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    <body>&lt;span style="font-style: italic;" mce_style="font-style: italic;"&gt;Cap&#237;tulo Mil&#233;simo cuadringent&#233;simo trig&#233;simo octavo: &#8220;La vejez llega inesperadamente. De pronto ya no saltas de la silla; te levantas, que es una acci&#243;n distinta&#8221;. (Katharine Hepburn, 1907-2003; actriz estadounidense)&lt;/span&gt;

 &lt;img src="http://peluche.wordpress.com/files/2009/07/desayuno.jpg" mce_src="http://peluche.wordpress.com/files/2009/07/desayuno.jpg" alt="" align="right" border="0"&gt;Dicen que los ni&#241;os aprenden una media de setenta palabras al d&#237;a. Ellos mismos. Sin embargo, tengo un amigo que, con cierto criterio l&#243;gico, sostiene que bastan tres frases (y a veces hasta sobrar&#237;a alguna) para poder desenvolverse en la vida. Tres frases en forma de preguntas que s&#243;lo ser&#237;a necesario adaptar un par de veces a lo largo de la existencia de uno coincidiendo con las dos grandes etapas que todo ser humano (persona) atraviesa en su vida. Una primera que va desde que empiezas a hablar hasta que encuentras una pareja (lo que &#233;l llama la abducci&#243;n), y una segunda que se extender&#237;a desde el momento en que se produce esa abducci&#243;n hasta que uno ya &lt;span style="font-style: italic;" mce_style="font-style: italic;"&gt;la palma&lt;/span&gt;.

 En la primera etapa, -desde que empiezas a hablar hasta el momento de la abducci&#243;n por la pareja- una etapa que suele coincidir con la residencia permanente (y obligatoria) en casa de tus padres, bastar&#225; con conocer tres preguntas que rotar&#225;n seg&#250;n las circustancias: &#8220;&lt;span style="font-style: italic;" mce_style="font-style: italic;"&gt;&#191;qu&#233; hay de comer?&lt;/span&gt;&#8221;, para el d&#237;a a d&#237;a. &#8220;&lt;span style="font-style: italic;" mce_style="font-style: italic;"&gt;&#191;cu&#225;nto falta?&lt;/span&gt;&#8221;, para los viajes, y la imprescindible aunque s&#243;lo reservada (por desgracia) para los fines de semana: &#8220;&lt;span style="font-style: italic;" mce_style="font-style: italic;"&gt;&#191;me das la paga?&lt;/span&gt;". Puede a&#241;adirse una cuarta a modelo de comod&#237;n (de la que no se debe abusar a pesar de las miles de tentaciones que existir&#225;n para hacerlo), y que ser&#237;a la tan socorrida &#8220;&lt;span style="font-style: italic;" mce_style="font-style: italic;"&gt;&#191;pero por qu&#233; yo?&#8221;&lt;/span&gt;.

 Tres preguntas que se adaptaran (auqnue levemente) una vez que se sea abducido por la pareja correspondiente (segunda etapa natural en la vida de cualquier persona humana) pasando a: "&lt;span style="font-style: italic;" mce_style="font-style: italic;"&gt;&#191;qu&#233; hay de cena?&lt;/span&gt;", para el d&#237;a a d&#237;a, &#8220;&lt;span style="font-style: italic;" mce_style="font-style: italic;"&gt;pa qu&#233; co&#241;o quieres el dinero&lt;/span&gt;&#8221;, para los viajes, y la imprescindible aunque s&#243;lo reservada (por desgracia) para los fines de semana (si hay suerte) y que es la &#250;nica que se repite en las dos etapas: &#8220;&lt;span style="font-style: italic;" mce_style="font-style: italic;"&gt;cuanto falta&lt;/span&gt;&#8221;, que en este caso suele ir acompa&#241;ada del a&#241;adido &#8220;&lt;span style="font-style: italic;" mce_style="font-style: italic;"&gt;te&lt;/span&gt;&#8221; y alguna coletilla que variar&#237;a seg&#250;n costumbre de la casa aunque, sin duda, la m&#225;s extendida es aquella de &#8220;&lt;span style="font-style: italic;" mce_style="font-style: italic;"&gt;&#191;cuando te falta? porque yo ya...&lt;/span&gt;&#8221;

 Y acabando con un lema que todos, aunque muy especialmente los que ya tenemos una cierta edad, deber&#237;amos tener muy presente este verano:

 &lt;div style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="http://peluche.wordpress.com/files/2009/07/entretenga.jpg" mce_src="http://peluche.wordpress.com/files/2009/07/entretenga.jpg" alt="" border="0"&gt; &lt;/div&gt; &lt;a href="http://peluche.bitacoras.com/" mce_href="http://peluche.bitacoras.com/" target="_blank"&gt;&lt;em&gt;... el primer port&#225;til&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;br mce_bogus="1"&gt;

 &lt;em&gt;Todos los "cap&#237;tulos" de "&lt;a href="http://peluche.blogspot.com/" mce_href="http://peluche.blogspot.com/"&gt; tantos hombres y tan poco tiempo&lt;/a&gt;"&lt;/em&gt;

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    <nicetitle>1438-miercoles-22-julio-2009</nicetitle>
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    <title>1438.  Mi&#233;rcoles, 22 julio, 2009</title>
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    <body> &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;Ayer fue un d&#237;a muy completo. Lleno de sonrisas y extraordinarios descubrimientos. Llenos de entra&#241;ables sentimientos.


