Ley de Titius-Bode

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12251 La ley de Titius-Bode o ley de Bode busca una relación <img class="imgdcha" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0e/Johann_Elert_Bode.jpg/200px-Johann_Elert_Bode.jpg" id="img_1" height="211" width="163">aritmética que nos da la<img class="imgdcha" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6d/Johann_Daniel_Titius.jpg/200px-Johann_Daniel_Titius.jpg" id="img_0" height="211" width="164"> distancia entre los planetas y su distancia al Sol. Pese a su nombre, la ley fue descubierta primero por Johann Daniel Titius en 1766, y el director del Observatorio de Berlín, Johann Elert Bode, se la atribuyó en 1772, ya que tenía mucha más influencia en la sociedad. Se cree incluso que la ley la descubrió Christian Wolf, un filósofo alemán, en 1724. Pero contemos la historia. Titius era un profesor de matemáticas de Wittemberg, que tradujo el libro del naturalista suizo Charles Bonnet. Además, añadió un párrafo acerca de los planetas y su distancia al Sol, que está determinada por una fórmula constante medida en UAs (Unidades Astronómicas). Publicó la traducción, "Contemplation de la nature", pero no tuvo una buena acogida. Bode, que era mucho más carismático, descubrió el libro, y publicó otro de introducción a la astronomía, con la fórmula, y no nombró ni a Titius ni a Bonnet. Pero había algo que le quitaba el sueño. ¿Que había en el hueco de las 2.8 UAs? Pues era Ceres, satélite que sería descubierto por Giuseppe Piazzi en 1801. Ésta es la fórmula de la ley de Titius-Bode <img class="tex" alt="a = \frac{n+4}{10}" src="http://upload.wikimedia.org/math/2/8/c/28c92974537da837c4370c98a975382a.png"> a es la distancia al sol; y la serie n (semieje mayor de la órbita) comienza 0, 3... y se va duplicando (0, 3, 6, 12, 24, 48...). Ésta es la tabla: <table class="wikitable" height="228" width="377"><tbody><tr><th>Planeta</th> <th>k</th> <th> Distancia ley T-B</th> <th> Distancia real</th> </tr> <tr> <td><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mercurio_%28planeta%29" title="Mercurio (planeta)">Mercurio</a></td> <td> 0</td> <td> 0,4</td> <td> 0,39</td> </tr> <tr> <td><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Venus_%28planeta%29" title="Venus (planeta)">Venus</a></td> <td> 1</td> <td> 0,7</td> <td> 0,72</td> </tr> <tr> <td><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tierra" title="Tierra">Tierra</a></td> <td> 2</td> <td> 1,0</td> <td> 1,00</td> </tr> <tr> <td><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Marte_%28planeta%29" title="Marte (planeta)">Marte</a></td> <td> 4</td> <td> 1,6</td> <td> 1,52</td> </tr> <tr> <td><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/%281%29_Ceres" class="mw-redirect" title="(1) Ceres">Ceres</a>1</td> <td> 8</td> <td> 2,8</td> <td> 2,77</td> </tr> <tr> <td><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/J%C3%BApiter_%28planeta%29" title="Júpiter (planeta)">Júpiter</a></td> <td> 16</td> <td> 5,2</td> <td> 5,20</td> </tr> <tr> <td><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Saturno_%28planeta%29" title="Saturno (planeta)">Saturno</a></td> <td> 32</td> <td> 10,0</td> <td> 9,54</td> </tr> <tr> <td><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Urano_%28planeta%29" title="Urano (planeta)">Urano</a></td> <td> 64</td> <td> 19,6</td> <td> 19,2</td> </tr> <tr> <td><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Neptuno_%28planeta%29" title="Neptuno (planeta)">Neptuno</a></td> <td>n/a2</td> <td> </td> <td> 30,06</td> </tr> <tr> <td><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Plut%C3%B3n_%28planeta_enano%29" class="mw-redirect" title="Plutón (planeta enano)">Plutón</a></td> <td>128</td> <td> 38,8</td> <td> 39,44</td></tr></tbody></table>

