ANTI-PLAN BOLONIA LO QUE OCULTAN EL GOBIERNO Y LOS MEDIOS DE COUNICACIÓN

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2010 -Carta abierta a la Ministra Garmendia- “Estimada” ministra Garmendia: En primer lugar, me gustaría preguntarle cómo están las acciones de sus empresas. Porque usted es una importantísima empresaria, y hasta hace un año pertenecía a la Junta Directiva de la CEOE. Sin embargo, usted es lista y ambiciosa; por eso, con toda la naturalidad del mundo, decidió reciclarse milagrosamente en una altruista ministra (sin por ello dejar de ser una gran capitalista). El problema es que existe algo llamado Ley de Incompatibilidades de Altos Cargos (ley 5/2006 de 10 de abril), que la obliga a usted a reducir las acciones de las nueve sociedades que en su anterior reencarnación controlaba (Genetrix S.L., Coretherapix S.L., Cellerix S.A., Biotherapix Molecular Medicines S.L., Imibiosis S.L., Biobide S.L. Fenix Biotech S.L. X-Pol Biotech S.L. y Alma Bioinformatics S.L.) a “sólo” un 10%. Así pues, ¿cómo van las acciones de sus empresas, señora ministra? ¿Me recomienda comprar? Si me sobra algo de chatarra después de pagarme el Master y devolver la beca-préstamo, tal vez me anime, porque yo creo que deben ir de maravilla. Y es que ya van tres veces que usted se niega a contestar a las preguntas efectuadas por parlamentarios del PNV al respecto. Cada dos por tres leemos en la página de la agencia de noticias Europapress lindezas como: El PNV pregunta a la ministra Garmendia si ha vendido sus acciones y si su familia subcontrata con la Administración, o incluso El PNV pide amparo a Bono para que Garmendia aclare si continúa manteniendo acciones en empresas tecnológicas ( http://www.europapress.es/nacional/noticia-pnv-pide-amparo-bono-garmendia-aclare-si-continua-manteniendo-acciones-empresas-tecnologicas-20090310144809.html ). Tengo tres pruebas de que usted es una corrupta que tiene más del 10% de alguna de esas empresas (Genetrix), lo cual, la verdad, es escandaloso e indignante. La primera es más bien un indicio lógico: si así no fuera, ya habría contestado a las preguntas de los parlamentarios. La segunda se apoya en estas declaraciones de Emilio Olabarría, también en el parlamento: “Hay ministras -una-, secretarios de Estado -por lo menos dos- y otros cargos que no voy a mencionar sobre los que en estos momentos tenemos dudas de que estén cumpliendo con los estrictos requerimientos vinculados a la ética y la probidad política. Lo están incumpliendo porque lo estamos comprobando en el Registro Mercantil. Nosotros, personalmente” ( http://actualidad.terra.es/nacional/articulo/pnv-garmendia-pregunta-sigue-teniendo-2920004.htm ). La tercera, triste homenaje a la navaja de Occam, se apoya en sus propias declaraciones al diario El País: P. ¿Se ha deshecho ya de todos sus cargos y acciones en las empresas en que participaba? R. Dimití de forma inmediata de todos mis cargos y ahora estoy en proceso de deshacerme de las acciones de Genetrix, hasta el límite que establece la ley, el 10%. Tenía el 19% ( http://www.elpais.com/articulo/sociedad/apuntes/van/desaparecer/elpepusoc/20080607elpepisoc_2/Tes ) Jaque mate, señora ministra (¿o debería decir monopolista?). Así que es usted una corrupta en proceso de dejar de serlo, que incumple una ley (calma, señores: está en proceso de dejar de incumplirla) pero paradójicamente nunca será procesada por ello. ¡Maravillas de la justicia española! ¿Y con qué legitimidad moral viene a darnos lecciones esta empresaria-ministra-delincuente que, si ya ha mentido una vez, puede volver a hacerlo? Por eso y más -y por ser usted la abanderada de aquella perla de los “rankings de universidades”- he decidido dedicarle yo este bonito ranking: LAS DIEZ FRASES MÁS HIPÓCRITAS DE CRISTINA GARMENDIA: Ha faltado información, y probablemente diálogo ¿Diálogo? A lo mejor han sobrado porrazos de los Mossos d'Esquadra, señora ministra. Lo que dice es sencillamente falso. Los estudiantes más informados sobre el EEES son los que están más en contra. Ha faltado manipulación, ahí estamos de acuerdo. Pero no se preocupe, porque su gobierno ha destinado una millonada a una nueva y apabullante campaña de propaganda a favor de Bolonia. No seamos ridículos, Garmendia. Bolonia no existe. No es más que una tapadera para esconder lo que en realidad se está haciendo, y que iremos viendo al glosar sucesivamente sus frases. La declaración de Bolonia, de apenas un folio de extensión y lenguaje vacío, dice cosas con las que cualquiera puede estar de acuerdo, empezando por quien suscribe estas líneas. El problema es que el EEES se ha ido perfilando de forma paralela a través de documentos de la Comisión Europea, como “Invertir eficazmente en educación y formación: un imperativo para Europa” (COM (2002) 779) o «Eficiencia y equidad en los sistemas europeos de educación y formación»(COM (2006) 481), los cuales contienen lindezas sin fin. Bolonia es una farsa. Lo que el gobierno dice que es Bolonia, ni se va a hacer, ni se quiere hacer, ni se puede hacer. No habrá tal unificación porque, para empezar, media Europa está fuera. Oxford y Cambridge están fuera. Las Escuelas Normales francesas están fuera. Medicina, Farmacia, Arquitectura, Ingeniería están prácticamente fuera desde el primer momento. Derecho en Italia está fuera. Grecia entera está fuera porque hay incluso un problema de inconstitucionalidad. Y en Francia, hay trece rectores en pie de guerra contra medidas privatizadoras muy parecidas a las que vivimos en España. Aparte, ¿homologación? Teniendo países con Grados de cuatro años y Posgrados de dos y otros con Grados de tres y Posgrados de uno (y todas las combinaciones posibles entre ambas cosas), la homologación va a tener que seguir por fuerza los mismos costosos trámites de toda la vida. No existe ningún catálogo europeo de carreras superiores ni unas directrices generales que cada carrera deba seguir. De hecho, en la mayoría de los países, el Grado tendrá 180 ECTS; en España, 240. ¿Movilidad? Para eso lo que hace falta es dinero, y no ningún Plan. Las becas Erasmus existen desde finales de los años 80, muchos años antes de la Declaración de Bolonia, lo que hace hipócrita otorgarle a Bolonia este mérito. Bolonia no supone ningún incremento exponencial en la dotación de estas becas, a todas luces insuficiente. 