83.39.134.173 4400 4566 <SPAN lang=ES><BIG><SPAN lang=ES><IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/david-fluxa/621624besos5B15D.jpg">Los saludos siempre han despertado en mí una fijación especial. Cuando se producen las presentaciones en una reunión de carácter social, en cualquier ámbito, se me despierta mi instinto observador. Esos momentos de titubeo, en que no sabes si a la chica que te presentan darle dos besos o la mano. Generalmente opto por lo primero, claro, pero alguna vez me he sentido ridículo al topar con una mano extendida cuando mis labios ya estaban dispuestos... Es entonces cuando te queda la boca como si cantases 'Only you'. También ocurren situaciones incómodas en el momento de soltar besos, si llevas puesta una gorra con una visera en plan marquesina de parada de autobús: Si no vas con cuidado, le clavas el canto en todo el ojo... y eso es un mal comienzo para una amistad. Algo parecido pasa cuando ambas personas con las mejillas predispuestas a los besos llevan gafas, y más ahora que están de moda esas monturas de gafas de sol que parece que lleves un par de placas solares: En lugar de un saludo se produce un brindis... "Chin-chin", como en el anuncio de las lentes gabachas. Aunque yo creo que lo peor puede venir (y esto ha pasado y pasará) cuando hay un fallo de coordinación en el reparto de ósculos mejilleros... Tú haces el gesto de girar el rostro a la izquierda, cuando ves que ella lo tuerce en el mismo sentido. Rectificas: ella también. Al final el beso se estampa en los labios. Una situación penosa... o no. Lo más ridículo lo he vivido yo mismo en mis carnes galteras, y estoy seguro de que no soy el único al que le ha pasado esto: Llegas a casa cansado, con la mente puesta en otro lugar y te encuentras la casa repleta de visitas inoportunas; empiezas a soltar besos a diestro y siniestro; Muaks! Muaks!, Muaks! Muaks!... Y, cuando llegas a la altura de tu pareja (siempre la dejas para el final), en lugar de soltarle el mini-morreo en los labios de rigor, le das dos besos... lo mismo que si fuese tu cuñada. Aunque estoy seguro, pillines, que más de uno aprovecha para soltarle el picotazo a la cuñada. "¡Hay! ¡Siempre me equivoco...!" Ji, Ji, Ja, ja... y tu mujer soltando rayos por los ojos... En fin, esto de los saludos siempre será un ritual dudoso... Me despido. un abrazo... no, mejor besos para todos. Bueno... besos y abrazos... ¡Da igual! ¡Daros por despedidos! ___________________________________________ mi blog submarino: <A href="http://www.midamazul.blogspot.es/">www.midamazul.blogspot.es</A> </SPAN></BIG></SPAN> 0 2009-12-08T16:06:37Z 2009-12-08T16:03:00Z 416518 saludos 2009-12-08T16:06:37Z 1 1 2009-12-08T16:16:34Z 84.122.113.217 24117 15284 <OBJECT height=355 width=425><PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/-KPcE0qTdNM&amp;hl=es"><PARAM NAME="wmode" VALUE="transparent"> <embed src="http://www.youtube.com/v/-KPcE0qTdNM&hl=es" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></OBJECT> <SPAN style="COLOR: #66ff99"><FONT face="Times New Roman" size=3></FONT></SPAN> <SPAN style="COLOR: #66ff99"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman"><BIG><SPAN style="COLOR: #66ff99"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman"><SPAN style="COLOR: #66ff99"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman" color=#33cc00><BIG><STRONG><SPAN style="COLOR: #66ff99"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman" color=#33cc00>Mientras escuchamos la canción de Juanma (el catalán), nos podemos preguntar: ¿cual es la diferencia entre protocolo y educación.?</FONT></FONT></SPAN> </STRONG> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000 size=3>"Los modales corteses hacen que el hombre aparezca exteriormente tal como debería ser en su interior." Jean de <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Bruyere">la Bruyere</st1:PersonName> </FONT> </BIG></FONT></FONT></SPAN></FONT></FONT></SPAN></BIG></FONT></FONT></SPAN> 7 2009-10-22T23:33:19Z 2009-11-11T00:18:00Z 395697 2009-10-22T23:41:09Z lecciones-urbanidad 2009-10-22T23:40:04Z 1 1 2009-11-11T00:18:06Z 88.0.176.98 1615 1657 El gobierno de la Nación está preparando un protocolo para las exhumaciones de las víctimas de la guerra civil y de la represión franquista, según lo que establece la Ley de la Memoria Histórica. Conocemos este trabajo por la respuesta que el gobierno ha dado a una pregunta de IU en el Congreso de los Diputados. Más información en: <A href="http://www.xornal.com/artigo/2009/11/01/espana/gobierno-prepara-protocolo-exhumaciones/2009110112050215555.html">http://www.xornal.com/artigo/2009/11/01/espana/gobierno-prepara-protocolo-exhumaciones/2009110112050215555.html</A> 2 2009-11-05T21:44:16Z 2009-11-05T21:40:00Z 402188 2009-11-06T17:58:51Z el-gobierno-prepara-protocolo-las-exhumaciones 2009-11-05T21:44:16Z 1 1 2009-11-06T17:58:51Z 83.59.10.237 1615 1657 Se pueden descargar los documentos en la red: <A href="http://www.foroporlamemoria.info/wp-content/uploads/2009/09/Protocolo-andaluz.pdf">http://www.foroporlamemoria.info/wp-content/uploads/2009/09/Protocolo-andaluz.pdf</A> <A href="http://www.foroporlamemoria.info/wp-content/uploads/2009/09/Comite-Tecnico-exhumaciones-andalucia.pdf">http://www.foroporlamemoria.info/wp-content/uploads/2009/09/Comite-Tecnico-exhumaciones-andalucia.pdf</A> 0 2009-09-29T18:09:09Z 2009-09-29T18:05:00Z 384392 protocolo-andaluz-acutacion-exhumaciones-victimas-la 2009-09-29T18:09:09Z 1 1 2009-09-29T18:59:00Z 0.0.0.0 46306 22131 <span style="color: rgb(255, 0, 0);"><strong>3.0 Qué es un protocolo. Mi definición de urgencia</strong></span> Dejando a un lado los diversos protocolos utilizados en las jergas profesionales y sectoriales, hoy entendemos como protocolo un plan detallado para poner en marcha una respuesta eficaz ante cualquier eventualidad. Por ejemplo, en teoría el Protocolo de Kioto es un plan para combatir el calentamiento global, llevando a cabo una serie de acciones que impidan la elevación de la temperatura del planeta. Naturalmente, los protocolos cumplen su función cuando son puestos en práctica. <strong><span style="color: rgb(255, 0, 0);">4.0 El protocolo en el DRAE</span></strong> El actual Diccionario de la Real Academia Española incluye 4 acepciones para “protocolo”. Todas han quedado casi obsoletas, sin que acierte a describir su uso más general, exceptuando las cenas ceremoniosas y ceremoniales a que tan aficionados son sus autores. Con el propósito de no enmendarse, en la próxima edición añadirán una enigmática quinta definición que quizás se refiera a las redes entre ordenadores, con lo cual uno deduce que los académicos actuales pisan poco la calle, no leen los periódicos, no encienden la tele ni escuchan la radio. ¿Es que jamás han oído hablar del Protocolo de Kioto, de los protocolos adoptados por los cuerpos de bomberos o sobre los que se utilizan en las salas de urgencia de los hospitales? Como dicen los puertorriqueños, ¡Válgame! <strong><span style="color: rgb(255, 0, 0);">5.0 Otro ejemplo de protocolo</span></strong> 5. 