Salvador Allende

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18672 <BLOCKQUOTE> (Salvador Allende Gossens; Valparaíso, 1908 - Santiago de Chile, 1973) Político chileno, líder del Partido Socialista, del que también fue cofundador en 1933. Fue presidente de Chile desde 1970 hasta el golpe de estado dirigido por el general Augusto Pinochet el 11 de septiembre de 1973, día en que falleció en el Palacio de la Moneda, que fue bombardeado por los golpistas. Fuente: </BLOCKQUOTE> <A href="http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/allende_salvador.htm">http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/allende_salvador.htm</A> 1. Biografía <A href="http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/allende_salvador.htm">http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/allende_salvador.htm</A> <A href="http://www.salvador-allende.cl/">http://www.salvador-allende.cl/</A> <A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Salvador_Allende">http://es.wikipedia.org/wiki/Salvador_Allende</A> <META content=Word.Document name=ProgId> <META content="Microsoft Word 10" name=Generator> <META content="Microsoft Word 10" name=Originator><LINK href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CMercedes%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel=File-List> 2. El aniversario en la prensa: <A href="http://www.elpais.com/articulo/internacional/36/anos/Salvador/Allende/elpepuint/20090912elpepuint_5/Tes">http://www.elpais.com/articulo/internacional/36/anos/Salvador/Allende/elpepuint/20090912elpepuint_5/Tes</A> <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> <A href="http://www.jornada.unam.mx/2009/09/12/index.php?section=mundo&article=022n1mun">http://www.jornada.unam.mx/2009/09/12/index.php?section=mundo&article=022n1mun</A><o:p></o:p> 3. Vídeo: El último discurso de Salvador Allende en Radio Magallanes <o:p></o:p> <OBJECT height=344 width=425><PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/SXJLcGURXok&hl=es&fs=1&rel=0"><PARAM NAME="allowFullScreen" VALUE="true"><PARAM NAME="allowscriptaccess" VALUE="always"> <embed src="http://www.youtube.com/v/SXJLcGURXok&hl=es&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></OBJECT>