9) No hemos hecho ninguna estimación de facultades que puedan cerrar. Tengo la percepción de algunas dificultades en humanidades ¡Es usted un hacha, ministra! ¿No me diga que usted también lo ha notado? Sin embargo, sí que han hecho esas estimaciones, y le pongo como prueba las palabras de su propio compañero Marius Rubiralta, Secretario de Estado de Universidades, quien en su conferencia de Oviedo el pasado 25 de noviembre nos tranquilizó a todos afirmando: “Si alguna universidad va a cerrar no será por Bolonia, será por el mercado”. ¡Vaya un alivio, señor Rubiralta! Entonces no pasa nada. A nosotros lo que nos molestaba era el nombrecito, y no el hecho de que se estén articulando mecanismos que permiten, por ejemplo, que una universidad cierre si no es rentable para el mercado (como por ejemplo: financiación competitiva, financiación ligada a resultados, más financiación para aquellas carreras cuyos graduados monten empresas propias o, en la práctica, condicionamiento de la financiación pública a la previa obtención de financiación privada). 8) Los préstamos-renta de ninguna manera sustituirán a las becas convencionales. No es tan sencillo, empresaria. No se haga la tonta. Nadie ha dicho que vayan a sustituirlas, al menos de manera inmediata; pero una chica lista como usted debe conocer el “Informe Bricall” (el Informe Universidad 2000, de la Conferencia de Rectores). Mi preferido es el capítulo V, Financiación: “Otra solución a este tipo de problema consiste en ofrecer un préstamo con devolución condicionada a la renta (o préstamo-renta). Por ejemplo, a partir del próximo curso, está previsto que el Reino Unido financie a sus estudiantes únicamente a través de préstamos-renta, eliminando totalmente las becas.” (Pág. 271) “Como tendencia general y según la experiencia internacional se recomienda, pues, la utilización prioritaria de las becas (...) en los primeros años. En cambio, en los ciclos posteriores se puede ofrecer ayuda financiera en forma, prioritariamente, de préstamos-renta.” (Pág. 276) ( http://www.ua.es/up/bricall/bricall/bricall2.html ) Y es que para llegar a Rector (o a ministra ceoera) hay que tener el cerebro bastante desarrollado. Saben sobradamente que hacer de golpe un cambio de tal magnitud sería extraordinariamente impopular. Pero como acabamos de ver, según nuestros propios rectores se van a ir priorizando cada vez más las becas-préstamo, supongo que hasta llegar a la envidiable situación del Reino Unido, o hasta que sólo haya becas de excelencia para los mejores alumnos y el resto sean hipotecas. Tenemos ya gráficas que indican que las becas se han estancado y estos préstamos crecen cada año. Según los datos facilitados por la CRUE, en 1995 el 20% de los matriculados estaban becados. En el 2004/2005 ya se habían reducido a un 14% (La universidad en cifras 2006, pág. 125). Este año, las becas de “ayuda compensatoria”, otorgadas a las familias de rentas más bajas, está siendo de sólo 2.500 euros, según el Real Decreto 675/2008 de 28 de abril. En cualquier caso, las becas-préstamo son una perversión en sí mismas, porque si pasados 15 años no tienes aún un nivel de renta de 22.000 euros, no debes devolverlas: el Estado condona tu deuda. Los bancos, obviamente, no pierden un duro. ¿Cómo justificar ese trasvase de fondos públicos a manos privadas, cuando podrían darte el dinero directamente a ti? Sin olvidar que sólo el 10% de las becas irá destinado a los Master, cuyo precio es sencillamente elitista (en mi universidad, 26 euros el crédito). 7) Hacer esta consulta con los alumnos actuales sería antidemocrático. La Universidad pública es patrimonio de toda la sociedad. No cabe un referéndum para decidir sobre la implantación definitiva del Plan Bolonia, porque éste ya ha sido ratificado en las Cortes Generales, que son las que representan al conjunto de la sociedad. No podría hacerse ciñiéndose únicamente a los estudiantes actuales, porque sería antidemocrático. ¡Oh la lá, señora ministra! Da gusto ver con qué fervor revolucionario defiende usted de pronto la democracia. El problema es que no deja de ser un burdo sofisma. Dado que si deciden sólo los estudiantes actuales y no los del mañana (?) la decisión es “antidemocrática”, mejor que no decidan ni unos ni otros. Mejor que decida una empresaria de la CEOE que incumple la Ley de Incompatibilidades. Usted cree que la democracia es votar un día y callar 4 años. No se imagina la impotencia de los pueblos ante tan perversa lógica. Pero algunos pensamos que la democracia debería ser algo participativo, que el poder debería estar en manos de la gente. Si algo debe decidirse acerca de la universidad, que la comunidad universitaria se reúna y lo vote democráticamente. De cajón. 6) El Proceso de Bolonia, ¿es un reto o un problema? Antes de analizar si es un reto o un problema, lo que creo que es importante señalar, primero, es que es una obligación. En la frase 7 era usted toda una adalid de la democracia, casi parecía una representación viviente de La libertad guiando al pueblo de Delacroix; pero ahora... Bien, pongamos el caso: esta misma noche se descubre que es usted una delincuente, que Zapatero nombró ministra a una gran empresaria, etc. Estalla una grave crisis política y se convocan elecciones. Gana con mayoría absoluta un partido contrario a Bolonia. En las Cortes, se decide romper con Bolonia. ¿Seguiría siendo obligatorio? Lo pregunto más que nada para saber en qué clase de “democracia” vivo, y su grado de organicidad. ¿O es que nos gobiernan las empresas...? No se moleste, era una pregunta retórica. 