Educación: solución real a la crisis fiscal.

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23814 Por Angélica María Andújar de Jesús <blockquote> </blockquote> Después de la inefectiva participación de los estudiantes en el Paro General; y de un inescrupuloso cierre administrativo decretado durante la semana del 11 al 17 de octubre en 10 de los 11 recintos universitarios, ¿Qué es lo que queda por hacer? Una continua lucha mediante la resistencia y militancia de los recintos que traería consigo; manifestaciones, piquetes y días sin clases, o la restauración de las labores administrativas poniendo de antemano nuevas y mejores alternativas ante la crisis económica y social que vive el País. Por un lado, la importancia de la educación universitaria es fundamental para el desarrollo de la economía de la Isla. Ante un déficit fiscal de $3,200,000 y 16,970 empleados públicos sin empleo trabajo a causa de la Ley 7 de Emergencia Fiscal, la Universidad de Puerto Rico (UPR) debe asumir un rol protagónico en busca de salvaguardar la educación como fuente de mayores empleos. Para el desarrollo de la economía, la promoción de la Isla como lugar de inversión para la investigación es y seguirá siendo la herramienta estratégica para superar la crisis. Es de ejemplo, Diez para la Década, proyecto expedido el 22 de mayo de 2006 por el ex presidente del Sistema Universitario(UPR), Antonio García Padilla, explica cómo - por el vínculo sostenido con el estudiante, la experimentación y renovación de unas culturas académicas de actualización, la investigación y la labor creativa competitiva mediante una cultura de exploración y avaluó institucional que incluyó la aplicación de la tecnológica, liderato de inversión comunitaria y gestión cultural-, se lograría para el 2016 el mejoramiento cabal del Sistema. La importancia de la investigación como estrategia para la educación universitaria servirá para la integración de la Isla en un contexto internacional. Por lo tanto, esta economía del conocimiento, ayudaría a fomentar la manufactura de productos hechos en el País así como la comercialización entre otros países. Una economía de conocimiento que invite al estudiantado a adentrarse a todo tipo de rama del saber, reconociendo la indagación como parte del desarrollo del mismo. Al igual, Javier Vázquez Morales, director ejecutivo de la compañía de fomento industrial (PRIDCO, por sus siglas en inglés) en el V Encuentro de Presidentes y Rectores de Universia Puerto Rico recalcó que se debía incentivar la biotecnología, agricultura y las ramas de las ciencias, ya que según él, “el 40% del ingreso bruto en la Isla” es causa de la manufacturación de medicamentos elaborados aquí y proporciona 100 mil empleos. Por otro lado, la ley1 de la Universidad, enmendada en el 1966 reafirma el compromiso del Estado Libre Asociado de Puerto Rico de asegurar que toda la comunidad universitaria reciba la mejor educación y proveer los fondos necesarios para el mejoramiento del Sistema. Asimismo, la Junta de Síndicos en la Certificación 39 como resolución el 8 de octubre de 2009 recalcó que la Ley 1 de la Universidad protege la autonomía de la misma y que “ninguna de sus instalaciones físicas han sido ni serán vendidas, enajenas o privatizadas en forma alguna por esta Junta, y que defenderá la integridad académica, física y orgánica de la Universidad de Puerto Rio en todos los foros.”. Sin embargo, ante tal crisis la incertidumbre impera entre la comunidad universitaria. Lo cual es seguro, es que se debe reformar la Ley Universitaria de tal manera que la autonomía del Sistema no se limite a la Junta de Síndicos. De igual forma, no se puede esperar a que la administración actual restituya los 16,970 empleados y mucho menos, que asigne fondos a la Universidad. De acuerdo con el documento que informa el 19 de mayo de 2009, el presupuesto consolidado para el año fiscal 2009-2010, fue sobre $1,461,244,000, lo cual demuestra la disminución de los ingresos por parte del fondo general del Estado de $340 millones. Por lo cual, se debería evaluar la reducción de fondos que ascienden a casi la mitad del presupuesto en la Oficina de Presidencial, en lo cual incluye; asesores, ayudantes especiales, asesoría legal externa, teléfonos celulares, etc. Es hora de tomar los estudiantes las riendas de la Universidad mediante propias decisiones sin caer en el histerismo y en la desinformación. Quizás, cerrando los recintos lo único que logra es ahorrar dinero en los costos para el funcionamiento de los mismos y la exhibición de nuestro poco manejo ante la dificultad económica, rumbo equivocado que desfortalece la imagen de la Universidad, como única institución pública del País. Asimismo, la educación del universitario se empobrece a tal extremo; que algunos terminan considerando estudios técnicos. La huelga prolongada por el Recinto de Utuado hasta la medianoche del 22 de octubre sólo demuestra el desinterés por parte de la Administración Central y del estudiantado del mismo. La crisis hay que atenderla desde adentro. Es una lucha compartida, hay que remplazar la política partidista por procesos más democráticos. Atender servicios universitarios mediante la utilización de redes sociales en la Internet y dar el ejemplo de la valía que tiene la educación como fuente indispensable para el desarrollo. <h5> </h5>

