La Comunidad - Estudiantes

La corbata

2008-07-04T23:22:29+02:00

El debate está abierto. El precursor de la “polémica” fue el Ministro de Industria, Miguel Sebastián, que acudió al Congreso en traje pero sin corbata. Ante este gesto, el presidente del Congreso, José Bono, preocupado por guardar la etiqueta, obsequió al ministro con una corbata durante el pleno del Congreso. Sebastián admitió el obsequio pero alegando que la estrenaría en octubre cuando el tiempo lo permitiera. Este gesto de “rebeldía” (entre comillas) ha sido permitido por su departamento que, salvo para actos oficiales, da la posibilidad de quitarse la corbata a quienes les apetezca. Esta medida deriva de la decisión por parte de Industria de mantener sus instalaciones a unos 24º para ahorrar energía. Por eso Miguel Sebastián ha respondido ante los medios que le va a regalar a Bono un termómetro para que pueda medir las bajas temperaturas del Congreso y así devolverle el gesto. El Ministro de Trabajo, Celestino Corbacho, ha decidido seguir el ejemplo de su compañero y apoyarlo en su lucha cuando tras un acto oficial se quitó la corbata y se desabrochó el primer botón de la camisa.

Ahora bien, no es que quiera levantar más ruido de una simple corbata ya que supongo que habrá muchas cosas más importantes que debatir en el Congreso, pero quiero defender la igualdad a la hora de vestirse. Las ministras y políticas femeninas tienen libertad de vestuario, siempre y cuando sea adecuado para el ambiente político. Entonces, ¿por qué habría que obligar a los hombres a llevar traje y corbata? Y más en verano, ya que estas prendas no son lo más adecuado cuando el termómetro marca 40º a la sombra. Además así no tendrían que poner el aire acondicionado a tope y predicarían con el ejemplo para que la población no consumiera tanta energía. Así que humildemente os animó a subir la temperatura del aire acondicionado y a vestir ropa más ligerita que para eso estamos en verano.

Cómo analizar el comentario de un troll aprendiz

2008-07-04T10:39:56+02:00

Me llega un comentario en la entrada Vida EMOcional de un tal Anónimo que dice así:

"que verguenza debería darte usar el trabajo de otras personas estudiosas y dedicadas, es muy fácil hacerlo, pero deberias aprender a hacer tu propio trabajo y publicarlo, estamos hastas las rapas de copiones, ¿No pueden pensar?"

Hoy gente, vamos a aprender como analizar el comentario de un troll aprendiz, vamos de esos que no saben ni lo que escriben sólo que quieren criticar.

1º) No pone ni un nombre ni un nick, sólo Anónimo. Símbolo de cobardía, propio de alguien que va a decir una burrada sin sentido. No lo pone porque sabe que podría localizarle, pero de hecho ya le tengo localizado pues al hacer un comentario en mi blog me ha regalado su IP (me la da el mismo blog) ¿Alguien la quiere? ¿Sabéis que con la IP puedo conseguir muy fácilmente el número de teléfono de dicha persona y llamarle para molestarla? ¿Y que también puedo hacer cosas guapas con su ordenador?

2º) Nos encontramos faltas de ortografía: que (al ser un que exclamativo debería llevar tilde ya que aunque no lleva exclamación está expresando una exclamación, también llevaría mayúsculas al ser la primera palabra de una oración), verguenza, deberias, hastas. Si alguien quiere buscar más que lo haga. Ojo, cualquiera puede hacer una falta de ortografía sin quererlo pero la de hastas o la de verguenza... Pufff menuda tela chaval.

3º) "que verguenza que debería darte..." Aquí se supone que esta diciendo "Hola, buenos días.", toda una cordialidad majete. Ja, ja, ja...

4º)"...usar el trabajo de otras personas estudiosas y dedicadas, es muy fácil hacerlo, pero deberias aprender a hacer tu propio trabajo y publicarlo, ..." Aquí se supone que dice que:

a) No se hacer ni la O con un canuto. De hecho todo esto que estáis leyendo lo está escribiendo una lavadora mientras lava mi ropa. Ja, ja, ja,...