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12251 PEQUEÑA BIOGRAFÍA Sir Isaac Newton fue un científico, físico, filósofo, alquimista y matemático inglés que nació el 4 de Enero de de 1643 en Inglaterra y murió el 31 de Marzo de 1727, a sus 84 años de edad. Se le conoce sobre todo por su ley de gravitación universal, es decir, la fuerza de atracción entre dos cuerpos con masa. DESCUBRIMIENTOS Y HECHOS IMPORTANTES <img class="imgdcha" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b2/Isaac_Newton.jpeg/220px-Isaac_Newton.jpeg" id="img_0"> 1.- Describió la "Ley de Gravitación Universal" en su libro Philosophiae Naturalis Principia Mathematica. 2.- Estableció las bases de la mecánica clásica, con las leyes que llevan su nombre (leyes de inercia, de la interacción y la fuerza y de acción-reacción). 3.- Descubrió el <a href="http://blogastronomia.blogspot.com/2008/02/prisma-de-newton.html" title="http://blogastronomia.blogspot.com/2008/02/prisma-de-newton.html" id="link_0">experimento del prisma y la luz</a>. 4.- Desarrolló una ley de conducción térmica. 5.- Desarrolló el teorema del binomio. 6.- Junto a Leibniz, desarrolló el cálculo integral y diferencial. 7.- Escribió Praxis, además de otras obras sobre la aquimia. Podría haber llenado caras diciendo todo lo que hizo Newton, pero os recuerdo que a mi me gusta sintetizar y poner lo más importante. ALGUNA ANÉCDOTA La vida de Newton no fue nada fácil. Su padre falleció antes de que él naciera, el día de Navidad. Cuando nació estaba muy mal de salud y no se creía que viviera más de un día, pero Isaac no sólo consiguió sobrevivir. Además vivió 84 añazos...

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964 <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/eurotopia/estadisticas.jpg"> Después de publicar el pasado 2 de mayo la entrada ‘<A id=link_0 title=http://lacomunidad.elpais.com/eurotopia/2008/5/2/elogio-la-bioeconomia-y-refutacion-la-econometria href="http://lacomunidad.elpais.com/eurotopia/2008/5/2/elogio-la-bioeconomia-y-refutacion-la-econometria">Elogio de la BioEconomia y refutación de la EconoMetria’ </A>leo en el suplemento NEGOCIOS de El País del domingo 2 mayo un artículo de la economista Carmen Alcaide titulado <A id=link_1 title=http://www.elpais.com/articulo/empresas/argumentos/favor/estadisticas/elpepueconeg/20080504elpnegemp_20/Tes/ href="http://www.elpais.com/articulo/empresas/argumentos/favor/estadisticas/elpepueconeg/20080504elpnegemp_20/Tes/">’10 argumentos a favor de las estadísticas’ </A>en el que aun reconociendo su dificultad pretende dar algunas razones para ganar la confianza y cambiar la mala percepción que los ciudadanos europeos tenemos de las estadísticas. No dudo de la necesidad de información estadística, pero no para dejarse influir por ella, sino para analizarlas desde un pensamiento creativo y crítico, desde luego me pone en guardia cuando al final del artículo afirma a modo de conclusión ‘Las estadísticas <SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Calibri','sans-serif'; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-language: EN-US; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-language: AR-SA">oportunas y fiables son la base para realizar análisis acertados de los fenómenos económicos y sociales’ y me reafirma en las diferencias entre el paradigma dominante y el alternativo publicados en mi entrada. Me he permitido transcribir los diez argumentos que ofrece a los que transpongo los paradigmas alternativos y algunos comentarios. 1. El objetivo fundamental de las estadísticas es ofrecer una visión cuantitativa de lo que sería una aproximación a la realidad del fenómeno que se estudia.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> Pluralismo: El conocimiento sobre los sistemas complejos sólo puede obtenerse mediante modelos alternativos de pensamiento que son necesariamente simplificaciones de la realidad. Los diferentes modelos son inherentemente incongruentes. 2. Las estadísticas "muestrales", aquellas que se elaboran recabando información de una parte de la población analizada (hogares o empresas) y elevando los resultados al conjunto de la población (marco poblacional), usan métodos científicos analizados y aprobados internacionalmente.<o:p></o:p> Análisis Sistémico: Los sistemas pueden ser mecánicos ser deterministicos aunque impredecibles porque son caóticos o simplemente muy discontinuos .Los sistemas también pueden ser evolucionistas. 3. El atributo de calidad "significación" depende en gran medida del tamaño de la muestra, pudiendo medirse el grado de desviación o varianza en función de él. A veces, la sociedad tiene muy en cuenta sondeos de opinión, indicadores y estudios que se basan en datos de una muestra pequeña y poco significativa. Por ejemplo, en algunos casos, de 1.000 o 2.000 elementos, y sin embargo se ponen en duda estadísticas elaboradas con un elevado grado de significación, como son la Encuesta de Población Activa (EPA), que encuesta a 180.000 personas en 65.000 hogares familiares, o el famoso IPC, que recoge 220.000 precios en 33.000 establecimientos todos los meses.