Avance "Curso del 63".

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9760 Videos TVON <OBJECT height=344 width=425><PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/ax_u-O68sGA&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&hl=es&feature=player_embedded&fs=1"><PARAM NAME="allowFullScreen" VALUE="true"><PARAM NAME="allowScriptAccess" VALUE="always"> <embed src="http://www.youtube.com/v/ax_u-O68sGA&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&hl=es&feature=player_embedded&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="425" height="344"></embed></OBJECT>

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1 Avance "Curso del 63".

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1657 El claustro de la Universidad de Sevilla ha aprobado por unanimidad una declaración sobre la memoria histórica en la que se condenan las sanciones impuestas por cuestiones ideológicas o políticas al personal de dicha Universidad entre los años 1936 y 1975. Se pretende la rehabilitación moral de los profesores, alumnos y empleados afectados por procesos de depuración y sancionados durante la guerra civil y la posterior dictadura franquista. La noticia en: <A href="http://www.diariodesevilla.es/article/sevilla/539342/la/hispalense/repara/quotla/dignidadquot/los/sancionados/franquismo.html">http://www.diariodesevilla.es/article/sevilla/539342/la/hispalense/repara/quotla/dignidadquot/los/sancionados/franquismo.html</A>

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la-universidad-sevilla-repara-dignidad-los-sancionados

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1 La Universidad de Sevilla repara la dignidad de los sancionados por el franquismo

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1657 La Facultad de Derecho de la Universidad de Córdoba acoge una exposición sobre las mujeres que pasaron por la cárcel en la guerra civil y en la dictadura franquista por haber sido republicanas. Es una iniciativa de la Fundación de Investigaciones Marxistas con el apoyo de la Diputación y de la propia Universidad. La exposición cuenta con una guía didáctica elaborada por un grupo de profesores del Foro para la Memoria de Córdoba. La noticia en: <A href="http://www.diariocordoba.com/noticias/noticia.asp?pkid=514911">http://www.diariocordoba.com/noticias/noticia.asp?pkid=514911</A>

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1 Muestra sobre las reclusas de la dictadura y guía didáctica

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23603 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p> </o:p>A todos los que son profesores, a todos los que estudian y a aquellos a quienes fueron alumnos o ejercieron de maestro en su día: Si yo tuviera delante a tanto escolar… Pero resulta que estoy del otro lado, de los que todavía se sientan en la silla a escuchar. Sí sí, yo soy de las que escucho. Soy - si quieren ustedes etiquetarme, les facilito yo misma la tarea- una de las que llaman “trabajadoras”, o sea, que con algo de esfuerzo y atención va saliendo adelante holgadamente. Ahora que me he presentado como alumna, quiero pedir un favor al personal docente desde mi posición. Si son ustedes de los que llegan a clase y le ponen pasión al asunto, entonces son de los míos, y creo que no me equivoco si digo que todo alumno desea un profesor que además de saber de lo habla (cosa que se da por hecho…pero he visto de todo) hace que sus alumnos se involucren, se interesen. Cada cual que utilice el método que le parezca más adecuado. Los hay que usan el tradicional: llego, explico y me marcho hasta la próxima; también los que usan el método tradicional avanzado: llego, explico de forma más amena aunque lo que doy sé que es un tostón para el noventa por ciento de los de enfrente y me marcho pero les presto atención; y también los que utilizan el modo amigo: me acerco tanto al alumno que al final me acaban llamando “Chemita” e intentando darme conversación para perder minutos de clase. Amén de muchas otras variantes, que les invito a añadir si quieren pero que omito porque son demasiadas. Sepan señores profesores que su labor es de una gran importancia, que una asignatura bien enseñada puede levantar pasiones, que hasta (imaginémonos algo llamado Técnicas y métodos de investigación de la estructura teórica de Wiscamfrom) puede convertirse en algo interesante, incluso, en la clase más esperada. Esa es otra, prometo que cada día los nombres de las asignaturas se parecen más a esta soberana gilipollez que me acabo de inventar. Pero este es otro tema: cómo lo que antes tenía un nombre claro y conciso se ha convertido ahora es una especie de eufemismo absurdo y extenso que hace preguntarse al alumno (y supongo que al mismo profesor) qué contiene ese misterioso título detrás. Pónganle ánimo y ganas a su labor, porque aunque los mismos chavales nunca se levanten entusiasmados al ir a clase, aunque se estén convirtiendo en su peor pesadilla, siempre hay cuatro, cinco o seis que agradecerán infinitamente que hayan despertado en ellos una pasión: por la literatura, por las matemáticas, por la Historia… Un saludo al gremio, y les animo a que me den su opinión y me critiquen todo lo que quieran (si es que han conseguido llegar hasta el final).