 

&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;
 

 

&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;Ayer traslad&#233; el coraz&#243;n a la adolescencia. Un periodo de transici&#243;n con caracter&#237;sticas muy peculiares. Ni era ya ni&#241;o, ni pod&#237;a ser adulto. &#201;poca en la que eres un h&#237;brido, algo a medio hacer, o que te quedas a medias en todo, de crisis permanente, en b&#250;squeda de la propia identidad, intentando construir la personalidad, desbordado absolutamente por las circunstancias.

 

&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;
 

 

&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;Aterric&#233; en unos indeterminados momentos entre los 14 y los 17 a&#241;os, all&#225; por los primeros a&#241;os 70. A&#241;os de compleja realidad vividos en un instituto de bachillerato lleno de tentaciones, con muchas prohibiciones, y con singulares elementos ex&#243;ticos.  

 

&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;
 

 

&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;Tentaciones que s&#243;lo pude saborear en demasiados peque&#241;os momentos. Realidad que, antes de darme cuenta, abandon&#233; por mi temprana incorporaci&#243;n al mundo laboral.

 

&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;
 

 

&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;Ayer fue un d&#237;a de placenteras sorpresas. Con el imperdonable fallo de no reconocer, sin algo de ayuda, a alguien que form&#243; parte significativa de mi tr&#225;nsito a la edad adulta. Algo que por su car&#225;cter ex&#243;tico, aunque particip&#243; en la formaci&#243;n de mi pensamiento, pero que fue inalcanzable por falta de atrevimiento y de tiempo y sobre todo de atrevimiento.

  

&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;Y ayer me d&#237; cuenta de lo que me hab&#237;a perdido al abandonar aquel instituto. Menos mal que mi cuerpo se qued&#243; en el 2009.

 

&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;
 

 

&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;Otro d&#237;a, os contar&#233; otros momentos de posteriores etapas de mi vida, momentos tan singulares como estos, cada etapa tiene su atractivo. Pero esta fue la primera y eso tiene su indudable m&#233;rito.

 

&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;
 

 

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    <title>Los a&#241;os vividos: el momento de la adolescencia.</title>
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    <body>  &lt;P style="MARGIN-BOTTOM: 0cm"&gt;Pablo tiene ya siete a&#241;os, y el otro d&#237;a me dio por pensar en que tampoco quedaba ya tanto tiempo para disfrutar de &#233;l como ni&#241;o. Ya s&#233; que es un pensamiento agon&#237;as y poco constructivo, pero eso es lo que pens&#233;, qu&#233; le voy a hacer. (&#191;O s&#237;? &#191;Qu&#233; ser&#237;a de nosotros si no le di&#233;ramos valor al tiempo?) Lo cierto es que ya ahora y  los fines de semana Pablo me persigue para que le organice alg&#250;n plan con alg&#250;n amigo... De modo que supongo que, con doce o trece a&#241;os, comenzar&#225; r&#225;pidamente esa mutaci&#243;n en un ser llamado adolescente, que huir&#225; de sus padres, del sentido com&#250;n, buscar&#225; todos los l&#237;mites con la &#250;nica motivaci&#243;n de salt&#225;rselos, y cuyo &#250;nico referente v&#225;lido son los amigos. Bien, esto es necesario, todos hemos pasado por ellos, yo de hecho guardo todav&#237;a bastantes recuerdos, que si la autoafirmaci&#243;n, la personalidad, y bla bla bla.... Yo me imagino que los adultos del futuro deben ser gentes con personalidades de la hostia, dado que ahora su etapa previa o adolescencia dura entre diez y veinte a&#241;os. As&#237; que ponte a contar, Patricia. Pablo tiene siete.... Te quedan como mucho cinco a&#241;os, &#161;cinco! para disfrutar de un ni&#241;o que no se quiere ir a la cama, que quiere que veas Star Wars con &#233;l, que mires c&#243;mo juega a la consola, que leas los cuentos que se inventa, que leas con &#233;l por las noches, que hagas un puzzle con &#233;l, que vayas al cine con &#233;l, y que la &#250;nica noche que se puede acostar tarde, la del s&#225;bado, la emplees con &#233;l. Cinco a&#241;os para ser part&#237;cipe de su vida antes de que nos eche a patadas. Claro, la idea del s&#225;bado por la noche viendo una peli familiar es demoledora, es como quitar el coto al m&#225;s importante espacio exclusivo para la pareja que a&#250;n persiste. Pero... &#191;cu&#225;ntos s&#225;bados nos quedan para disfrutar de ni&#241;o? Y despu&#233;s... despu&#233;s todo ser&#225; pareja. De modo que cada cosa a su tiempo. Y &#233;ste parece ser el de pareja en clandestinidad. 

 &lt;P style="MARGIN-BOTTOM: 0cm"&gt;


 &lt;P style="MARGIN-BOTTOM: 0cm"&gt;Sin embargo, este s&#225;bado sonaron todas las alarmas, y se convirtieron en algo contundente como s&#243;lo la realidad sabe ser, cuando Pablo dijo lo siguiente:

 &lt;UL&gt; &lt;LI&gt; &lt;P style="MARGIN-BOTTOM: 0cm"&gt;Pues yo, cuando sea mayor, aunque gane mucho dinero (porque va a ser futbolista, como todos &#8211; atr&#225;s quedaron sus sue&#241;os de ser obrero o bombero.), no me voy a ir a otra casa. Y voy a vivir siempre con vosotros.