<o:p></o:p> Objetivismo: Podemos apartarnos o dejarnos influir por lo que tratamos de comprender. 4. Los datos ofrecidos por las estadísticas muestrales, al reflejar una realidad referida a un conjunto no homogéneo, no pretenden precisar el caso concreto de cada persona, familia o empresa. Así sucede con el IPC, que refleja la evolución de los precios de la población residente en general y no la de los de una persona individual cuyas estructuras de consumo son muy diversas: hogares unipersonales, jubilados, o una familia tipo (pareja y dos hijos).<o:p></o:p> Subjetivismo: Los sistemas no se pueden entender apartados de nosotros y de nuestras actividades, de nuestros valores y de cómo hemos adquirido el conocimiento y en consecuencia en cómo hemos actuado en el pasado sobre los sistemas. 5. Respecto a las estadísticas elaboradas a partir de registros administrativos, aunque éstos son extraordinariamente precisos ya que reproducen fiel y concretamente todos los actos administrativos propios de su actividad, normalmente, tienen que ser tratados con metodologías estadísticas para ser depurados de defectos propios de su carácter administrativo. Un ejemplo son las cifras de población de españoles y extranjeros residentes en España, procedentes del padrón continuo elaborado por los ayuntamientos, y que el INE tiene que depurar y contrastar para evitar los duplicados. La información procedente de los registros como la Seguridad Social y la Agencia Tributaria es cada vez más importante para ofrecer información muy útil en el análisis económico y social. 6. Cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías en todo el proceso, tanto en la recogida de datos (gestión por ordenador, Internet...) como en el proceso de elaboración de las estadísticas (depuración, contrastes y cálculo). En la medida en que todos estos procesos están más normalizados y estandarizados, es cada vez más difícil manipular cualquiera de los resultados. 7. La mayor transparencia que significa poner toda la información a disposición de los usuarios pondría más fácilmente en evidencia cualquier manipulación que se pudiera realizar. El INE publica en su web toda su información y establece convenios con investigadores de las universidades y analistas que, bajo un estricto secreto estadístico, necesitan disponer de los microdatos para la elaboración de sus trabajos. No parece muy transparente el ‘estricto secreto estadístico’ y la limitación de los microdatos a convenios.<o:p></o:p> 8. En lo referente a indicadores y estadísticas de síntesis, aquellas que se elaboran con la información estadística disponible en cada caso, es cierto que tienen un mayor margen de estimación en algunos de sus componentes de los que se carece de información. Sin embargo, la utilización de modelos matemáticos y la propia exigencia de cuadre que contienen las metodologías aplicadas, así como los procedimientos establecidos por los reglamentos de la UE, permiten confiar en su fiabilidad. Holísmo: Las partes no pueden comprenderse separadas de sus todos y los todos son diferentes de la sumas de la partes.<o:p></o:p> 9. La Comisión Europea realiza auditorías en todos los países donde analiza detalladamente los procedimientos seguidos en la elaboración de aquellas estadísticas de síntesis como son las diversas estadísticas del sistema de cuentas nacionales: tablas input-output, y contabilidad nacional, trimestral y regional. No ofrece mucha fiabilidad la necesidad de establecer auditorías.<o:p></o:p> 10. Por último, me consta que los estadísticos del INE son profesionales serios que realizan su trabajo siguiendo los procedimientos establecidos y cumpliendo con el Código de Buenas Prácticas. La excelente reputación lograda por los estadísticos españoles entre las instituciones más prestigiosas de Europa y América así lo avalan. <IMG class=imgcen id=img_1 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/eurotopia/CarmenAlcaide.jpg">

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1 ¿10 argumentos a favor de las estadísticas?

