LUNA LLENA

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24076 <img style="width: 14px; height: 1px;" src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/mimisensualidad/mujerlunallena.jpg" id="img_0" class="imgcen"><img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/mimisensualidad/mujerlunallena.jpg" id="img_1" class="imgcen">Esta noche volvió a aparecer la Luna llena. Volvió con sus aires de misterio y con su promesa de saciar mi hambre intensa. Cuando regresa, dejo abierta mi ventana, pues al anochecer me recompensa con la llegada de un recóndito hombre, llamado Lobo. Preparo mi alcoba y enciendo mi Alma. Es un hechizo pactado, de un tiempo pasado. Esta noche volvió a aparecer la Luna llena. Despertando en mí, mi lado más salvaje, y acercándome al instinto animal, que me enciende como amazona indomable. Desarrolla mis sentidos hasta límites insospechados, para poder sentir cuando se acerca mi lobo en celo, y oler desde la distancia, la ansiedad de su deseo. Cuando el animal se manifiesta se produce un ritual salvaje. Dos cuerpos ávidos de apetito sexual se buscan para copular sin prejuicios ni conciencia. Para abandonarse a la lujuria y desenfreno que el intenso deseo deposita en ambos sexos. ¡ Dos ejemplares, bailan la danza de las fieras hasta la extenuación y el agotamiento ! Esta noche volvió a aparecer la Luna llena, y con ella mi hombre Lobo. Indomesticable en sus anhelos e insaciable en la pasión con la que muerde todo mi cuerpo. Cuando empieza a amanecer, se apresura a desvanecerse de entre mis sábanas, para regresar, sin desazón alguna, junto a su amada esposa. La elegante e imponente Luna llena. Esta noche volvió la Luna llena. Permitiéndome jugar con su Lobo, para impregnar de liviandad y obscenidad mis próximos sueños. Para que mis lascivas fantasías humedezcan mis entrañas y hacerme esperar con impaciencia el crepúsculo de nuestro próximo encuentro.

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1 LUNA LLENA

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20154 Y Dios me hizo mujer, de pelo largo, ojos, nariz y boca de mujer. Con curvas y pliegues y suaves hondonadas y me cavó por dentro y me hizo un taller de seres humanos. Tejió delicadamente mis nervios y balanceó con cuidado el número de mis hormonas. Compuso mi sangre y me inyectó con ella para que irrigara todo mi cuerpo; nacieron así las ideas, los sueños, el instinto. Todo lo creó suavemente a martillazos de soplidos y taladrazos de amor, las mil y una cosas que me hacen mujer todos los días por las que me levanto orgullosa todas las mañanas y bendigo mi sexo. Gioconda Belli

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1 DIOS ME HIZO MUJER

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17521 <div> </div><div> (Post dedicado a "24-meses-sola"para que no se hipoteque...en el amor) </div><div>.</div><div> </div><div>. A los que tienen la cabeza metida en ese grillete</div><div> que estar pagando la hipoteca de un piso, </div><div> les invito hoy a pensar que el amor </div><div> también te puede hipotecar la vida. </div><div> </div><img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/poeta-en-china/CIMG3755.jpg" id="img_0" class="imgcen"><div> <big> Tendemos a las relaciones amorosas</big> casi instintivamente,</div><div>incluso las dos primeras bacterias que poblaron el universo y se encontraron por azar se dijeron la una a la otra "vamos a follar para no estar solas" ... y ahí va y aparece la vida.</div><div>Y la vida no se quiere perder, quiere perpetuarse. Y entonces nos amamos...</div><div>.</div><div> Y --como los erizos-- ya se sabe, nos pinchamos.</div><div>.</div><div> No podemos ir en busca del amor sólo para no estar solos. Nuestra soledad merece sus espacio. Quien huye de la soledad huye de sí mismo porque no se sabe querer. Y si tú no te sabes querer, ¿a quién vas a querer, macho?</div><div>.</div><div> Si acabas de romper con tu novio o tu novia, date tiempo: de 6 meses a un par de años. Es mejor reencontrarse con uno mismo y no traicionarse sepultándose en una nueva relación.</div><div>.</div><div> Está mal ponerle cuernos a quien amamos, pero es aún pero ponerte cuernos a tí mismo.</div><div>.</div><div> Empieza por amar tu alma y no te hipoteques en el amor.</div>