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18672 0. Introducción. En los siguientes enlaces encontraréis información muy completa sobre el proceso de independencia de las colonias inglesas de Norteamérica y la creación de los Estados Unidos. "Estados Unidos de América tiene su origen en las trece colonias. Eran unas posesiones que los ingleses tenían en la costa este de américa del Norte. Estaban habitadas por población de origen británico. Los colonos, que pagaban muchos impuestos a Gran Bretaña, no tenían ningún representante en el Parlamento inglés. las trece colonias se sublevaron en el siglo XVIII y declararon la guerra a Gran Bretaña para conseguir su independencia. El 4 de julio de 1776, los delegados de las trece colonias redactaron la Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América. Su preámbulo fue escrito por Thomas Jefferson. Después de años de guerra, Gran Bretaña reconoció la independencia de los Estados Unidos en 1783, y el general George Washington fue proclamado primer presidente de Estados Unidos." Fuente: Cuaderno para la diversidad. Demos. Ciencias Sociales, Historia. 4º curso. Vicens Vives, Educación Secundaria. <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/CDE12470.jpg"> <META content=Word.Document name=ProgId> <META content="Microsoft Word 10" name=Generator> <META content="Microsoft Word 10" name=Originator><LINK href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CMercedes%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel=File-List> <META content=Word.Document name=ProgId> <META content="Microsoft Word 10" name=Generator> <META content="Microsoft Word 10" name=Originator><LINK href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CMercedes%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel=File-List> <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2427.htm">Las vísperas de la Independencia</A> <?xml:namespace prefix = o /><o:p></o:p> Fuente: <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2427.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2427.htm</A> 1. la Independencia de las Trece Colonias inglesas de Norteamérica. <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2428.htm">Formación de la conciencia independentista</A> <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2429.htm">Rechazo a las leyes británicas</A> <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2430.htm">La rebe</A><A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2430.htm">lión del té</A> <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2431.htm">Primer Congreso Continental</A> <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2432.htm">Bases doctrinales de los rebeldes</A> <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2433.htm">Lexington, Concord y Bunker Hill</A> <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2434.htm">La Declaración de Independencia</A> <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2435.htm">Factores de la derrota británica</A> <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2436.htm">Operaciones militares</A> <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2437.htm">Revolución o Guerra de Independencia</A> Fuente: <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2427.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2427.htm</A> 2. La Constitución de los Estados Unidos. En 1787 se redactó la primera constitución escrita de la historia. en su redacción colaboró Benjamín Franklin. Las características son: <UL> <LI> <DIV class=MsoNormal>La separación de poderes ejecutivo, legislativo y judicial.</DIV></LI> <LI> <DIV class=MsoNormal>La forma de gobierno republicana.</DIV></LI> <LI> <DIV class=MsoNormal>Una estructura federal. los diferentes territorios del país (o Estados). Tenían una amplia capacidad de autogobierno. Fuente:<A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2427.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2427.htm</A></DIV></LI></UL> 2.1. <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2438.htm">La Constitución de los Estados Unidos</A> 2.2. Texto (e-book) de la Constitución, en español. Contiene prefacio, proceso de redacción, texto y enmiendas. <A href="http://www.america.gov/esp/media/pdf/books/constitution_sp.pdf#popup">http://www.america.gov/esp/media/pdf/books/constitution_sp.pdf#popup</A> <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/CDG12509.jpg">3. Biografía de George Washington <META content=Word.Document name=ProgId> <META content="Microsoft Word 10" name=Generator> <META content="Microsoft Word 10" name=Originator><LINK href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CMercedes%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel=File-List> <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/personajes/6560.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/personajes/6560.htm</A> 4. Biografía de Benjamín Franklin <A href="http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/franklin.htm">http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/franklin.htm</A> 5. Biografía de Thomas Jefferson <A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Thomas_Jefferson">http://es.wikipedia.org/wiki/Thomas_Jefferson</A> <A href="http://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/jefferson.htm">http://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/jefferson.htm</A>

