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    <body>   &lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_WfKuaRVqTzo/SthrvI6SsWI/AAAAAAAAdUY/bB-dc0Od258/s1600-h/1.+IMG_6202.JPG"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_WfKuaRVqTzo/SthrvI6SsWI/AAAAAAAAdUY/bB-dc0Od258/s400/1.+IMG_6202.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5393179011366170978" border="0"&gt;&lt;/a&gt;
&lt;span style="font-size: 85%;"&gt;Foto: blas&lt;/span&gt;
&lt;h4&gt;Una foto con un iPod en las orejas le cost&#243; el triunfo en Wisconsin a Jennifer Goebel.&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt; &lt;span style="font-size: 180%;"&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" dir="ltr" href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/search/label/MAPOMA"&gt;Jennifer Goebel&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt; &lt;span style="font-size: 180%;"&gt;&lt;a dir="ltr" href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/search/label/MAPOMA"&gt;MAPOMA&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Un atleta estadounidense, ganador de un marat&#243;n en Wisconsin, fue descalificado por utilizar su reproductor MP3 en carrera al ser considerada la m&#250;sica una ayuda al esfuerzo. Jennifer Goebel termin&#243; segunda por detr&#225;s de Cassie Peller, pero una descalificaci&#243;n de su rival por haber cogido una botella fuera de las zonas de abastecimiento le dio el triunfo.

&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sin embargo, una foto en la que aparec&#237;a con un iPod en las orejas le cost&#243; tambi&#233;n la descalificaci&#243;n. El triunfo fue para Canitz Corina, que hab&#237;a llegado tercera a la meta

&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 85%;"&gt;Fuente: marca.com&lt;/span&gt;

&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 180%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ENLACES:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;