0.0 Si una casa se quema, los bomberos suelen utilizar un procedimiento de actuación. Supongamos que es el siguiente: <div style="text-align: center;"> <img src="http://www.ciquime.org.ar/images/covergre2008.jpg" alt="" width="152" height="211"> </div> 5.0.1 Tocar la alarma. 5.0.2. Deslizarse por ese tubo que aparece en las películas para llegar al recinto donde están los camiones, procurando separar la entrepierna del duro metal. 5.0.3. Buscar la manguera y las escaleras. 5.0.4. Subirse al camión. 5.0.5. Encender luces y sirenas. 5.0.6. Dirigirse a la calle del incendio intentado atropellar a las bicicletas que aparezcan por el camino. 5.0.7. Localizar el incendio, etc. Disculpen un ejemplo para aclarar un vocablo tan obvio, pero si no lo saben los señores académicos de la Lengua es posible que haya alguna otra persona que tampoco lo haya escuchado. Quizás algún monje trapense. <span style="color: rgb(255, 0, 0);"><strong>6.0 El valor de los protocolos</strong></span> Nadie puede discutir que muchísimos protocolos son de gran utilidad. Un profesional de la medicina, bien entrenado en diversos protocolos, puede salvar muchas vidas humanas. Lo mismo sucede con otros profesionales, como los pilotos de aviación, los vigilantes de la playa o los mecánicos. ¡Cuánto tiempo y accidentes se ahorran siguiendo un protocolo de actuación para reparar una avería de un automóvil o de un avión que podría costarnos la vida si se pasara algún detalle importante por alto! Como ven, admito la existencia de protocolos que tienen una utilidad indudable. Sin embargo… <span style="color: rgb(255, 0, 0);"><strong>7.0 Sin embargo…</strong></span> ¿Alguien recuerda aquella canción de Sacha Distel, titulada <em>Incendio en Río</em>, en que los bomberos no encontraban las mangueras ni las escaleras? Eran otros tiempos. Si hubiesen tenido un protocolo, no habrían perdido el control ni generado tanta confusión en el cuartel. Y, naturalmente, esa canción tan divertida que hizo saltar a una generación de jóvenes jamás se hubiera cantado. El ejemplo puede ser tan exagerado como frívolo, pero creo que sirve perfectamente para ponernos en guardia contra la invasión de los protocolos. <div style="text-align: center;"><object style="border: 0pt none ; margin: 0pt; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Dwgp4aQ3m7k&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Dwgp4aQ3m7k&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div> <span style="color: rgb(255, 0, 0);"><strong>8.0 La rentabilidad como problema</strong></span> 8.0.0 El problema de los protocolos es que son rentables. Es decir, si en una empresa se organiza el trabajo con protocolos la cantidad de errores que se comete es menor, lo cual genera un ahorro de tiempo considerable y, por tanto, una rentabilidad económica mayor. Por supuesto, también se puede controlar más a los empleados que es el sueño de miríadas de empresarios, émulos, en buena parte, de Napoleón y Alejandro. 8.0.1 La dirección está clara: convertir a los ciudadanos en una legión de máquinas individuales o de individuos maquinales que respondan de manera idéntica a procedimiento globales o protocolos. Es decir, ordenadores –¡qué palabra tan irónica para designar al que recibe órdenes!– o computadoras humanas descerebradas que no comenten errores laborales. 8.0.2 En la actualidad, un ejército de economistas recién licenciados, empleados del gobierno o de alguna cámara de comercio, recorren las empresas orientando sobre los protocolos. Ponga una ficha electrónica para cada operación y que cada empleado pulse una tecla cuando haya finalizado cada tramo de su parte del trabajo programado para hoy. Procure especializar, dividir en operaciones estancas, protocolizar. Después este maravilloso programa informático se encargará de decirle cuanto tiempo ha perdido hoy ese empleado y a quién debe despedir primero para que su empresa obtenga mayores beneficios. 8.0.3 ¿A quién le importa que un trabajador controlado termine neurótico o paranoico, convencido de que lo están persiguiendo, cuando, en realidad, es verdad que lo persiguen? 8.0.4 ¿A quién le interesa que un empleado pierda su trabajo porque este mes su hijo recién nacido lloró mucho por la noche y no puede concentrarse tanto como el mes pasado? 8.0.5 ¿A quién puede conmoverle que a un operario le suba la presión sanguínea a 23 porque su cabeza no aguanta repetir una vez más el mismo ciclo que ha venido haciendo durante tres años? <span style="color: rgb(255, 0, 0);"><strong>9.0 Protocolos en la sopa</strong></span> Cada día que pasa, los protocolos se imponen más y más. Son rentables. También en el hogar. Los psicólogos, los gurús y hasta los echadores de cartas tienen preparados cientos de protocolos para tratar a los hijos o a la pareja. Si te dice esto, tú reacciona con este protocolo: 1. Sonríe. 2. Cierra los ojos. 3. Imagina que… Si te dice esto otro, tú haces lo siguiente: 1. Dile que preferirías discutir el asunto bajo la ducha. 2. Saca el jabón de Marsella. 3. Abre el grifo del agua fría. 4. Cuando se enfade, tú… En la actualidad, muchas sociedades son catalogadas de más o menos avanzadas en razón de los protocolos que sean capaces de desarrollar. Y de cumplir, claro. Ya vieron el relato de las dos amas de casa. Lo que se pierde en espontaneidad y en vida, se gana en orden y serenidad. <span style="color: rgb(255, 0, 0);"><strong>10.0 Protocolice su vida</strong></span> Le aconsejo que siga los protocolos al pie de la letra: quizás, dentro de unos años, me dé mucho placer verle a usted desfilar junto al resto de la humanidad bien peinada, conjuntada y al paso de la oca, mientras yo me encuentre completamente solo y sentado en el suelo, comiendo un burrito mexicano, un bocadillo de sardinas o una arepa venezolana, con las manos pringadas de aceite de coco. Por mi parte, prefiero cantar<em> La manguera </em>con Sachal Distel, aunque sea mi propia casa la que esté ardiendo, a que todos vistamos el mismo uniforme, sea del color que sea. <p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" src="http://mundoloco.com.mx/media/bombero.gif" alt="" width="158" height="158"> 2 2009-08-04T01:35:31Z 2009-08-04T08:32:00Z 358741 2009-08-04T09:45:31Z protocolos-neurosis-mangueras-uniformes-y-libertades-2- 2009-08-04T08:32:06Z 1 1 2009-08-04T10:42:24Z 0.0.0.0 46306 22131 <div style="text-align: center;"><img class="aligncenter" src="http://www.ahorraahora.cl/images/noticias/bancos.jpg" alt="" width="406" height="305"> </div> <span style="color: rgb(255, 0, 0);"><strong>1.0 La panacea</strong></span> Desde hace unos años, se viene hablando de<strong><em> protocolos</em></strong>. En la izquierda, en la derecha, en los desvanes y en las bodegas del planeta se declama sobre los protocolos como la panacea para combatir todos los males que nos embisten. Lo bueno que tienen es que una vez aprendidos cualquier persona puede hacer virguerías con ellos. <span style="color: rgb(255, 0, 0);"><strong>2.0 Relato protocolizado sobre la excelencia de los protoco<span style="color: rgb(255, 0, 0);">lo</span></strong></span><strong><span style="color: rgb(255, 0, 0);">s</span></strong> 2.0.1.0 Sábado. Hora: 08:00. París. Una madre suiza se levanta de la cama. 2.0.1.1 Sábado. Hora: 08:00. París. Una madre salvadoreña se levanta de la cama. 2.0.2.0 Sábado. Hora: 11:00. La madre suiza llega al supermercado con un carrito y una lista en la que figuran los productos que necesita, los precios de su última compra y el presupuesto que va a gastarse. 