0.0.0.0 18207 12066 A raíz de <a href="http://lacomunidad.elpais.com/cronicas-mundanas/2009/3/25/la-fabulosa-historia-la-caca" title="http://lacomunidad.elpais.com/cronicas-mundanas/2009/3/25/la-fabulosa-historia-la-caca" id=link_0>un cruce de comentarios</a> en el blog de <a href="http://lacomunidad.elpais.com/usuarios/snooper" title="http://lacomunidad.elpais.com/usuarios/snooper" id=link_1>Snooper</a> me he decidido a escribir esta entrada. Bueno había pocas ideas de qué escribir hoy y ya que me dan una pues venga. xD Si buscáis en google Bolonia o Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES), encontrareis montones de opiniones de lo más diversas, es por ello que es difícil hablar de esto ya que hay cosas que no se saben con certeza si son ciertas y otras que si. Como este es mi punto de vista de la situación he ahí el título de la entrada. ¿Qué es el EEES? En idioma de persona normal, el EEES, o Bolonia, es el estado de educación en el que estará la enseñanza superior dentro de menos de medio año y que consiste en que tu título esté adaptado a toda Europa, esto es que tu título de universitario sea tan valido aquí en España, como en Alemania, como en Francia. Sin embargo para que ese estado sea posible cada país Europeo ha de adaptarse a este plan. En mi facultad las carreras de Ingeniería Informática Superior, Ingeniería Técnica Informática de Sistemas, e Ingeniería Técnica Informática de Gestión nos encontramos en un plan piloto del EEES, es decir tenemos clases tipo Bolonia. Estas clases dan más fuerza al trabajo diario del alumno y menos al examen final, eso significa que la persona que estudia el día antes del examen y no ha trabajado nada durante el curso tiene realmente menos posibilidad de aprobar que quién se ha currado la asignatura. En mi facultad todos los estudiantes, salvo un grupo reducido de gente, les encanta este método, y nadie se encierra en mi centro. ¿Por qué? Veréis el plan antiguo era lo siguiente: el profesor daba sus clases en plan orador y todos escuchábamos, y o tú te lo currabas por tu cuenta consultando libros, apuntes de alumnos de otros años, yendo a tutorías del profesor para preguntarle y haciendo exámenes de años pasados o suspendías, y esto último era muy común aunque te lo currarás, pues siempre parecía que nunca te lo currabas lo suficiente, y aunque repitas las clases al año siguiente, las clases eran, con todo mi respeto, profesores repitiendo siempre lo mismo que otros años. Este concepto de clase es muy platónico y requiere un estudio independiente constante. En cambio con el EEES si te haces ejercicios, el profesor te los corrige y te da puntos por ello que se suman a tu nota final, si haces exposiciones, también te suma a tu nota, si haces practicas, igualmente, si vas a tutoría, idem,... El alumno es el protagonista y al currarse la asignatura va aprendiendo, no tienes el temor de jugarte todo a una sola carta, eso si, trabajas como un mulo y no tendrás tiempo libre entre semana, algo que a algunos no les gusta nada. También tienes cierta independencia, pero más guiada y ya no parece que no te curres una asignatura lo suficiente, ya conforme va avanzando el curso vas viendo como avanzas en las clases. Cuando termine este curso además de esta metodología de aprendizaje los títulos de las antiguas carreras técnicas tendrán la categoría de grado (los famosos estudios de cuatro años), y las antiguas superiores la de máster. El máster es superior al grado, de hecho para tener el máster tendrás antes que sacarte el grado. Digamos que si dentro de unos meses empiezas una carrera, habiendo terminado ya el bachillerato y la selectividad, por tanto empezarás un grado, tras terminarlo podrás empezar un máster, y después de éste podrás optar al doctorado. Bien la metodología del EEES es buena y parece que les gusta a la mayoría