Pues para vuestra información estoy estudiando la carrera de informática de gestión, este año he aprobado segundo curso excepto una que me ha quedado para septiembre, y el año pasado aprobé primer curso.

b) Que además copio el trabajo de personas cultas y lo publico en este blog.

Por favor creo que si lo hiciera ya me habrían pillado muchísimo antes, existen múltiples herramientas para comprobarlo. Ejemplos: buscar en la barra de google partes de mis textos, pero entre comillas para que sólo os salga esas frases enteras como resultado de las búsquedas. Una herramienta más fácil para detectar plagio es http://www.copyscape.com/. Y se ve bien que Anónimo no las ha usado.

5º) "...estamos hastas las rapas de copiones, ¿No pueden pensar?" Paradojas de la vida, y es que hay que ver las cosas que dices Anónimo sin pensar. Ja, ja, ja,..

Conclusiones (lo que hemos aprendido hoy)

1. Los trolls aprendices de hoy en día no tienen sentido del humor ni saben joder, sólo hacerme reír de lo patéticos que son. Los buenos trolls son aquellos que, por ejemplo, serían capaces de escribir un post en el foro de Loka del tipo "Me he follado a un muerto y me gusta". Eso si podría ser humor, eso si sería hacer bien el troll.

2. Los trolls aprendices de hoy día no saben pensar. Al menos Anónimo no sabe pensar. Con lo fácil que habría sido comentarios como: "No sabes escribir jajajaaja...", "Esto demuestra que eres EMO.", "Qué ñoñada",.... No, se van por lo más enrevesado, y claro uno les acaba pillando.

3. Seguro que más de uno pensará "Cuidado Griseo Mitran es un hacker y roba cuentas de msn." Pues no, no robo cuentas de msn, pero sé hacerlo y sé lo que jode y por tanto no lo hago. En cuanto a lo de ser hacker más bien sé cosas normales propias de informático que se aprenden estudiando una carrera de informática y/o mirando un poco por internet páginas de newbies. Con esto quiero dejar claro que no soy ningún Lamer ni me dedico a hacer burradas contra algún país, pero sé hacer trastadas, que no las hago para así no buscarme ""amigos"".

4. Ha quedado claro que Anónimo es un Luser, e incluso menos.

5. Por el culo te la hinco.

Aviso: He activado la moderación de comentarios. No se asusten todo comentario será aprobado excepto los de los trolls (es decir el de Anónimo & Company aunque no creo que tenga amigos xD).

Si el tiempo de vida es largo…

2008-07-03T18:50:32+02:00

Dilemas morales

2008-07-03T16:56:26+02:00

Lo último que dimos este curso en la asignatura de filosofía fue el tema de la ética y la moral. Para empezarlo (y ya de paso para darnos un pequeño descanso de los interminables apuntes) el profesor nos planteó unos cuantos dilemas morales. Un dilema moral es una situación imaginaria en la que te ves obligado u obligada a escoger entre A y B. Muchos de nosotros preferíamos escoger la opción C, la de: hasta que no esté en esa situación no sabría qué hacer, pero ya se encargó el profesor de recordarnos que esa no estaba entre las opciones a elegir. Algunos de los dilemas que trabajamos en clase fueron los siguientes:

· Dilema 1: Estás en un puente sobre las vías del tren junto a un compañero. Abajo hay un grupo de cinco trabajadores que no se percata de que se acerca un tren. Suponiendo que hay mucho ruido y que sea imposible avisar a los trabajadores, te encuentras que la única solución posible de parar el tren para que no los mate es empujar a tu compañero a las vías. ¿Lo empujarías?

· Dilema 2: Eres el capitán de una nave espacial que se dirige de vuelta a la Tierra. Algunos miembros y miembras de tu tripulación se encuentran heridos y se os está agotando el oxigeno. Tienes que tomar una decisión ¿matas a los heridos para que no consuman oxigeno o te arriesgas a que toda la tripulación muera asfixiada?

· Dilema 3: Eres médico y un paciente terminal te pide que le ayudes a morir dignamente para evitar una muerte dolorosa. ¿Le ayudas a morir? En caso afirmativo ¿lo haces directamente tú o lo dejas en manos de otro médico?