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18672 <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 10"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 10"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CMercedes%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"> El Imperialismo colonial<o:p></o:p> <u1:p></u1:p> <img src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/323636_Second_Opium_War-guangzhou.jpg" id="img_0" class="imgcen"> <div style="text-align: center;">Combate en la Segunda Guerra del Opio </div> <table class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody><tr style="height: 304.5pt;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 432.2pt; height: 304.5pt;" valign="top" width="576"> A finales del siglo XIX las grandes potencias europeas, con un desarrollo avanzado de la industrialización, "necesitaban ampliar su territorio". Por un lado necesitaban abastecerse de materias primas baratas y por otro necesitaban mercado para vender sus productos industriales. Tenían otras "excusas" o motivos en los que apoyarse para llevar a cabo esa expansión, esa conquista, ocupación, ese neocolonialismo, que sufrirán Asia, África y Oceanía. En febrero de 1885 se celebrará la Conferencia de Berlín*, en la cual las principales potencias europeas (Rusia, Francia, Gran Bretaña, Alemania, Austria...) se reunieron para regular la colonización de África, que había empezado a ocuparse en 1870 y dónde ya habían chocado los intereses de varias potencias europeas. Así empieza una época de dominio europeo en los demás continentes...<u1:p></u1:p><o:p></o:p> * <a href="http://es.encarta.msn.com/Conferencia_de_Berl%C3%ADn.html">Conferencia de Berlín</a><o:p></o:p> <o:p> </o:p> 1. Texto Conferencia de Berlín<o:p></o:p> <u1:p></u1:p> <a href="http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2Bconferenciaberlin.htm">http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2Bconferenciaberlin.htm</a> <o:p></o:p> 2. Tema y actividades <a href="http://www.claseshistoria.com/imperialismo/esquema.htm">http://www.claseshistoria.com/imperialismo/esquema.htm</a> 3. Colonización de África <a href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/videos/667.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/videos/667.htm</a> 4. Colonización de Asia <a href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/videos/666.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/videos/666.htm</a> 5. África en 1914 - Proyecto Clío <a href="http://clio.rediris.es/actividades/Colonialismo/inicio.htm">http://clio.rediris.es/actividades/Colonialismo/inicio.htm</a> Para probar los conocimientos sobre la geografía africana en el apogeo del colonialismo. 5. Información variada sobre el imperialismo: Canal de Suez y Canal de Panamá, causas del imperialismo, comparación diferentes tipos de colonialismo, biografías de personajes de la época, presentaciones en Power Point, etc. <o:p></o:p> <a href="http://eldesarrollodelimperialismo.es.tl/Las-nuevas-v%EDas-de-comunicaci%F3n-mar%EDtima--k1-El-Canal-de-S" rel="nofollow">http://eldesarrollodelimperialismo.es.tl/Las-nuevas-v%EDas-de-comunicaci%F3n-mar%EDtima--k1-El-Canal-de-S</a> 6. Imperialismo japonés <a href="http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/videos/505.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/videos/505.htm</a> 7. La reina Victoria <u1:p></u1:p> <a href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/videos/662.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/videos/662.htm</a> <u1:p></u1:p> 7.1. La ciudad victoriana<o:p></o:p> <u1:p></u1:p> <a href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/videos/664.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/videos/664.htm</a><u1:p></u1:p> <o:p></o:p> 8. El Imperio británico <u1:p></u1:p> <a href="http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/videos/663.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/videos/663.htm</a> <u1:p></u1:p> 9. Textos sobre el imperialismo <a href="http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2B2internacional.htm">http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2B2internacional.htm</a> <a href="http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2Brosaluxemburg.htm">http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2Brosaluxemburg.htm</a> <a href="http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2Bnapier.htm">http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2Bnapier.htm</a> 10. Las Guerras del Opio <u1:p></u1:p><a href="http://www.claseshistoria.com/imperialismo/resistenciaopio.htm">http://www.claseshistoria.com/imperialismo/resistenciaopio.htm</a> <o:p></o:p> <o:p></o:p> 11. La rebelión de los bóxers <a href="http://www.claseshistoria.com/imperialismo/resistenciaboxers.htm">http://www.claseshistoria.com/imperialismo/resistenciaboxers.htm</a> <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rebeli%C3%B3n_Boxer">http://es.wikipedia.org/wiki/Rebeli%C3%B3n_Boxer</a> 12. Jules Ferry, defensor del colonialismo. Es preciso decir abiertamente que, en efecto, las razas superiores tienen un derecho sobre las razas inferiores, y también un deber sobre ellas: tienen el deber de civilizarlas." Jules Ferry a la Cámara de Diputados francesa, julio de 1885.<o:p></o:p> Hubo otro diputado que le rebatió: <o:p></o:p> "¿Raza inferior los hindúes? ¿Raza inferior los chinos? No. (...) No intentemos pues revestir la violencia con el nombre de la civilización, no hablemos de derecho, de deber. La conquista que preconizáis es el abuso puro y simple que da la civilización científica sobre las civilizaciones rudimentarias." Georges Clemenceau, julio de 1885.<o:p></o:p> </td> </tr> </tbody></table> <o:p> </o:p>

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1 El imperialismo colonial (XIX)