2.0.2.1 Sábado. Hora: 09:30. La madre salvadoreña entra en el supermercado con un niño en brazos. Poco después de traspasar la puerta, su hijito ha derribado una pirámide de latas de comida para perro y ella se pone a recogerlas. Los empleados la miran con cara ofendida, pero ninguna la ayuda. 2.0.3.0 Sábado. Hora: 11:01. La suiza ya tiene ordenada su lista por secciones. Al principio las latas y al final los congelados, para evitar que se calienten los productos. En ese mismo orden, visita los departamentos de comestibles. 2.0.3.1 Sábado. Hora: 09:40. La salvadoreña se dirige primero al lugar de los congelados, porque el día es muy caluroso y en ese espacio suele haber algo más de fresco. 2.0.4.0 Sábado. Hora: 11:18. Diecisiete minutos más tarde, la suiza llega a la caja registradora con treinta productos en su carrito. Coloca sus cosas en la cinta, mira en la pantalla para saber si coincide el precio de cada producto que la cajera pasa. Paga con su tarjeta de crédito y coloca la compra en el carrito que había llevado desde su casa. 2.0.4.1 Sábado. Hora: 11:10. Una hora y media más tarde, la salvadoreña aborda la caja con diez productos y riñendo al niño porque ha abierto un paquete caramelos que se está comiendo con voracidad. La cajera se pone de mal humor porque la cliente le entrega un billete para el que no tiene cambio. Finalmente, la señora sale cargada con las bolsas, porque su hijo se ha llevado el carrito fuera. Tiene la suerte de que otra señora recoge un yogurt que se le había caído. El niño debe andar cerca… 2.0.5.0 Sábado. Hora: 11:23. La suiza coloca la compra en el maletero de su coche blanco. Su carrito encaja a la perfección. Se dirige a la cafetería del supermercado, compra un periódico y pide un café. Lo bebe con calma y un cuarto de hora después vuelve a su auto. Enciende el contacto y sale a la carretera. 2.0.5.1 Sábado. Hora: 11:25. La salvadoreña ha perdido las llaves del maletero de su coche azul. Mete las bolsas de la compra en el asiento trasero y no puede impedir que su hijo se siente delante, con las manos manchadas con el chocolate de los caramelos. Naturalmente, se las limpia en el tapizado. Las llaves no las encuentra ahora, aunque abrió la puerta con ellas. Diez minutos después, se da cuenta de que están dentro de una de las bolsas de la compra. Arranca y sale a la carretera. 2.0.6.0 Sábado. Hora: 11:44. La suiza ve un semáforo en rojo y detiene su automóvil. Se percata de que un coche azul frena a su lado. Dentro hay una mujer de pelo negro y un niño que le enseña la lengua. 2.0.6.1 Sábado. Hora: 11:44. La salvadoreña casi se pasa el semáforo en rojo, por culpa de los gritos de su hijo. Le regaña porque está haciéndole carantoñas a una señora rubia que está en un coche blanco. 2.0.7.0 Sábado. Hora: 11:44. La suiza advierte que algo enorme cae a la calle desde un vecino bloque de viviendas. Mira hacia arriba y observa que el edificio empieza a desmoronarse. Es evidente que caerá justo donde está el semáforo. 2.0.7.1 Sábado. Hora: 11:44. La salvadoreña advierte que algo enorme cae a la calle desde un vecino bloque de viviendas. Mira hacia arriba y observa que el edificio empieza a desmoronarse. Es evidente que caerá justo donde está el semáforo. 2.0.8.0 Sábado. Hora: 11:44. La suiza mira el semáforo, angustiada porque no cambia a verde. 2.0.8.1 Sábado. Hora: 11:44. La salvadoreña aprieta el acelerador y el coche sale disparado. Un camión está a punto de atropellarla y mandarla al otro mundo. 2.0.9.0 Domingo. Hora: 10:00. La suiza está acostada y exhibe una sonrisa serena. Su familia la acompaña. Su marido, sus padres y sus suegros están vestidos de etiqueta, sin una arruga en sus trajes. Sus dos hijos están en silencio, impecablemente peinados. 2.0.9.1 Domingo. Hora: 10:00. La salvadoreña está acostada y se ríe sin parar. Su marido se mete entre las sábanas sin quitarse los pantalones y su hijo salta sobre la cama mientras se come un burrito. 2.0.10.0 Miércoles. Hora: 12:14. La salvadoreña va a visitar a su madre al cementerio. Al lado de su tumba, hay otra lápida recién puesta con el nombre de una mujer suiza. El nombre de su madre está grabado con una falta de ortografía y el florero está roto. 2.0.10.1 Miércoles. Hora: 12:14. La suiza yace en su tumba. Tanto la lápida como los floreros están impecables. A su lado, hay una anciana enterrada que está siendo visitada por su hija. 0 2009-08-04T01:07:35Z 2009-08-04T05:00:00Z 358740 protocolos-neurosis-mangueras-uniformes-y-libertades-1- 2009-08-04T05:00:15Z 1 1 2009-08-04T05:00:15Z 0.0.0.0 8386 7329 ES IMPORTANTE CONOCER EL PROTOCOLO QUE SE SIGUE , DEBIDO A DIFERENTES CRITERIOS A LA HORA DE APLICAR LOS TRATAMIENTOS Y TIEMPO MAXIMO CONVENIENTE DESDE QUE SE DIAGNOSTICA LA HEMORRAGIA .PUDIENDO EVITAR EL MINIMO DE PÉRDIDA VISUAL YA QUE EN LA GRAN MAYORIA DE LOS CASOS LA VISION PERDIDA NO SE RECUPERA SEGUN OPINAN LOS EXPERTOS. CREEMOS QUE ES IMPORTANTE CONOCER NO SOLO LAS EXPERIENCIA DE LOS AFECTADOS SINO LA OPINION DE LOS ESPECIALISTAS. POR ELLO OS INVITAMOS A UNIROS A NUESTRA ENCUESTA. SI PREFIERES HACERLO A TRAVES DE NUESTRO CORREO ESCRIBENOS A info@vivirdesenfocados.org PREVENIR LA CEGUERA ES LABOR DE TODOS. JUNTA DIRECTIVA DE VIVIR DESENFOCADOS 49 2009-07-04T22:47:47Z 2009-07-04T22:12:00Z 345690 2009-12-15T11:48:39Z tienes-degeneracion-macular-y-has-sido-tratada-con 2009-07-04T22:47:47Z 1 1 2009-12-15T11:48:39Z 0.0.0.0 1615 1657 En el portal del "Proyecto Amarga Memoria" hay una sección dedicada a las fosas comunes en Aragón. Se incluye lo siguiente: 1. Referencias legales en relación con la localización y actuaciones en las fosas comunes: <A href="http://portal.aragon.es/portal/page/portal/PatrimonioCultural/AmargaMemoria/Lugares%20de%20memoria/Fosascomunes">http://portal.aragon.es/portal/page/portal/PatrimonioCultural/AmargaMemoria/Lugares%20de%20memoria/Fosascomunes</A> 2. Protocolo de exhumación de restos humanos relacionados con la guerra civil y la dictadura: <A href="http://portal.aragon.es/portal/page/portal/PatrimonioCultural/AmargaMemoria/Lugares%20de%20memoria/Fosascomunes/PROTOCOLO%20DE%20EXHUMACI%C3%93N%20DE%20RESTOS%20HUMANOS%20RELACIONADOS.pdf">http://portal.aragon.es/portal/page/portal/PatrimonioCultural/AmargaMemoria/Lugares%20de%20memoria/Fosascomunes/PROTOCOLO%20DE%20EXHUMACI%C3%93N%20DE%20RESTOS%20HUMANOS%20RELACIONADOS.pdf</A> 3. Actuaciones: <A href="http://portal.aragon.es/portal/page/portal/PatrimonioCultural/AmargaMemoria/Lugares%20de%20memoria/Fosascomunes/Tabla%20exhumaciones.pdf">http://portal.aragon.es/portal/page/portal/PatrimonioCultural/AmargaMemoria/Lugares%20de%20memoria/Fosascomunes/Tabla%20exhumaciones.pdf</A> 4. Mapa de fosas comunes: <A href="http://portal.aragon.es/portal/page/portal/PatrimonioCultural/AmargaMemoria/Lugares%20de%20memoria/Fosascomunes/Mapa%20de%20fosas.pdf">http://portal.aragon.es/portal/page/portal/PatrimonioCultural/AmargaMemoria/Lugares%20de%20memoria/Fosascomunes/Mapa%20de%20fosas.pdf</A> 0 2009-05-26T17:07:30Z 2009-05-26T17:03:00Z 328193 fosas-comunes-aragon 2009-05-26T17:07:30Z 1 1 2009-06-10T06:35:03Z 0.0.0.0 37320 19745 <H1 class=firstHeading id=firstHeading>Internet, ¿red de redes sólo?