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la-hipoteca-del-amor

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1 la hipoteca del amor

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18580 <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/elsexonocae/conciertocampestreGiorgine.jpg"> Cuadro: concierto campestre, Giorgine El hombre viejo, desengañado de todo,<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> desde el umbral de su casa, bajo el tibio sol,<o:p></o:p> contempla cómo perro y perra dan rienda suelta a su instinto.<o:p></o:p> Corretean moscas por su boca desdentada.<o:p></o:p> Su mujer falleció hace ya tiempo. También ella,<o:p></o:p> como todas las perras, pretendía ignorarlo,<o:p></o:p> pero tenía instinto. El hombre viejo husmeaba<o:p></o:p> - poseía aún dientes- , llegaba la noche<o:p></o:p> se metían en la cama. Era hermoso el instinto.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Lo que gusta del perro es su gran libertad.<o:p></o:p> De la mañana a la noche andorrea por la calle;<o:p></o:p> y ora come, ora duerme, ora monta las perras:<o:p></o:p> ni siquiera espera la noche. Razona,<o:p></o:p> como husmea, y los olores que siente son suyos.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Recuerda el hombre viejo la ocasión en que, de día,<o:p></o:p> lo hizo como un perro en un campo de trigo.<o:p></o:p> Ya no sabe quién era la perra, mas recuerda el sol radiante<o:p></o:p> y el sudor y el deseo de no cesar nunca.<o:p></o:p> Era igual que en un lecho. Si volviese aquel tiempo,<o:p></o:p> querría hacerlo siempre en un campo de trigo.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Una mujer baja a la calle y se detiene a mirar;<o:p></o:p> pasa el cura y se gira. En la plaza pública<o:p></o:p> se puede hacer cualquier cosa. Incluso mujer,<o:p></o:p> que tiene recato de girarse por el hombre, se para.<o:p></o:p> Hay tan sólo un muchacho que no tolera ese juego<o:p></o:p> y le asesta pedradas. Se irrita el hombre viejo.<o:p></o:p>

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1 POESÍA ERÓTICA. CESARE PAVESE. EL INSTINTO 1

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18847 <TABLE id=HB_Mail_Container height="100%" cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 UNSELECTABLE="on"> <TBODY> <TR height="100%" width="100%" UNSELECTABLE="on"> <TD id=HB_Focus_Element vAlign=top width="100%" background="" height=250 UNSELECTABLE="off"></TD></TR> <TR UNSELECTABLE="on" hb_tag="1"> <TD style="FONT-SIZE: 1pt" height=1 UNSELECTABLE="on"> <DIV id=hotbar_promo></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE> <BLOCKQUOTE id=483d57e9> <TABLE id=HB_Mail_Container height="100%" cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 UNSELECTABLE="on"> <TBODY> <TR height="100%" width="100%" UNSELECTABLE="on"> <TD id=HB_Focus_Element vAlign=top width="100%" background="" height=250 UNSELECTABLE="off"> Las primeras manifestaciones sexuales del niño. <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p> </o:p> La palabra “ masturbación “ no debe asustarte. El acto de masturbarse es un comienzo para que el niño y la niña descubran su propio cuerpo y se adentren en lo que va a ser el futuro desarrollo de su sexualidad. Debemos encuadrar los toqueteos corporales y el chupeteo dentro de las primeras manifestaciones sexuales. Masturbarse no solo tiene que ver, ni significa exclusivamente la estimulación de los genitales. Podemos considerar como masturbación la repetición continuada de cualquier acto estimulador de una zona erógena que genere placer. Chuparse el dedo pulgar con avidez, acariciarse los genitales, el lóbulo de la oreja o los márgenes anales y mecerse, deben calificarse como actos masturbatorios, cuando se realizan de una manera rítmica y continuada, porque conllevan una excitación y un placer asociado. <o:p> </o:p> El chupeteo del pulgar<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Definimos el chupeteo del pulgar como una de las manifestaciones más tempranas de masturbación infantil. La lactancia, ya sea mediante el pecho materno o un objeto sustituto – biberón – genera en el niño un aumento de sensibilidad en la zona bucal que le proporciona un gran placer asociado al acto de la succión. Esta conducta , que aparece en los lactantes, se conserva en ocasiones hasta la edad adulta y en algunos casos, permanece durante toda la vida ( encontramos gran número de personas que duermen con el pulgar introducido en la boca ). Consiste en un movimiento succionador, rítmicamente repetido, con ayuda de los labios que puede utilizar como objeto incluso los propios labios, la lengua, el pulgar o hasta el dedo gordo de un pie. Cuando dicho objeto no forma parte del cuerpo propio, el niño puede recurrir a cosas exteriores tales como el chupete, un juguete, un trozo de sábana etc... En ocasiones, el chupeteo va acompañado de la acción de pellizcarse el lóbulo de la oreja o del autobalanceo de la cuna, actividades estas que suelen