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1 De alumno a profesor y viceversa

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22682 Uno siempre se motiva con las asignaturas más interesantes, las prácticas más divertidas o los profesores más simpáticos. ¿Qué ocurre al final? Que las asignaturas más motivantes son las más largas y espesas; que las prácticas, por muy divertidas que sean, luego te dan más lata de la cuenta y los profesores ... Bueno, tus profesores son de lo más estrafalario. Sí, sí ... estrafalario. Buena prueba de ello es una profesora nuestra de Anatomía Patológica. Nadie negará que sabe muchísimo; nadie negará que es una buena docente; nadie negará que es muy trabajadora pero ... tampoco nadie negará que ¡es clavadita a la Señora Doubtfire! <IMG style="WIDTH: 256px; HEIGHT: 256px" id=img_0 class=imgdcha src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/entre-tu-y-yo/doubtfireai3.jpg" width=268 height=252> El físico, su forma de vestir, de caminar y sobre todo de hablar. Tiene una manera muy particular de hablar. De aquí que en clase no nos resulte extraño oír cosas como: - "Chock" séptico. - "Cuágulo" en vez de coágulo. - "Los polis" cuando se refiere a los leucocitos polimorfonucleares. Y claro, ella nos pregunta qué hacen los polis después de 10 días de trabajo y yo levanto la mano y le digo: "¡¡Librar seguro!!" Hoy mismo nos preguntó "qué clase de gránulos tenían los neutrófilos (un tipo de célula de la sangre)". Agotamos todas las posibilidades y nadie acertó. Entonces ella, que no es que tenga mucha paciencia nos dijo: - "¡Esto no puede pasar en un alumno de 3º de Medicina! ¡Esto lo saben hasta los niños de 3º de Primaria! Sí sí, no se rían: de 3º de Primaria." Le encanta recordarnos las cosas que no sabemos: ¡es toda una sargento! Ya sé que donde manda capitán no manda marinero; pero, entre tú y yo, que venga un niño de 3º de Primaria y me explique lo que otros catedráticos no han podido: cosas tan elementales como las fases de un infarto, los tipos de necrosis o los mediadores de la inflamación. Creo que me dejará secuelas ... y aún cuando acabe la carrerá la veré por los pasillos y no podré reprimir el: ¡A la orden Señora!

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1 ¡A la orden señora!

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20101 <BIG><BIG><BIG>Un juez que no tiene en cuenta las investigaciones policiales, un Presidente del mundo que no tenía en cuenta los acuerdos previamente establecidos, unos profesores que no están de acuerdo con los textos escritos, unos padres que no tienen en cuenta que sus hijos tienen madre "y" padre, y que el mundo es más grande que la familia, producen más estragos en el crecimiento de los estudiantes, de los profesores y de los padres, que cualquier cuestión que podemos señalar con el dedo y con el ojo.</BIG></BIG></BIG>