</H1> <DIV> <TABLE style="BORDER-RIGHT: #aaa 1px solid; PADDING-RIGHT: 0.5em; BORDER-TOP: #aaa 1px solid; PADDING-LEFT: 0.5em; FONT-SIZE: 95%; BACKGROUND: #f9f9f9; PADDING-BOTTOM: 0.5em; MARGIN: 0.5em 0.5em 0.5em 1em; BORDER-LEFT: #aaa 1px solid; PADDING-TOP: 0.5em; BORDER-BOTTOM: #aaa 1px solid; BORDER-COLLAPSE: collapse" cellSpacing=0 cellPadding=4 width=200 align=right border=2> <CAPTION><BIG><B><FONT size=4>Internet</FONT></B></BIG></CAPTION> <TBODY> <TR> <TD colSpan=2> <DIV class=center> <DIV class=floatnone><A class=image title="Internet map 1024.jpg" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Internet_map_1024.jpg"><FONT size=4><IMG height=250 alt="" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d2/Internet_map_1024.jpg/250px-Internet_map_1024.jpg" width=250 border=0></FONT></A></DIV></DIV></TD></TR> <TR> <TD><A class=mw-redirect title="Idiomas en Internet" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idiomas_en_Internet">Idiomas más empleados</A></TD> <TD><A title="Idioma inglés" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_ingl%C3%A9s">Inglés</A> (29,4%), <A title="Idioma chino" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_chino">chino</A> (18,9%), <A title="Idioma español" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_espa%C3%B1ol">español</A> (8,5%), <A title="Idioma japonés" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_japon%C3%A9s">japonés</A> (6,4%), <A title="Idioma francés" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_franc%C3%A9s">francés</A> (4,7%), <A title="Idioma alemán" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_alem%C3%A1n">alemán</A> (4,2%), <A title="Idioma árabe" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_%C3%A1rabe">árabe</A> (4,1%), <A title="Idioma portugués" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_portugu%C3%A9s">portugués</A> (4,0%)</TD></TR> <TR> <TD>Usuarios por continente (2005)</TD> <TD><A title=Asia href="http://es.wikipedia.org/wiki/Asia">Asia</A> (40%), <A title=Europa href="http://es.wikipedia.org/wiki/Europa">Europa</A> (26%), <A title="América del Norte" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Norte">América del Norte</A> (17%)</TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <DIV><B>Internet</B> es un conjunto descentralizado de <A class=mw-redirect title="Red de comunicaciones" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_comunicaciones">redes de comunicación</A> interconectadas, que utilizan la familia de <A class=mw-redirect title="Protocolo de red" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_red">protocolos</A> <A class=mw-redirect title=TCP/IP href="http://es.wikipedia.org/wiki/TCP/IP">TCP/IP</A>, garantizando que las redes físicas <A class=extiw title=wikt:heterogéneo href="http://es.wiktionary.org/wiki/heterog%C3%A9neo">heterogéneas</A> que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a <A title=1969 href="http://es.wikipedia.org/wiki/1969">1969</A>, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como <A title=ARPANET href="http://es.wikipedia.org/wiki/ARPANET">ARPANET</A>, entre tres universidades en <A title=California href="http://es.wikipedia.org/wiki/California">California</A> y una en <A title=Utah href="http://es.wikipedia.org/wiki/Utah">Utah</A>, <A title="Estados Unidos" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos">Estados Unidos</A>. Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la <A title="World Wide Web" href="http://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web">World Wide Web</A> (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de <A title=Hipertexto href="http://es.wikipedia.org/wiki/Hipertexto">hipertexto</A>. Ésta fue un desarrollo posterior (<A title=1990 href="http://es.wikipedia.org/wiki/1990">1990</A>) y utiliza Internet como <A title="Medio de transmisión" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_de_transmisi%C3%B3n">medio de transmisión</A>. Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de <A title="Correo electrónico" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico">correo electrónico</A> (<A class=mw-redirect title=SMTP href="http://es.wikipedia.org/wiki/SMTP">SMTP</A>), la <A class=new title="Transmisión de archivos (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Transmisi%C3%B3n_de_archivos&amp;action=edit&amp;redlink=1">transmisión de archivos</A> (<A title="File Transfer Protocol" href="http://es.wikipedia.org/wiki/File_Transfer_Protocol">FTP</A> y <A class=mw-redirect title=P2P href="http://es.wikipedia.org/wiki/P2P">P2P</A>), las <A title=Chat href="http://es.wikipedia.org/wiki/Chat">conversaciones en línea</A> (<A class=mw-redirect title=IRC href="http://es.wikipedia.org/wiki/IRC">IRC</A>), la <A title="Mensajería instantánea" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mensajer%C3%ADa_instant%C3%A1nea">mensajería instantánea</A> y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -<A class=mw-redirect title=Telefonía href="http://es.wikipedia.org/wiki/Telefon%C3%ADa">telefonía</A> (<A class=mw-redirect title=VoIP href="http://es.wikipedia.org/wiki/VoIP">VoIP</A>), <A title=Televisión href="http://es.wikipedia.org/wiki/Televisi%C3%B3n">televisión</A> (<A title=IPTV href="http://es.wikipedia.org/wiki/IPTV">IPTV</A>)-, los <A title="Grupo de noticias" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Grupo_de_noticias">boletines electrónicos</A> (<A class=mw-redirect title=NNTP href="http://es.wikipedia.org/wiki/NNTP">NNTP</A>), el <A title="Administración remota" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Administraci%C3%B3n_remota">acceso remoto</A> a otras máquinas (<A class=mw-redirect title=SSH href="http://es.wikipedia.org/wiki/SSH">SSH</A> y <A title=Telnet href="http://es.wikipedia.org/wiki/Telnet">Telnet</A>) o los <A class=mw-redirect title="Juegos en línea" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_en_l%C3%ADnea">juegos en línea</A>. El <A title="Género gramatical" href="http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_gramatical">género</A> de la palabra Internet es ambiguo, según el <A class=mw-redirect title="Diccionario de la Real Academia Española" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Diccionario_de_la_Real_Academia_Espa%C3%B1ola">Diccionario de la Real Academia Española</A>. </DIV> <DIV> <TABLE class=toc id=toc summary=Contenido> <TBODY> <TR> <TD> <DIV id=toctitle> <H2>Contenido</H2></DIV> <UL> <LI class=toclevel-1><A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_internet#Historia"><SPAN class=tocnumber>1</SPAN> <SPAN class=toctext>Historia</SPAN></A> <LI class=toclevel-1><A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_internet#Internet_y_sociedad"><SPAN class=tocnumber>2</SPAN> <SPAN class=toctext>Internet y sociedad</SPAN></A> <UL> <LI class=toclevel-2><A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_internet#Ocio"><SPAN class=tocnumber>2.1</SPAN> <SPAN class=toctext>Ocio</SPAN></A> <LI class=toclevel-2><A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_internet#Internet_y_su_evoluci.C3.B3n"><SPAN