acaparar toda la concentración del niño y lo conducen a conciliar el sueño. Una joven bien entrada en la pubertad, nos confesó que la satisfacción que le producía el chupeteo era parecida a la satisfacción sexual que le producían los besos de su novio. “ No todos los besos dan el placer que da el chupeteo. Es imposible describir lo que se siente en todo el cuerpo mientras se chupa. Parece que te sales de este mundo, una se encuentra totalmente feliz y satisfecha y no se desea nada más. Es una sensación maravillosa. Es algo inefable. No se siente ningún dolor, ninguna pena, y parece que te has transportado a otro mundo.” <o:p></o:p> El acto del chupeteo se debe a la búsqueda de un placer que el niño ya hubo de haber experimentado y que por medio de la succión, encuentra. Es fácil adivinar que dicha búsqueda guarda relación con el recuerdo de algo vivido. La primera actividad importante para el ser humano, por el carácter vital que tiene para él, está ligada a la succión del pecho materno o del biberón cuando hay una imposibilidad fisiológica de la madre para la lactancia natural. Esta asociación entre la succión, el chupeteo y el alimento provocan en el niño los primeros estados placenteros. El niño encuentra un bienestar en el acto de alimentarse; por tanto, su boca y sus labios acaban experimentado placer cada vez que siente la corriente tibia de leche pasar por ellos. En un principio, esta sensación placentera va unida a la necesidad de saciar el hambre. Sin embargo, observamos frecuentemente que aunque el niño haya calmado su apetito, lejos de retirarse del pecho materno o del biberón, sigue chupeteándolo hasta quedarse dormido. Así, cada vez que quiere rememorar esa sensación , recurre al chupeteo de algún objeto cercano - inicialmente, una parte de su propio cuerpo - porque, debido a la inmadurez con la que viene al mundo, no puede apropiarse de los objetos externos. Cuando llega a un mayor grado de desarrollo físico, cualquier objeto a su alcance puede convertirse en objeto apropiado. Muchas madres se preguntarán si en el futuro, su hijo va a adquirir “ el vicio” de chuparse el dedo y debemos responder que lo normal es que pase por esa etapa porque forma parte de su propio desarrollo sexual. Este hábito puede también ser adquirido debido a ciertas conductas en la madre que lo refuerzan; por ejemplo, ponerle el chupete después de haberle dado el pecho o dejarle que siga chupeteando la tetina del biberón cuando ya se ha acabado la toma. Cada vez que se tienen estas actitudes generosas, se refuerza la actividad placentera del niño . Por sorprendente que nos parezca, mucho de los hábitos en los que está involucrada la boca y que adolescentes y adultos mantienen a lo largo de la vida son fijaciones de ese placer obtenido durante la etapa infantil. El acto de fumar, beber, besar y ciertas prácticas sexuales- felaciones – guardan relación con el recuerdo placentero que les produjo el acto de chupetear y succionar en su infancia. <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> ¿ Qué debes hacer.?<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Cuando existe una fuerte represión, por parte de la madre o de los educadores, del acto del chupeteo, puede aparecer en el niño una repugnancia a todo lo que tiene que ver con el placer bucal: asco a la comida, la bebida, los besos – a muchos niños no les gusta besar ni ser besados - etc. Un gran número de los adolescentes que presentan síntomas de anorexia-bulimia, vómitos repetidos y opresiones en la garganta, fueron en su infancia grandes “ chupeteadores “.<o:p></o:p> No refuerces ni fomentes en tu hijo la actividad del chupeteo. Es mejor limitarte a satisfacer su necesidad alimenticia. Una vez llevada a cabo, si decides darle el chupete, hazlo con moderación. No fomentes su uso de forma asidua y continua. Úsalo si realmente va a cumplir una función necesaria, por ejemplo, calmar el llanto y exclusivamente durante el tiempo que sea preciso pero siempre de acuerdo a su desarrollo emocional . Si tu hijo está tranquilo no seas una de esas madres que “ enchufan “ al niño el chupete por que sí o para entretenerlo. Utilízalo por una causa justificada, sino, es mejor no crear en él un hábito que , después, será difícil quitarle. En algunos niños, hemos observado que la acción del chupeteo va acompañada de un movimiento rítmico de frotamiento de piernas que despierta las primeras sensaciones placenteras en los genitales y suele ser una de las causas inmediatas del descubrimiento de la masturbación genital. Algunas madres también nos han relatado que, para apaciguar el llanto de sus hijos o para hacerlos conciliar el sueño, suelen acariciarles los genitales hasta que lo logran. Evidentemente esta actitud acabará despertando precozmente en el niño su instinto sexual. </TD></TR> <TR UNSELECTABLE="on" hb_tag="1"> <TD style="FONT-SIZE: 1pt" height=1 UNSELECTABLE="on"> <DIV id=hotbar_promo></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></BLOCKQUOTE>