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1 Educación más educación

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20425 <DIV align=justify> </DIV> <DIV align=justify> </DIV><IMG id=BLOGGER_PHOTO_ID_5384414065811620914 style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 169px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_9OGa5pvfI8o/SrlIEKRRhDI/AAAAAAAAGuM/pKQNmbKb_eQ/s320/fisica-o-quimica4.jpg" border=0> Comienza la cuarta entrega de la serie adolescente más petarda, calentona, surrealista, tormentosa y tontorrona de todos los tiempos, y lo hace sin caras nuevas y a medio gas. Ahora sí, el inicio de un nuevo curso coincide con el de la nueva temporada, así que este primer capítulo se centra tanto en el retorno al Zurbarán como en lo sucedido en los meses de vacaciones. <IMG id=BLOGGER_PHOTO_ID_5384414084685535362 style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 246px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_9OGa5pvfI8o/SrlIFQlKmII/AAAAAAAAGuk/i5lgx-Z4Yjc/s320/grupo.jpg" border=0> Porque durante el verano a nuestra admirada y salidísima pandilla de adolescentes no se les ocurrió coger un libro, repasar alguna asignatura que tuvieran pendiente, ponerse a trabajar para conseguir unos eurillos (bueno, Alma sí que trabaja. Pero se entiende porque está loca), o irse a colaborar con una ONG. No ,queridos amigos, a Cabano, Yoli, Fer y compañía no se les ocurrió otra cosa que irse a emborracharse y follar (el orden de los factores casi no altera el producto) a un pantano. Y, claro, de esas libidinosas aguas vienen estos tormentosos lodos: que si Cabano vuelve con Ruth y Paula se queda preñada y sin novio (menos mal que al final del capítulo se desvela el nombre del padre, porque un servidor ya comenzaba a olerse que esperaba un hijo del espíritu santo. Que conociendo a los guionistas de la serie...), que si Gorka se queda marginado del grupo y Julio y Yoli se dan un pico después de una vomitona, o que si David y Fer están todo el día dale que te pego. <IMG id=BLOGGER_PHOTO_ID_5384414073743450530 style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_9OGa5pvfI8o/SrlIEn0XoaI/AAAAAAAAGuU/Uja2EWZFmKM/s320/foq1.jpg" border=0> El tema profe fue algo más soso, si exceptuamos el más que posible lío que pudo haber (y, si no, lo habrá) entre Roque y Alma, a la que lo mismo le da carne que pescado, viejo que joven. Blanca, la que justo un año antes sufría vaginismo, va casarse con el director del instituto después de haberse cepillado (a pesar de su vaginismo) en lo que duró el curso anterior al profe de gimnasia, al de historia, al ex novio de su amiga y al camarero del bar del instituto. Como la boda es a tres meses vista, es de suponer que será el cierre a esta temporada. <IMG id=BLOGGER_PHOTO_ID_5384414078451295986 style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 246px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_9OGa5pvfI8o/SrlIE5WzpvI/AAAAAAAAGuc/v5qkfpClkhk/s320/profes.jpg" border=0> La nota de ciencia ficción de este primer capítulo ha sido la celebración del ¿¡45!? cumpleaños de Clara (estoy seguro que alguien ha sido despedido por olvidar poner un cero a la derecha del cinco en la tarta), que, para más inri, y a pesar de tener el útero mas seco que el pellejo de una momia, pretende quedarse preñada. Yo apuesto por abortos, por que le alquile el vientre a Ruth o por que se quede con el bebé de Paula. Pero como un parto dura nueve meses y cada temporada representa tres, no sabremos en que acaba la historia hasta el final de la sexta. Y, por último, la nota positiva de esta cuarta temporada: la baja de Violeta dentro unos capítulos. La repelente sobrina de Irene se irá, esperemos, para no volver nunca más. Y la que igual vuelve (todo se verá) es Cova, aunque sea por poco tiempo y para entorpecer el más que posible romance entre Julio y Yoli. <IMG id=BLOGGER_PHOTO_ID_5384414058441906530 style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 277px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_9OGa5pvfI8o/SrlIDu0MmWI/AAAAAAAAGuE/MSOsQbVLSnU/s320/collins_poster_dinastia.jpg" border=0>Pues eso, un aprobado por los pelos para esta serie que todavía está lejos de los míticos culebrones de ciencia ficción ochenteros como Dinastía, del cual me declaro rendido ultrafan en el que, por poner un mínimo ejemplo, en el capítulo 124 Alexis, disfrazada de monja, y su tercer marido, Dexter, se internan en un país europeo para rescatar al rey, moribundo después de sufrir un golpe de estado, del que ella está perdidamente enamorada. Dexter, que no se queda manco, está a su vez enamorado de la hija menor de Alexis, casada con el hijo del rey moribundo. Sólo espero que mis admirados guionistas de Física y Química se sacudan la morriña veraniega y se pongan las pilas ya. Por UltraFan Lo que la Crítica dice: <A href="http://3.bp.blogspot.com/_9OGa5pvfI8o/SrlJlBFzPEI/AAAAAAAAGus/mPAwxhIL1rw/s1600-h/tengoque.jpg"><IMG id=BLOGGER_PHOTO_ID_5384415729794890818 style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 190px; CURSOR: hand; HEIGHT: 190px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_9OGa5pvfI8o/SrlJlBFzPEI/AAAAAAAAGus/mPAwxhIL1rw/s200/tengoque.jpg" border=0></A>

