Ahorra dinero en tu curso de idiomas en el extranjero

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20813 <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=662 border=0> <TBODY> <TR> <TD class=cms_tab_2col style="BACKGROUND-COLOR: #f0f0f0" colSpan=2>Ahorra dinero en tu <A id=link_0 title=http://www.studyglobal.net/spanish/ href="http://www.studyglobal.net/spanish/">curso de idiomas en el extranjero </A></TD></TR> <TR> <TD class=cms_tab_2col vAlign=top colSpan=2> La educación tiende a ser fuerte a la crisis económica y la mayoría de los estudiantes y sus padres continúan invirtiendo en educación como una manera para mejorar las perspectivas profesionales y las posibilidades de encontrar un trabajo y especialmente en tiempos de descenso económico. Sin embargo la educación en el extranjero implica unos costes adicionales de transporte y alojamiento que pueden suponer un inconveniente para el presupuesto limitado de los estudiantes y sus familias. No obstante aprender un idioma en el extranjero puede ser considerablemente más efectivo y más económico que aprender el idioma a partir de métodos tradicionales en casa. Por eso queremos aconsejarte algunas pautas sencillas que pueden reducir el coste de un programa lingüístico en el extranjero y poder encontrar un curso de idiomas económico. <OL> <LI>No viajes en verano o en temporada alta En la mayoría de destinos los precios incrementan durante el verano. Las clases y especialmente el alojamiento son mucho más demandados durante las vacaciones de la escuela y universidad y consecuentemente los precios pueden incrementar hasta un 25% en algunas localizaciones. Nosotros le recomendamos viajar entre Septiembre y Mayo cuando los precios de los cursos son más baratos y el número de estudiantes en las aulas es menor. No sólo ahorrarás dinero, sino que también tu progreso de aprendizaje será mayor ya que el número de estudiantes es menor y las opciones de alojamiento están menos aglomeradas lo que permitirá que tengas una experiencia general mucho más satisfactoria. El valor del precio del programa es mucho más alto en temporada baja. No es necesario mencionar que los billetes de avión son considerablemente más baratos en temporada baja. <LI>Viaja a destinos menos aglomerados Los destinos más populares para realizar un curso de idiomas en el extranjero tales como Londres Centro, Brighton, Oxford, Cambridge, Nueva York, Malta etc., están saturados durante el verano y muchas de las escuelas de idiomas incrementan los precios considerablemente en verano. Viajar a destinos menos frecuentados te permite ahorrar dinero y tener experiencias más gratas e interesantes en términos de integración cultural con la gente local y también "experiencias más autenticas" las cuales pueden significar hacer amistades más fácilmente con gente local y descubrir partes de la ciudad que si no es con ellos no conoces. Algunos de estos destinos son los siguientes: <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/curso_de_ingles_londres_inglaterra.htm" target=_blank>Aprende inglés en Inglaterra: - Cursos de inglés en Londres / Beckenham</A> <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/curso-de-ingles-edimburgo-escocia.htm" target=_blank>- Cursos de inglés en Edimburgo</A> <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/cursos-de-ingles-estados-unidos.htm" target=_blank>Aprende inglés en Estados Unidos:</A> <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/cursos-ingles-los-angeles-eeuu.htm" target=_blank>- Cursos de inglés en Santa Monica</A> <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/curso-ingles-fort-lauderdale-florida-eeuu.htm" target=_blank>- Cursos de inglés en Fort Lauderdale</A> <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/cursos-de-ingles-australia.htm" target=_blank>Aprende inglés en Australia:</A> - Cursos de inglés en Perth - Cursos de inglés en Darwin <LI>Busca ofertas especiales de cursos de idiomas En los tiempos actuales donde las empresas sufren un descenso económico, se ofrecen más que nunca mejores <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/spo.php" target=_blank>oportunidades y promociones especiales en cursos de idioma</A>. Esto incluye especialmente el viaje y también los viajes educativos. Algunos destinos sufren más que otros debido a las tasas de cambio o por menos demanda a consecuencia de cambio en las tendencias o preferencias. ¡Así que está atento a ofertas especiales! 