Les invito a reflexionar sobre los dilemas y recuerden que no hay ninguna respuesta que sea correcta o errónea, todas valen.

Vida EMOcional

2008-07-03T19:17:36+02:00

«Mi vida es una espiral descendente. »
( http://www.frikipedia.es/friki/EMO )

Llegó el día. Como todos los días al despertarse se dijo “¿Qué importa? La vida es un sueño, una espiral descendente, una triste sombra larga que acabará en un suspiro, en una pequeña brisa. Nadie llorará el día de mi muerte, al menos nadie que me importe.” Diciéndose esto se pasó un objeto en su muñeca izquierda, era el filo de una hoja de papel higiénico. Miraba la hoja de papel, para él era un objeto frágil cualquier movimiento brusco lo podría romper, y para él, él era tan débil como una rosa.

Imaginó que todo era un ensayo, su vida después de todo no era más que un teatro, o al menos eso pensaba. Pensaba ahora que todo formaba parte de una función improvisada. “Pero no tenía sentido el que esto fuese un ensayo, entonces debía ser parte de la función. Si, eso es, todo formaba parte de la función.”

¿Y la muerte? Le obsesionaba. Veía todos los días el telediario y lloraba con cada noticia. Lo mismo era un atentado terrorista en Irak, una matanza y violación de una niña de ocho años, que el que España ganase la Eurocopa, o que perdiese la formula uno, o que estuvieran ensalzando a un gran cocinero. En ese caso último caso lloraba más que en todos los demás “¿Por qué le ridiculizaban al pobre alabándolo? No tenía sentido, si es tan grande no debía de ensalzarlo. ¿Acaso en su tiempo alababan a Picaso o a Van Goth? No. Pues entonces él estaba siendo un mal cocinero para el mundo por culpa de esos periodistas.”. Y veía así las noticias, tras ese flequillo que le servía, según él, de “Abismo EMOcional” para poder descifrar la vida tal y como era y no como la muestran lo demás.

Todos los días se le caía la tostada con mermelada encima de su camiseta de rayas negras y rosas, y estrellitas blancas, también perdía el autobús para ir al instituto, y llovía cuando él salía al recreo, y no importaba si nada de eso pasaba por qué para él había pasado (también era un mentiroso compulsivo, incluso se convencía a si mismo de sus propias mentiras). Sus compañeros de clase le pegaban, siempre le pegaban. Si estaban en clase y todos estaban quietos y sin hacer nada, él imaginaba que le pegaban para que así siempre le pegasen a todas las horas del día. Era masoquista, bisexual, zoofilico, peluchefilico,... ¡Incluso su sueño era tirarse a toda su familia junta! Pero nunca lo conseguiría porque su vida era una espiral descendente.

No sólo le golpeaban sus compañeros de clase, sino que le suspendían sus profesores con notas entre cero y uno (golpeándole, de esta forma, EMOcionalmente). Lo que no sabía es que en realidad a sus profesores le daba pena el chaval y hablaron con los padres y algunos compañeros de su clase, para arreglar las cosas. Entonces decidieron hacer de esa triste y corta vida un largo camino soleado para el pobre EMO. De esta forma, todos los días le saludaban e intentaban que participase en clase y en los juegos y conversaciones del recreo activamente. Esto provocó que se fuese al servicio montones de veces gritando “¡Lo haré! ¡Me las cortaré! ¡Aaaaa! ¡Auxilio! ¡Hay un charco de sangre amarilla en el suelo!”. Adriana, la chica más guapa, envidada y envidiable (leáse 90 - 60 - 90), le pidió una cita. Cuando se lo propuso, él se hecho a llorar (gritando que quien le gustaba era Leonardo Dicaprio) y se tiro por la ventana.

Llegaron la policía, y telecinco. Afortunadamente el chico no había muerto y telecinco pudo entrevistarle, pudiendo sacar su caso de abusos escolares de la semana. Telecinco también entrevistó a todos los implicados, denunciaron a los profesores por aconsejar, denunciaron a la chica por ofrecerse de aquella forma, denunciaron a los alumnos por saludarle, y a los padres porque si. Telecinco no sabía que ocurrió realmente, pero tampoco le importaba. Incluso había un video en youtube de la caída del EMO, que el mismo EMO había filmado con su móvil y colgado en internet mientras estaba en el hospital. Dicho video lo pusieron treinta veces durante esa semana, de las cuales el 90% de las veces lo habían puesto en el programa de Ana Rosa Quintana y en Está pasando.