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12251 PEQUEÑA BIOGRAFÍA<img class="imgdcha" id="img_0" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/16/Ptolemy_16century.jpg/240px-Ptolemy_16century.jpg" height="223" width="218"> Claudio Ptolomeo (cuyo verdadero nombre era Klaudios Ptolemaios o Κλαύδιος Πτολεμαῖος para los amigos) fue un astrónomo, geógrafo y matemático greco-egipcio que nació apróximadamente el año 85 dC en Egipto y murió el año 165 dC en Alejandría. Su trabajo sobre la teoría geocéntrica (que dictaba que la Tierra era el centro del Universo) fue aceptado por la iglesia, porque se adaptaba a sus creencias. DESCUBRIMIENTOS Y HECHOS IMPORTANTES 1.- Propuso la teoría geocéntrica 2.- Resolvió la retrogradación de los planetas y su aumento de brillo mientras retrogradan. 3.- Resolvió la duración de las revoluciones siderales 4.- Estableció normas para predecir los eclipses 5.- Catalogó muchas estrellas, asignándolas un brillo y magnitud. 6.- Creó los horóscopos 7.- Construyó astrolabios y relojes de Sol. ALGUNA ANÉCDOTA Pese a que la teoría geocéntrica estaba equivocada, fue la oficial durante 1500 años apróximadamente, hasta que en 1543 Copérnico publicó su teoría heliocéntrica, la actual, que dice que la Tierra gira alrededor del Sol.

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12251 PEQUEÑA BIOGRAFÍA Galileo Galilei fue un astrónomo, físico, matemático y filósofo italiano; que nació el 15 de Febrero de 1564 en Pisa y muió el 8 de Enero de 1642 en Florencia. Estuvo intimamemente relacionado con la Revolución Científica, y se le considera el "padre de la astronomía moderna", el "padre de la física moderna" y el "padre de la Ciencia". DESCUBRIMIENTOS Y HECHOS IMPORTANTES 1.- Sostuvo la teoría heliocéntrica. 2.- Mejoró y usó del telescopio. 3.- Descubrió manchas solares, valles y montañas solares. 4.- Descubrió los cuatro satélites mayores de Júpiter. 5.- Descubrió las fases de Venus 6.- Descubrió leyes que rigen la caída de los cuerpos. 7.- Descubrió leyes que rigen el movimiento de los proyectiles. ALGUNA ANÉCDOTA Galileo intentó explicar el heliocentrismo (que la Tierra gira alrededor del Sol), lo que en aquella época suponía una locura impensable. Por ello se enfrentó con la iglesia católica, por no querer negar sus teorías. Fue condenado a reclusión perpetua. Es el mejor ejemplo entre autoridad y libertad de pensamiento en Occidente. <img id="img_2" style="width: 498px; height: 307px;" src="http://www.solarnavigator.net/inventors/inventor_images/Galileo_Galilei_portrait.jpg" height="362" width="480">

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7298 El cine español quiere salir de su estancamiento. Para ello, los guiones de calidad son más que necesarios. Eso es lo que pensaron los guionistas de <a id="link_0" title="http://www.mangafilms.es/lahabitaciondefermat/" href="http://www.mangafilms.es/lahabitaciondefermat/">La habitación de Fermat</a> , Luis Piedrahita y Rodrigo Sopeña. Sin embargo, sólo de acertijos y de estresar al personal no vive el hombre. <img class="imgizqda" id="img_0" src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/de-cine/la-habitacion-de-fermat.jpg" height="204" width="144">La habitación de Fermat está entendida como un montón de acertijos dentro de otro super acertijo, que sería la película en sí misma y adivinar quién es el malo. En una habitación están concentrados cuatro matemáticos de reconocidas cualidades para intentar resolver el problema matemático más difícil de la historia. Sin embargo, pronto descubrirán que todo es en realidad una trampa que alguien ha tramado para que mueran en una carrera contrarreloj en la que, si no aciertan la solución de los acertijos propuestos en el tiempo indicado, las paredes de la habitación se mueven con la intención nada amigable de matarles. Además de una historia que puede ser interesante, por aquello de ir resolviendo los acertijos a la vez y de intentar adivinar quién es el asesino y por qué quiere matarles, la película cuenta con actores cuando menos reconocibles como Alejo Sauras, Elena Ballesteros, Lluis Homar, Santi Millán y <a id="link_1" title="http://www.imdb.com/name/nm0527002/" href="http://www.imdb.com/name/nm0527002/">Federico Luppi </a>quien, como era de esperar, destaca demasiado sobre sus otros compañeros en un papel corto pero intenso. En cualquier caso, a pesar de que este tipo de películas no suelen soportar un análisis más cuidadoso tras visionarla (y este caso no es una excepción), se trata de un buen intento de escapar de la inanidad del cine español. Aunque da la impresión de que queda en eso, en un intento.