&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://blas-atletismoyalgoms.blogspot.com/2009/10/jennifer-goebel-maratoniana-es.html"&gt; Jennifer Goebel, maratoniana, es descalificada en Wisconsin, por utilizar un MP3. SE CONSIDER&#211; QUE LE AYUD&#211; EN SU ESFUERZO.&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt; &lt;h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://defuentealamoagetafe.blogspot.com/2009/10/22-en-la-calle-baron-del-solar-de.html"&gt;22. En la calle Bar&#243;n del Solar de Fuente &#193;lamo, mi abuelo Blas, padre de mi padre, le hab&#237;a dejado un trozo de bancal que ten&#237;a junto a la casa...&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://defuentealamoagetafe.blogspot.com/2009/10/20-en-la-cuadra-del-boina-estaban-pedro.html"&gt;20. En la &#8220;cuadra del boina&#8221; estaban Pedro Molero, Adolfo Guti&#233;rrez, Arturo Santurde, &#193;ngel Santana, Pepe Ver&#243;n (el Ma&#241;o), Jos&#233; Luis Garc&#237;a&#8230;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://defuentealamoagetafe.blogspot.com/2009/10/19-que-abrais-vuestros-albumes-y-me.html"&gt;19. Que abr&#225;is vuestros &#225;lbumes y me envi&#233;is aquellas fotograf&#237;as que guard&#225;is como peque&#241;os tesoros.&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://defuentealamoagetafe.blogspot.com/2009/10/15-han-pasado-mas-de-cuarenta-anos.html"&gt;15. Han pasado m&#225;s de cuarenta a&#241;os desde aquella primera visita al Cerro de los &#193;ngeles. Atravesar la carretera de Andaluc&#237;a no nos supuso dificultad.&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://defuentealamoagetafe.blogspot.com/2009/10/14-tuvimos-que-enfrentarnos-contra-la.html"&gt;14. Tuvimos que enfrentarnos contra la indiferencia e incomprensi&#243;n de la sociedad espa&#241;ola de los a&#241;os sesenta y setenta, nos llamaban locos.&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://defuentealamoagetafe.blogspot.com/2009/10/7-podiamos-correr-descalzos-por-la.html"&gt;13. Mi primer contacto con una pista de atletismo en Madrid, fue en las instalaciones del SEU de la Ciudad Universitaria.&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://defuentealamoagetafe.blogspot.com/2009/10/10-caminaba-de-pared-pared-con-paso.html"&gt;10. Caminaba de pared a pared con paso tenaz, inquieto, con las manos en la espalda, la cabeza hac&#237;a delante, inmerso en sus pensamientos.&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://defuentealamoagetafe.blogspot.com/2009/10/8-tuvo-que-pasar-algun-tiempo-hasta-que.html"&gt;8. Tuvo que pasar alg&#250;n tiempo hasta que descubr&#237; que aquel cron&#243;metro de 1964, no funcionaba bien cuando se corr&#237;a con &#233;l en la mano y se mov&#237;an...&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://defuentealamoagetafe.blogspot.com/2009/10/4-me-cruce-con-pepe-el-cartero.html"&gt;7. Lo ve&#237;a y no pod&#237;a creerlo, el cron&#243;metro se hab&#237;a parado en 10 segundos y 6 d&#233;cimas. El r&#233;cord de Espa&#241;a, que ten&#237;a Jos&#233; Luis S&#225;nchez Para&#237;so...&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://defuentealamoagetafe.blogspot.com/2009/10/6-nos-alojamos-en-un-hostal-del-centro.html"&gt;6. Nos alojamos en un Hostal del centro, y en la primera ocasi&#243;n que tuve convenc&#237; a mi t&#237;o y a mi primo para que me acompa&#241;aran a la Relojer&#237;a.&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://defuentealamoagetafe.blogspot.com/2009/09/4-deje-encima-de-la-cama-la-maleta-de.html"&gt;4. Dej&#233;, encima de la cama, la maleta de madera, que cuatro a&#241;os antes me hab&#237;a hecho el carpintero de mi pueblo, para viajar a Barcelona.&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://defuentealamoagetafe.blogspot.com/2009/02/1-eran-las-siete-de-la-manana-del-dia.html"&gt;1. Eran las siete de la ma&#241;ana, del d&#237;a dos de septiembre del a&#241;o 1965, cuando mi padre y yo camin&#225;bamos en silencio por la calle Bar&#243;n del Solar.&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;</body>
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    <title>Jennifer Goebel, maratoniana, es descalificada en Wisconsin, por utilizar un MP3. SE CONSIDER&#211; QUE LE AYUD&#211; EN SU ESFUERZO.</title>
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    <body>&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 'Century Gothic'"&gt;A veces un blog sin darse cuenta viola el derecho de los dem&#225;s y no solo eso sino que resulta de mal gusto la forma en que se publica para intentar captar la atenci&#243;n de los que lo leen violando las normas de lo que se llama la netiquette. &lt;?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;

 &lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 'Century Gothic'"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;

 &lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 'Century Gothic'"&gt;Observe este post y ver&#225; que es as&#237; y que esto se repite una y otra vez. Los autores podr&#225;n decir que es su derecho como lo es el m&#237;o de criticarlos o el del que no retiene los gases en un autobus o un ascensor de expulsarlos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;