5) No es en absoluto obligatorio, sino que es un compromiso voluntario de los países, que se ha ido aprobando y ratificando progresivamente a lo largo de los años en las cortes generales través del debate parlamentario. Lamentable incoherencia, Garmendia. A ver si se decide usted. En la 6, Bolonia “es una obligación”; en la 5 “no es en absoluto obligatorio”. ¿Y eso del debate parlamentario? Perdone que le diga, pero no hubo el menor debate al respecto. Usted no lo sabe porque por aquellas fechas estaría montando alguna nueva empresa con la que forrarse. Chica lista... 4) Que la empresa encuentre instituciones importantes en las que volcar su mecenazgo no está relacionado para nada con la privatización de las universidades. La universidad tiene que ser uno de los pilares del cambio del patrón del crecimiento económico y tiene que tender puentes hacia el mundo de la empresa. No está relacionado con la privatización, sino que supone un aumento en el grado de privatización, porque la educación superior ya era semi-privada. Las copisterías, la seguridad y la limpieza fueron siempre subcontratadas y no públicas. Las técnicas de gestión ahora son privadas, y se hacen rankings de universidades que compiten entre sí por la financiación. La LOU (artículo 14) crea los Consejos Sociales y les otorga la aprobación -o no- de los presupuestos universitarios; estos Consejos Sociales están controlados por importantes empresarios, como puede verse en la página web de cualquier universidad española (a modo de ejemplo, el de la UNED está presidido por César Alierta, Presidente de Telefónica, y el de la Carlos III de Madrid por Matías Rodríguez, vicepresidente del Banco Santander). También la LOU (artículo 32) crea la ANECA, por recomendación europea, y el RD 1393/2007 (artículo 27) le otorga un “carácter preceptivo y determinante” para la aprobación -o no- de cualquier plan de estudio; la ANECA es también una fundación con nutrida representación empresarial. Los documentos de esta fundación semi-empresarial se caracterizan por contener las barbaridades más grandes que imaginarse puedan. Por ejemplo: Si estas tareas liberalizadoras son lentas, la liberalización de los servicios, posiblemente, va a ser también bastante lenta. (...)Y aquí tenemos el ejemplo de la Unión Europea, que no aplica las normas de liberalización del comercio de servicios. La tendencia de futuro es una economía más global, más liberalizada y más abierta y competitiva. No se trata sólo de que la gente sea más o menos culta. Avanzamos hacia una sociedad de la información y sociedad del conocimiento, por lo que la OMC tendría que afrontar el tema del libre comercio del conocimiento, que hoy es un recurso transnacional ( http://www.aneca.es/estudios/docs/publi_3foro_conclusiones.pdf Página 8). El mercado laboral no sólo exige de los graduados conocimientos y destrezas a nivel profesional, sino también la capacidad de adaptarse a nuevos ámbitos de desarrollo profesional no necesariamente relacionados con su campo específico de estudio. De esta forma surge la figura de un nuevo tipo de trabajador: el ‘profesional flexible’ ( http://www.aneca.es/estudios/estu_informes.asp ). En fin, “la universidad ya no es más un lugar tranquilo para enseñar, realizar trabajo académico a un ritmo pausado y contemplar el universo como ocurría en siglos pasados. Ahora es un potente negocio, complejo, demandante y competitivo que requiere inversiones continuas y de gran escala” ( http://www.aneca.es/publicaciones/docs/publi_competencias_090303.pdf Página 24). Se establecen convenios de colaboración con empresas, como las cátedras-empresa, y hasta préstamos privados por parte de los bancos (el Santander tiene sucursales en el interior de todas las universidades españolas). Incluso hay universidades privadas (cada vez más: ya hay 27, contra 50 públicas). De hecho ¿no tenemos a una empresaria de la CEOE reciclada en la ministra que se encarga de las competencias universitarias? No sea cínica. Aunque, por una vez, ha dicho algo que es cierto: se trata de mecenazgo privado, como en la Edad Media, como si la Revolución Francesa nunca se hubiera producido y la educación pública tuviera que ser erradicada. Ahora bien, ¿mecenazgo a cambio de qué? ¿O es que ahora pensamos que los empresarios y banqueros son una especie de ONG altruista que te regala dinero sin obtener nada a cambio? 3) Hay que mejorar la transferencia de conocimiento a las empresas. Las administraciones no tienen que ser más intervencionistas. Deben garantizar que las cosas se hacen bien, pero no interferir en los procesos. “Hay que, deben, tienen”. ¿Y eso quién lo dice, aparte de Adam Smith y de usted? ¿Dónde están sus argumentos, ministra? Permítame que le diga que la universidad tenía muchas cosas que mejorar, pero que estos cambios ultra-empresariales van justo en la dirección opuesta al cambio que necesitamos. Permítame que le diga que su triste reforma es parte de una ofensiva neoliberal que pretende desmontar lo que todavía quedaba del Estado del bienestar. No hay más que ver sus invectivas contra el “Estado intervencionista”, más propias de un mitin de la Escuela de Chicago que no de un gobierno que debería borrar de sus siglas la S y la O. Sin embargo, me parece usted muy coherente: es empresaria y defiende sus intereses. Yo soy estudiante, y defiendo los míos; por eso, aunque no sea ninguna panacea, prefiero un Estado de bienestar antes que lo que usted propone. Como dice el profesor de la UCM Carlos Fernández Liria, esto es peor aún (y