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6184 <IMG id=img_0 src="http://www.auladeescritores.com/relato_archivos/image003.gif"> <A title=http://www.auladeescritores.com/presentaciones.htm href="http://www.auladeescritores.com/presentaciones.htm">Agenda de actividades curso 2007-2008</A><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/presentaciones.htm href="http://www.auladeescritores.com/presentaciones.htm">Octubre - Noviembre</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/presentaciones.htm href="http://www.auladeescritores.com/presentaciones.htm">(Entrada Libre)</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm href="http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm">PRESENTACIÓN DE LA NOVELA:</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> BOLERO ENVENENADO,<o:p></o:p> <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName ProductID="de Jos￩ Ignacio">de José Ignacio</st1:PersonName> García Martín<o:p></o:p> Jueves <st1:PersonName ProductID="20 de">20 de</st1:PersonName> Septiembre del <st1:metricconverter ProductID="2007 a">2007 a</st1:metricconverter> las 19:30 h, en El Corte Inglés, Sala Àmbit Cultural (6ª Planta), Portal del <st1:PersonName ProductID="￁ngel s">Ángel s</st1:PersonName>/. Barcelona<o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm href="http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm">CHARLA—TERTULIA SOBRE LA NOVELA</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> YO NO SOY TUYA, <o:p></o:p> <st1:PersonName ProductID="de Carmen Lafay">de Carmen Lafay</st1:PersonName><o:p></o:p> <o:p></o:p> y posterior coloquio sobre el tema<o:p></o:p> de la violencia ligada al sexo.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Domingo 30 de Septiembre del <st1:metricconverter ProductID="2007 a">2007 a</st1:metricconverter> las 20:00 h.<o:p></o:p> en <st1:PersonName ProductID="El Div￡n">El Diván</st1:PersonName> de los Sentidos,<o:p></o:p> C/ Cornellá Moderno, nº 16. <o:p></o:p> Cornellá<o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm href="http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm">PRESENTACIÓN DEL LIBRO DE RELATOS:</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> QUÉ ME ESTÁS CONTANDO,<o:p></o:p> (<st1:PersonName ProductID="antolog￭a de">Antología de</st1:PersonName> los <st1:PersonName ProductID="alumnos de">alumnos de</st1:PersonName> Aula de Escritores)<o:p></o:p> Jueves 18 de Octubre del <st1:metricconverter ProductID="2007 a">2007 a</st1:metricconverter> las 19:30 h, en El Corte Inglés, Sala Àmbit Cultural (6ª Planta), Portal del <st1:PersonName ProductID="￁ngel s">Ángel s</st1:PersonName>/. Barcelona<o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm href="http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm">CHARLA—TERTULIA SOBRE LA NOVELA</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> MAL NEGOCIO, <o:p></o:p> de Rosa-María Torrent Puig<o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> Domingo 21 de Octubre del <st1:metricconverter ProductID="2007 a">2007 a</st1:metricconverter> las 20:00 h.<o:p></o:p> en <st1:PersonName ProductID="El Div￡n">El Diván</st1:PersonName> de los Sentidos,<o:p></o:p> C/ Cornellá Moderno, nº 16. <o:p></o:p> Cornella <o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm href="http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm">FIESTA DE INAUGURACIÓN DE LOS CURSOS</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> Viernes 26 de Octubre del <st1:metricconverter ProductID="2007, a">2007, a</st1:metricconverter> las 20 h.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Charla -Tertulia sobre la novela Un hombre de pago (Ed. Umbriel), de Neus Arqués. Por otra parte, <st1:PersonName ProductID="Jos￩ Ignacio">José Ignacio</st1:PersonName> García Martín, autor de Bolero envenenado, nos hablará cómo enfrentarse a la complejidad que supone la escritura de una Novela. También se leerán relatos de la Antología Punto y Carcoma y habrá lectura poética de los alumnos del Aula.<o:p></o:p> <o:p></o:p> Y pica-pica y bebida para todos !!!<o:p></o:p> <o:p></o:p> Lugar: <st1:PersonName ProductID="Aula de">Aula de</st1:PersonName> Escritores, c/ Sant Lluís 6, bajos - 08012 Barcelona<o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm href="http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm">CHARLA—TERTULIA SOBRE LA NOVELA</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> MAL NEGOCIO, <o:p></o:p> de Rosa-María Torrent Puig<o:p></o:p> <o:p></o:p> Jueves 8 de Noviembre del <st1:metricconverter ProductID="2007 a">2007 a</st1:metricconverter> las 19:30 h.<o:p></o:p> en <st1:PersonName ProductID="Bohemia Caf￩">Bohemia Café</st1:PersonName>, C/ Diputación 174.