&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt; &lt;P style="MARGIN-BOTTOM: 0cm"&gt;Al menos a&#241;adi&#243; que nos prestar&#237;a dinero de hacernos falta. 

 &lt;P style="MARGIN-BOTTOM: 0cm"&gt;


 &lt;P style="MARGIN-BOTTOM: 0cm"&gt;Bueno, despu&#233;s del susto que da eso al principio, siempre queda un consuelo, pues, sabiendo que nos quedan todos los s&#225;bados del mundo, da menos cargo de conciencia el que sus noches sigan siendo, en exclusiva, de pap&#225; y mam&#225;. 

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    <title>No hablo de s&#225;bados</title>
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    <body>&lt;H2 style="MARGIN: auto 0cm; TEXT-ALIGN: center" align=center&gt;&lt;SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 28pt; COLOR: #003366; FONT-FAMILY: 'Edwardian Script ITC'; mso-bidi-font-weight: bold"&gt;&lt;A href="http://lacomunidad.elpais.com/tribunaconsaburense/2008/4/21/"&gt;&lt;SPAN style="COLOR: #003366; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none"&gt;Un paseo por la historia - Repaso a las diferentes etapas y pueblos habidos en la Pen&#237;nsula Ib&#233;rica&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/H2&gt; &lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;

 &lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;El nacimiento de Consuegra viene marcado por su situaci&#243;n geogr&#225;fica que la hizo ser un enclave estrat&#233;gico para los diferentes pueblos que cruzaron la Pen&#237;nsula desde el inicio de los tiempos. Paso obligado para las comunicaciones entre el sur de la Pen&#237;nsula y la Meseta Central, va adquiriendo gran importancia a lo largo de los siglos. Muchas son las batallas habidas y muchos los pueblos que habitaron en la zona donde hoy se asienta la Ciudad de Consuegra. &lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;Resulta dif&#237;cil el poner fecha al nacimiento de la ciudad ya que las primeras referencias escritas datan del Siglo I. Dichas referencias nos revelan que Consuegra ya exist&#237;a en la &#233;poca prerromana, aunque no aluden a su antig&#252;edad.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;Quiz&#225;s para ubicar las posibles fechas de su creaci&#243;n ser&#237;a bueno dar un peque&#241;o repaso a las diferentes etapas vividas en la pen&#237;nsula y a los diferentes pueblos que en alg&#250;n momento se establecieron en nuestras tierras.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;A la llegada de los &#205;beros, entre los a&#241;os 2.000 y 1.500 a.c., se encontraron que la pen&#237;nsula ya estaba habitada desde el paleol&#237;tico inferior. Los &#205;beros procedentes del Caucaso se extendieron por Almer&#237;a, la zona del Levante, el valle del Ebro, Catalu&#241;a y poco a poco fueron ocupando la zona central peninsular.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;Provenientes de Asia, en el mismo siglo que los &#205;beros, llegaron los Celtas a la Pen&#237;nsula, atravesando los Pirineos Occidentales y extendiendose por el norte y el oeste peninsular.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;En el Siglo III a.c. los &#205;beros y los Celtas se encuentran en la Meseta Central, uni&#233;ndose y dando lugar al origen del pueblo denominado celt&#237;bero.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;&lt;/FONT&gt;



 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/tribunaconsaburense/DSC_100660257.jpg"&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;En el &#250;ltimo milenio antes de Cristo se produce la colonizaci&#243;n de la pen&#237;nsula ib&#233;rica por parte de los pueblos griegos y fenicios, y poco m&#225;s tarde por los cartaginenses.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;Los Fenicios llegaron de Fenicia (Palestina) e introdujeron en la pen&#237;nsula la industria, el comercio y la navegaci&#243;n. Entre los Siglos VIII y VII a.c. ya pose&#237;an colonias en Algeciras, M&#225;laga, Adra, Sevilla y C&#225;diz.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;Desde Italia fueron llegando los griegos que eran los competidores comerciales de los Fenicios en toda la zona del Mediterr&#225;neo. Crearon las colonias de Rosas y Ampurias, entre otras. Esta &#250;ltima fundada en el a&#241;o 600 a.c.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;La conquista de Toro por Nabuconodosor tiene como consecuencia la desorganizaci&#243;n del comercio en el Mediterr&#225;neo, entrando en un periodo de crisis muy importante.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;A la llegada de los Cartaginenses procedentes de &#193;frica y originarios de Cartago se producen disputas por hacerse con el control del Mediterr&#225;neo. Esta rivalidad acab&#243; con la caida del comercio fenicio y griego y el resurgimiento de las rutas mar&#237;timas.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;La confrontaci&#243;n provoc&#243; el inicio de la primera civilizaci&#243;n ib&#233;rica que duro desde el a&#241;o 500 a.c. hasta que en el Siglo II a.c. los cartaginenses fueron derrotados por los ej&#233;rcitos romanos en la llamada Guerras P&#250;nicas, pasando el control de la Pen&#237;nsula a manos romanas e inici&#225;ndose de est&#225; manera el proceso de la Romanizaci&#243;n. Hay que tener en cuenta que la &#233;poca prerromana se sit&#250;a entre los a&#241;os 600 y 218 a.c. y la &#233;poca romana entre los a&#241;os 218 a.c. y 476 d.c.&lt;/FONT&gt;

