" Aído: " Cuando hay violencia de genero no importa si se tienen 50 o 16 años"

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24047 Totalmente de acuerdo.¿ pero porque solamente se mira la violencia de genero ? ¿ Si dos Hombre se enzarzan en una pelea o dos mujeres , como se le llama a esa clase de violencia ? La violencia , es violencia en si misma , otra cosa es contra quien se ejerce , si es de un hombre hacia una mujer , violencia de genero, si es de una mujer hacia un hombre , violencia de genero, y si es entre personas del mismo sexo violencia si más. La violencia personalmente y sugetivamente , la contemplo como justa cuandose trate de defender tu familia o tu hacienda ( tu casa o bienes propios ) Pero lo que se impone es el estudio de la violencia en general , no vale que en caso de violencia de genero se de la orden de alejamiento y ya está , no, pienso que hay un desencadenante de esta violencia general , violencia al hablar,violencia en las relaciones, violencia en las reclamaciones, violencia en todo ha nuestro alrededor y eso tiene que tener un estudio que aclare el porque de esta situación que nos mantiene constantemente en tensión y que nos deshumaniza , convirtiendonos en indiferentes y ajenos a los problemas de los demás , haciendo una sociedad fria en nuestras relaciones y generando miedo en los ciudadanos. Nunca he tenido miedo ha nada ni ha nadie , y cuando aprendi Karate , no lo hice solamante para defenderme , sino para controlar mis impulsos y mis miedos.Salia siempre andar de noche , hasta que un dia se produjo un asalto y desde entonces lo hago de dia , y esto de vivir dentro de la violencia no genera nada má que más violencia. Y lo malo es que nos estamos acostumbrando a vivir con ella , sin que la sanidad publica haga un estudio , no de la cantidad ,sino de las causas que la motivan, y se haga un programa de aplicación social , desde los colegios hasta las familias , para erradicarla en todo lo posible ,aunque el ser humano por naturaleza siempre ha sido violento. Es mi opinión.Un saludo de alfayomega1970 Fuente del titulo : Diario El Pais.com-sociedad-EPE-Madrid

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-aido-cuando-hay-violencia-genero-importa-si-se-tienen

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1 " Aído: " Cuando hay violencia de genero no importa si se tienen 50 o 16 años"

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1 Kuadrats: agencia alquiler pisos barcelona

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23871 Estamos a 26 de octubre. Hoy es lunes. Hacer calor. Sólo tengo una clase de español por la tarde. Me levanta a las diez y media. Como me cuesto muy tarde ayer, no puedo costar temprano. Yo almuerzo a las once y media. Como un tazón de plato picoso y no bevo nada. El plato cuesta 8 yuanes. Salgo a la sala de clase a las quince y biente. Estudiamos el verbo en imperativo hoy. No es dificil. Pero, el verbo de español es muy flexible. ¡Adiós!.

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1 Hoy

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20578 Hay que saber que la relación que un alumno tiene con su profesor es una herramienta esencial para el desarrollo del aprendizaje. Pero lo que no sabemos, o que no sabemos de antemano, es qué tipo de relación tiene que tener el alumno con su profesor para un desarrollo fructífero del idioma. No hace falta derramar sangre, que la letra aunque extranjera, no tiene que entrar, tiene que ser utilizada, algo como los ejercicios de gimnasia, ejercer los mecanismos, pero tampoco es suficiente. Asistir a clase, no es sólo eso. Estudiar mucho, no es sólo eso. Llevarse bien con el profesor, no es sólo eso o no es obligatorio. <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> Una relación ideal será una relación que permita el aprendizaje. Un profesor que deje que el alumno tenga sus procesos.<o:p></o:p>

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1 UNA RELACIÓN IDEAL

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22914 <div style="text-align: right;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_cae4Ty7CUuQ/Ss5xQ1Rg7bI/AAAAAAAAAJ0/rB67XtAf-u4/s1600-h/Sin+cuerda.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 308px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_cae4Ty7CUuQ/Ss5xQ1Rg7bI/AAAAAAAAAJ0/rB67XtAf-u4/s400/Sin+cuerda.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5390370338001448370" border="0"></a>Exposición: 1 seg. Apertura: F5 ISO: 100 Longitud focal: 18 mm Flash: no</div><hr><div style="text-align: center;">La <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Murphy">ley Murphy</a>, o de cómo un <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Hip%C3%B3tesis_del_genio_maligno" title="http://es.wikipedia.org/wiki/Hip%C3%B3tesis_del_genio_maligno" id="link_0">geniecillo maligno</a> tiene un puto sentido del humor </div>