3 semanas de clase por el precio de 2 semanas, matrícula gratis, actividades gratuitas ofrecidas, descuentos en el alojamiento etc. Algunos ejemplos de <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/spo.php" target=_blank>ofertas especiales en cursos de idiomas</A> en el extranjero son: <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/curso-frances-montpellier-francia.htm" target=_blank>Aprende francés en Montpellier</A> <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/cursos-de-italiano-milano-italia.htm" target=_blank>Aprende italiano en Milán</A> <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/curso-de-aleman.htm" target=_blank>Aprende alemán en Munich y Berlin</A> <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/curso-de-ingles-portsmouth-inglaterra.htm" target=_blank>Aprende inglés en Portsmouth</A> <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/curso-ingles-cork.htm" target=_blank>Aprende inglés en Cork</A> <LI>Reserva tu curso de idiomas con suficiente antelación Las reservas de último minuto en el sector de cursos de idiomas en el extranjero no funcionan igual que en el sector turístico. Las escuelas de idiomas tienen que planear con antelación sus programas para proporcionar calidad en la enseñanza y reservar el alojamiento. Escuelas pequeñas y medianas no operan como un tour operador y por lo tanto la planificación es clave. Muchas escuelas de idiomas ofrecen descuentos especiales por reservar con antelación para reservas con 12 semanas de antelación a la fecha de inicio. Muchas veces estos descuentos son ofrecidos en temporada baja, entre febrero y marzo. Mantén los ojos abiertos para estas promociones. Si reservas con antelación también puede influir positivamente a la calidad del alojamiento, especialmente las casas de familia. Las familias más populares y las que están más cerca de la escuela son las que primero se reservan. <LI>Cuidado con la tasa de cambio de tu moneda vs. USD / GBP etc. La crisis como tal proviene de una crisis financiera, la cual ha tenido un impacto significativo en los mercados financieros y en las tasas de cambio. Muchas monedas en destinos para aprender un idioma se han devaluado contra el EUR y el YEN. Algunos ejemplos importantes es la caída de la libra esterlina y el dólar norteamericano contra el EUR entre el 2008 y el 2009. Algunos destinos son ahora un 30% más barato para algunos estudiantes. Todo depende de tu moneda y del destino que escojas. Mirar alrededor y comparar puede traer enormes beneficios. Las agencias de cursos de idiomas en el extranjero que ofrecen sus cursos en la moneda de origen ofrecen normalmente mejores precios. <LI>Trae a un amigo/a Algunas agencias de cursos de idiomas ofrecen descuentos si se trae a otro amigo/a o es una referencia de un cliente anterior. Traer un amigo/a para ahorrar dinero no es una excusa para que hables tu idioma materno con tu amigo/a durante el viaje lingüístico. Consulta esta opción con tu asesor de viajes de idiomas (ej: alojamiento y clases separadas). 5% de descuento en cursos de idiomas para estudiantes que repiten o referencias. <LI>Billetes de avión baratos / Destinos cercanos No es necesario decir que uno de los mayores gastos es el transporte cuando se viaja al extranjero. Sin embargo, escoger el destino más cercano a tu país, que se ahorra en el precio del <A href="http://www.studyglobal.net/spanish/travel.htm" target=_blank>vuelo </A>(aerolíneas de bajo coste), no son siempre el mejor destino para aprender un idioma ya que hay que tener en cuenta otros factores. No obstante, si los billetes de avión se reservan con bastante antelación y se compran los viajes con tarifas económicas definitivamente ayudará a que su viaje se más barato. <LI>Reserva a través de una agencia de viajes de idiomas Siguiendo algunos de los consejos anteriores, ahorrar hasta un 40% es algo normal, sin embargo lo mejor es h<A href="http://www.studyglobal.net/spanish/contact.htm" target=_blank>ablar con su asesor de su agencia de viajes de idiomas</A> sobre lo que te conviene más. Las agencias de viajes de idiomas acreditadas te aconsejarán de la mejor opción para ti, según tus necesidades y presupuesto. </LI></OL> Hay muchos factores que pueden influenciar en tu decisión y la elección puede llegar a ser complicada y difícil. Considera el siguiente ejemplo en relación a como encontrar una buena oferta por un curso de idiomas de 16 semanas: Ejemplo: Un estudiante europeo está planeando aprender inglés en el extranjero con sus ahorros. Ha decidido viajar durante los meses de invierno de 2008/2009, en los cuales encontrará programas de larga duración, en Perth, Australia que es mucho más barato que en Dublín, Irlanda incluyendo el vuelo de avión. Además, el estudiante encontrará el invierno en Perth más llevadero que en Dublín. Sin embargo, ¿cual es el propósito de su curso? ¿Es para prepararse para la Universidad? ¿Es por motivos profesionales? ¿O está buscando un curso de inglés más trabajo? ¿Cual es la mejor decisión para el estudiante y su presupuesto? Todo depende del destino, duración, propósito, preferencias, ofertas especiales, tasas de cambio, temporadas, precio de los billetes de avión y muchos más. El mejor consejo es <A id=link_1 title=http://www.studyglobal.net/spanish/contact.htm href="http://www.studyglobal.net/spanish/contact.htm"><A href="http://www.studyglobal.net/bm/Considera%20el%20siguiente%20ejemplo%20en%20relación%20a%20como%20encontrar%20una%20buena%20oferta%20por%20un%20curso%20de%20idiomas%20de%2016%20semanas:" target=_blank>hablar con tu asesor de la agencia de viajes de idiomas</A></A> que te ayudará a preparar tu viaje con la máxima transparencia y ayuda profesional ya que sabe como hacer tu experiencia única. </TD></TR></TBODY></TABLE>