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18672 ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII: LOS BORBONES <IMG class=imgcen id=img_2 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/478px-Felipe_V_de_EspaC3B1a.jpg"> <DIV style="TEXT-ALIGN: center">Felipe V, rey de España que inaugura la dinastía de los Borbones en 1700 </DIV> <TABLE class=MsoNormalTable style="BORDER-COLLAPSE: collapse" cellSpacing=0 cellPadding=0 border=0> <TBODY> <TR> <TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 392.4pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=523> En 1700 fallece sin descendencia el rey Carlos II (dinastía de los Austrias) y deja como sucesor a Felipe de Anjou (dinastía de los Borbones), que era su sobrino-nieto y nieto de Luis XIV, el rey francés. <?xml:namespace prefix = o /><o:p></o:p> Felipe de Anjou sube al trono como Felipe V, pero no tiene todos los apoyos, pues algunos países ven con recelo que los Borbones unan los tronos de Francia y España, consiguiendo en ese caso un poder indiscutible. <o:p></o:p> Por este desacuerdo se iniciará la Guerra de Sucesión española (1701-1714), que enfrentará a las principales potencias europeas, divididas, al igual que los españoles, en dos alianzas que apoyan a candidatos distintos. </TD></TR></TBODY></TABLE> <o:p></o:p> <TABLE class=MsoNormalTable style="BORDER-COLLAPSE: collapse" cellSpacing=0 cellPadding=0 border=0> <TBODY> <TR> <TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 4cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=151> <UL> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt">Guerra de Sucesión<o:p></o:p> <o:p></o:p> </DIV></LI></UL> (1701-1714) <o:p></o:p> </TD> <TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: rgb(224,223,227); WIDTH: 279pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=372> Las potencias se alían en torno a los dos candidatos: <o:p></o:p> <UL type=disc> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">Felipe V es apoyado por Francia y en España por el reino de Castilla.<o:p></o:p></LI> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">El archiduque Carlos de Austria estará apoyado por Gran Bretaña, Portugal, Holanda, el Imperio austrohúngaro y en España por el reino de Aragón.<o:p></o:p></LI></UL> En 1713 el archiduque Carlos hereda la corona de Austria y sus aliados piensan que no es oportuno que siga como candidato al trono español, pues las potencias europeas temían unir el imperio austrohúngaro y el español pues sería similar a la unión de las coronas francesa y española, es decir crearía una gran potencia que desequilibraría la política europea.<o:p></o:p> Por ello se firmará el Tratado de Utrecht, 1713:<o:p></o:p> <UL type=disc> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt">Felipe V será el rey de España.<o:p></o:p></LI> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt">Los territorios italianos de España se le entregan a Austria</LI> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt">Gibraltar y Menorca se entregan a Gran Bretaña<o:p></o:p></LI></UL> <o:p></o:p> </TD></TR> <TR> <TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: rgb(224,223,227); PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 4cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=151> <UL> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt">El absolutismo borbónico <o:p></o:p> <o:p></o:p> </DIV></LI></UL> </TD> <TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: rgb(224,223,227); PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: rgb(224,223,227); WIDTH: 279pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=372> Los Borbones implantan en España el absolutismo centralista francés. Las Cortes prácticamente quedan anuladas<o:p></o:p><o:p></o:p> Felipe V y Fernando VI realizarán una serie de reformas:<o:p></o:p> <UL type=disc> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">Creación de las Secretarías, al frente de las cuales el rey nombrará un Secretario. Los Secretarios se reunían en el Gabinete (antecedente del posterior Consejo de Ministros)<o:p></o:p></LI> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">Sólo quedan las Cortes castellanas y la labor legislativa dependía de las instituciones controladas por el rey.<o:p></o:p></LI> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">Los Consejos tendrán una función consultiva<o:p></o:p><o:p></o:p></LI></UL></TD></TR> <TR> <TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: rgb(224,223,227); PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 4cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=151> <UL> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt">El reformismo borbónico<o:p></o:p> <o:p></o:p> </DIV></LI></UL> </TD> <TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: rgb(224,223,227); PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: rgb(224,223,227); WIDTH: 279pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=372> <DIV style="TEXT-ALIGN: left">Uniformidad territorial: centralismo.</DIV> <UL> <LI> <DIV style="TEXT-ALIGN: left">Felipe V anuló los fueros e instituciones de Aragón por haber apoyado al archiduque Carlos en la Guerra de Sucesión.</DIV></LI> <LI> <DIV style="TEXT-ALIGN: left">Decretos de Nueva Planta (Decreto de 1707 para Aragón y Valencia, de 1715 para Mallorca y de 1716 para Cataluña) impusieron el modelo jurídico, político y administrativo castellano.</DIV></LI> <LI> <DIV style="TEXT-ALIGN: left">El territorio se dividió en provincias al frente de las cuales estaba un capitán general con poder militar y administrativo y la audiencia; otros funcionarios son los corregidores (representante del rey en los municipios) y los intendentes (para la administración económica).<o:p></o:p> </DIV></LI></UL></TD></TR> <TR> <TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: rgb(224,223,227); PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 4cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=151> <UL> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt"> <DIV style="TEXT-ALIGN: left"> <DIV style="TEXT-ALIGN: left"> <DIV style="TEXT-ALIGN: left">La Ilustración en España<o:p></o:p> </DIV> </DIV> </DIV></DIV></LI></UL></TD> <TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: rgb(224,223,227); PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: rgb(224,223,227); WIDTH: 279pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=372> Objetivos: <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt 18pt"> <UL> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Lograr el crecimiento económico.