mucho más rentable para los de su gremio, señora Garmendia) que una privatización pura, porque es un aspirador de dinero público que está pasando directamente a manos privadas. Llevamos años experimentándolo: si no tienes financiación externa, por interesante que sea tu proyecto, no te conceden dinero público, ni becarios, ni nada. Pero si la tienes, el Estado te da el oro y el moro. Si una empresa pone 10 euros para un proyecto, el Estado pondrá 100 más y tres becarios (además de regalarle la patente). Simplemente se están subvencionando con dinero público actividades privadas, al tiempo que las empresas se apropian del trabajo de un ejército de becarios pagados también con dinero público (o peor: en el Real Decreto 1393/2007 se establece la posibilidad de que los Grados incluyan hasta 60 créditos de prácticas en empresas, sin mencionarse remuneración alguna), becarios a los que forman sin invertir un solo euro y que en el futuro serán sus empleados. Las empresas no se conforman con pagar cada vez menos impuestos, así que han decidido lisa y llanamente robar el dinero de los impuestos. 2) La paradoja es que uno de los aspectos que Bolonia contempla con más fuerza es el aspecto social de la universidad, las becas, el aspecto igualitario, el poder compatibilizar el estudio con el trabajo. Todo esto que dice, ministra, es sencillamente mentira, y además usted lo sabe. ¿Dónde contempla Bolonia con fuerza -o sin ella- las becas? Las únicas que aparecen citadas en los documentos de la Comisión Europea (y en la Declaración de Berlín) son las que esas almas caritativas del Santander conceden y que luego tienes que devolver. ¿Y cómo es eso de compatibilizar estudios y trabajo? Un Grado español tiene 240 ECTS, y cada ECTS son entre 25 y 30 horas de trabajo estimado (por cierto, es curioso eso de pagar por estar en tu casa estudiando). Dado que el Grado tiene 4 años (y dado lo que establece el RD 1393/2007), hay que hacer 60 ECTS cada curso. Si multiplicamos 60 x 27'5, el resultado será 1650 horas cada curso. Dividido entre los 9 meses que éste dura, tenemos 183 horas al mes; es decir, 45 a la semana, lo que supone 9 horas al día de lunes a viernes. ¿A qué hora quiere que trabajemos, señora ministra? Será que eso de trabajar le resulta a usted un tanto ajeno, o tal vez ha leído demasiadas veces La cabaña del tío Tom. Mientras hablemos de la universidad española y no de la extracción de la plata en las minas de Potosí, es usted una simple trolera. Sé que sacarán un programa especial para que los trabajadores puedan ir sacando los cursos poco a poco, pero eso no deja de ser un parche a la herida que ustedes mismos han provocado. El nuevo sistema empeora la situación del que tiene que compaginar estudios y trabajo, cosa que acabamos de demostrar calculadora en la mano. Y eso por no hablar de la asistencia obligatoria. ¿Y qué hay de la subida de tasas? ¿Me negará que la Conferencia General de Política Universitaria marcó una subida de tasas de entre un 4'2 y 8’2% este año? ( http://www.elmundo.es/papel/2008/06/03/espana/2408550.html ). ¿Me negará que el Posgrado, según el propio gobierno del que usted forma parte, tiene un precio orientativo de unos 3.000 euros, además de que la mayoría de ellos no están becados? ¿Me negará que el Curso de Adaptación del Profesorado, que costaba entre 200 y 400 euros, ha sido sustituido por un Master de 2.000 euros de precio? 1) Son protestas minoritarias, protagonizadas por focos de descontentos. La percepción de los estudiantes sobre la nueva ordenación académica es mayoritariamente positiva. Otra mentira, y van ya demasiadas. Ha habido tres referendum en Lleida, Girona y Barcelona. El resultado global ha sido: 94% en contra este EEES y 5% a favor, con una gran participación, quizá la más alta en comicios universitarios de la historia reciente. Sabe perfectamente que lo mismo ocurriría si se organizaran referendum en otras universidades. Además, ¿de qué ridiculez estamos hablando? Si es más que evidente, como sabe cualquiera que haya posado un pie en cualquier universidad española, que, lejos de haber percepciones positivas de este EEES, lo que hay es un movimiento verdaderamente impresionante en su contra. *********** Me despido. ¿Sabe lo que queremos, ministra? Un mundo en el que no haya cabida para gente como usted. Gente que posee miles de millones, mientras otros -los más- no tienen nada. Gente que lleva a sus hijos a universidades privadas (no queremos que existan universidades ni escuelas privadas). Gente que patenta y luego vende avances colectivos de la especie humana, obtenidos por laboratorios universitarios -y además sobre la base de un esfuerzo de milenios. Gente que negocia con la salud (como sus empresas farmacéuticas, señora Garmendia), la educación, la vivienda, los alimentos... y también con las ilusiones de muchas personas. Sencillamente no mienta, ministra. Dígalo claro y siga dedicándose a sus podridos negocios. Diga que defiende sus intereses y los de los suyos, que esta reforma no es positiva para la mayoría pero sí para algunos de ustedes, que no piensa contestarme porque yo para usted no soy nada y si ni siquiera le contestó a los parlamentarios... No se preocupe; de todos modos esto no es en realidad un llamamiento para usted, sino para esa multitud de estudiantes que he visto gritar y que, apaleados, ninguneados, ignorados, insultados y derrotados, aún cierran los puños, y salen a la calle, y sienten arder la sangre; y aún sueñan, sueñan cosas tan lindas, como derribarle a usted, y a su sucia reforma, y a todo su maldito sistema. Tal vez entonces podamos estudiar libremente, buscar las verdades, sentirnos al fin libres, echar a andar... http://www.rebelion.org/noticia.php?id=82772 Más información: Educación Estado Español STOP LOU-BOLONIA! en Kaos en la Red