class=tocnumber>2.2</SPAN> <SPAN class=toctext>Internet y su evolución</SPAN></A> <LI class=toclevel-2><A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_internet#Trabajo"><SPAN class=tocnumber>2.3</SPAN> <SPAN class=toctext>Trabajo</SPAN></A> <LI class=toclevel-2><A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_internet#Publicidad_en_Internet"><SPAN class=tocnumber>2.4</SPAN> <SPAN class=toctext>Publicidad en Internet</SPAN></A> </LI></UL> <LI class=toclevel-1><A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_internet#Censura"><SPAN class=tocnumber>3</SPAN> <SPAN class=toctext>Censura</SPAN></A> <LI class=toclevel-1><A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_internet#Tecnolog.C3.ADa_de_Internet"><SPAN class=tocnumber>4</SPAN> <SPAN class=toctext>Tecnología de Internet</SPAN></A> <UL> <LI class=toclevel-2><A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_internet#Acceso_a_Internet"><SPAN class=tocnumber>4.1</SPAN> <SPAN class=toctext>Acceso a Internet</SPAN></A> <LI class=toclevel-2><A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_internet#Nombres_de_dominio"><SPAN class=tocnumber>4.2</SPAN> <SPAN class=toctext>Nombres de dominio</SPAN></A> </LI></UL></LI></UL> <P class=toclevel-1> </TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <DIV><IMG class=imgdcha id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arroba/internet.jpg"><A id=Historia name=Historia></A> </DIV> <H2><SPAN class=mw-headline>Historia</SPAN></H2> <DIV class="noprint AP" style="MARGIN: 0px 0px 0.2ex 1em"><I><SPAN style="FONT-SIZE: 87%"><FONT size=3>Artículo principal:</FONT></SPAN> <A title="Historia de Internet" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Internet">Historia de Internet</A></I></DIV> <DIV>En el mes de julio de 1961 <A title="Leonard Kleinrock" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Leonard_Kleinrock">Leonard Kleinrock</A> publicó desde el MIT el primer documento sobre la teoría de conmutación de paquetes. Kleinrock convenció a <A title="Lawrence Roberts" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lawrence_Roberts">Lawrence Roberts</A> de la factibilidad teórica de las comunicaciones vía paquetes en lugar de circuitos, lo cual resultó ser un gran avance en el camino hacia el trabajo informático en red. El otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadores entre sí. Para explorar este terreno, en 1965, <I>Roberts conectó una computadora TX2 en Massachusetts con un Q-32 en California a través de una línea telefónica conmutada de baja velocidad, creando así la primera (aunque reducida) red de computadoras de área amplia jamás construida.</I> <B><A title=1969 href="http://es.wikipedia.org/wiki/1969">1969</A></B>. La primera red interconectada nace el 21 de noviembre de 1969, cuando se crea el primer enlace entre las universidades de UCLA y Stanford por medio de la línea telefónica conmutada, y gracias a los trabajos y estudios anteriores de varios científicos y organizaciones desde 1959 (ver <A class=mw-redirect title=Arpanet href="http://es.wikipedia.org/wiki/Arpanet">Arpanet</A>). El <A title=Mito href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mito">mito</A> de que ARPANET, la primera red, se construyó simplemente para sobrevivir a ataques nucleares sigue siendo muy popular. Sin embargo, este no fue el único motivo. Si bien es cierto que ARPANET fue diseñada para sobrevivir a fallos en la red, la verdadera razón para ello era que los nodos de conmutación eran poco fiables, tal y como se atestigua en la siguiente cita: </DIV> <DIV class=citado style="MARGIN: 1em 4em"><I>A raíz de un estudio de RAND, se extendió el falso rumor de que ARPANET fue diseñada para resistir un ataque nuclear. Esto nunca fue cierto, solamente un estudio de RAND, no relacionado con ARPANET, consideraba la guerra nuclear en la transmisión segura de comunicaciones de voz. Sin embargo, trabajos posteriores enfatizaron la robustez y capacidad de supervivencia de grandes porciones de las redes subyacentes.</I> (<A title="Internet Society" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Internet_Society">Internet Society</A>, <I>A Brief History of the Internet</I>)</DIV> <DIV><B><A title=1972 href="http://es.wikipedia.org/wiki/1972"><IMG class=imgizqda id=img_1 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arroba/internet-vida.jpg">1972</A></B>. Se realizó la Primera demostración pública de <A title=ARPANET href="http://es.wikipedia.org/wiki/ARPANET">ARPANET</A>, una nueva red de comunicaciones financiada por la <A class=mw-redirect title=DARPA href="http://es.wikipedia.org/wiki/DARPA">DARPA</A> que funcionaba de forma distribuida sobre la <A class=mw-redirect title="Red telefónica conmutada" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Red_telef%C3%B3nica_conmutada">red telefónica conmutada</A>. El éxito de ésta nueva arquitectura sirvió para que, en <A title=1973 href="http://es.wikipedia.org/wiki/1973">1973</A>, la <A class=mw-redirect title=DARPA href="http://es.wikipedia.org/wiki/DARPA">DARPA</A> iniciara un programa de investigación sobre posibles técnicas para interconectar redes (orientadas al tráfico de paquetes) de distintas clases. Para este fin, desarrollaron nuevos <A class=mw-redirect title="Protocolo de red" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_red">protocolos de comunicaciones</A> que permitiesen este intercambio de información de forma "transparente" para las computadoras conectadas. De la filosofía del proyecto surgió el nombre de "Internet", que se aplicó al sistema de redes interconectadas mediante los protocolos <A class=mw-redirect title=TCP/IP href="http://es.wikipedia.org/wiki/TCP/IP">TCP e IP</A>. <B><A title=1983 href="http://es.wikipedia.org/wiki/1983">1983</A></B>. El <A title="1 de enero" href="http://es.wikipedia.org/wiki/1_de_enero">1 de enero</A>, ARPANET cambió el protocolo <A title=NCP href="http://es.wikipedia.org/wiki/NCP">NCP</A> por TCP/IP. Ese mismo año, se creó el <A title="Proveedor de servicios de Internet" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Proveedor_de_servicios_de_Internet">IAB</A> con el fin de estandarizar el protocolo TCP/IP y de proporcionar recursos de investigación a Internet. Por otra parte, se centró la función de asignación de identificadores en la <A class=mw-redirect title=IANA href="http://es.wikipedia.org/wiki/IANA">IANA</A> que, más tarde, delegó parte de sus funciones en el <A class=mw-redirect title="Internet registry" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Internet_registry">Internet registry</A> que, a su vez, proporciona servicios a los <A class=mw-redirect title=DNS href="http://es.wikipedia.org/wiki/DNS">DNS</A>.