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1 Ahorra dinero en tu curso de idiomas en el extranjero

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20746 La Universidad Oberta de Catalunya UOC realizara cuatro sesiones gratuitas dirigidas por expertos profesores de ingles de la Universidad que permitiran a todo aquel que asista a ellas mejorar la comprensión y expresión oral de ingles en un ambiente relajado y una atmosfera estimulante La iniciativa llamada "Yes,we can...parlar anglès" se celebrara en el Centro Cultural Metropolitano Tecla Sala de la ciudad de L´Hospitalet Hoy ha empezado la primera clase donde los aventajados alunmos han hecho un repaso de los diferentes recursos en la red para aficiones o intereses y saber navegar por la red en ingles. <img class="imgcen" src="http://photos-a.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc1/hs055.snc3/14246_1172611914171_1194223005_30444157_4580106_n.jpg" id="img_0" height="361" width="543"> El curso lo ha realizado en profesor Martin Moore de la UOC que desde un " good afternoon" no se medio palabra alguna en la clase que no fuera el ingles. Los proximos cursos seran diferentes como un viaje interactivo por Irlanda o un ingles multicultural. Los interesados en asistir a los cursos o recibir informacion tendran que enviar un correo electronico a bibteclasala@l-h.cat Ramon Costa

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1 La UOC realiza clases de ingles gratuitas en L´Hospitalet de Llobregat