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1 COMO SER UNA MADRE CASI PERFECTA ( IX )

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18847 <TABLE id=HB_Mail_Container height="100%" cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 UNSELECTABLE="on"> <TBODY> <TR height="100%" UNSELECTABLE="on" width="100%"> <TD id=HB_Focus_Element vAlign=top width="100%" background="" height=250 UNSELECTABLE="off"> Nacemos con instinto sexual.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> <o:p> </o:p> No podemos negar las evidentes semejanzas y diferencias entre lo humano y lo animal. El hombre, como un eslabón más dentro de la cadena evolutiva , es mortal y necesita del impulso sexual para cumplir con la especie y no desaparecer. Por tanto, hay algo en la sexualidad humana puesto al servicio de la reproducción. Sin embargo lo que lo diferencia del resto de seres vivientes es el proceso educativo y represivo al cual somete su instinto sexual. Si dejáramos a un niño criarse a su libre albedrío, sin palabras, crecería como un animal salvaje. Es gracias al proceso educativo que se irá transformando en humano. Su instinto sexual tomará la forma de una sexualidad civilizada. Debemos partir de una cierta concepción de instinto para entender el desarrollo evolutivo de la sexualidad en el niño. El instinto es del orden del impulso; es decir, algo que en parte no se puede controlar por estar más cerca de lo animal que de lo humano. El niño tiene sexualidad desde que nace y esta es como una semilla dispuesta a germinar y crecer en él. A lo largo del desarrollo, la educación familiar y social la irá moldeando, sometiéndola a una represión progresiva. No debemos olvidar que el niño siempre va a tener sexualidad, independientemente de que lo muestre o lo reprima, hecho que va a depender del ambiente educativo y de las circunstancias personales que le rodeen durante la primera época de la vida. Hay una etapa infantil denominada PERIODO DE LATENCIA en la que, aparentemente, los niños no parecen observar ningún interés por las cuestiones sexuales. Este periodo acontece, una vez que se ha constituido en el psiquismo el mecanismo de la represión, mediante el cual se puede afrontar de una manera más civilizada el despertar de la sexualidad en la etapa de la pubertad o adolescencia. La represión se establece a raíz de que el niño recibe sus primeras críticas y reprimendas por mostrar abiertamente aquello que debe ser privado. La familia y las instituciones educativas le transmiten la conducta socialmente aceptada en relación a la micción, la defecación, mostrar la propia desnudez en público, etc. y él, en esa oscilación entre lo conveniente o no de sus actos , aprenderá a ejercer el dominio sobre sus instintos sexuales. Gracias a que entre los destinos de la pulsión, se encuentra la capacidad de SUBLIMAR el instinto sexual, el niño podrá centrar su energía psíquica en las actividades culturales que le corresponde hacer ; por ejemplo, ir al colegio, jugar o estudiar. La falta de concentración o la detención en el desarrollo intelectual tiene que ver, por lo general, con no poder sublimar dichos instintos, los cuales ocupan constantemente su pensamiento e interfieren con el aprendizaje de otras materias. Tal vez, al leer estas páginas, alguna madre o algún educador se pregunte: si el instinto sexual es tan importante para el desarrollo emocional del niño ¿ por qué no dejamos que aflore permanentemente en lugar de reprimirle.? La respuesta es bien sencilla. Durante el periodo infantil, el instinto sexual no puede cumplir con la función a la cual está destinado: formar pareja, gozar del sexo y reproducirse, por que el niño todavía no tiene capacidad funcional para ello. Cuando algunos padres dejan que su hijo muestre abiertamente ciertas actividades sin ejercer sobre ellas ninguna labor represiva , estas terminan por producir alteraciones en el desarrollo emocional y sexual que pueden desembocar en conductas sexuales perversas. Encontramos numerosos casos clínicos de niños que mantuvieron relaciones sexuales muy tempranas con otros del mismo o de diferente sexo; relaciones incestuosas con sus hermanos menores o con adultos e incluso, algunos con las mascotas de la familia. Aunque nuestro propósito no es atemorizar al lector, estas y otras cosas aún más graves pueden suceder en esta etapa infantil y con mas frecuencia todavía de lo que pensamos. Sólo con prestar más atención a esa faceta tan descuidada que es la sexualidad infantil, evitaremos que acontezcan accidentes en el desarrollo educativo de nuestros hijos. Cerramos este apartado diciendo que aunque haya un periodo de latencia, durante el cual padres y pedagogos toman a su cargo la educación del niño, la eficacia para dominar el instinto sexual infantil nunca se alcanza totalmente </TD></TR> <TR UNSELECTABLE="on" hb_tag="1"> <TD style="FONT-SIZE: 1pt" height=1 UNSELECTABLE="on"> <DIV id=hotbar_promo></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE>

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1 COMO SER UNA MADRE CASI PERFECTA ( VII )

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4590 <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Coskar%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><style>  </style> <o:p></o:p> .<o:p></o:p> <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/hurano/congelartiempo.jpg" id="img_0" class="imgizqda" width="337" height="241">Hubiera querido congelar aquel momento. Haberlo detenido una semana. Haber secuestrado para mí los pequeños detalles.<o:p></o:p> Sin embargo, no pude hacerlo. <o:p></o:p> .<o:p></o:p> Me devoró la intensidad de aquel instante, y cuando quise reaccionar, ya se había ido. Moviendo su cuerpo de un lado a otro, lascivo y vicioso a cada paso…mientras se alejaba.<o:p></o:p> .<o:p></o:p> Ahora ya no sufro, pues el ingrediente erótico es bálsamo para mis desgracias.<o:p></o:p> .<o:p></o:p> En sus ojos podía ver el mundo. Y eso es más una cursilada, que una frase afortunada.<o:p></o:p> .<o:p></o:p> Cosas que pasan al escribir de carrerilla.<o:p></o:p> .<o:p></o:p> Lo verdaderamente importante, era el poder congelar el momento.<o:p></o:p> Entonces, sin esperarlo, entró de nuevo en la habitación.<o:p></o:p> Pude detenerlo todo y robarle una mirada poniéndome ante ella.<o:p></o:p> Pero me quedé paralizado.<o:p></o:p> .<o:p></o:p> De nuevo, se acercó hacia mí sonriendo.<o:p></o:p> Dejó caer sus zapatos mientras avanzaba, de una manera tan sensual, que vi en sus pies desnudos, un desnudo en cuerpo y alma.<o:p></o:p> .<o:p></o:p> Mi erección, tan sólo fue una anécdota.<o:p></o:p> .<o:p></o:p> Y el beso sencillo, hizo que todo sonase.<o:p></o:p> Una chispa de algo precioso, cuyo ingrediente principal, sigue siendo un misterio.<o:p></o:p> .<o:p></o:p> <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/hurano/400-picnic2.jpg" id="img_0" class="imgizqda">Recetas de antaño que no se pierden nunca, pues sus secretos, residen en los instintos.<o:p></o:p> .<o:p></o:p> Ayyyy!!!<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Qué fácil es decirlo.<o:p></o:p> .<o:p></o:p> Qué fácil hacerlo.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> <img src="http://www.micodigo.com/4efaa5851e63e8b8e1033a03d5c9ee464efaa5851e63e8b8e1/3/1/" border="0"><a href="http://www.micodigo.com" title="contador de visitas" target="_blank"><img src="http://www.micodigo.com/4efaa5851e63e8b8e1033a03d5c9ee464efaa5851e63e8b8e1/3/2/" border="0"></a><img src="http://www.micodigo.com/4efaa5851e63e8b8e1033a03d5c9ee464efaa5851e63e8b8e1/3/3/" border="0"> <a href="http://www.clasies.com" title="anuncios clasificados españa" target="_blank" style="font-size: 10px;">anuncios</a>