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    <title>A veces un blog sin darse cuenta viola el derecho de los dem&#225;s y no solo eso sino que resulta de mal gusto la forma en que se publica para intentar captar la atenci&#243;n de los que lo leen violando las normas de lo que se llama la netiquette. Observe este</title>
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    <body>&lt;div class="image"&gt;&lt;img style="width: 170px; height: 230px;" src="http://www.libertaddigital.com/fotos/noticias/170_0_chacon280807.jpg" alt=""&gt;&lt;/div&gt; &lt;!-- article text --&gt;  &lt;div class="bar"&gt; &lt;div class="article-icons"&gt; &lt;a target="_blank" linkindex="49" href="https://mail.google.com/mail?view=cm&amp;amp;tf=0&amp;amp;ui=1&amp;amp;to=ESCRIBA_AQUI_EL_EMAIL_DE_SU_AMIGO&amp;amp;su=te%20recomiendo%20este%20art%edculo%20de%20libertad%20digital.%20&amp;amp;body=hola%2c%20%0d%0atal%20vez%20te%20interese%20este%20art%edculo%20de%20libertad%20digital.%20%0d%0ahttp%3a//www.libertaddigital.com/noticias/kw/bilinguismo/castellano/catalan/politica_linguistica/kw/noticia_1276323178.html" class="email"&gt;&lt;img src="http://www.libertaddigital.com/images/ico-email.gif" alt="email" height="11" width="14"&gt;&lt;/a&gt; &lt;a linkindex="50" href="http://www.libertaddigital.com/php/imprimir_pagina.php?cpn=1276323178" target="popup_print" onclick="window.open(this.href, this.target, 'width=530,height=460,scrollbars=no'); return false;"&gt;&lt;img src="http://www.libertaddigital.com/images/ico-print.gif" alt="print" height="12" width="13"&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;strong&gt;"RANCIOS, CENTRALISTAS Y ANTICATALANES"&lt;img src="http://secure-uk.imrworldwide.com/cgi-bin/m?rnd=1202537919140&amp;amp;ci=es-libertaddigital&amp;amp;cg=0&amp;amp;cc=0&amp;amp;sr=1280x1024&amp;amp;cd=32&amp;amp;lg=es-ES&amp;amp;je=y&amp;amp;ck=y&amp;amp;tz=1&amp;amp;si=http%3A//www.libertaddigital.com/noticias/kw/bilinguismo/castellano/catalan/politica_linguistica/kw/noticia_1276323178.html&amp;amp;rp=http%3A//www.libertaddigital.com/noticias/kw/castellano/catalan/elecciones/lenguas/kw/noticia_1276323158.html" alt="" height="1" width="1"&gt;  &lt;!-- END Nielsen//NetRatings SiteCensus V5.2 --&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt; &lt;h1&gt;Chacon utiliza ahora el t&#233;rmino "xen&#243;fobo" para cargar contra la pol&#237;tica ling&#252;&#237;stica del PP&lt;/h1&gt; &lt;strong&gt;El PSOE ha decidido utilizar el t&#233;rmino xen&#243;fobo para todas tildar todas las propuestas del PP. Si Rubalcaba y De la Vega tachaban de "xen&#243;fobo" el plan de los populares sobre inmigraci&#243;n, Chacon lo utiliza para hablar de la pol&#237;tica ling&#252;&#237;stica que propone el partido de Rajoy. Es "centralista y xen&#243;foba", ha dicho la candidata del PSC, por querer utilizar el catal&#225;n para "enfrentar una  para "enfrentar una sociedad catalana que tiene en la lengua un instrumento capital de convivencia, cohesi&#243;n social y riqueza".&lt;/strong&gt;


&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;

&lt;strong&gt;----&lt;/strong&gt;


&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;