</DIV> <DIV> </DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV><IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arroba/internet3.jpg"> <B><A title=1986 href="http://es.wikipedia.org/wiki/1986">1986</A></B>. La <A class=mw-redirect title=NSF href="http://es.wikipedia.org/wiki/NSF">NSF</A> comenzó el desarrollo de <A class=mw-redirect title=NSFNET href="http://es.wikipedia.org/wiki/NSFNET">NSFNET</A> que se convirtió en la principal <I><A title="Red en árbol" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Red_en_%C3%A1rbol">Red en árbol</A></I> de Internet, complementada después con las redes NSINET y ESNET, todas ellas en Estados Unidos. Paralelamente, otras redes troncales en <A title=Europa href="http://es.wikipedia.org/wiki/Europa">Europa</A>, tanto públicas como comerciales, junto con las americanas formaban el esqueleto básico ("backbone") de Internet.</DIV> <DIV></DIV> <DIV> <B><A title=1989 href="http://es.wikipedia.org/wiki/1989">1989</A></B>. Con la integración de los protocolos <A title="Modelo OSI" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_OSI">OSI</A> en la arquitectura de Internet, se inició la tendencia actual de permitir no sólo la interconexión de redes de estructuras dispares, sino también la de facilitar el uso de distintos protocolos de comunicaciones. En el <A class=mw-redirect title=CERN href="http://es.wikipedia.org/wiki/CERN">CERN</A> de <A title="Ginebra (ciudad)" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ginebra_(ciudad)">Ginebra</A>, un grupo de físicos encabezado por <A title="Tim Berners-Lee" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tim_Berners-Lee">Tim Berners-Lee</A> creó el lenguaje <A title=HTML href="http://es.wikipedia.org/wiki/HTML">HTML</A>, basado en el <A title=SGML href="http://es.wikipedia.org/wiki/SGML">SGML</A>. En <A title=1990 href="http://es.wikipedia.org/wiki/1990">1990</A> el mismo equipo construyó el primer cliente <A title=Web href="http://es.wikipedia.org/wiki/Web">Web</A>, llamado WorldWideWeb (WWW), y el primer servidor web.</DIV> <DIV> </DIV> <DIV></DIV> <DIV><IMG class=imgcen id=img_2 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arroba/internet2.jpg"> </DIV> <DIV></DIV> <DIV><B><A title=2006 href="http://es.wikipedia.org/wiki/2006">2006</A></B>. El <A title="3 de enero" href="http://es.wikipedia.org/wiki/3_de_enero">3 de enero</A>, Internet alcanzó los mil cien millones de usuarios. Se prevé que en diez años, la cantidad de navegantes de la Red aumentará a 2.000 millones. </DIV> <H2><SPAN class=mw-headline>Internet y sociedad</SPAN></H2> <H2><SPAN class=mw-headline></SPAN></H2> <H2><SPAN class=mw-headline></SPAN></H2> <DIV class="thumb tright"><IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arroba/Internet_hosts38.PNG"></DIV> <DIV class="thumb tright"></DIV> <DIV class="thumb tright"> <DIV class=thumbinner style="WIDTH: 362px"><A class=image title="Sitios de Internet por países." href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Internet_hosts.PNG"><FONT size=2></FONT></A> <DIV class=thumbcaption> <DIV class=magnify><A class=internal title=Aumentar href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Internet_hosts.PNG"><IMG height=11 alt="" src="http://es.wikipedia.org/skins-1.5/common/images/magnify-clip.png" width=15></A></DIV>Sitios de Internet por países.</DIV></DIV></DIV> <DIV class="thumb tright"> </DIV> <DIV class="thumb tright"></DIV> <DIV>Internet tiene un impacto profundo en el <A title=Trabajo href="http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo">trabajo</A>, el <A title=Ocio href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ocio">ocio</A> y el <A title=Conocimiento href="http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento">conocimiento</A> a nivel mundial. Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de <A title=Información href="http://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3n">información</A> en línea. Un ejemplo de esto es el desarrollo y la distribución de colaboración del software de Free/Libre/Open-Source (SEDA) por ejemplo GNU, Linux, Mozilla y OpenOffice.org. Comparado a las <A title=Enciclopedia href="http://es.wikipedia.org/wiki/Enciclopedia">enciclopedias</A> y a las <A title=Biblioteca href="http://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca">bibliotecas</A> tradicionales, la web ha permitido <IMG class=imgdcha id=img_3 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arroba/INTERNET6.jpg">una descentralización repentina y extrema de la información y de los datos. Algunas compañías e individuos han adoptado el uso de los <I>weblogs</I>, que se utilizan en gran parte como diarios actualizables. Algunas organizaciones comerciales animan a su personal para incorporar sus áreas de especialización en sus sitios, con la esperanza de que impresionen a los visitantes con conocimiento experto e información libre. Internet ha llegado a gran parte de los hogares y de las empresas de los países ricos, en este aspecto se ha abierto una <A title="Brecha digital" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital">brecha digital</A> con los países pobres, en los cuales la penetración de Internet y las nuevas tecnologías es muy limitada para las personas. No obstante, en el transcurso del tiempo se ha venido extendiendo el acceso a Internet en casi todas las regiones del mundo, de modo que es relativamente sencillo encontrar por lo menos 2 computadoras conectadas en regiones remotas. Desde una perspectiva cultural del conocimiento, Internet ha sido una ventaja y una responsabilidad. Para la gente que está interesada en otras culturas, la red de redes proporciona una cantidad significativa de información y de una interactividad que sería inasequible de otra manera.</DIV> <DIV> </DIV> <DIV></DIV> <DIV><IMG class=imgcen id=img_4 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arroba/INTERNETMUNDIAL78.JPG"> Internet entró como una herramienta de globalización, poniendo fin al aislamiento de culturas. Debido a su rápida masificación e incorporación en la vida del ser humano, el espacio virtual es actualizado constantemente de información, fidedigna o irrelevante. <A id=Ocio name=Ocio></A> </DIV> <H3><SPAN class=mw-headline>Ocio</SPAN></H3> <DIV>Muchos utilizan la Internet para descargar música, películas y otros trabajos. Hay fuentes que cobran por su uso y otras gratuitas, usando los servidores centralizados y distribuidos, las tecnologías de <A class=mw-redirect title=P2P href="http://es.wikipedia.org/wiki/P2P">P2P</A>. Otros utilizan la red para tener acceso a las noticias y el estado del tiempo. <IMG class=imgizqda id=img_7 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arroba/internet_a.jpg">La mensajería instantánea o <A title=Chat href="http://es.wikipedia.org/wiki/Chat">chat</A> y el correo electrónico son algunos de los servicios de uso más extendido. En muchas ocasiones los proveedores de dichos servicios brindan a sus afiliados servicios adicionales como la creación de espacios y perfiles publicos en donde los internautas tienen la posibilidad de colocar en la red fotografías y comentarios personales. Se especula actualmente si tales sistemas de comunicación fomentan o restringen el contacto de persona a persona entre los seres humanos. En tiempos más recientes han cobrado auge sitios como Youtube, en donde los usuarios pueden tener acceso a una gran variedad de videos sobre prácticamente cualquier tema. La <A title="Pornografía en Internet" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pornograf%C3%ADa_en_Internet">pornografía</A> representa buena parte del trafico