Ahora sostenía aquella hoja de papel. Estaba solo en casa, nadie le quería, nadie le comprendía (aunque en realidad sus padres le querían pero para él no le querían). Tenía un cascaron de huevo en la cabeza, como el emo de Calimero, pero sabía que Calimero no era emo y como no lo era eso hacía descender más la pendiente de su espiral descendente. Y se dijo “Esto es sólo un ensayo.”, y se pasó el filo de una hoja de papel higiénico por la muñeca. En ese momento su mano se desprendió de su muñeca, las venas estaban saliendo de su brazo y todas las tripas también salían de éste. Él chillaba como una maricona y se tiró por la ventana.

Se despertó, las paredes eran blancas y una extraña luz venía de un techo blanco. ¿Y su flequillo? No estaba. “¡Mi abismo EMOcional! ¿Cómo veré ahora las cosas sin él?” Vestía de verde fosforito y con pantalones azules. Levanto su mirada, cosa que le costó hacer durante treinta minutos (era la primera vez que levantó su mirada desde que era EMO), y vio lo que se sospechaba ¡Estaba en el cielo! ¡Y todo el mundo era feliz y alegre! Se intentó arrancar las venas con sus dientes pero no podía. Seguía llorando y gritando “¡Dicaprio salvame!” mientras Dios y Jesus bailaban la conga sonrientes con tías 90-60-90, alrededor del EMO, a ritmo de salsa.

Presentación diplomática

2008-06-29T02:10:47+02:00

Buenas noches.

No es mi primer intento de escribir un blog, pero si que espero que sea el definitivo. Es de las mejores páginas que he visto para poder colgar un blog, ya que las típicas que te lo ofrecen no me terminan de convencer. Pero bueno, intentaré no formalizar una crítica en mi primer post. Tan sólo intentaré presentarme.

Mi nombre es Miguel Ángel. Soy de Estepona, en Málaga; aunque realmente vivo 10 meses al año en Málaga capital. ¿La razón? Soy estudiante de Derecho en la Universidad de Málaga. Acabo de terminar el primer ciclo (de primero a tercero de carrera) y todo perfecto. Si alguien tiene algún trabajo para mí por aquí que no lo dude eh?

Por otro lado, ya en una faceta más personal, soy un luchador nato de la búsqueda de la justicia. Me pueden las injusticias, la poca falta de solidaridad, la hipocresía y la mentira. En definitiva, todo lo relacionado con la maldad humana.

Es como si fuese necesario aullar para que la gente escuche lo que realmente sucede hoy en día en el mundo. Es duro ver gente muriéndose de hambre mientras yo escribo en mi ordenador. Es duro ver como unos cazadores furtivos matan focas en Canadá por unas miserables monedas y billetes. Es duro ver como los polos se derriten poco a poco, ver como el clima cambia, como las temperaturas se disparan y los extremos de frío y calor se acentúan, hasta tal punto que aparezca un tiburón en las costas de Málaga (aguas que por su naturaleza siempre han sido muy cálidas para los escualos).

Prometí no hacer una crítica.

Simplemente, y con esto me despido por hoy, espero enfocar, desde el punto de vista de un estudiante, los puntos y sucesos que más afectan a mi vida, ya sea en lo personal, como en el ámbito provincial, autonómico, estatal, comunitario o internacional.

En definitiva, aullidos que causen sensación, aullidos que sean escuchados, lobo que hable. Un corazón salvaje y estepario, como diría Miguel Bosé, que busca contar la verdad, su verdad, con posibilidad de que algún lobo más viejo de la manada lo rectifique.

Que no os despierten esta noche... mis aullidos.

Os dejo la canción de Miguel Bosé, con su sobrina Bimba.

Que descanseis, lobos.

http://www.youtube.com/watch?v=0EnwsvSQ_SQ

Raíz cuadrada

2008-06-29T09:06:50+02:00

En informática nos encontramos casi siempre alguna asignatura con el siguiente ejercicio: “Realiza un programa que dado un número de como resultado la raíz cuadrada de un número entero.”