&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;&lt;/FONT&gt;

&lt;IMG class=imgcen id=img_1 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/tribunaconsaburense/DSC_102040022.jpg"&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;



 &lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;Durante este periodo van apareciendo nuevas ciudades por todo el territorio peninsular, que queda sometido al dominio romano. Tambi&#233;n se realiz&#243; una profunda reforma administrativa, que dividi&#243; Hispania en tres provincias; Tarraconensis, Baetica y Lusitania. Dichas provincias fueron fragment&#225;ndose, creando otras dos provincial m&#225;s; Gallaecia y Carthaginensis, a fines del bajo Imperio. &lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;Cuando accedi&#243; al trono Imperial en Emperador Trajano en el a&#241;o 98 revitaliz&#243; el comercio interior de la pen&#237;nsula, creando una red de comunicaciones entre las diferentes capitales romanas. En este periodo las ciudades se engalanan con ornamentos y monumentos de diferentes clases y motivos. Al Emperador Trajano se le atribuye la fortificaci&#243;n de la ciudad de Consuegra.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;Adriano (117-138 d.c.) sucesor de Trajano, llev&#243; a la Roma Peninsular al punto m&#225;s alto en cuanto a la civilizaci&#243;n romana se refiere.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;A partir del a&#241;o 409 d.c. comienzan a llegar a la Pen&#237;nsula, a trav&#233;s de los Pirineos, los llamados pueblos B&#225;rbaros. Despu&#233;s de saquear al ya decadente pueblo romano, se dispersaron por diferentes zonas de la geograf&#237;a peninsular. Los Suevos se instalan en Galicia, los V&#225;ndalos se quedan en la zona de Andaluc&#237;a y los Alanos se extienden por el resto del territorio peninsular, es decir, por las provincias Carthaginensis y Lusitania. Solo la provincia Tarraconensis se mantiene fiel al Imperio Romano.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;Alrededor del a&#241;o 414 d.c. el Emperador Honorio envi&#243; a la pen&#237;nsula a los Visigodos al mando de Valia consiguiendo, con la ayuda de las poblaciones Hispano-romanas que a&#250;n quedaban en la pen&#237;nsula, someter a los pueblos B&#225;rbaros. Los Visigodos actuaban como mercenarios al servicio de Roma con el objeto de reconquistar los territorios perdidos en poder de los B&#225;rbaros. Cuando consiguieron doblegar a los Pueblos b&#225;rbaros, los Visigodos aprovechando la crisis existente en su aliado de Roma, se hicieron con el control del Estado.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;Fuera de la Pen&#237;nsula los romanos se aliaron con el Rey Godo Clodoveo, que derroto a los Visigodos. Tras esta derrota, los Visigodos se fijan como objetivo la Pen&#237;nsula Ib&#233;rica y eligen Toledo como capital de su Reino. Recientemente, han aparecido los restos de lo que se cree la Capital Visigoda del Reino de Toledo. Muchos a&#241;os de trabajo quedan para hacer florecer tan magn&#237;fico hallazgo.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;Con Valia empez&#243; la &#233;poca de la dominaci&#243;n visigoda que dur&#243; alrededor de tres siglos (entre los siglos VI y VIII). El &#250;ltimo Rey Visigodo que gobern&#243; en la Pen&#237;nsula fue D. Rodrigo, ya en un reino en profunda decadencia, el cual fue derrotado por los musulmanes en el a&#241;o 711 d.c. en la batalla de Guadalete. Con esta derrota a manos del &#8220;moro&#8221; comienzan los siglos de supremac&#237;a musulmana que terminan definitivamente en 1.492 tras la conquista, por parte de Fernando de Arag&#243;n e Isabel de Castilla, de Granada y la expulsi&#243;n de los musulmanes de la pen&#237;nsula.&lt;/FONT&gt;

&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;&lt;/FONT&gt;


&lt;IMG class=imgcen id=img_2 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/tribunaconsaburense/Consuegra3240127.jpg"&gt;
 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;



 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;En los primeros tres a&#241;os de dominaci&#243;n musulmana ocuparon toda la pen&#237;nsula a excepci&#243;n de las regiones altas de Catalu&#241;a y de los Pirineos. A los territorios ocupados se les denomin&#243; Al-Andalus.&lt;/FONT&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman" size=3&gt;Con los datos existentes se puede intuir que Consuegra, que tuvo que ser fundada por los pueblos cuyos asentamientos estuvieron el la Meseta Central, no pudo se creada ni por los fenicios, ni por los griegos ni por los cartagineses, aunque hay historiadores que indican que los mencionados pueblos tambi&#233;n hicieron incursiones en la zona centro peninsular. &lt;/FONT&gt;




&lt;IMG class=imgcen id=img_3 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/tribunaconsaburense/Consuegra4290182.jpg"&gt;

 &lt;HR id=null&gt;  &lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman"&gt;&#169; &lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;B style="mso-bidi-font-weight: normal"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Bradley Hand ITC'"&gt;2.008 &#8211; texto y fotograf&#237;a.- &lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;I style="mso-bidi-font-style: normal"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 'Bradley Hand ITC'"&gt;J. Ignacio Izquierdo Gallardo&lt;/SPAN&gt;&lt;/I&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;