en internet, siendo a menudo un aspecto controvercial de la red por las implicaciones morales que le acompañan. Proporciona a menudo una fuente significativa del rédito de publicidad para otros sitios. Muchos gobiernos han procurado sin éxito poner restricciones en el uso de ambas industrias en Internet. Un área principal del ocio en la Internet es el sistema <A title=Multijugador href="http://es.wikipedia.org/wiki/Multijugador">Multijugador</A>. <A id=Internet_y_su_evoluci.C3.B3n name=Internet_y_su_evoluci.C3.B3n></A> </DIV> <H3><SPAN class=mw-headline>Internet y su evolución</SPAN></H3> <DIV>Antes Internet nos servía para un objetivo claro. Navegábamos en Internet para <IMG class=imgdcha id=img_6 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arroba/internet4.jpg">algo muy concreto. Ahora quizás también, pero sin duda alguna hoy nos podemos perder por el inmenso abanico de posibilidades que nos brinda la Red. Hoy en día, la sensación que nos produce Internet es un ruido, <A title=Interferencia href="http://es.wikipedia.org/wiki/Interferencia">interferencias</A> , una explosión, <A title=Cúmulo href="http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%BAmulo">cúmulo</A> de ideas distintas, de personas diferentes, de pensamientos distintos de tantas y tantas posibilidades que para una mente pueda ser excesivo. El crecimiento o más bien la incorporación de tantas personas a la Red hace que las calles de lo que en principio era una pequeña ciudad llamada Internet se conviertan en todo un planeta extremadamente conectado entre sí entre todos sus miembros. El hecho de que Internet haya aumentado tanto implica una mayor cantidad de relaciones virtuales entre personas. Conociendo este hecho y relacionándolo con la felicidad originada por las relaciones personales, podemos concluir que cuando una persona tenga una necesidad de conocimiento popular o de conocimiento no escrito en libros, puede recurrir a una fuente más acorde a su necesidad. Como ahora esta fuente es posible en Internet dicha persona preferirá prescindir del obligado protocolo que hay que cumplir a la hora de acercarse a alguien personalmente para obtener dicha información y por ello no establecerá una relación personal sino virtual. Este hecho, implica la existencia de un medio capaz de albergar soluciones para diversa índole de problemas. Como toda gran revolución Internet augura una nueva era de diferentes métodos de resolución de problemas creados a partir de soluciones anteriores. Algunos sienten que Internet produce la sensación que todos hemos sentido alguna vez, produce la esperanza que necesitamos cuando queremos conseguir algo. Es un despertar de intenciones que jamás antes la tecnología había logrado en la población mundial. Para algunos usuarios internet genera una sensación de cercanía, empatía, comprensión, y a la vez de confusión, discusión, lucha y conflictos que ellos mismos denominan como la vida misma. <A id=Trabajo name=Trabajo></A> </DIV> <H3><SPAN class=mw-headline>Trabajo</SPAN></H3> <DIV>Con la aparición de Internet y de las <A title="Banda ancha" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Banda_ancha">conexiones de alta velocidad</A> disponibles al público, Internet ha alterado de manera significativa la manera de trabajar de algunas personas al poder hacerlo desde sus respectivos hogares. Internet ha permitido a estas personas mayor flexibilidad en términos de horarios y de localización, contrariamente a la jornada laboral tradicional de 9 a 5 en la cual los empleados se desplazan al lugar de trabajo. <IMG class=imgizqda id=img_5 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arroba/funcionamiento-de-internet.jpg">Un experto contable asentado en un país puede revisar los libros de una compañía en otro país, en un servidor situado en un tercer país que sea mantenido remotamente por los especialistas en un cuarto. Internet y sobre todo los <A title=Blog href="http://es.wikipedia.org/wiki/Blog">blogs</A> han dado a los trabajadores un foro en el cual expresar sus opiniones sobre sus empleos, jefes y compañeros, creando una cantidad masiva de información y de datos sobre el trabajo que está siendo recogido actualmente por el colegio de abogados de <A class=mw-redirect title=Harvard href="http://es.wikipedia.org/wiki/Harvard">Harvard</A>. Internet ha impulsado el fenómeno de la <A title=Globalización href="http://es.wikipedia.org/wiki/Globalizaci%C3%B3n">Globalización</A> y junto con la llamada <A title="Desmaterialización de la economía" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Desmaterializaci%C3%B3n_de_la_econom%C3%ADa">desmaterialización de la economía</A> ha dado lugar al nacimiento de una <A class=mw-redirect title="Nueva Economía" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_Econom%C3%ADa">Nueva Economía</A> caracterizada por la utilización de la red en todos los procesos de incremento de valor de la empresa. <A id=Publicidad_en_Internet name=Publicidad_en_Internet></A> </DIV> <H3><SPAN class=mw-headline>Publicidad en Internet</SPAN></H3> <DIV>Internet, se ha convertido en el medio más mensurable y de más alto crecimiento en la historia. Actualmente existen muchas empresas que obtienen dinero de la publicidad en Internet. Además, existen mucha ventajas que la publicidad interactiva ofrece tanto para el usuario como para los anunciantes <A id=Censura name=Censura></A> </DIV> <H2><SPAN class=mw-headline>Censura</SPAN></H2> <DIV>Es extremadamente difícil, si no imposible, establecer control centralizado y global de la Internet. Algunos gobiernos, de naciones tales como <A title=Irán href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ir%C3%A1n">Irán</A>, <A title="Arabia Saudita" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Arabia_Saudita">Arabia Saudita</A>, <A title=Cuba href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cuba">Cuba</A>, <A title="Corea del Norte" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Corea_del_Norte">Corea del Norte</A> y la <A class=mw-redirect title="República Popular de China" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_Popular_de_China">República Popular de China</A>, restringen el que personas de sus países puedan ver ciertos contenidos de Internet, políticos y religiosos, considerados contrarios a sus criterios. La censura se hace, a veces, mediante <I>filtros</I> controlados por el gobierno, apoyados en leyes o motivos culturales, castigando la propagación de estos contenidos. Sin embargo, muchos usuarios de Internet pueden burlar estos filtros, pues la mayoría del contenido de Internet está disponible en todo el mundo, sin importar donde se esté, siempre y cuando se tengan la habilidad y los medios técnicos necesarios.