Aparentemente no hay problema, ya que el algoritmo sería empezar con hacer el cuadrado del cero comparar con el número que te da el usuario, y si no es igual o mayor sigues con el uno en vez del cero, y si éste no es igual o mayor sigues con el dos en vez del uno, y así sucesivamente hasta que sea igual o mayor. Es decir haces un bucle while (o uno for, todo depende del carácter del programador) con esa condición, para que cuando salga del bucle reste uno al parámetro comparado del bucle (no al número dado por el usuario) y haces que el programa devuelva dicho valor como resultado. Y voila, ya tienes un programa hecho por ti que realiza la raíz cuadrada. Ejercicio finalizado.

Total se lo enseñas al profesor, y éste te dice: “Fatal, te daría un cero si lo hubieses hecho en un examen.” ¿Cómo puede ser posible? Pues porque hablamos de números enteros, es decir los números negativos están incluidos y no hemos pensado en que hacer con ellos, de hecho si el número fuese negativo nuestro programa devolvería siempre el valor -1. Es decir, para nuestro programa la raíz cuadrada de -12355789 es -1, para -50000 también es -1, y para todo número negativo el valor resultado será -1. En fin, que para solucionar este caos nos vemos la necesidad de mirar un libro de matemáticas (o la wikipedia) que nos dice: “La raíz cuadrada de un número negativo no existe.” ¡Toma ya! ¡He ahí una buena estrategia! Entonces decidimos poner que si el número es negativo, el programa devolverá un mensaje por pantalla que diga “La raíz cuadrada de un número negativo no existe.”

Con nuestro programa ya modificado se lo enseñamos al profesor y nos dice: “Peor. Imaginate que el usuario está haciendo una modificación con el photoshop de una foto y de repente le salta una ventana que poné “La raíz cuadrada de un número negativo no existe.”. Imaginate la cara del usuario, el pobre no entenderá ni porque ha salido éso. O peor aún imaginate que un cohete vaya de camino a Marte y necesite realizar la raíz cuadrada para trazar su trayectoria ¿Sabes lo que podría pasar por culpa de ese mensaje?”

Ésto ya es demasiado, así que le preguntamos al profesor cual es la solución a la hecatombe del número negativo. Y dependiendo de la asignatura que él dé nos responderá de una forma u otra:

Si es profesor de base de datos nos dirá: “Sea como sea, debe de devolver el valor null, ya que este valor indicará que no existe dicha raíz cuadrada o bien se desconoce. Ya que null es el “no lo sé” de la lógica trivaluada.”

Un profesor de teoría de autómatas y lenguajes formales nos dirá: “Qué devuelva cero. Pues el resultado ha de ser un número natural ya que los números enteros no los contemplamos en la informática teórica. Porque recuerda que el número de números naturales es igual al de los enteros. Es decir hay una cantidad de aleph sub cero números en los naturales, en los enteros y en los racionales (ya que se pueden establecer biyecciones entre todos ellos). El problema sería que fueran números reales, ya que el número de números reales es aleph sub uno. Pero el ejercicio habla de números enteros así que el programa ha de devolver cero en caso de que el número sea negativo, pues el resultado será un número natural al no especificar nosotros nada sobre el resultado, y cero es el número natural más adecuado.”

En cambio si el profesor es uno de programación en sistemas de tiempo real dirá: “Coloca una excepción que de un resultado que el programa vuelva a un estado estable, es decir pon, por ejemplo, en esa excepción que el programa devuelva -1 en caso de que el número de entrada sea negativo y un comentario diciendo que ese campo de excepción puede ser modificable por otro programador dependiendo del uso futuro del programa (un abs, un brazo mecánico de un robot,...).”

Si es uno de tipos abstractos de datos te dirá: “Haz que el resultado de dicha operación se mande para el kind, es decir para el supertipo. Y luego en función de si el número es positivo o negativo la función raíz cuadrada se resolverá o no. En caso de que no se resuelva se quedará en el kind, en caso de que si se resuelva el resultado quedará en el conjunto de los naturales. Es entonces cuando te das cuenta de que también has de hacer una reasociación de tipos comparando cuales están dentro de los naturales y cuales no.”