 &lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt"&gt;&lt;FONT face="Times New Roman"&gt;&#169; Se permite el uso personal de los textos, datos e informaciones contenidos en estas p&#225;ginas. Se exige, sin embargo, permiso de los autores para publicarlas en cualquier soporte o para utilizarlas, distribuirlas o incluirlas en otros contextos accesibles a terceras personas.&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;

 &lt;P style="TEXT-INDENT: 35.4pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;






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    <title>11.- Consuegra - "Un paseo por la Historia - I" - "Diferentes pueblos, diferentes etapas"</title>
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    <body>&lt;CENTER&gt;&lt;FONT class=option&gt;&lt;B&gt;El gobierno secreto&lt;/B&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/CENTER&gt;
 &lt;CENTER&gt;&lt;FONT class=content&gt;&lt;/CENTER&gt;
 &lt;DIV align=justify&gt;
Como antecedentes podemos observar que desde que el ser llamado humano fue creado, los manipuleos para controlar y obtener obediencia, con el fin al principio de la obtenci&#243;n de mano de obra ya que para ellos esto era molesto y lastimoso se hizo presente.

Podemos Ver tres etapas en la evolucion de la conciencia del humano y su adoctrinamiento,

LA PRIMERA ETAPA.- fue cuando se creo al humano y se le uso a este como animal de trabajo sin la menor conciencia de si mismo. No se podia reproducir por si mismo, era creado por los laboratorios de Enki y Ninhursag. Se le daba comida, y habitaci&#243;n su periodo de vida era hasta 30 a&#241;os terrestres, tiempo en que se desarrollaba con sus mejores capacidades f&#237;sicas, despu&#233;s se les desechaba.

LA SEGUNDA ETAPA .-fue cuando, como resultado de la molestia de andar clonando humanos cada rato y usar a las matrices de las Anunnakis, como recept&#225;culos en los experimentos gen&#233;ticos , y para, adem&#225;s de ganarle otro paso a su hermano,

Enki decidi&#243;, darle a los humanos mas capacidad de conciencia, les dot&#243; de la capacidad de procesar mas energ&#237;a, le movi&#243; los genes para que pudieran acceder cuando menos a un tres por ciento de su capacidad intelectual y arreglo los filamentos de ADN para tener la capacidad de auto creaci&#243;n o poderse reproducir por si mismos, (separaci&#243;n de sexos) sin la intervenci&#243;n de sus creadores, que los clonaban.

Enki cuidaba de su creaci&#243;n, los ense&#241;o a sembrar, a cuidar ganado, a trabajar en las minas, a usar herramientas y el poder de la carne.
Al estar el en la tierra y en contacto directo con su creaci&#243;n, los humanos lo empezaron a ver con cari&#241;o, a despertar internamente el primer sentimiento de afecto hacia su creador el "dios" Enki. Y la gran "diosa" MIM como se le conoc&#237;a a Ninhursag, Se le conoc&#237;a como MAMI, (mi nin). As&#237; con esa nueva capacidad de pensar y sentir, se creo el concepto de Dios-Diosa.
Enlil, furioso y celoso del trato de los humanos con sus hermanos, decidi&#243; junto con los dem&#225;s Nefilins acabar con la raza humana y despleg&#243; sus armamentos y destruyo las cosechas y ganado provocando grandes hambrunas que casi acabaron con los humanos que se salvaron gracias a que los esp&#237;as de Enki le avisaron con tiempo de los planes de Enlil, y este oculto mucha comida y con eso salvo a la humanidad en su segunda etapa
. 
A Enlil le sal&#237;o el tiro por la culata, ya que tambien los Nefilins (Pleyadeanos de Nibiru), que resid&#237;an en la base estelar ubicada en la nave Estrella "Luna", padecieron de hambre por haberse acabado las provisiones. Enki tuvo con eso un pretexto para negociar alimentos por vida a los humanos, alegando que los humanos eran muy necesarios para trabajar en los campos y generar cosechas y pastorear ganado. El Soberbio de enlil acepto el trato ya que estaba muy hambriento y se conformo con la carne de las ovejas que le ofreciera Enki.
El humano conoci&#243; as&#237; a dos dioses uno (Enki) que le daba vida, comida, vestido y lo instru&#237;a, gener&#225;ndole sentimientos de Amor y lealdad, y por el otro lado el dios del cielo (Enlil) que nunca bajaba a la tierra, les produc&#237;a temor ya que mandaba rayos y fuego del cielo y enviaba a supuestos "&#225;ngeles" (Nefilins) con espadas llameantes (l&#225;ser) para exterminio de los humanos. 
Los humanos al tener ya separados los &#243;rganos sexuales y con la capacidad, de pensar y su nueva conciencia limitada, empez&#243; a reproducirse por si mismo, y conoci&#243; de los placeres del sexo, y por ende a generar mas energ&#237;a que ayud&#243; a que el cerebro empezara a hacer reconexiones de rutas neuronales dormidas, y por ende a tener la capacidad, de aumentar su conciencia y desarrollarse mas como los humanos que somos.

