MISIONEROS DE LAS "NUEVAS TECNOLOGÍAS" EN LOS CENTROS ESCOLARES

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4303 Ay, Antoñita, Antoñita, las veces que me acuerdo de lo que decías sobre los Centros de Profesores, eso que los <?xml:namespace prefix = u2 /><u2:State u3:st="on"><u2:place u3:st="on"><?xml:namespace prefix = u4 /><u4:State u5:st="on"><u4:place u5:st="on">del</u2:place></u2:State></u4:place> ramo llamamos CPR o CEP, según la Comunidad Autónoma. Bueno, no es que fuera demasiado original, es lo que piensan muchos de los "docentes", pero tú insistías tanto y lo decías con <u2:City u3:st="on"><u2:place u3:st="on"><?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:City u6:st="on"><st1:place u6:st="on">tanta</u2:place></u2:City></st1:place></st1:City> mala leche que, hija, si oigo o se me viene a la cabeza algún insulto contra los Centros de Profesores o contra alguno de sus figurines, no puedo sino acordarme de ti. Seguro que no te has olvidado: que si era el árbol más apetecible para los trepadores de medio pelo, que si era la pasarela ideal para los modelitos de los cabeza-hueca, que si era la ansiada poltrona de los gandules nada-de-clases, que si... En fin, lo dicho, más o menos lo que pensamos muchos maestros y profesores, pero que tú lo decías con mucha gracia. ¡Menudo escándalo le montaste en la sala de profesores al guaperas aquel, al asesor de inglés! ¿Te acuerdas? Él seguro que sí. Todavía resuena por el pasillo la despedida que le gritaste, mientras el muy cobarde salía a toda pastilla por la puerta <u2:place u3:st="on"><u2:State u3:st="on"><st1:State u7:st="on"><st1:place u7:st="on">del</st1:place></u2:State></u2:place> cole: "¡Caradura, flojeras, inútil!".<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> Pues bien, Antoñita, lo de caraduras y flojeras puede que lo sigan siendo no pocos de ellos (aunque más trabajoso es, me parece a mí, pasarse los días gestionando que dar clases: allá ellos). Ahora bien, lo que se dice inútiles, desgraciadamente no; es decir, que su función no es inocua, que pueden llegar a ser nocivos, vamos. Bueno, bueno, tratemos de no ser tampoco demasiado totalitarias con las palabras: hablamos de una buena mayoría de los miembros de dos o tres centros que ambas conocemos. ¿No es verdad, Toñi? Pero, claro, acaso eso tampoco sea una muestra tan significativa. Aunque... sospecho que sí. Sea como fuere, te lo decía porque a los pocos días de terminar el curso, me encontré una tarde con Mara (¿te acuerdas?), la malagueña de Francés, en el Gildo: ¡qué cabreo tenía la mujer! Por lo visto en su centro, que, <u2:City u3:st="on"><u2:place u3:st="on"><st1:City u8:st="on"><st1:place u8:st="on">como</u2:place></u2:City></st1:place></st1:City> sabes, es un caserón precioso en pleno casco histórico, había que construir un Aula de Informática para poder implantar el jodido proyecto ese que en cada sitio tiene un nombre pero que es el mismo en todas partes. Bien, pues la cosa es que no se les ocurrió mejor solución que construirla en el patio, de manera que a los chiquillos les han dejado para el recreo un espacio equivalente a dos aulas (tal <u2:City u3:st="on"><u2:place u3:st="on"><st1:City u10:st="on"><st1:place u10:st="on">como</u2:place></u2:City></st1:place></st1:City> te lo digo), vamos, unos metrillos cuadrados. Pero no te vayas a creer tú que la decisión la han tomado los burócratas de <u2:PersonName u3:st="on" ProductID="la Conserjería"><st1:PersonName ProductID="la Conserjería" u11:st="on"><st1:PersonName ProductID="la Consejería" w:st="on">la Consejería</u2:PersonName></st1:PersonName></st1:PersonName> (¡qué va!). Desde luego, <u2:PersonName u3:st="on" ProductID="la Administración"><st1:PersonName ProductID="la Administración" u12:st="on"><st1:PersonName ProductID="la Administración" w:st="on">la Administración</u2:PersonName></st1:PersonName></st1:PersonName> hubiera hecho lo mismo, pero, hija, ni falta que le ha hecho, ya que el</st1:State> claustro, por mayoría y asesorados (¿cómo no?) por uno de estos misioneros de la nueva Fe, ¡un figurín <u2:State u3:st="on"><u2:place u3:st="on"><st1:State u14:st="on"><st1:place u14:st="on">del</u2:place></u2:State></st1:place></st1:State> Centro de Profesores!, ha considerado que para el futuro de los alumnos el Aula de Informática es absolutamente imprescindible. Los muy gilipollas se tragan el cuento ese <u2:State u3:st="on"><u2:place u3:st="on"><st1:State u15:st="on"><st1:place u15:st="on">del</u2:place></u2:State></st1:place></st1:State> futuro de los chicos y empiezan a labrarles el porvenir, de momento dejándolos sin patio.<o:p></o:p> No te voy a contar ahora para qué sirve un Aula de Informática: eso lo dejo para la próxima. Pero acuérdate de que yo, no siendo desde luego una tecnólatra, soy de las que, si hace falta, uso la maquinita: sin ir más lejos te estoy escribiendo esta carta en el recuadro de la pantalla que tengo delante. Ya te digo: no soy una forofa <u2:State u3:st="on">de los</u2:State> ordenadores (ni de las lavadoras o <u2:State u3:st="on">de l</u2:State>os frigoríficos), pero no me asustan (al menos, fuera <u2:State u3:st="on"><u2:place u3:st="on"><st1:State u16:st="on"><st1:place u16:st="on">del</u2:place></u2:State></st1:place></st1:State> colegio). Ahora, que perder el culo por un Aula de Informática, <u2:City u3:st="on"><u2:place u3:st="on"><st1:City u17:st="on"><st1:place u17:st="on">como</u2:place></u2:City></st1:place></st1:City> si fuera el “no va más”, me parece una fiebre bastante imbécil. No te canso más, que tú tan lejos ya <u2:State u3:st="on"><u2:place u3:st="on"><st1:State u18:st="on"><st1:place u18:st="on">del</u2:place></u2:State></st1:place></st1:State> Sistema Educativo, a lo mejor no tienes ganas de seguir escuchando mi matraquilla. Aunque no te va a quedar más remedio, porque, en cuanto tenga un rato, te voy a contar para qué sirve de verdad un Aula de Informática, que eso a ti, por suerte, no te tocó saberlo.</u4:State>

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1 MISIONEROS DE LAS "NUEVAS TECNOLOGÍAS" EN LOS CENTROS ESCOLARES

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