Y en caso de ser un profesor de laboratorio de tecnología de objetos dirá: “Haz que el programa lance una excepción que devuelva como mensaje que “La raíz cuadrada de un número negativo no existe.”, ya el uso de esa excepción será modificada por otro programador en caso de fallo o no, eso a ti no te importa. Lo que importa es que el manejo de excepciones es esencial para resolver el problema.”

Por eso estudiar informática es, a veces, tan coñazo, porque ni un profesor se pone de acuerdo en cosas esenciales lo que lleva a quebraderos de cabeza como “Según la filosofía de esta asignatura, ¿Qué debo hacer para resolver este problema?”.

Pero gracias a las vacaciones no habrá que soportarles hasta septiembre. Y es que por fin llegaron las vacaciones. :D

Meditaciones Diarias en una mañana bonita.

2008-06-27T20:11:39+02:00

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Estoy escribiendo para aprender, por favor corregirme.
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Me desperté a un día bella hoy a las ocho y media(Quizás esta es la razón me dormir hasta tarde =) ). Además, solo mis papas y uno de mis hermanas estuvo en casa. =) Salimos para hacer meditaciones diarias. A mi me gusta meditaciones diarias pero una mañana bonita los meditaciones están mucho mejor, especialmente afuera.

¿Desarrollo sostenible?

2008-06-26T13:53:29+02:00

Desarrollo económico, crecimiento económico y desarrollo humano son los tres factores del desarrollo de una sociedad. Desarrollo es crecimiento o mejora, significa dar un paso adelante hacia el progreso. Y para que este desarrollo sea realmente efectivo debe tener tres características: debe ser para todos, debe respetar los derechos humanos y ser sostenible.

Esto último significa que se debe ser capaz de cubrir las necesidades de la población actual sin perjudicar la posibilidad de desarrollo de las generaciones futuras. Actualmente se ha convertido en un término muy importante y en una meta a conseguir pero con la crisis económica mundial que vivimos surge un interrogante: ¿es realmente posible un desarrollo sostenible?

Actualmente, no hay suficiente comida para alimentar a todo el mundo, las reservas de petróleo se están agotando y las de agua potable también. ¿Cómo podemos asegurar el desarrollo de generaciones futuras si ni siquiera podemos alimentar a toda la población actual? Millones de personas mueren de hambre en el mundo y más que van a ser ahora que las potencias ricas pasan por problemas económicos causados por la limitación de recursos.

Durante mucho tiempo los países más desarrollados han sostenido un sistema consumista donde lo más importante es el dinero y este se consigue a través del consumismo masivo sin importar los estragos que esto hace en el medio ambiente y en los países menos desarrollados. Solo ahora que empezamos a percibir los efectos de nuestros propios actos nos preguntamos qué debemos hacer para, por ejemplo, que la gasolina deje de subir de precio. Y mientras tanto la gente sigue muriendo de hambre.

Parece bastante imposible conseguir cubrir las necesidades de la población actual sin perjudicar las de las generaciones futuras. Al menos con las pautas de consumo que tenemos en la actualidad. Si seguimos así, lo más probable es que demos un paso atrás en la carrera por el desarrollo, con las consiguientes catastróficas consecuencias para los países que ya están pasando penurias y que ya tienen el título de ser países subdesarrollados. Ahora bien, ¿Cuál es la solución para asegurar un futuro a los hijos de nuestros hijos?

2008-06-25T23:54:37+02:00

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Estoy escribiendo para aprender, por favor corregirme.
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Me ha aprendido Español desde Octubre de 2006 con varios maneras, Audio Podcasts, Pimsluer, películas, libros y desde enero me tengo una profesora de Colombia.

Es difícil que aprender sin gente para hablar con y porque me vivo muy lejos de México es difícil a encontrar personas españolas con quien yo puedo hablar además yo trabajo cuarenta horas una semana y también hacer escuela vente a treinta horas de la semana.

Entonces hoy me decidió a escribir en Español para tratar a aprender mas, cada dia me intento a escribir un poco nota como esto nota para ensenar mi mismo palabras nuevos y familiarizarse con Español.