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congelar-momento-es-que-parece-aviso-

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1 Congelar el momento. No es lo que parece (aviso)

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4590 <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Coskar%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><o:smarttagtype namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" name="PersonName"></o:smarttagtype> En el bar, nadie se da cuenta de que ellos dos están a punto de montar una escena. Una experiencia en silencio y soledad, de la que ningún cliente se percatará.<o:p></o:p> <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/hurano/teterianr6.jpg" id="img_0" class="imgcen" width="511" height="399"> Al menos no si pueden mirar para otro lado.<o:p></o:p> Todos miran hacia otro lado cuando las cosas pasan delante de ellos.<o:p></o:p> <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/hurano/mortal-kiss.jpg" id="img_0" class="imgizqda">Pero ellos no. . <o:p></o:p> Una camilla limpia en la clínica donde ella trabajaba, rodeados de asepsia. Y todas aquellas muestras de deshidratación a modo de salivación lasciva, dejaban entrever un final orgásmico.<o:p></o:p> Iba a ser la última vez, pero de algún modo, también iba a ser la primera.<o:p></o:p> Sus cuerpos se conocían desde siempre…casi.<o:p></o:p> Pero aquella relación se había extinguido. Como el fuego que quemaría toda esa noche. La última. . <o:p></o:p> Tampoco debía ponerse demasiado tier na la situación. . . . . <o:p></o:p> <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/hurano/untitled.jpg" id="img_1" class="imgizqda">Sólo era algo salvaje.<o:p></o:p> Eran las nuevas reglas.<o:p></o:p> Carne, sexo y entrega. . . . . . . <o:p></o:p> Y no de esas entregas en las que te tienes que reservar…para la próxima.<o:p></o:p> Aquí la próxima era esta.<o:p></o:p> <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/hurano/abandono.jpg" id="img_3" class="imgizqda"> Peor era el olvido.<o:p></o:p> . . . . Así que reservarse era absurdo. Y más conociéndose como se conocían. . <o:p></o:p> <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/hurano/enamoradosahorcados.jpg" id="img_2" class="imgdcha" width="148" height="142"> Cada muestra de instinto brutal, se transformaba en delicadas caricias perfectas. Un orgasmo cotidiano y suicida, pues tenía que ser el último. . <o:p></o:p> Cuando los encontraron muertos, estaban adheridos. En sus rostros una mueca de dolor…de sufrimiento.<o:p></o:p> Pero como dirían de <st1:personname productid="la Gioconda" w:st="on">la Gioconda</st1:personname>, ¿no parece que estén riendo? . <o:p></o:p> El amor mata de gusto.<o:p></o:p> <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/hurano/ojoprecioso.jpg" id="img_4" class="imgcen" width="446" height="386"> Pero mola. . <o:p></o:p> Y siempre se vive para contarlo. . <o:p></o:p> De ahí la magia.<o:p></o:p> <img src="http://www.micodigo.com/4efaa5851e63e8b8e1033a03d5c9ee464efaa5851e63e8b8e1/3/1/" border="0"><a href="http://www.micodigo.com" title="contador de visitas" target="_blank"><img src="http://www.micodigo.com/4efaa5851e63e8b8e1033a03d5c9ee464efaa5851e63e8b8e1/3/2/" border="0"></a><img src="http://www.micodigo.com/4efaa5851e63e8b8e1033a03d5c9ee464efaa5851e63e8b8e1/3/3/" border="0"> <a href="http://www.clasies.com" title="anuncios clasificados españa" target="_blank" style="font-size: 10px;">anuncios</a>