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1 Series: Física o química, cuarta temporada

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19435 ¿Por qué un profesor no puede ser autoridad pública? Pues por el simple hecho de que si es así, habrá alumnos que no podrán hacer gamberradas en el colegio y se les quitaría la inmunidad con la que ahora cuentan, y por su supuesto habrá padres que no podrán levantarle la mano, ni insultarlos porque pasaría a estar perseguido por la fiscalía y a lo mejor el fin de su aventura valiente sería la cárcel, ya que pasaría a ser delito, y eso es precisamente lo que no quieren alguna asociación de padres, porque perderían esa valentía y chulería que tienen ante los profesores. Pero también parte de la culpa, la tienen muchos profesores de estos progres que han llevado el compadreo a extremos que ahora no pueden retornar, por el simple hecho de que se les ha escapado la situación de las manos. No olvidemos que toda esta juventud les falta el respeto hasta la misma policía, (sino remítanse a los hechos de Pozuelo, al País Vasco) y esto se está convirtiendo en un problema muy serio. Antes, un profesor te regañaba, te daba un bofetón y luego llegabas a casa y se lo contabas a tu madre y ésta te arreaba otro y cuando venía el padre la madre se lo cuenta y éste le pegaba otro, y después te preguntaban, ¿Qué pasa ahora? Pues que los padres sacan la cara por los hijos, aunque éstos saben que su hijo la ha hecho y tiene la culpa. Eso es lo que pasa, que se ha perdido el respeto por parte de los padres a la autoridad a todo tipo de funcionarios públicos, y eso los niños lo saben porque lo ve, y se dicen: “si le pego un palizón al profe, lo grabo con el móvil, lo subo a internet, pues no me pasará nada, porque la ley del menor me ampara y sino mi padre viene y lincha al profesor”. Por eso la ley que intenta preparar Esperanza Aguirre (de aquí en adelante Espe) me parece estupendo, pero las preguntas son obvias y casi necesarias, ¿si llega esa ley a prosperar, llenaremos las cárceles de menores?¿qué pasa con los sustitutos de los profesores titulares que tienen la plaza en titularidad, también tendrán esa consideración?¿qué pasa con el colectivo de los médicos que también padecen este problema?¿no sería mejor aplicar a todos estos padres valientes que van con uñas y dientes a defender la actitud malvada de sus hijos la ley y meterlos a ellos a dar cursos de educación familiar?¿no será culpa de la familia, de la ley del menor que tenemos de lo que pasa?. También hay que tener en cuenta que la autoridad hay que conseguirla y ganársela en el día a día, pero claro, si intentas ponerte en tu sitio y levantas la voz, puede ser que los papás te montan un pollo de mucho cuidado, con lo que muchos profesores pensaran en pillar la baja, trincar el sueldo lejos de esta tribu, y alejarse de los problemas durante un tiempo y si es por depresión, pues mucho mejor, ya que los caminos de la mente son inescrutables. Por eso esta ley pretende poner orden donde no lo hay, y haber si así nos damos cuenta de la barbaridad que estamos haciendo con los pequeños piratas que estamos convirtiendo. Lo más de lo más, ha sido una sentencia de la justicia murciana, en la cual han condenado a un padre a pagar 480€ de multa por incitar a su hija a pegar a otra, ¿Qué les parece esta actitud del padre?¿la verdad que es esto lo que queremos para nuestros hijos?¿que estamos criando personas o animales?¿qué ley hay que implantar para que todo esto vuelva al cauce adecuado?. Otro problema es que las comunidades tienen pasadas todas las competencias en educación, que para mí ha sido el peor error que ha cometido el gobierno, (da igual que gobierno sea, porque el problema está ahí y ninguno ha sabido solucionarlo) ya que ahora, el problema no es del gobierno, que lo es, sino de unir esfuerzos de todas las comunidades autónomas y eso será un trabajo titánico, mientras en las aulas estos pequeños animalitos se están comiendo al profesor por los pies, con la ayuda inestimable de los animales de los padres, ¿o no es así?. Así que la ley de Espe salga contra antes mejor, y la apliquen a todas las comunidades autónomas y que el gobierno recupere algo tan importante como es el control de algo que nunca debió soltar, LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS y que pena que tenga que ser Espe, un presidenta de una comunidad autónoma la que tenga que tomar la iniciativa en algo que le debería de corresponder al gobierno central, pero claro, eso ya no es posible, ya que no tiene poder sobre esta materia ni ninguna competencia. ¿A qué esperan para hacerlo, a que no haya profesores en activo por problemas de bajas laborales?. Pues eso, que me lo expliquen. Bueno, así que os espero, para que me comentéis en profundidad, lo que pensáis o queráis a blogeros como yo. Un saludo.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>