&lt;div&gt;&lt;strong&gt;L D (EFE)&lt;/strong&gt; En un coloquio sobre pol&#237;tica ling&#252;&#237;stica en la sede del PSC, Chac&#243;n ha acusado a los populares de ser "rancios, centralistas y anticatalanes", y de pretender "segregar" a los escolares "en funci&#243;n del idioma que hablen sus padres". "El modelo de inmersi&#243;n ling&#252;&#237;stica lleva 25 a&#241;os y es un ejemplo admirado por el biling&#252;ismo real que ha conseguido", ha subrayado la candidata socialista.&lt;/div&gt; &lt;div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div&gt;La ministra ha criticado al PP de "volver a atacar" el catal&#225;n la semana que el candidato popular, Mariano Rajoy, hac&#237;a "mofa y burla" de la propuesta del presidente de Andaluc&#237;a, Manuel Chaves, de que en las escuelas oficiales de idioma de su comunidad se ense&#241;en todas las lenguas cooficiales del Estado.&lt;/div&gt; &lt;div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div&gt;"Durante esta legislatura, el Gobierno de Jos&#233; Luis Rodr&#237;guez Zapatero ha demostrado que ha hecho una apuesta s&#243;lida por una Espa&#241;a plural y por el catal&#225;n", ha asegurado Chac&#243;n, que ha pedido al PP que deje de "hacer da&#241;o a Catalu&#241;a, porque significa hacer da&#241;o a la riqueza de Espa&#241;a". La candidata del PSC ha explicado que la posici&#243;n en pol&#237;tica ling&#252;&#237;stica de los populares "les inhabilitan para gobernar la pluralidad de Espa&#241;a".&lt;/div&gt; &lt;div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div&gt;"No pueden pretender volver al Gobierno espa&#241;ol buscando votos del resto de Espa&#241;a en contra Catalu&#241;a, y se lo tenemos que decir en las urnas", ha concluido Chac&#243;n.

VER V&#205;DEO:-

&lt;div class="QLContainer"&gt; &lt;div class="myvVidStill"&gt; &lt;div class="video-thumb-medium"&gt;&lt;a set="yes" linkindex="35" href="http://es.youtube.com/watch?v=OD9rO8M2GTI"&gt;&lt;img style="width: 94px; height: 70px;" src="http://i.ytimg.com/vi/OD9rO8M2GTI/default.jpg" alt=""&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class="QLIcon"&gt;&lt;a href="http://es.youtube.com/my_videos#" onclick="clicked_add_icon('OD9rO8M2GTI', 0);return false;" title="A&#241;adir v&#237;deo a Lista r&#225;pida"&gt;&lt;img id="add_button_OD9rO8M2GTI" onmouseover="mouse_over_add_icon('OD9rO8M2GTI');return false;" onmouseout="mouse_out_add_icon('OD9rO8M2GTI');return false;" class="QLIconImg" src="http://s.ytimg.com/yt/img/pixel-vfl73.gif" alt="A&#241;adir v&#237;deo a Lista r&#225;pida" border="0"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;  &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;  &lt;a set="yes" linkindex="36" href="http://es.youtube.com/watch?v=OD9rO8M2GTI"&gt;EL CATAL&#193;N  NO EST&#193; NI EN PELIGRO NI AMENAZADO  ///*///&lt;/a&gt;