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1 El amor mata de gusto.-

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16087 <DIV> Los pueblos adquieren relevancia sostenidos por dos columnas, la educación y la justicia. El Derecho Romano es nuestra esperanza. <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> <o:p><o:p></o:p><?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName w:st="on" ProductID="LA DESTRUCCIÓN ESPIRITUAL">LA DESTRUCCIÓN ESPIRITUAL</st1:PersonName> Y MATERIAL DEL MUNDO – I PARTE </o:p> </DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV> El poder mundial sabe que grandes y poderosos imperios se derrumbaron por vicios, excesos, corrupción, falta de protección, y desinterés de los países violentados.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Pero además los ciclos de la historia son inexorables, cuando se ataca lo bueno, cuando la madre naturaleza es una variable económica y se considera a <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Providencia">la Providencia</st1:PersonName> una torpe simpleza, cuando los experimentos sobre armas de destrucción masiva mas aniquilan mayor se cotizan. Están en caminos sin retorno, al borde del precipicio y ciegos de codicia, ambición, obnubilados por el lujo y la avaricia.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Necesitan borrar la condición tangible de Estado-Nación, la soberanía no es mas que una palabra, estamos permitiendo que los países imperiales invadan según los intereses estratégicos del poder mundial.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Esta es la decadencia de occidente que profetizaba Oswald Spengler al inicio del siglo XX: el desarrollo de las civilizaciones sigue un modelo cíclico reconocible y establece tres tipos de sociedad que se sucederían en el tiempo: apolínea la clásica; mágica el mundo islámico; y fáustica la occidental. Cada una de estas sociedades tendrá un nacimiento, una madurez y una vejez, que implica su desaparición. Existen armas más poderosas que las nucleares. Las ideas dentro de la ciencia de la historia a la disciplina que estudia la evolución del pensamiento de la humanidad por medio de sus culturas; el honor como un conjunto de principios basados en la moral que obligan, y si no se cumplen lo ultrajan, la solemnidad de vivir por modelos paradigmáticos defendiendo a nuestras patrias con todos los valores legítimos al alcance. Y más fuertes aún los valores espirituales como el amor, la verdad, la caridad, y según Max Scheler dividiéndolos a su vez en estéticos, jurídicos, e intelectuales.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Hay ejemplos del capitalismo salvaje, fenómenos naturales a los atacan produciendo prodigios astrofísicos. El poder mundial a pesar de las manifestaciones sabe que su agonía está próxima en tiempos históricos.<o:p></o:p> <o:p></o:p> El siglo de oro de Pericles; historia trascendente del buen gobernar, buscando la felicidad que los pueblos merecen. Apoyado por Aspacia de Mileto mujer que poseía una cultura excepcional. Se convirtió en anfitriona de la casa de Pendes, donde se daban cita personajes como Sófocles, Eurípides, Fidias, Anaxágoras y Protágoras, Sócrates; que constituyeron el denominado «círculo de Aspasia». Su genio organizativo proyectó una patria grande y reconocida con solemne respeto por el mundo de entonces. Sus pesadas columnas eran la educación y la justicia, mas allá de la economía por las grandes obras, las políticas de cumplimiento llamadas: ¨ compromisos asumidos ¨. Buscaron maestros en la formación impulsando su idiosincrasia a los jóvenes que iban a regir los destinos de la futura Grecia y crearon centros de disciplinas en los conocimientos trascendentales.<o:p></o:p> <o:p></o:p> La estructura de <st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Justicia">la Justicia</st1:PersonName> en Grecia se caracterizaba por la falta de unidad en los tribunales de distintas por su competencia, pues cada uno de ellos ocupaba diversos asuntos. Los sabios helenos llegaron a la decisión de crear juzgados como el del Areópago, integrado por notables evaluaban asuntos de la máxima importancia política, tenían a su cargo los casos graves contra el Estado y de los delitos de sangre, sobre todo los homicidios intencionados.<o:p></o:p> <o:p></o:p> El gran tributo a la democracia fue en el campo de la justicia va a ser la creación de los Tribunales Selectos o “Heleias”, presididos y asesorados por un juez profesional o “Heliasta”, eran verdaderos Jurados de excelencia, a los que se llamaban Dicasteria, los “Dicastas”, elegidos mediante un complicado procedimiento garantizaba la imposibilidad de intimidación, y que cobraban dietas por su participación. <o:p></o:p> <o:p></o:p> ¿Buscamos como alcanzar la gracias de la virtud?, porqué los atributos de prudencia, sabiduría, y moderación precisamente no son virtudes de todos los jóvenes, pero existe entre éstos una armonía potencial. De lo contrario ingresaremos en la desgracia de los desenfrenos, las malas costumbres corroen la decencia y ésta se desgaja, la nobleza oxida su belleza, la licitud del comportamiento deja de tener sentido, el luchar por ideales baja su tenor de excelencia para convertirse en simple anhelo de satisfacción personal.