</DIV></LI> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Reforma de la sociedad.</DIV></LI> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Mejora de la enseñanza.</DIV></LI> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Modernización de la cultura español.</DIV></LI> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Principales ilustrados: </DIV></LI></UL></DIV> <OL type=1> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><A title="Conde de Floridablanca" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Conde_de_Floridablanca">conde de Floridablanca</A><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></LI><o:p></o:p> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><A title="Pedro Rodríguez de Campomanes" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pedro_Rodr%C3%ADguez_de_Campomanes">Pedro Rodríguez de Campomanes</A>, conde de Campomanes<o:p></o:p></LI><o:p></o:p> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><A title="Pablo de Olavide" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pablo_de_Olavide">Pablo de Olavide</A><o:p></o:p></LI><o:p></o:p> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><A title="Zenón de Somodevilla y Bengoechea" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Zen%C3%B3n_de_Somodevilla_y_Bengoechea">Zenón de Somodevilla y Bengoechea</A>, marqués de la Ensenada<o:p></o:p></LI><o:p></o:p> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><A title="Conde de Aranda" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Conde_de_Aranda">conde de Aranda</A><o:p></o:p></LI></OL> <o:p>Al no existir en España una burguesía amplia, los ilustrados procedían la mayoría de la nobleza y eran creyentes, por lo que la Ilustración española se caracteriza por:<o:p></o:p> </o:p> <UL type=1> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt">Exceso de conservadurismo y enorme peso de la Iglesia, que dificultan la expansión de las ideas ilustradas.<o:p></o:p></LI> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">Los ilustrados colaboran con la monarquía, no la cuestionan. Por ello apoyarán al rey Carlos III, monarca español del Despotismo ilustrado.<o:p></o:p></LI></UL></TD></TR> <TR> <TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: rgb(224,223,227); PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 4cm; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=151> <UL> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt">El crecimiento del siglo XVIII<o:p></o:p> <o:p></o:p> </DIV></LI></UL></TD> <TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: rgb(224,223,227); PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: rgb(224,223,227); WIDTH: 279pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=372> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt; TEXT-ALIGN: left">El siglo XVIII en España se caracteriza por:</DIV> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt; TEXT-ALIGN: left"> <UL> <LI> <DIV style="TEXT-ALIGN: left">Una sociedad estamental y rural.<o:p></o:p></DIV></LI></UL></DIV> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt"> <OL style="MARGIN-TOP: 0cm" type=disc><o:p></o:p> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt">Una agricultura con escasos rendimientos.<o:p></o:p></LI> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt">La propiedad de la tierra pertenecía a los estamentos privilegiados.<o:p></o:p></LI><o:p></o:p> <LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt">La expansión general de la demografía y economía en Europa unida a la política reformista de Carlos III, permitieron mejorar la situación económica:</LI></OL></DIV> <OL> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt">Incremento de la producción agraria.</DIV></LI> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt">Modernización del comercio con la creación de grandes Compañías y de la industria con la creación de las manufacturas reales y privadas.</DIV></LI> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt">Se necesitaba una reforma agraria, pues los campesinos vivían en una pobreza extrema y no podían comprar productos manufacturados, para que la demanda de estos productos aumentara.</DIV></LI></OL></TD></TR></TBODY></TABLE> <o:p></o:p>1. Más información <o:p></o:p> <A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Felipe_V_de_Espa%C3%B1a">http://es.wikipedia.org/wiki/Felipe_V_de_Espa%C3%B1a</A> <o:p></o:p> <A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Decretos_de_Nueva_Planta">http://es.wikipedia.org/wiki/Decretos_de_Nueva_Planta</A> 2. Tratado de Utrecht <A href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tratado_de_Utrecht">http://es.wikipedia.org/wiki/Tratado_de_Utrecht</A> 2.1. Texto del Tratado <A href="http://books.google.es/books?id=ersCAAAAYAAJ&printsec=titlepage&source=gbs_summary_r&cad=0#v=onepage&q=&f=false">http://books.google.es/books?id=ersCAAAAYAAJ&printsec=titlepage&source=gbs_summary_r&cad=0#v=onepage&q=&f=false</A> 3. ¿Qué fue el Motín de Esquilache? <A title="Motín de Esquilache" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mot%C3%ADn_de_Esquilache">Motín de Esquilache</A> 4. Actividades Realiza un trabajo sobre la Ilustración española, incluyendo la biografía de uno de los ilustrados españoles que aparecen en el texto superior. 5. La Guerra de Sucesión española <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/videos/111.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/videos/111.htm</A> 6. La Ilustración española <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/videos/112.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/videos/112.htm</A> 7. La economía española del siglo XVIII <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/videos/115.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/videos/115.htm</A> 8. La población española del siglo XVIII <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/videos/114.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/videos/114.htm</A> 9. El Museo del Prado y la Ilustración <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/videos/118.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/videos/118.htm</A> 10. Ilustrados españoles 10.1. Conde de Floridablanca <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/personajes/6425.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/personajes/6425.htm</A> 10.2. Conde de Aranda <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/personajes/6300.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/personajes/6300.htm</A> <o:p></o:p> <o:p></o:p>