<o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm href="http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm">LECTURA DE RELATOS DEL LIBRO</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> QUÉ ME ESTÁS CONTANDO<o:p></o:p> (<st1:PersonName ProductID="Antolog￭a Aula">Antología Aula</st1:PersonName> de Escritores) <o:p></o:p> Jueves 15 de Noviembre del <st1:metricconverter ProductID="2007 a">2007 a</st1:metricconverter> las 19:30 h.<o:p></o:p> en <st1:PersonName ProductID="Bohemia Caf￩">Bohemia Café</st1:PersonName>, C/ Diputación 174.<o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm href="http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm">Lectura de Relatos y Poesía</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> Lectura <st1:PersonName ProductID="literaria de">literaria de</st1:PersonName> los alumnos <o:p></o:p> de <st1:PersonName ProductID="Aula de">Aula de</st1:PersonName> Escritores.<o:p></o:p> Miércoles 22 de Noviembre del <st1:metricconverter ProductID="2007 a">2007 a</st1:metricconverter> las 20:00 h.<o:p></o:p> en <st1:PersonName ProductID="el Bar">el Bar</st1:PersonName> Chatelet, C/ Torrijos 54.<o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm href="http://www.auladeescritores.com/hijosdelhule.htm">CHARLA—TERTULIA SOBRE LA NOVELA</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> BOLERO ENVENENADO, <o:p></o:p> <st1:PersonName ProductID="de Jos￩ Ignacio">de José Ignacio</st1:PersonName> García Martín<o:p></o:p> <o:p></o:p> Jueves 29 de Noviembre del <st1:metricconverter ProductID="2007 a">2007 a</st1:metricconverter> las 19:30 h.<o:p></o:p> en <st1:PersonName ProductID="Bohemia Caf￩">Bohemia Café</st1:PersonName>, C/ Diputación 174. <o:p></o:p> <o:p></o:p>

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1 Agenda de actividades 2007 - 2008

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6184 <A title=http://www.auladeescritores.com/ href="http://www.auladeescritores.com/">AULA DE ESCRITORES</A><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/ href="http://www.auladeescritores.com/">CURSO 2007-08</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/aulavirtualbarcelona.htm href="http://www.auladeescritores.com/aulavirtualbarcelona.htm">AULA VIRTUAL</A><o:p></o:p> CURSOS Y <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName ProductID="TALLERES POR">TALLERES POR</st1:PersonName> INTERNET<o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> Para todos aquellos <st1:PersonName ProductID="que no">que no</st1:PersonName> son <st1:PersonName ProductID="de Barcelona y no">de Barcelona y no</st1:PersonName> pueden asistir a nuestras clases presenciales, <st1:PersonName ProductID="Aula de">AULA DE</st1:PersonName> ESCRITORES inicia <st1:PersonName ProductID="cursos por">cursos por</st1:PersonName> INTERNET. Entra en <st1:PersonName ProductID="nuestra AULA">nuestra AULA</st1:PersonName> VIRTUAL e infórmate.<o:p></o:p> <o:p></o:p> (Haz clic sobre el curso <st1:PersonName ProductID="que te">que te</st1:PersonName> interese)<o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> Literatura<o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/escrituracreativavirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/escrituracreativavirtual.htm">Escritura Creativa</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/poesiavirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/poesiavirtual.htm">Curso de Poesía</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/relatovirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/relatovirtual.htm">Curso de Relato </A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/novelavirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/novelavirtual.htm">Curso de Novela</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> Cine<o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/cortometrajevirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/cortometrajevirtual.htm">Curso de Cortometraje</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/guioncinematograficovirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/guioncinematograficovirtual.htm">Guión Cinematográfico</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/analisisfilmicovirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/analisisfilmicovirtual.htm">Análisis Fílmico</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> ***<o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/ href="http://www.auladeescritores.com/">CURSOS Y TALLERES PRESENCIALES EN BARCELONA</A><o:p></o:p> (Haz clic sobre el curso <st1:PersonName ProductID="que te">que te</st1:PersonName> interese)<o:p></o:p> <o:p></o:p> Literatura<o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/escrituracreativa.htm href="http://www.auladeescritores.com/escrituracreativa.htm">Escritura Creativa</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/poesia.htm href="http://www.auladeescritores.com/poesia.htm">Taller de