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2009-03-27T12:41:16Z

1 ANTI-PLAN BOLONIA LO QUE OCULTAN EL GOBIERNO Y LOS MEDIOS DE COUNICACIÓN

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2010 <A name="¿CÓMO SERÉ..."></A>¿CÓMO SERÉ... ¿Cómo seré o cuando no sea yo? Cuando el tiempo haya modificado mi estructura, y mi cuerpo sea otro, otra mi sangre, otros mis ojos y otros mis cabellos. Pensaré en ti, tal vez. Seguramente, mis sucesivos cuerpos -prolongándome, vivo, hacia la muerte- se pasarán de mano en mano de corazón a corazón, de carne a carne, el elemento misterioso que determina mi tristeza cuando te vas, que me impulsa a buscarte ciegamente, que me lleva a tu lado sin remedio: lo que la gente llama amor, en suma. Y los ojos -qué importa que no sean estos ojos- te seguirán a donde vayas, fieles. Pense que la mejor forma de homenajear a un poeta tan grande, como necesario en su epoca, mas que con mis palabras de elogios, seria a traves de sus propias palabras; reproduciendo uno de los poemas a los que entrego su ser como lo hace el papel a la tinta de la pluma. Angel Gonzalez fue un poeta que de no haber existido, habria que haberlo inventado y plasmado en un poema, porque el era eso: pura poesia. Un Saludo JPS "Orokok"

2008-01-12T11:42:14Z

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2008-08-07T14:48:12Z

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2008-01-12T11:42:14Z

1 Angel Gonzalez -recitando su poema, hasta siempre-

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2010 Desde hace unos años vengo investigando/estudiando la identidad latina como uno de los pilares de mi tésis doctoral. Propongo este tema de debate desde este blog para pulsar el ambiente, abrir un debate y enriquecernos todos. -No daré mi opinión para hacer de justo moderador en esta ocasión- Muchos españoles se denominan a sí mismos como latinos mientras otros no, unos latinos consideran a los españoles latinos y otros no, en Europa una cosa y en Estados unidos otra bien diferente... ¿Tu que piensas? ¿Es el español latino o no? ¿Somos iberos, latinos, europeos, latino-europeos...? Un Saludo JPS Orokok