&lt;small&gt;NOTICIA ORIGINAL: http://www.libertaddigital.com/noticias/kw/bilinguismo/castellano/catalan/politica_linguistica/kw/noticia_1276323178.html&lt;/small&gt;
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    <title>Para Carme Chac&#243;n defender que se estudie tambi&#233;n espa&#241;ol en Catalu&#241;a es xen&#243;fobo</title>
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    <body>&lt;DIV class=image&gt;&lt;IMG alt="" src="http://www.libertaddigital.com/fotos/noticias/170_0_srecreo130907.jpg"&gt;&lt;/DIV&gt;&lt;!-- article text --&gt;&lt;DIV class=text&gt;&lt;DIV class=bar&gt;&lt;DIV class=article-icons&gt;&lt;A class=email href="mailto:ESCRIBA_AQUI_EL_EMAIL_DE_SU_AMIGO?subject=Te%20recomiendo%20este%20art%EDculo%20de%20Libertad%20Digital.%20&amp;amp;body=Hola%2C%20%0D%0ATal%20vez%20te%20interese%20este%20art%EDculo%20de%20Libertad%20Digital.%20%0D%0Ahttp%3A//www.libertaddigital.com/noticias/noticia_1276313093.html"&gt;&lt;IMG height=11 alt=email src="http://www.libertaddigital.com/images/ico-email.gif" width=14&gt;&lt;/A&gt; &lt;A onclick="window.open(this.href, this.target, 'width=530,height=460,scrollbars=no'); return false;" href="http://www.libertaddigital.com/php/imprimir_pagina.php?cpn=1276313093" target=popup_print&gt;&lt;IMG height=12 alt=print src="http://www.libertaddigital.com/images/ico-print.gif" width=13&gt;&lt;/A&gt; &lt;/DIV&gt;&lt;STRONG&gt;AL CONSIDERARLO TAMBI&#201;N "HORARIO LECTIVO"&lt;SCRIPT language=JavaScript&gt;&lt;!--var IVW="http://libertaddigital.ojdinteractiva.com/cgi-bin/ivw/CP/Desarrollo_noticia_Sociedad::desanoti;";document.write("&lt;img src=\""+IVW+"?r="+escape(document.referrer)+"\"width=\"0\" height=\"0\"&gt;");// --&gt;&lt;/SCRIPT&gt; &lt;IMG height=0 src="http://libertaddigital.ojdinteractiva.com/cgi-bin/ivw/CP/Desarrollo_noticia_Sociedad::desanoti;?r=http%3A//www.libertaddigital.com/noticias/noticia_1276313115.html" width=0&gt;&lt;NOSCRIPT&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt; &lt;!-- /OJD --&gt;&lt;!-- START Nielsen//NetRatings SiteCensus V5.2 --&gt;&lt;!-- COPYRIGHT 2006 Nielsen//NetRatings --&gt;&lt;SCRIPT type=text/javascript&gt;var _rsCI="es-libertaddigital";var _rsCG="0";var _rsDN="//secure-uk.imrworldwide.com/";var _rsCC=0;var _rsSE=1;var _rsSM=1.0;        var _rsSV="";&lt;/SCRIPT&gt;&lt;SCRIPT src="//secure-uk.imrworldwide.com/v52.js" type=text/javascript&gt;&lt;/SCRIPT&gt;&lt;SCRIPT language=JavaScript src="http://secure-uk.imrworldwide.com/cgi-bin/j?ci=es-libertaddigital&amp;amp;ss=1&amp;amp;cc=0&amp;amp;rd=1190016646531&amp;amp;se=1&amp;amp;sv=" type=text/javascript&gt;&lt;/SCRIPT&gt;&lt;IMG height=1 alt="" src="http://secure-uk.imrworldwide.com/cgi-bin/m?rnd=1190016646734&amp;amp;ci=es-libertaddigital&amp;amp;cg=0&amp;amp;cc=0&amp;amp;sr=1280x1024&amp;amp;cd=32&amp;amp;lg=es&amp;amp;je=y&amp;amp;ck=y&amp;amp;tz=2&amp;amp;ct=lan&amp;amp;hp=n&amp;amp;si=http%3A//www.libertaddigital.com/noticias/noticia_1276313093.html&amp;amp;rp=http%3A//www.libertaddigital.com/noticias/noticia_1276313115.html" width=1&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;!-- END Nielsen//NetRatings SiteCensus V5.2 --&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;&lt;H1&gt;La Generalidad quiere obligar a los alumnos a hablar en catal&#225;n tambi&#233;n en el recreo&lt;/H1&gt;&lt;STRONG&gt;La asociaci&#243;n &lt;A href="http://www.convivenciacivica.org/" target=_blank&gt;Convivencia C&#237;vica Catalana&lt;/A&gt; ha denunciado que el Ejecutivo del socialista Jos&#233; Montilla ha especificado por escrito que el tiempo de recreo de los centros educativos es considerado como "horario lectivo" por lo que teme, seg&#250;n publica &lt;I&gt;El Mundo&lt;/I&gt;, que sea tambi&#233;n obligatorio utilizar la "lengua vehicular", es decir el catal&#225;n. Esta normativa &#8211;que parece querer controlar a los alumnos en todo momento y convertir a los profesores en una suerte de polic&#237;as&#8211; aparece en el art&#237;culo 10.4 del &lt;A href="https://www.gencat.net/diari/4915/07176074.htm" target=_blank&gt;decreto 142/2007&lt;/A&gt; publicado el 26 de julio de este a&#241;o en el Diario Oficial de la Generalidad de Catalu&#241;a.