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1 Historia de España: el siglo XVIII

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1 Igualdad

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1 La Paloma de la Paz cambió de color...

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18672 <OBJECT style="BORDER-RIGHT: 0px; BORDER-TOP: 0px; BACKGROUND: none transparent scroll repeat 0% 0%; MARGIN: 0px; BORDER-LEFT: 0px; BORDER-BOTTOM: 0px; moz-background-clip: -moz-initial; moz-background-origin: -moz-initial; moz-background-inline-policy: -moz-initial" height=344 width=425><PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/PfgNXIE3GPI&hl=es&fs=1&rel=0"><PARAM NAME="allowFullScreen" VALUE="true"><PARAM NAME="allowscriptaccess" VALUE="always"> <embed src="http://www.youtube.com/v/PfgNXIE3GPI&hl=es&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></OBJECT> <OBJECT height=344 width=425><PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/LOK7TdAbrEo&hl=es&fs=1&rel=0"><PARAM NAME="allowFullScreen" VALUE="true"><PARAM NAME="allowscriptaccess" VALUE="always"> <embed src="http://www.youtube.com/v/LOK7TdAbrEo&hl=es&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></OBJECT> <OBJECT style="BORDER-RIGHT: 0px; BORDER-TOP: 0px; BACKGROUND: none transparent scroll repeat 0% 0%; MARGIN: 0px; BORDER-LEFT: 0px; BORDER-BOTTOM: 0px" height=344 width=425><PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/_jrtcHfh5DM&hl=es&fs=1&rel=0"><PARAM NAME="allowFullScreen" VALUE="true"><PARAM NAME="allowscriptaccess" VALUE="always"> <embed src="http://www.youtube.com/v/_jrtcHfh5DM&hl=es&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></OBJECT>