</DIV> <DIV> </DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV><IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arroba/internet_censorship.gif"> Otra posibilidad, como en el <A title="Censura de Internet en la República Popular China" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Censura_de_Internet_en_la_Rep%C3%BAblica_Popular_China">caso de China</A>, es que este tipo de medidas se combine con la <A title=Autocensura href="http://es.wikipedia.org/wiki/Autocensura">autocensura</A> de las propias empresas proveedoras de servicios de Internet, como <A class=mw-redirect title=Yahoo href="http://es.wikipedia.org/wiki/Yahoo">Yahoo</A>, <A title=Microsoft href="http://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft">Microsoft</A> o <A title=Google href="http://es.wikipedia.org/wiki/Google">Google</A>, para así ajustarse a las demandas del gobierno del país receptor. <A id=Tecnolog.C3.ADa_de_Internet name=Tecnolog.C3.ADa_de_Internet></A> </DIV> <H2><SPAN class=mw-headline>Tecnología de Internet</SPAN></H2><A id=Acceso_a_Internet name=Acceso_a_Internet></A> <DIV> </DIV> <H3><SPAN class=mw-headline>Acceso a Internet</SPAN></H3> <DIV>Internet incluye aproximadamente 5000 redes en todo el mundo y más de 100 protocolos distintos basados en TCP/IP, que se configura como el protocolo de la red. Los servicios disponibles en la red mundial de <A class=mw-redirect title="Ordenador personal" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ordenador_personal">PC</A>, han avanzado mucho gracias a las nuevas tecnologías de transmisión de alta velocidad, como <A title=DSL href="http://es.wikipedia.org/wiki/DSL">DSL</A> y <A class=mw-redirect title=Wireless href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wireless">Wireless</A>, se ha logrado unir a las personas con videoconferencia, ver imágenes por satélite (ver tu casa desde el cielo), observar el mundo por webcams, hacer llamadas telefónicas gratuitas, o disfrutar de un juego multijugador en <A class=mw-redirect title=3D href="http://es.wikipedia.org/wiki/3D">3D</A>, un buen libro <A title=PDF href="http://es.wikipedia.org/wiki/PDF">PDF</A>, o álbumes y películas para descargar. El método de <A class=mw-redirect title="Acceso a Internet" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_Internet">acceso a Internet</A> vigente hace algunos años, la <A title="Red Telefónica Conmutada" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Red_Telef%C3%B3nica_Conmutada">telefonía básica</A>, ha venido siendo sustituida gradualmente por conexiones más veloces y estables, entre ellas el <A class=mw-redirect title=ADSL href="http://es.wikipedia.org/wiki/ADSL">ADSL</A>, Cable Módems, o el <A class=mw-redirect title=RDSI href="http://es.wikipedia.org/wiki/RDSI">RDSI</A>. También han aparecido formas de acceso a través de la <A title="Power Line Communications" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Power_Line_Communications">red eléctrica</A>, e incluso por <A title="Satélite artificial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sat%C3%A9lite_artificial">satélite</A> (generalmente, sólo para descarga, aunque existe la posibilidad de doble vía, utilizando el protócolo <A title=DVB href="http://es.wikipedia.org/wiki/DVB">DVB</A>-RS). Internet también está disponible en muchos lugares públicos tales como <A title=Biblioteca href="http://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca">bibliotecas</A>, <A title=Hotel href="http://es.wikipedia.org/wiki/Hotel">hoteles</A> o <A title=Cibercafé href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cibercaf%C3%A9">cibercafés</A> y hasta en <A class=mw-redirect title=Shopping href="http://es.wikipedia.org/wiki/Shopping">shoppings</A>. Una nueva forma de acceder sin necesidad de un puesto fijo son las <A title="Red inalámbrica" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Red_inal%C3%A1mbrica">redes inalámbricas</A>, hoy presentes en <A title=Aeropuerto href="http://es.wikipedia.org/wiki/Aeropuerto">aeropuertos</A>, <A class=mw-redirect title=Subterráneo href="http://es.wikipedia.org/wiki/Subterr%C3%A1neo">subterráneos</A>, <A title=Universidad href="http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad">universidades</A> o <A class=mw-redirect title="Población humana" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_humana">poblaciones</A> enteras. <A id=Nombres_de_dominio name=Nombres_de_dominio></A> </DIV> <H3><SPAN class=mw-headline>Nombres de dominio</SPAN></H3> <DIV class="noprint AP" style="MARGIN: 0px 0px 0.2ex 1em"><I><SPAN style="FONT-SIZE: 87%"><FONT size=3>Artículo principal:</FONT></SPAN> <A title="Dominio de Internet" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_de_Internet">Dominio de Internet</A></I></DIV> <DIV>La <I><A title=ICANN href="http://es.wikipedia.org/wiki/ICANN">Corporación de Internet para los Nombres y los Números Asignados</A></I> (ICANN) es la autoridad que coordina la asignación de identificadores únicos en Internet, incluyendo nombres de dominio, direcciones de Protocolos de Internet, números del puerto del protocolo y de parámetros. Un nombre global unificado (es decir, un sistema de nombres exclusivos para sostener cada dominio) es esencial para que Internet funcione.</DIV> <DIV> </DIV><IMG class=imgcen id=img_1 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arroba/MapadeIPsegúnregionesgeográfica61.JPG">Mapa de IP según regiones geográficas. El ICANN tiene su sede en <A title=California href="http://es.wikipedia.org/wiki/California">California</A>, supervisado por una Junta Directiva Internacional con comunidades técnicas, comerciales, académicas y ONG. El <A title="Gobierno de los Estados Unidos" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gobierno_de_los_Estados_Unidos">gobierno de los Estados Unidos</A> continúa teniendo un papel privilegiado en cambios aprobados en el <I>Domain Name System</I>. Como Internet es una red distribuida que abarca muchas redes voluntariamente interconectadas, Internet, como tal, no tiene ningún cuerpo que lo gobierne. <A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_internet" target=_blank>http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_a_internet</A> <DIV></DIV> 9 2009-02-21T19:48:09Z 2009-02-21T19:46:00Z 283671 2009-11-23T09:04:17Z internet-red-redes-solo- 2009-02-22T09:37:09Z 1 1 2009-11-23T09:04:19Z 0.0.0.0 6185 6403 La cumbre iberoamericana. Hugo Chávez dice una gran verda (aunque, sinceamente no encuentro bien que se diga esto en publico con varios gobiernos presentes), dice que Aznar es fascista. El intento de golpe de estado en el 2002 de ideologia fascista varias teorias afirmaban que el expresidente del estado español apoyó a los golpistas. En una intervención del presidente Zapatero defendió a su rival político, etc etc Pero lo importante es que, tras las palabras de Hugo Chávez, presidente de Venezuela, el rey de españa contestó "¿por qué no te callas?", propio de un chaval maleducado de barrio que el del soberano de un estado. Si se miran tanto el protocolo, ¿dónde estaba en aquél momento? Lo que veo aun peor esque, simbólicamente, en un estado de derecho y de libre pensamiento y expresión, el cabeza del país diga porque no te callas, donde, en teoria, todo el mundo puede expresar lo que opina. Si con la ironia de la revista jueves casi le caen 2 años de prisión, la quema de fotos mas de lo mismo y ahora manda callar a una persona, dónde estará lo próximo, plocamar una monarquia absoluta? Cuando llegaremos al s.XX!? 17 2007-11-12T17:34:29Z 2007-11-12T17:26:00Z 55978 2008-06-27T15:53:40Z -por-no-te-callas- 2007-11-12T17:34:29Z 1 1 2008-06-27T15:53:41Z