de los alumnos de tres titulaciones de informática, ahora, ¿Qué razones hay para que la gente se eche a la calle por el Bolonia? <ul><li>Bueno la primera puede que sea el elevado precio de las matriculas, aunque puede que se trate de un rumor, lo cierto es que para llevar a cabo el EEES se necesita más medios y para estos más dinero. Relacionado con esto se habla de becas préstamo, pero dichas becas sólo serán para los másteres, para los grados habrá becas de las normales y corrientes, claro que como la pierdas por suspender cierto número de créditos tendrás que pagar la matricula.</li><li>La segunda es que los profesores estarán obligados a examinarse cada cierto tiempo para probar que ellos pueden enseñar su asignatura, y esto no les gusta a muchos de ellos por no hablar de la cantidad de trabajo extra que les conlleva el EEES. </li><li>Otro rumor importante puede ser la privatización de la universidad, que empresas se metan de lleno en los temarios de algunas carreras por interés, pero en mi humilde opinión, esto ya podría ocurrir sin EEES, de hecho antes de que hubiera EEES ya había un despacho con gente de Vodafone en mi facultad y un Master en Informática Aplicada a las Telecomunicaciones Móviles patrocinado por la fundación de dicha empresa.</li><li>Y otra cosa que puede no gustar, por lo menos a mí no me gusta, es lo que oí el otro día en la radio de que las prácticas en empresas tendrá que buscarlas el alumno por su cuenta, esto puede dar lugar a que el alumno que su padre esté en una buena empresa, de lo que está estudiando el hijo, lo contrate para prácticas ahí y le dé una buena nota a su hijo, en cambio el que no tenga dicha posibilidad se joroba.</li></ul> Mi opinión del EEES es que me gusta la metodología, se aprende mucho más, se vive más las asignaturas, se va más preparado,... lo que no estoy de acuerdo es con esas cosas que he comentado al final (a excepción de lo de que los profesores se examinen), puede que algunas se queden en simples rumores pero nunca se sabe. Cada cual que piense lo que quiera pero yo lo que veo es que hay intereses por todas partes, los hay profesores que no quieren más trabajo, los hay alumnos que quieren más información y sólo se acogen a rumores, los hay políticos que no desmienten dichos rumores,... Pero no se sabrá al 100% que ocurrirá hasta que comience el curso 2010/2011. A todo esto, acabo de recordar que se hizo en el programa Tesis del canal 2 Andalucía un reportaje sobre Bolonia, y que en dicho reportaje aparecían gente de mi facultad, además de en otros centros, hablando sobre este tema. Suerte que está youtube y puedo insertar las dos partes del reportaje aquí. ¿A qué son bonitos los macs que hay en mi facultad? xD <u>Parte 1:</u> <object style="border: 0pt none ; margin: 0pt; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/U1y7p-1eBX4&amp;hl=es&amp;fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/U1y7p-1eBX4&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><a style="left: 492.5px ! important; top: -345px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="hnffshiljwybluijdolp visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/U1y7p-1eBX4&amp;hl=es&amp;fs=1"></a><a style="left: 492.5px ! important; top: -345px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="hnffshiljwybluijdolp visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/U1y7p-1eBX4&amp;hl=es&amp;fs=1"></a><a style="left: 492.5px ! important; top: -345px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="hnffshiljwybluijdolp visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/U1y7p-1eBX4&amp;hl=es&amp;fs=1"></a> <u>Parte 2:</u> <object style="border: 0pt none ; margin: 0pt; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_fGREAu9igE&amp;hl=es&amp;fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/_fGREAu9igE&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><a