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1 Alcalá de Guadaíra (II). Vídeos

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18672 <DIV class=entry_content><IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/merhum/img0732%C2%BA.jpg">1. Molino de Benarosa (foto gentileza de Libertadveinte) <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/merhum/img0192%C2%BA.jpg">2. Molino de San Juan fue patrimonio de la Orden homónima. (foto gentileza de Libertadveinte). Estas fotos han sido tomadas desde el azud del Molino de Benarosa. El río Guadaíra, a su paso por Alcalá tiene varios molinos (entre los siglos XV y XVI llegó a tener esta localidad hasta cuarenta molinos; en 1990 entre el Guadaíra y sus afluentes se encontraron veintisiete molinos harineros o aceñas), que molían todo el trigo producido en la Campiña sevillana. Esta ciudad destacó por la elaboración de pan, artesanal, y de una gran calidad. Los molinos estuvieron muchos años abandonados, hasta que el ayuntamiento asumió la titularidad y su restauración. En la siguiente dirección hay abundante información sobre los molinos harineros </DIV> <DIV class=entry_content> <A href="http://club.telepolis.com/nachoben/TrydacnaTelepolis/arquitectura_rural/molinos_harineros.htm">http://club.telepolis.com/nachoben/TrydacnaTelepolis/arquitectura_rural/molinos_harineros.htm</A><?xml:namespace prefix = o /><o:p></o:p> </DIV><IMG class=imgcen id=img_1 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/merhum/800px-Fortaleza_mozC3A1rabe_AlcalC3A1_de_GuadaC3ADra2%C2%BA.jpg">3. Torreones de la fortaleza <DIV class=entry_content><IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/merhum/800px-Castillo_de_Alcala2%C2%BA.jpg">4. Castillo de Alcalá de Guadaíra (en su origen Alcázar almohade).Origen musulmán, (almohades, siglos XI-XII), en torno a él y el río se irá configurando el pueblo. La fortaleza no adquirirá su conformación definitiva hasta la época de la Reconquista por Fernando III. "El Castillo de Alcalá de Guadaíra comprende una serie de edificaciones entre las que hay que distinguir el Alcázar, de planta irregular en torno a dos patios, y la muralla de la antigua villa, con sus puertas, torres, barbacanas y demás obras defensivas. El Castillo se encuentra flanqueado por once torres, nueve de planta irregular y dos poligonales, formando dos recintos o patios." </DIV> <DIV class=entry_content> <A href="http://www.castillos-de-espana.com/categories.php?cat_id=57">http://www.castillos-de-espana.com/categories.php?cat_id=57</A></DIV> <DIV class=entry_content> En 1924 fue declarado Monumento de Interés Histórico-Artístico, y en 1985 recibió la catalogación como Bien de Interés Cultural. Actualmente se llevan a cabo obras de restauración y consolidación. </DIV><IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/merhum/800px-Chimenea2CAlcalC3A1_de_Guadaira22%C2%BA-Sevilla.jpg">5. Chimenea conservada de una antigua fábrica, en cuyo solar se ha levantado un parque para el recreo de los alcalareños. <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/merhum/800px-Curva_oromana2%C2%BA.jpg"> 6. Parque de Oromana. Por cierto, se observa en el camino un lindo gatito siamés, exactamente igual al mío, a Mijita, yo sé que se escapa todos los días, pero no creo que vaya a hacer los seis km, aproximados que hay de mi casa a allí, o ¿se habrá teletransportado? Las fotos nº 3, 4, 5 y 6 han sido obtenidas de wikipedia. <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/img0142%C2%BAalcl%C3%A1deguada%C3%ADra.jpg">7. Torre de la iglesia de Santiago, desde Oromana <DIV class=entry_content><IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/img0302%C2%BA.jpg">8. Bajando la Cuesta de Santa María, desde el Castillo a la iglesia de Santiago´</DIV> <DIV class=entry_content>Fotos 7 y 8 de Libertadveint<IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/313388_Puente_del_Dragon2º.jpg">9. Inauguración del Puente del Dragón (foto wikipedia)</DIV> <DIV class=entry_content> </DIV></FON