&lt;/STRONG&gt;
---------------------------------------------------------&lt;/DIV&gt;&lt;DIV class=text&gt; &lt;/DIV&gt;&lt;DIV class=text&gt;Se llega a esta conclusi&#243;n al leer cuidadosamente lo publicado en el Diario Oficial de la Generalidad de Catalu&#241;a (DOGC) n&#250;mero 4915 el pasado 29 de junio de 2007 en el que se establece la ordenaci&#243;n de la ense&#241;anza de la educaci&#243;n primaria.&lt;DIV&gt; &lt;/DIV&gt;&lt;DIV&gt;En su apartado 10.4 (bajo el subt&#237;tulo de "horario") dice lo siguiente: "&lt;I&gt;A l'educaci&#243; prim&#224;ria l'esbarjo es considera una activitat educativa integrada en l'horari lectiu de l'alumnat i, per tant, s'hi han de respectar tamb&#233; els principis del projecte educatiu&lt;/I&gt;". Es decir: "El recreo de la educaci&#243;n primaria se considera una actividad educativa intengrada en el horario lectivo del alumnado y, por lo tanto, se han de respetar tambi&#233;n los principios del proyecto educativo". &lt;/DIV&gt;&lt;DIV&gt; &lt;/DIV&gt;&lt;DIV&gt;La asociaci&#243;n teme que al considerar este tiempo de esparcimiento como "horario lectivo", la Generalidad obligue ahora a utilizar la "lengua vehicular de toda ense&#241;anza", es decir el catal&#225;n. De esta manera, el recreo podr&#237;a transformarse en un espacio en el que los profesores har&#225;n de "polic&#237;as" para obligar a todos los alumnos hablar s&#243;lo en catal&#225;n. &lt;/DIV&gt;&lt;DIV&gt; &lt;/DIV&gt;&lt;DIV&gt;&lt;DIV&gt;&lt;STRONG&gt;Se mantiene la ofensiva nacionalista&lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;&lt;DIV&gt; &lt;/DIV&gt;&lt;DIV&gt;Esta noticia no es sino un dato m&#225;s de la ofensiva nacionalista en materia ling&#252;&#237;stica. A inicios de julio ERC, socio del Gobierno de Montilla, propuso en un informe  diversas medidas para extender la "inmersi&#243;n ling&#252;&#237;stica" en catal&#225;n a la ense&#241;anza secundaria, de forma an&#225;loga a las que ya existen en primaria, lo que comporta que la lengua propia de Catalu&#241;a sea la "vehicular" tambi&#233;n en esta etapa. Para los nacionalistas, "hay que actuar con determinaci&#243;n para asegurar la equidad ling&#252;&#237;stica consensuando estrategias para incrementar el uso de la lengua, tanto por lo que se refiere a la escuela como por lo que respecta al tiempo 'extraescolar'".&lt;/DIV&gt;&lt;DIV&gt; &lt;/DIV&gt;&lt;DIV&gt;En el apartado del informe sobre "competencia ling&#252;&#237;stica" de los j&#243;venes de secundaria, se afirma que "hay que dar instrucciones claras al profesorado para evitar que el alumnado sea quien da la pauta respecto a la lengua que se tiene que hablar". En la parte final, dedicada a los "planes de entorno" social, se proponen actividades diversas &#8211;algunas extendidas a las familias&#8211;, como por ejemplo organizar cursos de catal&#225;n.&lt;/DIV&gt;&lt;/DIV&gt;&lt;/DIV&gt;</body>
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    <title>Catalu&#241;a: Cuando el catal&#225;n deja de ser una lengua para convertirse en una "enfermedad"</title>
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