE1;n tambi&#xE9;n en el recreo&lt;/H1&gt;
&lt;p&gt;&lt;STRONG&gt;La asociaci&#xF3;n &lt;A href="http://www.convivenciacivica.org/" target=_blank&gt;Convivencia C&#xED;vica Catalana&lt;/A&gt; ha denunciado que el Ejecutivo del socialista Jos&#xE9; Montilla ha especificado por escrito que el tiempo de recreo de los centros educativos es considerado como "horario lectivo" por lo que teme, seg&#xFA;n publica &lt;I&gt;El Mundo&lt;/I&gt;, que sea tambi&#xE9;n obligatorio utilizar la "lengua vehicular", es decir el catal&#xE1;n. Esta normativa &#x2013;que parece querer controlar a los alumnos en todo momento y convertir a los profesores en una suerte de polic&#xED;as&#x2013; aparece en el art&#xED;culo 10.4 del &lt;A href="https://www.gencat.net/diari/4915/07176074.htm" target=_blank&gt;decreto 142/2007&lt;/A&gt; publicado el 26 de julio de este a&#xF1;o en el Diario Oficial de la Generalidad de Catalu&#xF1;a.&lt;/STRONG&gt;&lt;br /&gt;
---------------------------------------------------------&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV class=text&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV class=text&gt;Se llega a esta conclusi&#xF3;n al leer cuidadosamente lo publicado en el Diario Oficial de la Generalidad de Catalu&#xF1;a (DOGC) n&#xFA;mero 4915 el pasado 29 de junio de 2007 en el que se establece la ordenaci&#xF3;n de la ense&#xF1;anza de la educaci&#xF3;n primaria.
&lt;DIV&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;En su apartado 10.4 (bajo el subt&#xED;tulo de "horario") dice lo siguiente: "&lt;I&gt;A l'educaci&#xF3; prim&#xE0;ria l'esbarjo es considera una activitat educativa integrada en l'horari lectiu de l'alumnat i, per tant, s'hi han de respectar tamb&#xE9; els principis del projecte educatiu&lt;/I&gt;". Es decir: "El recreo de la educaci&#xF3;n primaria se considera una actividad educativa intengrada en el horario lectivo del alumnado y, por lo tanto, se han de respetar tambi&#xE9;n los principios del proyecto educativo". &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;La asociaci&#xF3;n teme que al considerar este tiempo de esparcimiento como "horario lectivo", la Generalidad obligue ahora a utilizar la "lengua vehicular de toda ense&#xF1;anza", es decir el catal&#xE1;n. De esta manera, el recreo podr&#xED;a transformarse en un espacio en el que los profesores har&#xE1;n de "polic&#xED;as" para obligar a todos los alumnos hablar s&#xF3;lo en catal&#xE1;n. &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;STRONG&gt;Se mantiene la ofensiva nacionalista&lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;Esta noticia no es sino un dato m&#xE1;s de la ofensiva nacionalista en materia ling&#xFC;&#xED;stica. A inicios de julio ERC, socio del Gobierno de Montilla, propuso en un informe  diversas medidas para extender la "inmersi&#xF3;n ling&#xFC;&#xED;stica" en catal&#xE1;n a la ense&#xF1;anza secundaria, de forma an&#xE1;loga a las que ya existen en primaria, lo que comporta que la lengua propia de Catalu&#xF1;a sea la "vehicular" tambi&#xE9;n en esta etapa. Para los nacionalistas, "hay que actuar con determinaci&#xF3;n para asegurar la equidad ling&#xFC;&#xED;stica consensuando estrategias para incrementar el uso de la lengua, tanto por lo que se refiere a la escuela como por lo que respecta al tiempo 'extraescolar'".&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;En el apartado del informe sobre "competencia ling&#xFC;&#xED;stica" de los j&#xF3;venes de secundaria, se afirma que "hay que dar instrucciones claras al profesorado para evitar que el alumnado sea quien da la pauta respecto a la lengua que se tiene que hablar". En la parte final, dedicada a los "planes de entorno" social, se proponen actividades diversas &#x2013;algunas extendidas a las familias&#x2013;, como por ejemplo organizar cursos de catal&#xE1;n.&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/!--&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</content>
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