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1 De la ley Murphy

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13673 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_WfKuaRVqTzo/SaO1eEQDXAI/AAAAAAAASoM/1hr0FZnXISI/s1600-h/Varios+ni%C3%B1os+juegan+al+hockey.jpg"><img style="cursor: pointer; width: 400px; height: 294px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_WfKuaRVqTzo/SaO1eEQDXAI/AAAAAAAASoM/1hr0FZnXISI/s400/Varios+ni%C3%B1os+juegan+al+hockey.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5306284314114350082" border="0"></a> Varios niños juegan al hockey Foto: JOSÉ RAMÓN AGUIRRE <h3 style="text-align: justify;">Un estudio sitúa la salud ósea de la población infantil a la cola de Europa </h3> <div style="text-align: justify;"><a style="font-weight: bold;" dir="ltr" href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/search/label/Rafael%20P%C3%A9rez%20Ybarra">Rafael Pérez Ybarra - Madrid</a> </div>La salud ósea de la población infantil española está en la cola de Europa. Casi el 60% de los niños tiene déficit de vitamina D y apenas el 10% ingiere la dosis de calcio diaria necesaria para obtener unos huesos fuertes, sanos y resistentes en un futuro. La vida sedentaria, la mala alimentación y la falta de actividades al aire libre parecen ser las causas de que los huesos de los niños españoles sean de peor calidad que los de los europeos, según un informe de la Fundación Hispana de Osteoporosis y Enfermedades Metabólicas Óseas (Fhoemo). <div style="text-align: justify;"> <div class="dato_generico"> De pequeños se desarrolla el 90% del esqueleto que se tendrá de adulto </div> <div class="dato_generico"> Hacer deporte en edad escolar retrasa la osteoporosis más de una década </div> </div><div style="text-align: justify;"> </div>En España, el número de personas con osteoporosis aumenta cada año. Hoy día, casi la mitad de los ancianos sufre esta enfermedad, caracterizada por la fragilidad ósea (huesos porosos) y la tendencia a las fracturas. "La osteoporosis es en realidad una enfermedad geriátrica que se inicia en la infancia", dice Manuel Díaz Curiel, presidente de Fhoemo. Por ello, asegura, la prevención se debe iniciar en este periodo crucial para el desarrollo de los huesos. En la infancia se desarrolla "más del 90% de la masa ósea que tendrá el adulto", abunda Luis Miguel del Río, director médico del centro Cetir (Barcelona), Bastan pequeños cambios en el estilo de vida y la alimentación del niño para generar cambios rápidos y efectivos sobre la construcción y formación de los huesos, según Del Río. "Dichos cambios pueden prevenir y evitar enfermedades óseas que darán síntomas en edades más avanzadas". Así, se estima que el ejercicio físico regular durante la infancia aumenta un 20% la masa ósea y retarda la osteoporosis más de 10 años. Aunque no se puede aventurar que en el futuro vaya a haber una epidemia de osteoporosis en España, la actual situación obliga, según Díaz Curiel, a adoptar medidas preventivas desde la infancia. "Mejorar la masa ósea debe ser un objetivo de salud pública", subraya. En este sentido, la campaña Alimenta sus huesos, cuida su salud, promovida por Fhoemo, pretende concienciar a la población acerca de la importancia de una correcta formación de la masa ósea en la infancia para prevenir la osteoporosis. Y para ello, además, pide a la Administración que promocione los alimentos enriquecidos con vitamina D. No es la primera vez que se da la señal de alerta sobre esta situación. En 2006, todas las sociedades médicas relacionadas con la osteoporosis redactaron una declaración en la que se señalaba que "la prevención de la osteoporosis empieza en etapas tempranas de la vida y continúa a lo largo de toda ella. Junto con una dieta equilibrada y la práctica de ejercicio diario, la ingesta adecuada de calorías, el calcio y la vitamina D son esenciales para su prevención". La buena noticia es que basta con mejorar los patrones