Enlil, vio que la poblaci&#243;n humana crec&#237;a muy rapidamente, y decid&#237;o que ya no se les alimentara mas, ni se les diera techo, por esto los corri&#243; de las barracas en que viv&#237;an esos humanos y orden&#243; que se les abandonara a su suerte, cosa que provoc&#243; la proliferaci&#243;n de la humanidad por el planeta. Al no quedar de otra se tuvieron que desarrollar por ellos mismos, solo con los conocimientos que Enki les trasmitiera. Dice el dicho que la carga hace andar al burro, entonces los humanos tuvieron la oportunidad de repetir los patrones de conducta de sus creadores ya que eso era lo &#250;nico que conoc&#237;an. Y ellos por si mismo empezaron a ordenarse, y crear tribus y aldeas que a escondidas eran protegidas por los hijos de Enki y al rato tambien por los hijos de Enlil.

LA TERCERA ETAPA. Esta empieza cuando los hijos de Enki y Enlil, se repartieron las tribus de humanos, se proclamaron como sus "dioses" y los obligaban a adorarlos, unos por medio del Amor como el caso de Inanna, otros por medio del terror como Marduk.

Se les impusieron reglas, leyes, condiciones, absurdos, caprichos y en fin todo tipo de situaciones que serv&#237;an para que los auto denominados "dioses" se divirtieran de lo lindo ya que se aburr&#237;an los se&#241;ores porque ellos tienen promedios de vidas de millones de a&#241;os por la gen&#233;tica especial que tienen.

Tambi&#233;n para divertirse los Anunnaki, (Niburianos que resid&#237;an en la tierra ) y los Nefilins (Niburianos que resid&#237;an en las bases espaciales) se divert&#237;an con las mujeres y hombres humanos ya que estos ten&#237;an gran belleza, y no todos los Pleyadeanos son de figura netamente humana, ya que algunos venian de Selene, otros de Taaaygenta, Asperope, Y los Mas de Merope y que en honor a este, se le puso al planetoide visitante Nibir&#250;, resultando que algunos hijos de humanos y "dioses"no tuvieran la forma completa de humanos ni la sangre roja, algunos la tenian azul como los Pleyadeanos.

En otro de sus juegos decidieron que sus hijos semi humanos mitad Pleyadeana y parte humana, gobernaran a los demas humanos, creando as&#237; la realeza en el Planeta.
Esta realeza tenia su "dios" preferido l&#243;gicamente era su padre o el "dios" que les otorgaba mas favores.
Tambien estos humanos fueron usados para los juegos de guerra, que divert&#237;an a los "dioses" con sus reglas a favor siempre de la realeza o de los "dioses".

Despu&#233;s de que Marduk ganara las guerras y se apoderara del planeta, los "dioses" que estaban en las bases espaciales, se ausentaron del Planeta, y otros, los que estaban en tierra, se refugiaron en los reinos de la gente del Dragon y de la gente Serpiente, (ciudades intraterrenas), dejando desamparados a los humanos. Situaci&#243;n que aprovecharon unos vivos que se convirtieron en los intermediarios entre los humanos y los dioses. Estos vivos crearon el sacerdocio.

As&#237; se crearon las dos castas de poder en el Planeta, una casta es la Realeza , formada por hijos y decendientes de los "dioses" pero solo a los de forma humana se les permiti&#243; aparecer en publico ya que los de forma "no humana", causaba terror y a estos se les dej&#243; para otro tipo de trabajos. La otra casta fue la del sacerdocio que servia de intermediario entre los "dioses" y los humanos, 

Marduk y sus Anunnakis decidieron, despu&#233;s de que la federaci&#243;n Gal&#225;ctica aislara a el Planeta, poni&#233;ndole una red invisible para el humano com&#250;n, que imped&#237;a a la energ&#237;a del padre entrar, de lleno al Planeta, para disminuir los poderes de los Anunnaki y de paso se llevaron por delante a los humanos ya que solo les tocaba un chorrito de energia.
La Fed. Gal no consideraba y todav&#237;a, no lo hace, a los humanos como seres importantes dignos de tomarse en cuenta, sino como seres muy rudimentarios por tener la conciencia muy limitada, as&#237; como nosotros vemos a los simios actualmente.

Marduk y sus anunaki junto con sus hijos mitad humanos y mitad reptoides, decidieron sacar energ&#237;a del Planeta y decidieron vivir en ciudades intraterrenas junto a los portales Dimensionales, que se encuentran a 200mts, debajo de la superficie de la , en los v&#243;rtices de energ&#237;a del Planeta. La Federaci&#243;n Gal&#225;ctica sell&#243; los t&#250;neles de acceso a las ciudades intraterrenas habitadas por los Anunnakis. 
La alimentaci&#243;n de los Anunnakis se vio disminuida, ya que tambien comian carne humana rica en genes superiores dormidos pero superiores al fin, que les daba una gran cantidad de energia y fuerza, (acu&#233;rdense de los vampiros y la sangre). 
Marduk decidi&#243;, que la energ&#237;a negativa que provocan los setimientos y emociones densas como el miedo producido por la ignorancia, el fanatismo, la ira, la violencia, la avaricia, la lujuria etc. Son de muy baja frecuencia y les servia muy bien para usarla de alimento ya que ellos tienen acceso a los planos astrales, en donde fluye esa energ&#237;a. Desde entonces se han dedicado a crear toda una estructura mental, s&#237;quica, &#233;tica, moral, religiosa legal, para provocar en los humanos esos bajos sentimientos y emociones negativas, y as&#237; alimentarse de los humanos, cosa que actualmente hacen.