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24214 De traiciones y amores de adolescentes, continuaba la historia. La preparatoria, en la que todos jugamos el papel de wanna be no fue la mejor etapa de mi vida, en primer lugar porque estaba harto de hacer viajes de más de cuarenta minutos de mi pueblo a la preparatoria que estaba en Cuernavaca. Es cierto que la decisión de estudiar en esa ciudad la había tomado yo, pero a veces cometemos errores y en ciertas cosas, para mi, no hay vuelta atrás, si ya había empezado, ahora tenía que terminar. Conocí a mucha gente, chavas muy guapas, algunas fresas y otras no tanto; buenos compañeros pero ninguno fue mi mejor amigo. A pesar de que siempre me la pasaba rodeado de gente, me sentía solo. Mis amigos ya me habían hartado y lo peor era que ninguna vieja con las que yo quería me pelaba; la bateada que más recuerdo fue cuando Alejandra me dijo, con su tiple de fresa chica tec, “es que yo estoy buscando algo más alto, ¿tu me entiendes verdad?”, al final de ese semestre me fui de verano a Canadá y a pesar de que tenía el autoestima destrozado, como buen perro faldero, lo intenté nuevamente, esta vez con una niña que iba de Pachuca y con la que hicimos buena química desde que nos conocimos en el avión. Ese verano fue otra experiencia y mi autoestima vaya que se levantó. Después de ese verano volví a mi realidad de un año más de prepa con la misma gente, los mismos antros; es decir, la misma monotonía de siempre. Lo único bueno que recuerdo de la prepa es una clase en la que nos dejaron hacer un video en el que expusieramos los valores del ser humano en alguna situación extrema, el tema fue “Las víctimas después de Tlatelolco 68”, esto me ayudó a saber que quería estudiar comunicación y no odontología ni arquitectura como lo había pensado cuando era niño y usaba brakets. En ese video todavía actuó David Villanueva, un amigo que se murió antes de terminar la prepa, él comenzaba a ser uno de mis mejores amigos. En la transición de prepa a universidad no sentí ninguna diferencia, era lo mismo, el mismo campus. Sólo aguanté dos años más y me fui para la Ciudad de México, pero en mi último semestre en Cuernavaca, el 6 de enero de 2002, los Reyes Magos me habían traído un nuevo regalo, mi abuelo había sufrido una parálisis cerebral, cancelé mi fiesta y sólo me acompañaron dos de mis mejores amigos Eréndira y Héctor. La agonía de mi abuelo se prolongó por más de dos años, a pesar de esto, mi decisión de irme fuera de Morelos, ya estaba tomada, en la cual tuvo que ver mucho una nueva mujer, también llamada Alejandra. Después de haber estado saliendo juntos un tiempo, decidió terminarme, yo seguía clavado de ella y la mejor solución fue poner distancia de por medio a éste y a todos mis problemas. Además, la monotonía en Cuernavaca seguía siendo la misma y ese no era el mejor remedio para sentirme mejor, necesitaba conocer más cosas y principalmente gente nueva. El cambio fue drástico porque por fin tenía una buena banda de amigos y también los tenía que dejar. Llegar al Distrito Federal fue entrar verdaderamente a la universidad, del hecho de no conocer a nadie aprendí a socializar con todo tipo de personas; pandros o fresas eran más abiertos que en Cuernavaca. La soledad apareció por varias semanas, pero me sirvieron mucho para pensar sobre mi. Pasé por la fase de integración en grupitos que ya estaban hechos y no a cualquiera dejaban entrar, ahora veo que más bien no muchos querían entrar. Pasó un semestre y ya conocía a algunas personas, un semestre más y una amiga de Cuernavaca me había alcanzado en la Ciudad de México, le enseñé lo poco que conocía de la ciudad y cada fin de semana no nos faltaba fiesta. El siguiente semestre ella se fue a España y yo me mudé de casa, un mes después llegó a vivir un francés, Laurent Saint Pierre, con quien llegué a convertirme en un rapero temporal. Para finales de la carrera ya tenía buenos amigos y carro propio, pero me faltaba una novia. En el octavo semestre me quedé bailando como el perro de las dos tortas. Una tenía muy buenos sentimientos, pero la otra tenía otros atributos. Con la primera me la pasaba muy alegre y platicábamos mucho, con la segunda hablaba poco pero también me la pasaba bien. Algo me decía que tenía que decidirme, pero la situación era como tener un menú completo y sólo quedarse con un sólo plato. Cuando tomé la decisión ya era muy tarde, porque la opción que había escogido ya estaba con otro y la que me quedaba ya no me interesaba para una relación formal, así que seguí echando la fiesta cada fin de semana hasta que conocí a Julieta, ella como una mujer ya experta en dar alas y no una niña como Daniela en secundaria, llevó su maestría al límite. Su buen humor fue lo que más me atrajo de ella, hacíamos muy buena química. Todo comenzó como un juego, pero al final todo se salió de control. En ocasiones creo que los hombres tenemos memoria de peces, sólo nos dura cinco segundos. Ella tenía novio, a mi no me importó en un principio y a ella tampoco. La solución, cuando estábamos en su cuarto, era simplemente voltear el retrato de su novio y que no nos viera, ya lo dice el dicho “ojos que no ven, corazón que no siente”. A pesar de que la situación no era la más adecuada, Julieta fue un gran apoyo en mi cumpleaños 23 cuando estaba a pocos meses de graduarme de la universidad y mi abuela Carmen, quien vivía a un lado de mi casa y era mamá de mi papá, había muerto ocho días antes. Fue mi primer cumpleaños sin ella y a mi graduación ya no pudo llegar. Tan pronto sacaron la caja con su cuerpo muerto de su casa acomodé todo en su lugar como a ella le gustaba, no fui a su entierro y todavía creo que sigue en su habitación dormida. Así como hay fechas que no se pueden borrar para cada persona, para mi, los 6 de enero nunca se me olvidan. Post it: escribir que se murió mi perra y no lloré, preguntar si es normal o de plano soy yo quien lo tiene bloquado. ¿por qué se puede sacrificar un perro con mala salud y a un ser humano no? Urge: descansar