2008-01-03T21:58:26Z

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2008-01-03T23:23:12Z

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2008-01-03T21:58:26Z

1 A debatir: ¿Es un español latino o no?

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2010 Conocido por todos es el buen sentido de humor y arte genuino de la ciudad de Cádiz. Si bien es verdad que tanta solera no cabe en un artículo y mucho menos refleja el poder de improvisación que nos caracteriza, a continuación os ofrezco un amplio léxico "auctóctono" de "cai", del habla exquisito o "de categoría" del saber popular del gaditano o "der gadíta". Antonio Burgos -nacido en sevilla- afirmó que "el gaditano nace donde le sale de los cojones" y yo, además de corroborar ese sentir, digo que el gaditano no habla "un mal español" sino "como le sale de loh cohone" y, además, está orgulloso de hacerlo. <HR id=null> DISFRUTA CÁDIZ Por Andalucía independiente, que ya estamos hartos de tanto "shufla shurretoso" <OBJECT height=350 width=425><PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/I8ISxQ_aPyU"><PARAM NAME="wmode" VALUE="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/I8ISxQ_aPyU" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"></embed></OBJECT> <HR id=null> DICCIONARIO BÁSICO GADITANO por JPS-Orokok (*Debido a la extensa riqueza léxica que caracteriza el habla de cádiz, he limitado éste diccionario básico incluyendo las más conocidas, que son las usadas de forma cotidiana por nuestra gente) <HR id=null> <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p> A<o:p></o:p> Achicar : En barco sacar agua al mar, en bache meter vino al cuerpo<o:p></o:p> Achocar : Partirle la cabeza a alguien<o:p></o:p> Achocaura : Lesión sangrante en la cabeza<o:p></o:p> Aesira : Algeciras<o:p></o:p> Afú! : Otra vez no!<o:p></o:p> Age : Angel, gracia<o:p></o:p> Aguamala : Medusa<o:p></o:p> Aguatapá : Profundidad tal en el agua que no te deja respirar<o:p></o:p> Agüelo : Abuelo<o:p></o:p> Ajogailla : Taparle la nariz y la boca a un contrario y zambullirlo hacia atrás en el agua<o:p></o:p> Alajá : Al ras, igualado<o:p></o:p> Alcalda : Persona que 3 meses antes de ser elegida dice que el alcalde de Cádiz tiene que ser de Cádiz y que siempre sale por mayoria abosuluta y nadie le vota ¿¿??<o:p></o:p> Amá : Mamá<o:p></o:p> Amarillo : Autobus para ir o venir de Chiclana<o:p></o:p> Angurria : Ganas de mear<o:p></o:p> Antié, antayé: Antes de ayer<o:p></o:p> Apá : Papá<o:p></o:p> Apoquinar : Pagar<o:p></o:p> Arfiler : Pinza de tender la ropa<o:p></o:p> Asituna : Aceituna<o:p></o:p> Avellana los Toros : Avellana que no es cacahuete<o:p></o:p> Avío : Ingrediente<o:p></o:p> B<o:p></o:p> Babeta: Fideo plano<o:p></o:p> Babucha : Zapatilla de andar por casa<o:p></o:p> Baina : Persona de poco aprecio<o:p></o:p> Bache : Tasca en la cual se entra facil y es dificil salir<o:p></o:p> Bajío : Mala suerte. Aliento<o:p></o:p> Barbacoa : Vino, gaseosa, cerveza, wisky, etc etc menos comida<o:p></o:p> Basca : Gente<o:p></o:p> Bastinazo : De proporciones desmesuradas<o:p></o:p> Batea: Lugar donde se suben a cantar los Coros que son Coros<o:p></o:p> Bojiga: Ampolla<o:p></o:p> Borricate (en) : A hombros<o:p></o:p> Bruto : Erupto<o:p></o:p> Burgaillo : Caracol de mar<o:p></o:p> Bulla : Prisa<o:p></o:p> C<o:p></o:p> Ca : casa<o:p></o:p> Caaaaaaaaaaaaaabrón : El portero del otro equipo a sacado de puerta.<o:p></o:p> Cacaruca: Nivel de dificultad de algo<o:p></o:p> Cadi : Casco antiguo de Cádiz. Equipo de fútbol local<o:p></o:p> Cachita : futb. Caño<o:p></o:p> Cagueta : Cobarde<o:p></o:p> Cahecho : Que has hecho<o:p></o:p> Cai : Cádiz<o:p></o:p> Cambembo: De mala forma<o:p></o:p> Candela : Fuego<o:p></o:p> Canina : Calavera<o:p></o:p> Canío : Canijo, delgado<o:p></o:p> Cañailla : Natural de San Fernando<o:p></o:p> Capillita : Devoto en exceso de la Semana Santa<o:p></o:p> Carajote : Tonto<o:p></o:p> Carcamonía : Tatuaje<o:p></o:p> Carná : Cebo<o:p></o:p> Casapuerta : Entrada de casa.