Poesía</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/narrativa.htm href="http://www.auladeescritores.com/narrativa.htm">Taller de Narrativa</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/relato.htm href="http://www.auladeescritores.com/relato.htm">Taller de Relato 1</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/relato2.htm href="http://www.auladeescritores.com/relato2.htm">Taller de Relato 2</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/novela.htm href="http://www.auladeescritores.com/novela.htm">Curso de Novela 1</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/novela%202.htm href="http://www.auladeescritores.com/novela%202.htm">Curso de Novela 2</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> Cine<o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/cortometrajes.htm href="http://www.auladeescritores.com/cortometrajes.htm">Taller de Cortometraje</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/guioncinematografico.htm href="http://www.auladeescritores.com/guioncinematografico.htm">Guión Cinematográfico</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/cinedocumental.htm href="http://www.auladeescritores.com/cinedocumental.htm">Cine Documental</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/analisisfilmico.htm href="http://www.auladeescritores.com/analisisfilmico.htm">Análisis Fílmico</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> ***<o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/ href="http://www.auladeescritores.com/">www.auladeescritores.com</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> Horario de <st1:PersonName ProductID="atenci?n al">atención al</st1:PersonName> público: <st1:PersonName ProductID="de lunes a">de Lunes a</st1:PersonName> Viernes <st1:PersonName ProductID="de 17 a">de <st1:metricconverter ProductID="17 a">17 a</st1:metricconverter></st1:PersonName> 21h<o:p></o:p> <o:p></o:p> <st1:PersonName ProductID="Aula de">Aula de</st1:PersonName> Escritores-Editorial Hijos del Hule<o:p></o:p> Dirección: c/ Sant Lluís nº 6, bajos - 08012 Barcelona<o:p></o:p> (Estamos en el barrio de Gràcia, muy cerca de los cines Verdi Park)<o:p></o:p> <A title=mailto:info@auladeescritores.com href="mailto:info@auladeescritores.com">info@auladeescritores.com</A><o:p></o:p> Teléfonos de contacto:<o:p></o:p> 932102568 / 677727998<o:p></o:p> <o:p></o:p> <H2 style="MARGIN: auto 0cm; TEXT-ALIGN: center" align=center><o:p> </o:p></H2><H2 style="MARGIN: auto 0cm; TEXT-ALIGN: center" align=center><o:p> </o:p></H2><H2 style="MARGIN: auto 0cm; TEXT-ALIGN: center" align=center><o:p> </o:p></H2><H2 style="MARGIN: auto 0cm; TEXT-ALIGN: center" align=center><o:p> </o:p></H2><H2 style="MARGIN: auto 0cm; TEXT-ALIGN: center" align=center><o:p> </o:p></H2><o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <o:p> </o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/ href="http://www.auladeescritores.com/">www.auladeescritores.com</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> Horario de <st1:PersonName ProductID="atenci?n al">atención al</st1:PersonName> público: <st1:PersonName ProductID="de lunes a">de Lunes a</st1:PersonName> Viernes <st1:PersonName ProductID="de 17 a">de <st1:metricconverter ProductID="17 a">17 a</st1:metricconverter></st1:PersonName> 21h<o:p></o:p> <o:p></o:p> <st1:PersonName ProductID="Aula de">Aula de</st1:PersonName> Escritores-Editorial Hijos del Hule<o:p></o:p> Dirección: c/ Sant Lluís nº 6, bajos - 08012 Barcelona<o:p></o:p> (Estamos en el barrio de Gràcia, muy cerca de los cines Verdi Park)<o:p></o:p> <A title=mailto:info@auladeescritores.com href="mailto:info@auladeescritores.com">info@auladeescritores.com</A><o:p></o:p> Teléfonos de contacto:<o:p></o:p> 932102568 / 677727998<o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/ href="http://www.auladeescritores.com/">AULA DE ESCRITORES</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/ href="http://www.auladeescritores.com/">CURSO 2007-08</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/aulavirtualbarcelona.htm href="http://www.auladeescritores.com/aulavirtualbarcelona.htm">AULA VIRTUAL</A><o:p></o:p> CURSOS Y <st1:PersonName ProductID="TALLERES POR">TALLERES POR</st1:PersonName> INTERNET<o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> Para todos aquellos <st1:PersonName ProductID="que no">que no</st1:PersonName> son <st1:PersonName ProductID="de Barcelona y no">de Barcelona y no</st1:PersonName> pueden asistir a nuestras clases presenciales, <st1:PersonName ProductID="Aula de">AULA DE</st1:PersonName> ESCRITORES inicia <st1:PersonName ProductID="cursos por">cursos por</st1:PersonName> INTERNET. Entra en <st1:PersonName ProductID="nuestra AULA">nuestra AULA</st1:PersonName> VIRTUAL e infórmate.