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21870 Instructions You are going to read an extract from a writer's journal. For Questions 1-8, choose the correct answer A, B, C or D. <table width="600" align="center" bgcolor="#ffffff" border="0" cellpadding="4"> <tbody><tr bordercolor="#FFFFFF" valign="top" bgcolor="#ffffff"> <td align="left" height="565"> Extract Six months ago I made a rash promise. The leader of the youth club in our village had rung me in March saying, "We're thinking of running a children's playscheme for a day in October half-term. Would you be prepared to help?" My response was "Sure, why not?" In truth I was a little flattered to be asked, even though working as a care assistant with old people hardly qualified me for the role. Still, I duly put the date in my diary and of course I forgot all about it. I don't know if you've noticed this but time has a habit of speeding along faster than a police car chasing a robber and, before I knew it, the dreaded day was dawning. I arrived at the youth centre that morning feeling full of trepidation. There was a gang of 12 helpers including me, split into pairs, and each pair had been allocated a particular age group. Mine was the 10 to 11 year olds. Even with the planning meeting I had attended the week before, I worried about whether I was up to the task. Why hadn't I read through the copious lesson plans we were given beforehand? And wasn't the average 10-year-old more interested in the latest electronic game than making things with paper and glue? All too quickly the children began arriving. The look of relief on parents' faces as they handed their offspring over to us was almost comical. A handful of the children were already members of the club but the other forty five or so were from the local primary schools. One or two looked tearful but the rest were in high spirits. Again I asked myself why I had elected to spend a day with all these 'little monsters' especially when I have two all of my own to contend with! I needn't have worried of course as it turned out to be a marvellous day. We watched entertaining dvd clips, learned 'action' songs, made clay pyramids, kneaded bread, decorated biscuits, played memory games and spent some time in quiet reflection. I say 'we' because I rediscovered my inner child and joined in all the activities with glee. The particular highlight for me was a rousing rendition of "He's got the whole world in his hands" in the closing part of the day. The children already knew the words and actions off by heart and sang so loudly it was almost enough to bring the roof down. It's difficult to explain those moments; only that the body tingles with the pleasure of having witnessed something so magical. Of course there were also moments of great poignancy. I found it difficult to stop thinking of one little girl, who mentioned oh-so-casually that her mum was in hospital and would be there for a long time. It's easy for us adults to idealise childhood and forget that some children have their own burden of anxieties and concerns. When I got home utterly exhausted, still with modelling clay under my fingernails, I reflected on what a privilege it had been. There was one disappointment for the children and that was that the playscheme was only running for a day, and not the whole week. As I said farewell to my group, one of the children turned and said, "Can we do it again in the next holiday, Miss?" My response was, "Sure, why not?" 1. When the offer of the job was made the writer A. felt she had made a mistake to agree. B. thought she had appropriate experience for the job. C. believed she shouldn't have been asked. D. gave the impression she wasn't sure about accepting the job. 2. When the day arrived the writer was surprised A. that the day had come round so quickly. B. because she'd forgotten to write down the date. C. because she witnessed a car chase on the way. D. that she woke up at dawn. 3. When the writer arrived to start her job she A. put the children into pairs. B. realised she should have done more preparation. C. felt confident she could deal with 10 and 11 year olds. D. saw the children had brought their own electronic games to play with. 4. According to the writer, the parents were A. happy to stay with their children all day. B. worried about children from the other schools. C. nervous that their children might not behave themselves. D. glad to leave their children. 5. The writer needn't have worried because A. the children were quiet during the day. B. the children weren't doing messy activities. C. she had fun herself. D. the time passed quickly. 6. The writer's best moment A. occurred in the middle of the day. B. took her by surprise. C. was hard to put into words. D. was when the day was over. 7. According to the writer, adults A. think that being a child is a privilege. B. sometimes forget that children have worries too. C. are usually exhausted by bringing up their children. D. don't have a stressful life. 8. What is the writer's attitude by the end of the day? A. She could imagine doing the job again next time. B. She was sad to say good bye to the chidlren. C. She was disappointed with the experience. D. She hopes the playscheme will be longer in future. Answers will be posted on another blog </td></tr></tbody></table>

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10848 <IMG id=img_0 class=imgizqda src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/acetilcolina/soledad.jpg" width=338 height=305>I've built walls, a fortress deep and mighty, <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> that none may penetrate.<o:p></o:p> I have no need of friendship, friendship causes pain.<o:p></o:p> It's laughter and it's loving I disdain.<o:p></o:p> I am a rock, I am an island.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Don't talk of love, well I've heard the word before.<o:p></o:p> It's sleeping in my memory.<o:p></o:p> I won't disturb the slumber of feelings that've died.<o:p></o:p> If I never loved I never would've cried.<o:p></o:p> I am a rock, I am an island.<o:p></o:p> <o:p></o:p> And a rock feels no pain.<o:p></o:p> And an island never cries.