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Olvidémonos la ingenua locura de lograr alcanzar metas elevadas como ser “la paz interior”, la caridad, la solidaridad, el idealismo revolucionario de cambiar lo injusto, viendo como se embriagan con los seudo placeres que depravan el alma hasta destruir su intrínseca condición.<o:p></o:p> <o:p></o:p> El poder mundial trabaja en el ámbito sofisticado de las debilidades humanas, la superficialidad, la improvisación, individualismo, voluptuosidad y muchas otras mas, potenciando fuertemente la separación de la razón por la del instinto.<o:p></o:p> <o:p></o:p> En la década del 40 en los Estados Unidos el poder mundial comenzó con la experiencia de mutilar a la juventud, quitarles sus ideales, arrinconarlos con vicios dependendientes. Se realizaron pruebas en algunas universidades incitando a líderes de los últimos años para mostrar como el narcótico era el medio de alcanzar el éxtasis. El ejemplo cundió rápidamente; los alumnos de los primeros años aceptaron el método e incorporaron el LSD a sus incorruptos cuerpos; luego aparecieron las clínicas de curación, -no eran para curar sino -para probar los límites de los psicofármacos- y siguieron con las pruebas de penetración subliminal, que les dieron a los satánicos planes excelentes resultados.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Ya a mediados del siglo XX comenzaron a modificar los planes educativos, ya se venía desviando la importancia de los principios morales, fueron modificando a la juventud en la manera negativa de enfrentar la vida como seres sociales. No impulsaron el conocimiento, ni la fuerza de voluntad, tampoco la responsabilidad, simplificaron los medios idóneos para llegar de esta manera a ser personas cuyo honor no interesa. Y los sueños de los grandes educadores se fueron infectando hasta alcanzar la septicemia y muerte. Hoy los planes pedagógicos confieren alcances de limitada visión, frívolos, menores, fácil de acceder por cualquier vía para poder lograr el título. Y eso es todo ahora a ganar dinero.<o:p></o:p> <o:p></o:p> El materialismo salvaje se transfiere a través de la publicidad siendo el peculio el dios al que se debe adorar, dejando principios morales y éticos -pues estos pasan a ser recalcitrantes, obsoletos y antiguos-. No se los prepara para darles profundidad, proyección enseñarles a amar a la ciencia que van a aplicar, ser útiles socialmente, viviendo con el decoro que la profesión aporta. Tener en cuenta que también los padres influyen en buscar por medios diferentes que sus hijos alcancen el éxito -cosa legítima- pero alcanzarlo con equilibrio entre lo material y moral.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Las grandes estructuras mediáticas se encargan de invadir los hogares, modificando hábitos y buenas costumbres ofreciendo violencia y pornografía como remedios adecuados para los tiempos actuales, alimentando muchachos y muchachas que van pidiendo compartir en ámbitos non santos cualquier compañía. Luego las relaciones llegan a consecuencias inimaginables, se comienza a precoz edad engendrando hijos sin estar capacitados para ello, contagiarse de enfermedades crueles y entonces el futuro se torna difícil, muchas veces insoportable.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Este documento busca ávidamente verdades y sugerencias que combinen esperanzas con posibilidades concretas, se precisa de un profundo y meduloso diagnóstico, para suministrar una salida no utópica.<o:p></o:p> <o:p></o:p> No podemos olvidar a los ¨ sabios de Crimea ¨ en el siglo XIX hablaban de perturbar las mentes jóvenes mostrando el hombro desnudo de la mujer, luego llegaron con mas sutiles perversiones y penetraron en los subconscientes por medios subliminares para impulsar los instintos y llevarlos a estados de desesperación para alcanzar el objetivo.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Es un tema de gran envergadura colocar un ALERTA ROJO, para que intelectuales no comprometidos sabiendo la responsabilidad que tienen ante la destrucción espiritual y material del mundo, participen activamente creando centros de estudio y programación.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Para el stablishment el futuro está atado a estos destructores planes que van llegando en un avance acelerado a corromper a la mayoría arruinando la riqueza, el tesoro y la esperanza de la humanidad. Según la estrategia se deben matar mental y espiritualmente a tres generaciones y ya llevan ganando dos.<o:p></o:p> </DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV>