style="left: 492.5px ! important; top: -345px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="hnffshiljwybluijdolp visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/_fGREAu9igE&amp;hl=es&amp;fs=1"></a> 6 2009-04-04T20:06:02Z 2009-04-04T18:29:00Z 304821 2009-04-05T21:11:11Z el-eees-bolonia-segun-autor-este-blog- 2009-04-04T20:07:21Z 1 1 2009-08-11T08:40:48Z 0.0.0.0 776 794 <embed src="http://blip.tv/play/AfSCF4HKaw" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="320" height="224"></embed> <object style="border: 0pt none ; margin: 0pt; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6G7dRNbbq5E&amp;hl=es&amp;fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/6G7dRNbbq5E&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object> <object style="border: 0pt none ; margin: 0pt; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/gf6X0NggPOw&amp;hl=es&amp;fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/gf6X0NggPOw&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object> <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.kaosenlared.net/img2/87/87653_BOLONIAUBDETENCIONES180309.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 340px; height: 250px;" src="http://www.kaosenlared.net/img2/87/87653_BOLONIAUBDETENCIONES180309.jpg" alt="" border="0"></a><span style="font-size: 85%;">"Si supones que no existe esperanza, entonces garantizas que no habrá esperanza. Si supones que existe un instinto hacia la libertad, entonces existen oportunidades de cambiar las cosas (If you assume that there's no hope, you guarantee there will be no hope. If you assume that there is an instinct for freedom, there are opportunities to change things.)", Noam Chomsky (Entrevista publicada, <em>Wired</em>, Enero de 1997) "Si no desarrollas una cultura democrática constante y viva, capaz de implicar a los candidatos, ellos no van a hacer las cosas por las que los votaste. Apretar un botón y luego marcharse a casita no va a cambiar las cosas." Noam Chomsky </span> Más allá del si o no a Bolonia que yo pueda pensar...ya <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/search?q=bolonia">hemos escrito mucho en este blog sobre el tema</a> intentando aportar otras visiones mestizas, mezcladas... críticas , incluso a favor...(y hay mucho + escrito para ver) ...hoy sólo puedo pensar como gritan algunos alumnos: "aquesta es la seva democracia!!!. Las imágenes hablan... luego quieren implicación de la juventud en los asuntos públicos. Estuve releyendo mi post del 16 de Marzo 2 días antes de los sucesos<a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2009/03/sistema-de-castas-y-universidad-la.html"><span style="font-weight: bold;"> </span>Sistema de castas y Universidad: la retaguardia del futuro...a propósito del artículo de Rafael Martínez Vicerrector de la Universidad de Barcelona.</a> y hoy no se me ha ocurrido otra cosa que extraer de la saga de StarWars, ya soy un ser mestizo cuyos referentes no són solo filósofos de papel, sino cinematográficos, enredados, ...unas palabras de un ser verde y enano llamado Yoda que habla del camino del lado oscuro, del miedo, ... de la educación... en suma... y nuestros periódicos (prensa libre... la llaman) de qué hablan... <h3 class="post-title"><a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2009/03/el-camino-de-la-fuerza-porras-o-libros.html">(leer más...)