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1 Espe quiere poner orden

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1657 El Ayuntamiento de Sevilla ha editado una guía para profesores titulada, Recuperar la Memoria. El Canal de los presos. Podemos descargar la guía en la red. Ver: <A href="http://www.todoslosnombres.org/php/muestralibro.php?id=81">http://www.todoslosnombres.org/php/muestralibro.php?id=81</A># Y la descarga en: <A href="http://www.todoslosnombres.org/doc/investigaciones/investigacion73.pdf">http://www.todoslosnombres.org/doc/investigaciones/investigacion73.pdf</A>

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1 Recuperar la Memoria. El Canal de los Presos

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22682 Ahora que ya ha terminado el curso, y los apuntes han quedado olvidados en algún estante lejos de la vista, es el momento ideal para rememorar (incluso con algo de melancolía) los mejores momentos del curso. En concreto de las horas de clase (que tampoco es que fueran muchas). Porque las perlas de sabidurías de nuestros profesores, son dignas de ser recordadas. Aquí van algunas de las mejores: "Porque a medida que pasa el tiempo, la gente se muere". Creo que esto, nunca nadie lo dudó ... pero es bueno que nos lo recuerden, por si acaso a alguien le surgió la duda. "Ésta es la "funcionabilidá" del certificado de "calidá"". Dos patadas directas al diccionario de la RAE. Y por si fuera poco, 2 minutos después el mismo profesor continuaba diciendo que "es mu grave" (y olé) no acatar las normas de dicho certificado. "Si quieren más información, pueden consultar la revista "Neichur"". No, no te confundas querido lector, que no se refería a una revista alemana de cotilleo sino a las publicaciones de la Nature. Asimismo, otra profesora nos advertía en una de sus clases que "el café estaba relacionado con el consumo de cáncer de páncreas". Así que, ya sabes ... con el café: ¡sólo galletas! Si es que, entre tú y yo ... ¿qué sería de nosotros sin estas grandes verdades?

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1 Los profesores también se equivocan, ¿o no?

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