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1 Alcalá de Guadaíra (Sevilla)

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18672 1. Medina Azahara (Córdoba). Arquería de herradura, en reconstrucción. Las dovelas decoradas con yeserías. Los arcos están apoyadas sobre finas y elegantes columnillas de estilo nazarí. Siglo X. (Foto mmhr, 2008) <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/merhum/289005_SUNP00782%C2%BA.jpg"> <HR id=null> 2. Medina Azahara (Córdoba). Arco de herrradura, con alfiz decorado con yeserías. Alternancia de dovelas de diferente color. Siglo X. (Foto mmhr, 2008) <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/merhum/289006_SUNP00712%C2%BA.jpg">3. Vista parcial del yacimiento arqueológico de Medina Azahara. Foto mmhr, 2008 <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/SUNP00502º.jpg"> 5. Capitel de estilo nazarí <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/SUNP00642º.jpg">Foto mmhr, 2008 4. Vídeo <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/artesp/videos/167.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/artesp/videos/167.htm</A> <DIV style="TEXT-ALIGN: center">¡Estamos trabajando! <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/308105_business_secretary_computer_typing_md_wht1.gif"></DIV>

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1 Medina Azahara (Córdoba)

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18672 1. Mezquita de Córdoba. Detalle de doble arco de medio punto, correspondiente a la sala de oración o haram. Sobre ellos arco ciego hecho por los cristianos en la catedral, construída en el centro del haram. En los arcos destaca una sencilla decoración: la alternancia de las dovelas hecha en dos colores contrastados. Siglos VIII-XIII. (Foto mmhr, 2008) <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/219203_SUNP0012.jpg"> Esta arquería de arcos dobles ha sido posteriormente enmarcada por una orla de motivos vegetales y un arco ciego mayor hechos por los cristianos. Separa las naves de la catedral. Con la arquitectura se impone una cultura sobre la otra, es una muestra del nuevo poder. Lo "bueno" fue que, al menos, no lo destruyeron todo y podemos gozar de esta obra de arte. 2. En estas fotos podemos apreciar de nuevo la mezcla de elementos de la arquitectura musulmana y cristiana. <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/308084_SUNP0035.jpg"> En la primera, vemos como se pasa a través de una puerta del arco de herradura a una cúpula con decoración barroca cristiana. <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/SUNP0034.jpg"> En la segunda, entramos desde la calle por otro arco de herradura al Patio de los Naranjos de la Mezquita y vemos al fondo la Catedral, que está incrustada en medio del haram (sala de oración, cubierta y columnada). (Photo made by MMHR, 2008) 3. Interior de la Catedral de Córdoba. Detalles de la decoración barroca. <IMG class=imgcen id=img_1 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/SUNP00222º.jpg"> <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/SUNP00192º.jpg"> Fotos mmhr, 2008 4. La Mezquita de Córdoba: vídeo <A href="http://www.artehistoria.jcyl.es/artesp/videos/165.htm">http://www.artehistoria.jcyl.es/artesp/videos/165.htm</A><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> <DIV style="TEXT-ALIGN: center">¡Estamos trabajando! </DIV> <IMG class=imgcen id=img_0 src="http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/aixamh/308098_business_secretary_computer_typing_md_wht1.gif">

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1 Mezquita-Catedral de Córdoba

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