<o:p></o:p> Cascarria : Moco en calidad de seco.<o:p></o:p> Cascarrioso : De poca calidad, infantil.<o:p></o:p> Case? : Que haces?<o:p></o:p> Caslo : Carlos<o:p></o:p> Cate : Golpe en la cabeza con la palma de la mano.<o:p></o:p> Cebadura : Roce en la piel<o:p></o:p> Ciezo : De mal carácter. Culo.<o:p></o:p> Coba : Camelo<o:p></o:p> Cocoroco : Piojo<o:p></o:p> Coche : 2ª acepción Autobús ejem. Coche Puntales : Autobús de Puntales<o:p></o:p> Collá : Oportunidad<o:p></o:p> Come : Autobús para ir más lejos<o:p></o:p> Compare : Amigo (mayor). Estilo compare, de cualquier manera.<o:p></o:p> Contra : Juego del correquetepillo de muchos detrás de muchos.<o:p></o:p> Contramano : Dirección contraria.<o:p></o:p> Conviá : Invitar<o:p></o:p> Coscar: Darse cuenta<o:p></o:p> Cosqui : Golpe en la cabeza con los nudillos.<o:p></o:p> Costo : Bocata de mediodía. Hashís.<o:p></o:p> Costra: Suciedad corporal.<o:p></o:p> Cuajao: Atontao<o:p></o:p> Cuerteles : No existen, si le mandan a los cuarteles es a la mitad de la Avenida, pero no verá ningún cuartel (vease Plazatoros).<o:p></o:p> CH<o:p></o:p> Chacolí : Marioneta<o:p></o:p> Chamarra : Cazadora<o:p></o:p> Chamarreta : Cazadora también pero de peor calidad.<o:p></o:p> Chano : Sebastián<o:p></o:p> Chapú: Faena<o:p></o:p> Chicuco : Dependiente de ultramarinos<o:p></o:p> Chicharo : Guisante<o:p></o:p> Chiguato: De forma irregular<o:p></o:p> Chirigota : Charanga que va al concurso.<o:p></o:p> Chistar: Hablar<o:p></o:p> Choco : Calamar. Persona pegajosa.<o:p></o:p> Chochito : Altramuz<o:p></o:p> Chuchero : Goloso<o:p></o:p> Chufla : Mala persona<o:p></o:p> Chungo : Malo<o:p></o:p> Churrete: Suciedad corporal<o:p></o:p> Churretoso : de poca calidad<o:p></o:p> D<o:p></o:p> Derrotista : No le gusta el Cadi, no le gusta el Carnaval ni la Semana Santa ni na..<o:p></o:p> Dió : Adiós. excl.. Dios!.<o:p></o:p> E<o:p></o:p> Embalarse : Acelerarse. Pasarse de la raya.<o:p></o:p> Endiñar : Dar, pagar<o:p></o:p> Enfilar : Dirigirse a <o:p></o:p> Engolliparse : Atragantarse<o:p></o:p> Enguipar : Observar<o:p></o:p> Engurrumío : Venido a menos<o:p></o:p> Esmallao : Hambriento<o:p></o:p> Esagerao : Exagerado<o:p></o:p> Escacharrao : Estropeado<o:p></o:p> Esperaollas : Oportunista<o:p></o:p> Espiche : Taco de pared<o:p></o:p> Espihocha : Azada<o:p></o:p> Espurgar : Separar detalladamente<o:p></o:p> Erizá : Acontecimiento gastronomico donde tol mundo va a come erizos y nadie come erizos y tol mundo acaba jarto vinofino.<o:p></o:p> F<o:p></o:p> Farta : Falta<o:p></o:p> Farme : Hazme<o:p></o:p> Fijo : Seguro.<o:p></o:p> G<o:p></o:p> Gaché : Persona<o:p></o:p> Gallorda : Masturbación<o:p></o:p> Grabié : Gabriel<o:p></o:p> Grillao : Loco, ido.<o:p></o:p> Guarrazo: Caida estrepitosa<o:p></o:p> Guarrón : Bisexual<o:p></o:p> Guasa : Cachondeo<o:p></o:p> Guasnajarse : Irse, marcharse<o:p></o:p> Guasnío : Roto, estropeado, venido a menos<o:p></o:p> Guirigai : Lio<o:p></o:p> Guita : Cuerda pequeña<o:p></o:p> H<o:p></o:p> Home : Hombre<o:p></o:p> I<o:p></o:p> Io/a : Hijo/a<o:p></o:p> J<o:p></o:p> Jamacuco : Golpe<o:p></o:p> Jartá : Gran cantidad.<o:p></o:p> Jartura : Cansancio<o:p></o:p> Jartible : Pesado<o:p></o:p> Jechura : Indumentaria. Modo de hacer algo.<o:p></o:p> Jibia : Agonías, tacaño.<o:p></o:p> Jipato : Saciado<o:p></o:p> Jipi : Rastro, mercadillo<o:p></o:p> Joio : Jodido<o:p></o:p> Juancojone : vago en exceso<o:p></o:p> Julandrón : Mala persona<o:p></o:p> Julay : Persona no fiable, traidor.