</a></h3>Fuente:[e-learning, teleformacion.blogspot.com] 0 2009-03-20T16:02:03Z 2009-03-20T15:59:00Z 297769 el-camino-la-fuerza-porras-o-libros-miedo-es-camino 2009-03-20T16:02:02Z 1 1 2009-03-20T16:02:03Z 0.0.0.0 18207 12066 <p align="center"><a href="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/personalidad-multiple/Bolonia-20minutos1.JPG"><img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/personalidad-multiple/Bolonia-20minutos1.JPG" width="500" height="500" border="0" alt="textoalternativo"></a> Aquí se puede ver claramente a dos policías apuntando con una <del>pistola</del> porra a un estudiante esposado y bloqueado con las rodillas de uno de los policías, las cuales se encuentran sobre el cuello y el costado de dicho estudiante, como si el estudiante se tratase de un peligroso terrorista. Señoras y señores <u>el fin <strong>no</strong> justifica los medios</u>, y esto sólo causará que haya más gente en contra de Bolonia y más manifestaciones, y que finalmente no se instaure dicho plan. El terror sólo genera represión, no aceptación voluntaria, eso es algo que se supone que la historia de España nos ha enseñado con la dictadura de Franco. ¿Qué parece muy fuerte que esté comparando esto con Franco? Si, tal vez lo sea, pero desde luego ambos usaban el mismo método de "convencer" a los ciudadanos de lo que él pensaba era lo correcto. ¿Qué deberían de hacer? Reuniones y campañas para informarnos sobre qué es Bolonia y qué beneficios nos pueden aportar. Pero claro, eso es algo muy difícil y requiere de un gran esfuerzo intelectual, mejor les metemos miedo a los que están en contra para que no se atrevan a salir a la calle más, y mucho menos para manifestarse. Fuente de la foto: periódico 20 minutos de hoy. 4 2009-03-19T13:04:19Z 2009-03-19T12:48:00Z 297182 2009-03-19T14:07:20Z lanzan-la-policia-contra-estudiantes-estar-contra-del 2009-03-19T13:04:19Z 1 1 2009-08-13T08:35:38Z 0.0.0.0 22025 13986 Visto el panorama de encierros, protestas, artículos incendiarios de eminencias del pensamiento crítico y demás cosillas sin importancia, el ministerio ha cedido un pelín. ¡Ojo! No habrá referendum vinculante en las universidades, ni habrá debate sobre la duración de las carreras. Habrá un "foro de discusión" permanente (llámalo X, llámalo "cese temporal de la convivencia matrimonial"). <A id=link_0 title=http://www.mastermania.com/noticias_masters/el_plan_bolonia_premiara_las_universidades_mas_eficaces-org-1013.html href="http://www.mastermania.com/noticias_masters/el_plan_bolonia_premiara_las_universidades_mas_eficaces-org-1013.html"></A> Bolonia NO ELIMINARÁ las carreras de Humanidades. <A id=link_1 title=http://www.mastermania.com/noticias_masters/el_plan_bolonia_premiara_las_universidades_mas_eficaces-org-1013.html href="http://www.mastermania.com/noticias_masters/el_plan_bolonia_premiara_las_universidades_mas_eficaces-org-1013.html">Bolonia premiará la eficacia de las universidades</A>. Y aquí, a pesar de que el Espacio Europeo de Educación Superior tiene por bandera mejorar la calidad de la enseñanza, falta (manual de pedagogía básica, pág.1) que nos den, al menos, una definición. Por ubicarnos. ¿Qué es eficacia? ¿Eficacia es inserción laboral? ¿Es investigación? Y en ese caso, ¿qué es investigación? ¿Investigación tecnológica? Incluso la ministra Cabrera ha reconocido que para el ministerio, cuando se habla de investigación, "tecnológica" es un epíteto... En fin. Si se premian las universidades cuyos alumnos salen colocados (con trabajo, quiero decir) y a las que investigan en el ámbito de la tecnología ¿cuál es la novedad? Y lo más importante ¿cuál es la diferencia entre eso y acabar con las Humanidades? 