<o:p></o:p> <o:p></o:p> (Haz clic sobre el curso <st1:PersonName ProductID="que te">que te</st1:PersonName> interese)<o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> Literatura<o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/escrituracreativavirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/escrituracreativavirtual.htm">Escritura Creativa</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/poesiavirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/poesiavirtual.htm">Curso de Poesía</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/relatovirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/relatovirtual.htm">Curso de Relato </A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/novelavirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/novelavirtual.htm">Curso de Novela</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> Cine<o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/cortometrajevirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/cortometrajevirtual.htm">Curso de Cortometraje</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/guioncinematograficovirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/guioncinematograficovirtual.htm">Guión Cinematográfico</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/analisisfilmicovirtual.htm href="http://www.auladeescritores.com/analisisfilmicovirtual.htm">Análisis Fílmico</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> ***<o:p></o:p> <o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/ href="http://www.auladeescritores.com/">CURSOS Y TALLERES PRESENCIALES EN BARCELONA</A><o:p></o:p> (Haz clic sobre el curso <st1:PersonName ProductID="que te">que te</st1:PersonName> interese)<o:p></o:p> <o:p></o:p> Literatura<o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/escrituracreativa.htm href="http://www.auladeescritores.com/escrituracreativa.htm">Escritura Creativa</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/poesia.htm href="http://www.auladeescritores.com/poesia.htm">Taller de Poesía</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/narrativa.htm href="http://www.auladeescritores.com/narrativa.htm">Taller de Narrativa</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/relato.htm href="http://www.auladeescritores.com/relato.htm">Taller de Relato 1</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/relato2.htm href="http://www.auladeescritores.com/relato2.htm">Taller de Relato 2</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/novela.htm href="http://www.auladeescritores.com/novela.htm">Curso de Novela 1</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/novela%202.htm href="http://www.auladeescritores.com/novela%202.htm">Curso de Novela 2</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> Cine<o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/cortometrajes.htm href="http://www.auladeescritores.com/cortometrajes.htm">Taller de Cortometraje</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/guioncinematografico.htm href="http://www.auladeescritores.com/guioncinematografico.htm">Guión Cinematográfico</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/cinedocumental.htm href="http://www.auladeescritores.com/cinedocumental.htm">Cine Documental</A><o:p></o:p> <A title=http://www.auladeescritores.com/analisisfilmico.htm href="http://www.auladeescritores.com/analisisfilmico.htm">Análisis Fílmico</A><o:p></o:p> <o:p></o:p> <o:p></o:p> **

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1 Cursos de la Escuela

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6184 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> Me entusiasmó con su pasión por aquel lugar, por <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName ProductID="la vida">la vida</st1:PersonName> que existe en todos sus rincones. Habló de los traviesos elfos que habitan en los sótanos, <st1:PersonName ProductID="de los ratones que">de los ratones que</st1:PersonName> salen por las noches a masticar caramelos verdes. Me contó la historia del hombre que leyó la esquela de su propia muerte en <st1:PersonName ProductID="el peri?dico">el periódico</st1:PersonName>, y la del enorme gato gris, que un buen día se puso unas lentes redondas y pronunció un discurso metafísico. <o:p></o:p> <o:p></o:p> Todos viven allí, -añadió con voz cautivadora- en <st1:PersonName ProductID="el Aula">el Aula</st1:PersonName> de Escritores. Y, cogidos de la mano, corrimos como locos cruzando Barcelona bajo la lluvia. Hasta llegar <st1:PersonName ProductID="al Aula">al Aula</st1:PersonName>, <st1:PersonName ProductID="un local">un local</st1:PersonName> en medio de Gràcia, construido con letras, con páginas escritas por mil y <st1:PersonName ProductID="un escritores">un escritores</st1:PersonName> noveles, donde todo existe. ¿Quieres entrar? <o:p></o:p> <o:p></o:p> <IMG id=img_0 src="http://www.auladeescritores.com/relato_archivos/image043.jpeg">

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