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18432 <a href="http://www.flickr.com/photos/33121622@N02/3962415147/" title="besos por himilce_44, en Flickr"><img src="http://farm3.static.flickr.com/2546/3962415147_9b382036ec_o.jpg" width="400" height="395" alt="besos"></a> <object width="353" height="132" style="border-style: initial; border-color: initial; border-style: initial; border-color: initial; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; background-image: none; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; background-position: initial initial; "><embed src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=f6407ba" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"></embed></object> Ya sabemos que las mujeres tienen el famoso punto G, ahora falta que sepamos y sepan localizarlo pero, de ese punto y de otros muchos puntos femeninos, ya escribí en su día. En éste último capítulo sobre los besos en distintas partes del cuerpo humano, hoy ,nos centramos en el punto G masculino, el perineo, ano, pene y las ingles. Quizás las partes que menos solemos besar por estar en las zonas que están y creemos que son menos higiénicas. Aunque esté demás siempre es aconsejable practicar éste tipo de juegos con tu pareja o con alguien del que tengas la completa seguridad de que no tiene ninguna enfermedad. Grave error creer que el hombre no tiene punto G, pues sí que lo tiene y no es otra cosa que la próstata. Tiene el tamaño de una nuez, que está bajo la vejiga y delante del recto. ¿Cuál es la función de la próstata?, pues ni más ni menos que producir y segregar un líquido por el cual salen los espermatozoides. También es cierto que para llegar hacia ese músculo es a través del ano, aunque también por el perineo. Aún existen hombre que no se dejan ni acariciar por esas zonas, por lo que os recomiendo que antes de nada le consultéis, no sea que se mosquee. Un consejo: acaricia suavemente el perineo de la pareja. Recorre el camino del escroto hasta el ano despacio y de forma sensual. Usa siempre algún tipo de lubricante para excitar. Antes de introducir el dedo en el ano, rodéalo con caricias suaves. También puedes usar la lengua. Está en gustos. El perineo: es una zona que comprende desde los genitales hasta el ano y es muy sensible a la estimulación, sobre todo en la mujer. Lástima que muy pocos saben disfrutar de ella. Debajo de la piel de esa zona se encuentra la próstata. Presiona fuertemente con uno o dos dedos sobre la piel que hay tras el escroto. No lo hagas más de un segundo, pero puedes repetir varias veces. Puedes combinarlo con sexo oral. El pene: ya sabemos que es la zona más sensible de un hombre. Y que existen dos zonas que lo son en mayor medida: el glande y el extremo, ya que tienen muchas terminaciones nerviosas. La mejor forma de estimular el pene es de manera oral, pues el contacto con la lengua siempre es más suave que las manos. Puedes dar besos de forma sensual y, además, lamidos haciendo círculos. También puedes dar pequeños y suaves golpes con la lengua. Usa tu lengua para lamer la cabeza del pene, mientras que con una mano acaricias el interior de los muslos y con la otra mano acaricias el resto de él. No olvides los testículos, puedes lamerlos o simplemente los acaricias con suavidad. Jamás se te ocurra morder…que no somos vampiras. Las ingles: son unas zonas muy sensibles en los hombres. Hay que recorrerlas con los dedos, puedes darle un suave masaje desde la cadera hasta el interior del muslo. También puedes hacer lo mismo, pero con la lengua. Hazlo de forma suave y sensual y seguro que no lo olvida en mucho tiempo. <div>Disfruta hoy, que quizás mañana no podrás. No sé quien lo dijo, pero creo que queda bien para el final de los besos. </div>

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1 MÁS BESOS: PUNTO G; ANO; PERINEO; INGLES Y PENE (final)