dietéticos y el estilo de vida para revertir esta situación, según Del Río. De los factores que influyen en la formación del hueso, unos no pueden cambiarse, como la herencia genética; pero sobre otros sí se puede intervenir, como el consumo de vitamina D y calcio, el estilo de vida y el ejercicio físico. Todos los datos indican que los niños españoles no tienen los elementos necesarios para una buena salud ósea en un momento crítico. Según Díaz Curiel, son además especialmente vulnerables las niñas, los intolerantes a la lactosa y quienes hacen dieta. La solución a este problema es, sin embargo, "bien sencilla: prevenir en la infancia mediante campañas educativas", recalca Carmen Sánchez, de la Asociación Española contra la Osteoporosis. Y en esta prevención deben estar implicados los padres, profesores y pediatras. Para mejorar el consumo de vitamina D, más complejo que el de calcio, proponen desarrollar políticas de salud pública encaminadas a enriquecer los productos lácteos y una regulación adecuada. Porque, como ellos mismos reconocen, no todos los alimentos que dicen estar enriquecidos con vitamina D lo están. <div style="text-align: justify;"> <a name="despiece1"></a> </div><h3 style="text-align: justify;">Sin vitamina D en el país del sol</h3><div style="text-align: justify;"> </div><div class="mod_grafico_txt"><div style="text-align: justify;"> </div>El calcio es un elemento fundamental en la infancia, pero los niños españoles no lo ingieren en las cantidades necesarias. Es imprescindible para tener huesos sanos y reducir el riesgo de osteoporosis y fracturas a lo largo de la vida. Sin embargo, es muy fácil tomar el calcio necesario (800-1.300 miligramos por día, según la edad). La leche, los yogures, el queso, algunas verduras y los frutos secos son ricos en calcio. "Bastan cuatro unidades de lácteos al día para recibir el calcio necesario", indica José Manuel Quesada, del hospital Reina Sofía de Córdoba. No obstante, el calcio necesita otro elemento para absorberse y para que se forme correctamente el hueso: la vitamina D. El organismo la adquiere mediante su exposición a los rayos solares o con la ingesta de ciertos alimentos, aunque pocos la contienen (leche, sardinas, ostras). Curiosamente, algunos estudios realizados en España y otros países mediterráneos, muestran que, a pesar de presumir de sol, su población infantil presenta un importante déficit de vitamina D. Como dice Quesada, "debemos desmitificar la exposición al sol en nuestro país. No adquirimos las suficientes reservas de vitamina D". La dieta parece ser la única alternativa válida para ingerir la cantidad necesaria. Pero algunos estudios epidemiológicos muestran que los niños españoles no obtienen las cifras necesarias de vitamina D con la alimentación. En Cataluña, por ejemplo, las niñas ingieren cada día 120 unidades, de vitamina D, y los niños, 196; en Canarias, las niñas toman 60 y los niños, 75. Y la cantidad recomendada es de 200 unidades al día. El estudio Optiford, realizado en cinco países europeos, mostraba un panorama similar: en verano, las niñas españolas tenían un aporte de vitamina D un 17% inferior a lo necesario, y en invierno un 45% menor. Fuente: el pais.com ENLACES: <h3 class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/02/3085-la-falta-de-calcio-y-de-ejercicio.html"> La falta de calcio y de ejercicio mina los huesos de los niños españoles. Un estudio sitúa la salud ósea de la población infantil a la cola...</a></h3> <h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/02/3046-alvaro-rodriguez-mediofondista.html">3046. ÁLVARO RODRÍGUEZ MEDIOFONDISTA VALLISOLETANO: «Esta temporada quiero sacarme la espinita del año pasado»</a></h3><h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/02/3045-espana-busca-en-sevilla-savia.html">3045. España busca en Sevilla savia nueva para los Europeos de Turín. El favorito en el concurso de peso será esta vez el malagueño Borja Vivas.</a></h3> </div>