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el-derecho-romano-debera-enfrentar-al-poder-mundial

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1 EL DERECHO ROMANO DEBERÁ ENFRENTAR AL PODER MUNDIAL

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12275 <div style="text-align: right;">בס"ד </div> <a name="Ki-Tavó"></a><a name="Ki-Tavo">Ki-Tavó</a> (Devarim -Deuteronomio- 26:1 a 29:8) * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=2661">Matók MiDvásh #91</a> - "Una Sucáh de Shalóm sobre nosotros" * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=2657">Zohar Ki-Tavó</a> - Manual del sistema en mano, deduzcamos el camino a seguir * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=874">Matók MiDvásh #45</a> * <a target="_blank" href="http://www.ieshivah.net/koltorah/andromeda.php?q=m&m=%2FTorah_en_Espaniol%2Fla_Parashah_de_la_Semana%2F5_Devarim_Deuteronomio%2F50-kitavo-diby%2Emp3">Parashát Ki-Tavó</a>: clase de daniEl I. Ginerman en el <a href="http://www.ieshivah.net/instalacionbeitmidrash.html" target="_blank">Beit-Midrásh</a> virtual <a target="_blank" href="http://www.ieshivah.net/koltorah/andromeda.php?q=m&m=%2FTorah_en_Espaniol%2Fla_Parashah_de_la_Semana%2F5_Devarim_Deuteronomio%2F50-kitavo-diby%2Emp3"><img src="http://www.ieshivah.net/koltorah/p.gif" border="0"></a> * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=5868">Parashat Ki-Tavó</a>, por Gabriel ben Israel - El Shofar, la Trompeta Mágica / La Carta * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=5867">Parashat Ki-Tavó</a>, por Gabriel ben Israel - ¡Pero si yo no te hice nada! / Gracias, Papá * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=5869">Parashat Ki-Tavó</a>, por Jana Simon - La bendición de vivir en Erets Israel * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=2692">Parashát Ki-Tavó</a>, por Abraham Leib Berenstein * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=563">Parashát Ki-Tavó</a>, por Rav Shimon Elituv * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=801">Parashát Ki-Tavó</a>, por Gal-Einai * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/book/view.php?id=522&chapterid=111">Parashát Ki-Tavó</a>, por Rab Amram Anidjar - La Alegría * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/book/view.php?id=522&chapterid=112">Parashát Ki-Tavó</a>, por Rab Amram Anidjar - Cada principio * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=2667">Parashát Ki-Tavó</a>, por Rav Daniel Oppenheimer - Carta de un Adolescente * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=2668">Parashát Ki-Tavó</a>, por Rav Daniel Oppenheimer - Arroz con Leche II * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=2669">Parashát Ki-Tavó</a>, por Rav Daniel Oppenheimer - Caras Verdes * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=2670">Parashát Ki-Tavó</a>, por Rav Daniel Oppenheimer - Gratitud * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/resource/view.php?id=324">Parashát Ki-Tavó</a>, por Rav Shlomo Wahnon en Mesilot.Org * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=813">Parashát Ki-Tavó</a>, por Rav Pynchas Brener * <a target="_blank" href="http://eduplanet.net/mod/forum/discuss.php?d=678">Haftarát Ki-Tavó, con fonética, canto y traducción</a> ATENCION JAVERIM: Agradecemos, en nombre del sueño sagrado compartido, a todos quienes han tomado para sí parte del esfuerzo económico a que el sostén de la Comunidad de Torah nos obliga. Lamentablemente, falta aún un déficit enorme por cubrir: un déficit suficientemente grande para poner en riesgo el proyecto entero, si no producimos el milagro entre todos. Tomemos el desafío en nuestras manos y hagámoslo bien, para seguir creciendo juntos en Torah y en Kedushah, y continuar desarrollando proyectos aptos para atraer la GueUlah. * en el canal "<a href="http://eduplanet.net/mod/forum/view.php?id=1615" rel="me" target="_blank">La lectura de la Torah cada día</a>", nuestro javér Fabian Spagnoli nos facilita la mitsvah, en videos cortos y amenos con el texto diario de la Torah, y algunas notas relevantes; * Atención señoras y señoritas: todos los domingos hay clase especial para vosotras en la midrashah <a href="http://www.batisrael.net" rel="me" target="_blank">BatIsrael.Net</a>, con la morah Janah Miriam; * estamos estudiando cómo rehabilitar el funcionamiento del Ulpan en <a href="http://www.hebreo.net" rel="me" target="_blank">Hebreo.Net</a>; para lograrlo, es necesaria la participación económica de los interesados... ¿quién se aviene a salvar un proyecto que tanto tiempo anhelamos y que tanta brajah espiritual provee?; * para quienes ya se llevan bien con el hebreo: a disposición de todos, hemos habilitado un canal de shiurím en hebreo, en <a href="http://carmiel.tv" rel="me" target="_blank">Carmiel.TV</a>. <table style="background-color: rgb(255, 255, 255); width: 86%; text-align: left; margin-left: auto; margin-right: auto;" border="1" bordercolor="#666699"> <tbody> <tr> <td colspan="3" valign="middle" align="center" bgcolor="#cccccc"> Sostengamos todos juntos a nuestra Comunidad de Toráh </td> </tr> <tr> <td valign="middle" width="25%" align="center"> <a href="https://www.paypal.com/cgi-bin/webscr?cmd=_xclick-subscriptions&business=daniel%40carmiel%2enet&item_name=Shmoneh%20para%20EduPlanet&no_shipping=1&no_note=1&currency_code=USD&bn=PP%2dSubscriptionsBF&charset=UTF%2d8&a3=8%2e00&p3=1&t3=M&src=1&sra=1">8 Dólares por Mes</a> </td> <td valign="middle" width="25%" align="center"> <a href="https://www.paypal.com/cgi-bin/webscr?cmd=_xclick-subscriptions&business=daniel%40carmiel%2enet&item_name=%22Jai%22%20para%20EduPlanet&no_shipping=1&no_note=1&currency_code=USD&bn=PP%2dSubscriptionsBF&charset=UTF%2d8&a3=18%2e00&p3=1&t3=M&src=1&sra=1">18 Dólares por Mes</a> </td> <td valign="middle" align="center"> <a href="https://www.paypal.com/cgi-bin/webscr?cmd=_xclick&business=daniel%40carmiel%2enet&no_shipping=1&cn=Consagracion&tax=0&currency_code=USD&bn=PP%2dDonationsBF&charset=UTF%2d8">Contribución de única vez, monto que tú decidas</a> </td> </tr> <tr> <td style="width: 743px; vertical-align: middle; text-align: center;" colspan="3"> Más opciones en <a href="http://todosjuntos.ieshivah.net/">http://todosjuntos.ieshivah.net/</a> </td> </tr> <tr style="font-family: Georgia; font-style: italic; color: rgb(123, 89, 147);" align="center"> <td colspan="3"><big>Son igualmente bienvenidas las colaboraciones por correo, a POB 50127, Carmiel 21605, Israel. Quien prefiera enviar su colaboración por vía bancaria, por favor solicitar los datos en privado.</big></td> </tr> </tbody> </table>

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la-guerra-que-vencemos-al-instinto-hacer-shalom-en

2008-09-18T17:57:46Z

1 la guerra en que vencemos al instinto para hacer Shalom, en parashat Ki-Tavó

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