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14263 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_WfKuaRVqTzo/SpTrruMrxxI/AAAAAAAAcbc/Cbi_N5yIq7A/s1600-h/Caster+Semenya,+en+el+momento+de+ganar+el+oro+de+Berl%C3%ADn.jpg"><img style="cursor: pointer; width: 330px; height: 244px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_WfKuaRVqTzo/SpTrruMrxxI/AAAAAAAAcbc/Cbi_N5yIq7A/s400/Caster+Semenya,+en+el+momento+de+ganar+el+oro+de+Berl%C3%ADn.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5374179391727978258" border="0"></a> Caster Semenya, en el momento de ganar el oro de Berlín <div style="text-align: justify;"> <cite>FOTO: AFP (marca.com)</cite> <cite></cite></div><h4 style="text-align: justify;">· El diario inglés 'Daily Telegraph' afirma que ha dado el triple de testosterona que nivel normal de una mujer · Afirma que Sudáfrica está entrenada por Ekkart Arbeit, el que inflaba a hormonas a las atletas de la Alemania del Este en los 80.</h4><div style="text-align: justify;"> </div>El 'Daily Telegraph' publica los resultados de unos análisis realizados antes del Mundial de Atletismo en los que Caster Semenya, la campeona de los 800 metros lisos, da el triple de testosterona (hormona masculina) que el habitual en una mujer. <div style="text-align: justify;" class="bloque-sumario izquierda"> Ekkart Arbeit, entrenador de lanzamientos de la oscura RDA en los 80, estaría detrás del tratamiento </div><div style="text-align: justify;"> </div>Estos tests se habrían realizado en Sudáfrica antes del campeonato, y habrían sido sus resultados lo que habría hecho que la Federación Internacional (IAAF) se decidiera a hacerle la prueba de género a la adolescente sudafricana. <div style="text-align: justify;"> </div>Pero más sorprendente aún es la afirmación del diario (que antes había publicado el alemán 'Bild') de que el tristemente célebre Ekkart Arbeit, 'famoso' por cebar de hormonas masculinas a las atletas de la extinta Alemania del Este, es quien está detrás del tratamiento de Semenya, ya que es el entrenador de los atletas del país. Arbeit era el entrenador de lanzamientos de la Alemania Oriental de 1982 a 1988, periodo en el que <a href="http://archivo.marca.com/edicion/marca/atletismo/es/desarrollo/1146548.html">Heidi Krieger</a>, lanzadora de peso, fue tan tratada con hormonas masculinas que terminó cambiando de sexo. <div style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;">Fuente: marca.com ENLACES: <h3 class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/08/0000-los-analisis-de-semenya-dan-un.html">Los análisis de Semenya dan un índice muy alto de hormona masculina. SEGÚN EL DIARIO INGLÉS 'DAILY TELEGRAPH'.</a></h3> <h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/08/0000-natalia-rodriguez-no-he-cometido.html">4710. Natalia Rodríguez: "No he cometido ninguna falta". LA ATLETA ESPAÑOLA SE DEFIENDE.</a></h3><h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/08/0000-el-record-de-100-metros-de-bolt.html">4709. El record de 100 metros de Bolt fue la mejor marca de los Mundiales de Berlín. LA DE 200, SEGUNDA MEJOR MARCA.</a></h3><h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/08/0000-natalia-rodriguez-descalificada-en.html">4708. Natalia Rodríguez, descalificada en los 1500 metros. TRAS GANAR EN LA LÍNEA DE META. La organización no admitió la reclamación.</a></h3><h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/08/0000-alessandra-aguilar-vigesimo-quinta.html">4707. Alessandra Aguilar, vigésimo quinta en Berlín. ERA LA ÚNICA ESPAÑOLA QUE PARTICIPABA EN EL MARATÓN.</a></h3><h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/08/0000-diack-hubiera-querido-mas.html">4698. Diack: "Hubiera querido más sensibilidad en el tema de Semenya". "PERTENECE AL ÁMBITO DE LA INTIMIDAD".</a></h3><h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/08/0000-mayte-martinez-pide-disculpas.html">4696. Mayte Martínez pide disculpas a Caster Semenya por sus declaraciones. DECLARÓ SOBRE LA AMBIGÜEDAD DEL SEXO DE LA SUDAFRICANA.</a></h3><h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/08/0000-el-relampago-usain-bolt-rebajo-su.html">4690. El 'Relámpago' (Usain Bolt) rebajó su récord del mundo de Pekín en 11 centésimas. Edward fue plata y Spearmon se colgó el bronce.</a></h3><h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/01/2667-jarmila-kratochvilova-la-dama-de.html">2667. Jarmila Kratochvilova: La Dama de Hierro que superó a Owens. Fue en los años ochenta una 'Juantorena femenina' capaz de dominar en 400 y 800 m.</a></h3><h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"><a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/01/2643-entrevista-jarmila-kratochvilova.html">2643. ENTREVISTA | Jarmila Kratochvilova. "Sólo Pamela Jelimo es capaz de batir mi récord": 1:53.28 en 800 metros, el 26-7-1983, en Múnich.</a></h3></div></div>

2009-08-27T08:53:48Z

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los-analisis-semenya-dan-indice-muy-alto-hormona