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1 Decepciones y mi abuela muerta

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24047 " Los cinco campus buscan formulas para pagar las nóminas " ¿ Esto es creible ? ¿ se puede dejar a la universidad sin los presupuestos que le corresponden ? Tengo cuatro familiares trabajando en la Universidad de Alicante de profesores, y hasta ahora no me han comentado que hallan tenido dificultades para cobrar sus salarios. ¿ Como puede ocurrir en la de Valencia , si no es porque los dineros no les han llegado ? ¿ Quien los retiene y por qué ? ¿ Esto no es competencia del Sr. Camps como presidente de la Generalitad ? ¿ porque en vez de ir de 'flor en flor' ( lo mismo te lo ves por la mañana haciendo una inaguración , por la medio día en una comilona, y por la tarde en los toros ) tiene el Don de la 'obicuidad' pero por la Universidad no se da una vuelta , sino es para algun acto y en presencia de las camaras de Canal 9. Pero preocuparse por el profesorado y sus ideas de mejoras , estudiantes y las inquietudes de estos , estado del campus, medios de transportes, Etc. De eso nada , cojo a mi amiga Rita , mi amigo Fernando y nos damos un 'garveo' en un Farrari , o me voy a las cañas, o me visto de valenciano para las fallas , donde se QUEMAN millones de euros , pero la Universidad si no pueden cobrar que se esperen al nuevo presupuesto. Es de poca verguenza . Es mi opinión.Un saludo de alfayomega1970 Fuente: Diario El Pais -edición impresa - C.Valenciana-Ignacio Zafra-Valencia

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1 " La Universidad, sin dinero ni respuesta de la Generalitad "

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19402 <A title="Enlace permanente a USA: Impulsan ley de pagos universitarios para indocumentados" style="TEXT-DECORATION: none" href="http://www.elecuatoriano.com/noticias/?p=6862" target=_blank rel=bookmark>USA: Impulsan ley de pagos universitarios para indocumentados</A> USA, el 17 de Noviembre, 2009 mibahia.net.- Massachusetts.- Defensores de inmigrantes se aprestan a presionar a los legisladores de Massachusetts a que aprueben un proyecto de ley que busca permitir que los indocumentados puedan pagar cuotas educativas como cualquier residente del estado. En la actualidad las cuotas de educación superior para los estudiantes de fuera de Massachusetts son más del doble que [...] <A style="TEXT-DECORATION: none" href="http://www.elecuatoriano.com/noticias/?p=6862" target=_blank>Continuar leyendo sobre USA: Impulsan ley de pagos universitarios para indocumentados</A>

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1 USA: Impulsan ley de pagos universitarios para indocumentados

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13986 Aunque el acceso a la educación superior (no digamos a la básica) debería ser una garantía universal, lo cierto es que aún queda mucho camino por andar en este sentido. El último paso es éste: la creación de una <A id=link_0 title=http://www.ibercampus.es/articulos.asp?idarticulo=11431 href="http://www.ibercampus.es/articulos.asp?idarticulo=11431">universidad online con precios asequibles</A> para reducir la brecha entre países ricos y subdesarrollados.

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