2 2009-01-20T12:41:01Z 2009-01-20T12:06:00Z 266438 2009-01-21T12:22:59Z el-plan-bolonia-premiara-universidades-mas-eficaces 2009-01-20T12:41:01Z 1 1 2009-01-21T12:22:59Z 0.0.0.0 22025 13986 Pues sí. Pese a manifestaciones, protestas, debates y demás atrezzo mediático, el Proceso de Bolonia está dejando de ser "proceso". Miles de alumnos comenzarán el curso 2008-2009 de estreno. El flamante Espacio Europero de Educación Superior estará marcado por una nueva forma de enseñar y aprender. Las nuevas tecnologías traen consigo un nuevo modelo de transmisión y generación de conocimiento, y nuestra jurásica universidad parece haber tomado nota. Ésa es la indiscutiblemente buena noticia. (La de colas que nos vamos a ahorrar en reprografía gracias a los campus virtuales...! :P) Sobre la nueva cara "educativa" de los bancos y su incursión en la educación superior no me apetece hablar, que es viernes. Arranca septiembre, y con él <A id=link_0 title=http://www.mastermania.com/noticias_masters/arrancan_los_nuevos_titulos_de_grado_en_las_universidades_espanolas-org-958.html href="http://www.mastermania.com/noticias_masters/arrancan_los_nuevos_titulos_de_grado_en_las_universidades_espanolas-org-958.html">arrancan los nuevos títulos de Grado en las universidades españolas</A>. 0 2008-09-05T08:27:21Z 2008-09-05T08:16:00Z 195909 arancan-titulos-grado 2008-09-05T08:27:21Z 1 1 2008-09-05T08:27:21Z 0.0.0.0 22025 13986 Las universidades andan a la carrera para adaptar sus planes de estudios al Espacio Europeo de Educación Superior. Con los 22 aprobados esta semana, ya son <A id=link_0 title=http://www.mastermania.com/noticias_masters/22_nuevos_titulos_de_grado_adaptados_al_eees-org-936.html href="http://www.mastermania.com/noticias_masters/22_nuevos_titulos_de_grado_adaptados_al_eees-org-936.html">162 los títulos de grado</A> que arrancarán el curso que viene. En 2010 todos los estudiantes que se matriculen en primer curso serán alumnos "europeos". De poco han servido las protestas de algunos sectores universitarios. Bolonia está aquí. Eso sí, buenas noticias para los rezagados: tenemos tiempo hasta 2015 para terminar la carrera que ya estamos haciendo, o "mudarnos" al EEES. 6 2008-06-18T10:36:39Z 2008-06-18T10:30:00Z 162393 2008-11-18T14:48:06Z nuevos-titulos-grado-el-eees 2008-06-18T10:36:39Z 1 1 2008-11-18T14:48:06Z 0.0.0.0 455 466 A partir del próximo curso se impartirán en España los primeros grados; <STRONG>el Grado es el título que sustituirá a las actuales diplomaturas y licenciaturas</STRONG>, y su implantación viene marcada por el denominado <STRONG>Proceso de Bolonia</STRONG>, el marco de integración en el <STRONG>Espacio Europeo de Educación Superior</STRONG> suscrito por más de 40 países del continente. Las universidades españolas han presentado más de 200 proyectos de grado, pero un tercio de los mismos han recibido un informe negativo por parte de <STRONG>ANECA</STRONG>, agencia que vela por la calidad del proceso. Desde las universidades se asegura que los plazos han sido confusos y siempre escasos, aunque se acepta que habrá que redoblar los esfuerzos para que la adaptación resulte un éxito. 1 2008-05-06T09:46:53Z 2008-05-06T07:53:00Z 139388 2008-05-19T13:12:22Z el-duro-camino-bolonia 2008-05-06T09:46:53Z 1 1 2008-05-19T13:12:23Z 0.0.0.0 455 466 El famoso "<STRONG>proceso de Bolonia</STRONG>" ha dado mucho que hablar, y en los próximos meses seguirá ocupando espacio en círculos universitarios (los medios, por ahora, <EM>pasan</EM>). En distintas universidades españolas hemos asistido a protestas más o menos razonables, aunque lo cierto es que el principal problema que plantea hoy por hoy el proceso de Bolonia es la <STRONG>falta de información</STRONG>. Durante el próximo curso (2008/2009) comenzarán a impartirse los primeros grados en algunas universidades, y será entonces cuando pueda verse en qué queda el tan cacareado <STRONG>Espacio Europeo de Educación Superior</STRONG> (EEES). Hasta entonces, y para informarse, nada mejor que echar un vistazo al <A id=link_0 title=http://artesyhumanidades.com/rd-1393-2007/ href="http://artesyhumanidades.com/rd-1393-2007/">Real Decreto <STRONG>1393/2007</STRONG></A>, en el que se detalla la estructura de los estudios universitarios que marca el proceso de Bolonia. 1 2008-04-28T08:33:24Z 2008-04-28T08:22:00Z 135222 2008-04-28T08:51:32Z el-proceso-bolonia 2008-04-28T08:33:23Z 1 1 2008-04-28T08:51:33Z