Marduk necesitaba un grupo de enlace entre los humanos y sus Anunnakis y escogio a unos decendientes de un naufragio estelar, a unos seres que vinieron del Planeta llamado Sion, que lo habian destruido por sus guerras de ira y avaricia, seres que encajaban muy bien para sus planes. Estos seres se mezclaron con la tribu de Jud&#225;, que ya habian adoptado a Enlil (Jehov&#225;) como su "dios de cabecera. Ellos Accedieron de buena manera ya que se les ofreci&#243; muchas riquezas y poder ilimitado en el Planeta, muy superior al poder de los Reyes y del Sacerdocio. Estos seres se les conoce como los "Iluminati", y son uno de los pilares del Gobierno llamado Secreto del Mundo.

Ellos estan detr&#225;s de todos los Gobiernos del Mundo y detr&#225;s de todas las Religiones y Escuelas y Sectas Iniciaticas y Esotericas que hay.
Crearon un nuevo dios El Dinero y la Economia.. 

Ellos tienen el poder economico y deciden lo que se tiene que hacer y no hacer, quitan gobiernos, provocan guerras, crean hambrunas, leyes que solo los benefician a ellos mismos, con detrimiento de la humanidad, que al fin y al cabo, solo somos carne de ca&#241;on sin importancia, y si no mirense en el espejo y vean como est&#225; el Planeta hoy en dia.

Ellos obedecen a Marduk, conocido por los Cristianos como Satanas, le rinden culto, y a su vez manejan al gran pulpo y sus tent&#225;culos. Este pulpo es la estructura del Gobierno Secreto. Cuantos tent&#225;culos tienen?. Todos los que te imagines y mas.

Voy a mensionar algunos tent&#225;culos que manejan ellos:
Primero Marduk y sus Anunnakis.
Los Iluminati.
Los Bilderbergen (las 5000 familias mas ricas del Planeta).
El consejo de los 33.
Los siete sabios de Sion.
Las Grandes religiones del Planeta.
Las escuelas Iniciaticas y sectas esotericas.
Sectas muy secretas como La Trilateral.
El Concilio de Relaciones exteriores.
El tribunal Supremo.
El Banco Mundial.
El Fondo Monetario internacional, Etc. Etc. Etc.

Nos han hecho cree,r lo que ellos quieren como ellos quieren, donde ellos quieren, a la hora que ellos quieren, nosotros solo nos movenos como veletas, o titeres a su voluntad ya que estamos tan alineados y dormidos que no nos damos cuenta de nada.

Primero nos atraen como moscas al plato lleno de miel y despu&#233;s nos manejan a su antojo ya que nos tienen controlado y esto ha sucedido desde hace 6,000 a&#241;os minimo.

A pesar de todo el esfuerzo de el Gobierno llamado Secreto por evitar que el Amor como lo conocemos en este planeta no creciera, no les resulto ya que tambien hay Escuelas Iniciaticas que si han mantenido viva la Llama de la Esperanza, el Conocimiento y la Sabidur&#237;a Oculta permitiendonos experimentar sentimientos tan altos como el Amor, acompa&#241;ados de la Bondad, la Compasi&#243;n, la Solidaridad, la Comprensi&#243;n etc..etc......

La lucha entre el bien y el mal se da entre estos Extraterrestres por dominio y control, el Planeta es el campo de batalla y nosotros solo somos los peones del tablero..