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la-falta-calcio-y-ejercicio-mina-huesos-los-ninos

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1 La falta de calcio y de ejercicio mina los huesos de los niños españoles. Un estudio sitúa la salud ósea de la población infantil a la cola...

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22914 <div style="text-align: center;"><div style="text-align: right;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_cae4Ty7CUuQ/SrViPzpJjKI/AAAAAAAAAJE/I-kvRN0ENfA/s1600-h/canailla_02.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 189px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_cae4Ty7CUuQ/SrViPzpJjKI/AAAAAAAAAJE/I-kvRN0ENfA/s400/canailla_02.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5383316953291656354" border="0"></a>Exposición: 1 seg. Apertura: F 4.2 ISO: 100 Longitud focal: 50 mm Flash: no </div><hr>Los representantes ya nada tienen que ver con los representados. Vivimos inmersos en un despotismo "no-ilustrado"; todo para el gobernante, por el gobernante, pero a costa del pueblo </div>

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paradigma-la-moderna-politica

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1 Paradigma de la moderna política

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19517 <IMG src="http://mt.educarchile.cl/mt/jjbrunner/archives/educacion.jpg"> Educar no es ideologizar<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> <o:p> </o:p> Educar es una tarea del orden de lo imposible en tanto no es algo que se pueda hacer de un modo o manera ni perfecta ni completa y por otro lado que sea imposible no quiere decir que no se tenga que hacer. Hay una cuestión que es la de la relación del niño y del adolescente con la ley , cuestión frente a la que no hay ni concesiones ni razonamientos y que no hay concesiones quiere decir que si se la saltan hay consecuencias y luego está el acercamiento a la realidad donde hay que permitir que cada uno se vaya acercando con su ritmo ,con su manera ,es decir permitirles que se equivoquen por que aprenden de su propia equivocación .No sé que nos sorprende tanto , los adolescentes no estudian ,no trabajan ,en que entretienen su tiempo …Está bien decirles lo que hicieron mal pero no estaría demás ayudarles como adultos a construir alternativas ,propuestas .Claro que hay que ayudar a los padres ya los profesores , por que en una sociedad grupal ,en una sociedad donde los sujetos psíquicos ,donde todos somos sociales todos somos responsables ,dejemos de mirar para otro lado y preguntemos ,qué debo hacer yo para transformar esta realidad en lugar de intentar buscar siempre en otro esas responsabilidades..<o:p></o:p>

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educar-es-ideologizar

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1 EDUCAR NO ES IDEOLOGIZAR

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1657 Para adentrarse en el conocimiento de la guerra civil en Palencia se puede consultar el siguiente artículo: Gema Iglesias Rodríguez, "Introducción al estudio de la guerra civil en Palencia", en la revista Cuadernos de Historia Contemporánea (UCM), 1990, y que podemos consultar en la red: <A href="http://revistas.ucm.es/ghi/0214400x/articulos/CHCO9090110155A.PDF">http://revistas.ucm.es/ghi/0214400x/articulos/CHCO9090110155A.PDF</A>

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la-guerra-civil-palencia

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1 La guerra civil en Palencia

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1657 Más reseñas de trabajos importantes: <TABLE class=tabla_articulos2> <TBODY> <TR> <TD colSpan=6></TD></TR> <TR class="arriba articulo"> <TD headers=tit colSpan=4> "El nido de ametralladoras de Fitoria (Oviedo, Asturias). Excavación arqueológica en una fortificación de la Guerra Civil Española" ÁLVAREZ MARTÍNEZ, Valentín | REQUEJO PAGÉS, Otilia Palabras Clave: Guerra Civil Española; Asturias; Cerco de Oviedo; Nido de ametralladoras; Ejército Republicano Resumen: En el año 2006 en Oviedo (Asturias), se llevó a cabo la excavación arqueológica de una fortificación de la Guerra Civil perteneciente al cerco republicano de la ciudad. Este artículo recoge los resultados de esta experiencia arqueológica. Se realiza además un análisis territorial del espacio limítrofe y se lleva a cabo un estudio arqueológico de la construcción. <TABLE class=tabla_articulos2> <TBODY> <TR> <TD colSpan=6></TD></TR> <TR class="arriba articulo"> <TD headers=tit colSpan=4> "Monte Bernorio (Palencia): siglo I a.C. / 1936- 1937 d.C. Arqueología de un campo de batalla" TORRES-MARTÍNEZ, Jesús F. | DOMÍNGUEZ-SOLERA, Santiago D. Palabras Clave: Arqueología de la Guerra; Castro de Monte Bernorio; Edad del Hierro; Guerra Civil Española; Material de guerra; Fortificaciones Resumen: El yacimiento de Monte Bernorio es uno de los más importantes de la Edad del Hierro en el norte de la Península Ibérica. Por su estratégico emplazamiento, este oppidum tuvo un importante papel en la guerra de conquista que el Emperador Augusto desarrolló contra los territorios de Cántabros y Ástures. Dos mil años más tarde este núcleo volvió a tener una crucial importancia estratégica en los enfrentamientos de la Guerra Civil, en los que Monte Bernorio jugó un papel fundamental dentro del denominado “Frente Norte”. A través del estudio arqueológico de los restos que se han conservado de los combates se puede llegar a comprender la dureza de la guerra en esta área y las condiciones de vida de los soldados en las posiciones que se erigieron entre los restos de la Edad del Hierro. <A href="http://revistas.ucm.es/portal/modulos.php?name=Revistas2_Historico&id=CMPL&num=CMPL080822">http://revistas.ucm.es/portal/modulos.php?name=Revistas2_Historico&id=CMPL&num=CMPL080822</A></TD></TR></TBODY></TABLE> </TD></TR></TBODY></TABLE>

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arqueologia-y-guerra-civil-la-revista-complutum-cuarta

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1 Arqueología y Guerra Civil en la revista "Complutum". Cuarta Parte

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