2009-08-27T12:42:06Z

1 Los análisis de Semenya dan un índice muy alto de hormona masculina. SEGÚN EL DIARIO INGLÉS 'DAILY TELEGRAPH'.

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20163 Los mejores alumnos en inglés de 8º de Básico de todo el país se enfrentaron en el Programa Inglés Abre Puertas del ministerio de educación. Se trata del encuentro anual de oratoria en inglés, Public Speaking, creado para motivar a que los alumnos quieran obtener un buen nivel de inglés. Para Chile el inglés es muy importanto y por esa razón se aprende inglés en la enseñanza básica y media, se sigue con las <a href="http://www.quality-courses.com/paquetes-cursos-becas-mec.htm" title="http://www.quality-courses.com/paquetes-cursos-becas-mec.htm" id="link_0">becas mec</a> y luego se puede estudiar en el extranjero gracias a Becas Chile, juntamente con <a href="http://www.escuelasdeingles.es/indexB4.htm" title="http://www.escuelasdeingles.es/indexB4.htm" id="link_1">cursos idiomas</a> que se puedan realizar en actividades extraescolares.

2009-08-20T14:45:03Z

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los-estudiantes-chilenos-compiten-saber-quien-habla-mejor

2009-08-20T14:45:03Z

1 Los estudiantes chilenos compiten para saber quién habla mejor inglés

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20163 Centro Canadiense, academia de idiomas situada en Costa Rica, otorgará 500 <a href="http://www.quality-courses.com/paquetes-cursos-becas-mec.htm" title="http://www.quality-courses.com/paquetes-cursos-becas-mec.htm" id="link_0">becas idiomas</a> para <a href="http://www.quality-courses.com/cursos-ingles.htm" title="http://www.quality-courses.com/cursos-ingles.htm" id="link_1">cursos ingles</a> y <a href="http://www.quality-courses.com/cursos-frances-escuelas-francia/" title="http://www.quality-courses.com/cursos-frances-escuelas-francia/" id="link_2">cursos frances</a>. Las becas cubrirán más de un 70% del coste del programa, sea cual sea el nivel del curso; la duración de éstos será de 5 meses. Hasta el momento ya han entregado más de 200 becas!

2009-08-13T15:21:46Z

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una-academia-costa-rica-ofrece-500-becas-idiomas

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1 Una academia de Costa Rica ofrece 500 becas de idiomas

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20163 La Generalitat ha recordado que está en proceso de crear <a href="http://www.quality-courses.com/paquetes-cursos-becas-mec.htm" title="http://www.quality-courses.com/paquetes-cursos-becas-mec.htm" id="link_0">becas mec</a> dirigida a los desempleados que no estén obteniendo ningún subsidio y estén realizando cursos de formación. Esta medida se toma para incentivar a los desempleados para que sigan formándose y así estar mejor preparados a la hora de buscar empleo. Una de las opciones más comunes es la realización de <a href="http://www.quality-courses.com/cursos-ingles.htm" title="http://www.quality-courses.com/cursos-ingles.htm" id="link_1">cursos ingles</a> ya que es una aptitud cada dia más indispensable en el mundo laboral.

2009-08-12T14:50:02Z

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la-generalitat-quiere-ofrecer-ayudas-los-desempleados-se

2009-08-12T14:50:02Z

1 La Generalitat quiere ofrecer ayudas a los desempleados que se formen

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20290 La universidad del País Vasco (UPV) ha puesto en marxa el proyecto Elkano gracias al cual 15 titulados podrán realizar prácticas en el extranjero. Los criterios de valoración serán: el expediente académico (40%), <a href="http://www.quality-courses.com/cursos-ingles.htm" title="http://www.quality-courses.com/cursos-ingles.htm" id="link_0">cursos ingles</a> (25%), méritos específicos (20%) y otros méritos (15%). El importe de las becas oscilará entre los 6.000 y los 15.000€.

2009-08-05T14:58:49Z

2009-08-05T14:47:00Z 359396

2009-09-26T19:04:28Z

la-upv-convoca-15-becas-realizar-practicas-el-extranjero

2009-08-05T14:58:49Z

1 La UPV convoca 15 becas realizar prácticas en el extranjero

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