HeA.&lt;/DIV&gt; &lt;DIV align=justify&gt;Fuente: &lt;A href="http://www.portaldimensional.com/sections-viewarticle-72.html"&gt;http://www.portaldimensional.com/sections-viewarticle-72.html&lt;/A&gt;&lt;/DIV&gt;
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    <body>&lt;div class="image"&gt;&lt;img style="width: 170px; height: 192px;" src="http://www.libertaddigital.com/fotos/noticias/170_0_ejuancosta231007.jpg" alt=""&gt;&lt;/div&gt; &lt;!-- article text --&gt; &lt;div class="text"&gt; &lt;div class="bar"&gt; &lt;div class="article-icons"&gt; &lt;a target="_blank" linkindex="49" href="https://mail.google.com/mail?view=cm&amp;amp;tf=0&amp;amp;ui=1&amp;amp;to=ESCRIBA_AQUI_EL_EMAIL_DE_SU_AMIGO&amp;amp;su=te%20recomiendo%20este%20art%edculo%20de%20libertad%20digital.%20&amp;amp;body=hola%2c%20%0d%0atal%20vez%20te%20interese%20este%20art%edculo%20de%20libertad%20digital.%20%0d%0ahttp%3a//www.libertaddigital.com/noticias/kw/castellano/catalan/elecciones/lenguas/kw/noticia_1276323158.html" class="email"&gt;&lt;img src="http://www.libertaddigital.com/images/ico-email.gif" alt="email" height="11" width="14"&gt;&lt;/a&gt; &lt;a linkindex="50" href="http://www.libertaddigital.com/php/imprimir_pagina.php?cpn=1276323158" target="popup_print" onclick="window.open(this.href, this.target, 'width=530,height=460,scrollbars=no'); return false;"&gt;&lt;img src="http://www.libertaddigital.com/images/ico-print.gif" alt="print" height="12" width="13"&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;strong&gt;EL OBJETIVO: UN "BILING&#220;&#205;SMO INTEGRADOR"&lt;noscript&gt;&lt;A HREF="http://alant.antevenio.com/adclick/SITE=es.antevenio.libertaddigital/AREA=SOCIEDAD/CANAL=MEDIOSCOMUNICACION/AAMSZ=250x350/pageid=1" target="_blank"&gt;&lt;IMG SRC="http://alant.antevenio.com/nserver/SITE=es.antevenio.libertaddigital/AREA=SOCIEDAD/CANAL=MEDIOSCOMUNICACION/AAMSZ=250x350/pageid=1" borde="0"&gt;&lt;/A&gt;&lt;/noscript&gt;&lt;!-- End ad tag --&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt; 
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;   &lt;/strong&gt;&lt;div class="article"&gt;&lt;strong&gt;  &lt;!--  --&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;div style="padding: 5px 4px; background: rgb(242, 242, 242) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; width: 580px;"&gt;&lt;strong&gt;Noticia publicada el 08-02-2008&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;L D (Europa Press)&lt;/strong&gt; As&#237; lo asegur&#243; en una rueda de prensa el coordinador general del programa electoral, Juan Costa, quien se&#241;al&#243; que el objetivo de su partido es fijar un modelo de biling&#252;ismo integrador en las comunidades aut&#243;nomas con lengua cooficial. "El castellano debe ser la lengua vehicular en todas las etapas del sistema educativo en todo el territorio nacional", recalc&#243;.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Costa precis&#243; que en las comunidades con lengua cooficial se tendr&#225; que atender a la "realidad social de cada una de las zonas y a la realidad de los usos ling&#252;&#237;sticos", de forma que se decida si la presencia del castellano alcanza una participaci&#243;n del 35, del 55 o del 60 por ciento.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;En este sentido, el ex ministro insisti&#243; en que se establecer&#225; "un porcentaje m&#225;s alto o m&#225;s bajo de utilizaci&#243;n del castellano como lengua vehicular" atendiendo a la realidad sociocultural de cada zona geogr&#225;fica. Asimismo, se&#241;al&#243; que las asignaturas que se estudien en cada uno de los cursos lectivos podr&#225;n ser unas veces en castellano y otras en la lengua cooficial de la comunidad aut&#243;noma. As&#237;, dijo por ejemplo que en la Comunidad Valenciana un a&#241;o se podr&#225; estudiar geograf&#237;a o matem&#225;ticas en valenciano y al a&#241;o siguiente en castellano.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;El objetivo, prosigui&#243; Costa, es que "exista una amplia utilizaci&#243;n de las lenguas cooficiales en el &#225;mbito de la comunidad aut&#243;noma en todas las etapas del sistema educativo". En materia educativa, Costa avanz&#243; adem&#225;s que si Mariano Rajoy gana las pr&#243;ximas elecciones pondr&#225; en marcha "un ambicioso" programa de aprendizaje del ingl&#233;s, con "cursos de inmersi&#243;n y m&#225;s de 40.000 becas para la estancia en pa&#237;ses de habla inglesa para alumnos y profesores".  &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;En el cap&#237;tulo de igualdad, Costa anunci&#243; una ampliaci&#243;n de los permisos de maternidad y de paternidad, as&#237; como un plan nacional de guarder&#237;as, si bien se&#241;al&#243; que estos dos asuntos los concretar&#225; en los pr&#243;ximos d&#237;as el presidente del PP. En materia de guarder&#237;as, el coordinador del programa electoral reiter&#243; que el Partido Popular crear&#225; 400.000 nuevas plazas en los pr&#243;ximos cuatro a&#241;os, para las que se utilizar&#225; tanto la v&#237;a p&#250;blica como la privada. &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt; "Se establecer&#225;n incentivos en el impuesto de sociedades para aquellas empresas que construyan guarder&#237;as para sus trabajadores o para aquellas empresas que contribuyan a mejorar el equipamiento de Espa&#241;a en &#225;reas como la construcci&#243;n de nuevas guarder&#237;as o la dependencia", concluy&#243;.

&lt;/strong&gt;&lt;div class="QLContainer"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;div class="myvVidStill"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;div class="video-thumb-medium"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a set="yes" linkindex="35" href="http://es.youtube.com/watch?v=OD9rO8M2GTI"&gt;&lt;img style="width: 94px; height: 70px;" src="http://i.ytimg.com/vi/OD9rO8M2GTI/default.jpg" alt=""&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;div class="QLIcon"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://es.youtube.com/my_videos#" onclick="clicked_add_icon('OD9rO8M2GTI', 0);return false;" title="A&#241;adir v&#237;deo a Lista r&#225;pida"&gt;&lt;img id="add_button_OD9rO8M2GTI" onmouseover="mouse_over_add_icon('OD9rO8M2GTI');return false;" onmouseout="mouse_out_add_icon('OD9rO8M2GTI');return false;" class="QLIconImg" src="http://s.ytimg.com/yt/img/pixel-vfl73.gif" alt="A&#241;adir v&#237;deo a Lista r&#225;pida" border="0"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a set="yes" linkindex="36" href="http://es.youtube.com/watch?v=OD9rO8M2GTI"&gt;EL CATAL&#193;N  NO EST&#193; NI EN PELIGRO NI AMENAZADO  ///*///&lt;/a&gt;
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    <title>El PP garantizar&#225; por ley la ense&#241;anza en castellano pero en menor porcentaje en las zonas con lenguas cooficiales</title>
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