<o:p></o:p> Júndale! : Atácale (normalmente solo se le dice a los perros)<o:p></o:p> Juntalosmeaos : Union clara de 3 vocablos que indica el acto sexual<o:p></o:p> L<o:p></o:p> Lacio : Persona sin gracia<o:p></o:p> Lejía : Legionario<o:p></o:p> Levantera : Ventolera<o:p></o:p> Liquindoi : Punto de atención, ej. Estar al liquindoi : Estar atento<o:p></o:p> M<o:p></o:p> Ma : Me ha<o:p></o:p> Majada, Majá : Mierda, excremento<o:p></o:p> Malaje : Antipático<o:p></o:p> Man : Me han<o:p></o:p> Mandao: Recado<o:p></o:p> Macho : Me ha hecho, me he hecho<o:p></o:p> Manconao : De mal encaje<o:p></o:p> Mancontrao : Me he encontrado. (Tb Mencontrao es valido)<o:p></o:p> Mari : Maruja<o:p></o:p> Marmota: Empleada del hogar<o:p></o:p> Martín martín : Pago al contado<o:p></o:p> Maolillo : Cateto<o:p></o:p> Mascá : Puñetazo<o:p></o:p> Mazo : Mucho<o:p></o:p> Mechero : Encendedor<o:p></o:p> Mi : Mira<o:p></o:p> Miaja : Migaja<o:p></o:p> Miarma : Sevillano<o:p></o:p> Miñoca : Especie de Almeja<o:p></o:p> Miqueste! : Mira que este!<o:p></o:p> Mojarra : Lengua. Pez sargo. Borrachera. (OJO! Mojarra Piedra no es un pez de piedra )<o:p></o:p> Mojón : Mierda<o:p></o:p> Mondrigón : Gay<o:p></o:p> Mosqueta : Lesión sangrante en la nariz<o:p></o:p> Morterá : Gran cantidad de algo. Cantidad de defecación de una tacada.<o:p></o:p> Muelle : Puerto Marino<o:p></o:p> Muhé : Mujer<o:p></o:p> N<o:p></o:p> Nota : Persona en tono despectivo. Hacer el nota : Hacer el tonto<o:p></o:p> O<o:p></o:p> Ojú! : Otra vez no!<o:p></o:p> Onde : Donde<o:p></o:p> P<o:p></o:p> Pá : prep. Para<o:p></o:p> Panoja : Dinero<o:p></o:p> Papafrita : Persona de poca valía.<o:p></o:p> Papelillos : Confetti<o:p></o:p> Parpi : Golpe que se realiza aguantando el dedo indice con el pulgar y soltandolo con fuerza.<o:p></o:p> Perá : Pedrada (normalmente en la cabeza)<o:p></o:p> Piba/e : Chica/o. Novia/o<o:p></o:p> Picota : Nariz. 2ª.-Cereza<o:p></o:p> Picha : Pene. Hombre en tono afectivo ejem. Que pasa picha? : Que pasa hombre?.<o:p></o:p> Pilá : Hincharse de agua<o:p></o:p> Piojito : Mercadillo<o:p></o:p> Piriñaca : Escalibada<o:p></o:p> Plazatoros : No hay, si te mandan a la plazatoros no busques un coso taurino busque la Plaza Asdrubal que enfrente estan los cuarteles.<o:p></o:p> Po : Pués<o:p></o:p> Polvorón : Grado de idiotez, a más polvorón más tonto<o:p></o:p> Postilla : Costra.<o:p></o:p> Postura : Dosis<o:p></o:p> Preticante : ATS<o:p></o:p> Pringá : Resto del cocido aplastado con el tenedor o pan<o:p></o:p> Puchero : Cocido<o:p></o:p> Puentecarranza : Sitio donde tol mundo va a pescá y no coje na y lugar de enfrentamiento entre Astilleros y policias. (¡¡¡Astilleros no se cierra!!!)<o:p></o:p> Q<o:p></o:p> Quemasangre : Persona burlona en calidad de pesada<o:p></o:p> Quéo! : Cuidado!<o:p></o:p> Quillo : Chiquillo. Adm. Forma de llamar la atención.<o:p></o:p> Quisqui : Gente ejem To quisqui : Toda la gente<o:p></o:p> R<o:p></o:p> Rasco : Tacaño<o:p></o:p> Rebaná : Persona de poco aprecio o valía.<o:p></o:p> Refino : Mercería<o:p></o:p> Residensia : Hospital<o:p></o:p> Ruina : Tacaño <o:p></o:p> S<o:p></o:p> Saborío : Soso, sin gracia<o:p></o:p> Sangangui: Mala suerte<o:p></o:p> Sangui: Gafe<o:p></o:p> Sapo : Pez Rape<o:p></o:p> Saltacañita : Peonza<o:p></o:p> Serillo : Cerilla<o:p></o:p> T<o:p></o:p> Tapaboca: manotazo en los labios (eso no se dice).<o:p></o:p> Tajá : Borrachera. Tajada.<o:p></o:p> Tajarina : Borrachín<o:p></o:p> Tesquipuí : Forma de expresar desacuerdo.<o:p></o:p> Tesquiyá : véase Tesquipuí<o:p></o:p> Tete : Aparato genital femenino en niñas.<o:p></o:p> Tiesto : Maceta. Pedazos rotos.<o:p></o:p> Tijereta : Chilena<o:p></o:p> To : Todo<o:p></o:p> Torrija : Despiste, despistado<o:p></o:p> Toto : Vease Tete.<o:p></o:p> Tragantá : Cojer a alguien del cuello por sorpresa.<o:p></o:p> Tragabuche : Golpe en la boca<o:p></o:p> Trampuchero : Tramposo<o:p></o:p> Trancar : Atrancar<o:p></o:p> Tranco : Pene de dimensiones exageradas.<o:p></o:p> Trisnina : Medida de dificultad. <o:p></o:p> Vardepeña : Vino tinto ( to los vinos tintos son vardepeña, sino serán fino o moscatel).<o:p></o:p> Z<o:p></o:p> Zapatilla : Pez sargo de gran tamaño <HR id=null> JPS - Orokok Mirando a Cádiz desde la distancia</o:p>

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1 El Habla de Cádiz (Diccionario Básico)

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1952

2010 Estimado Carlos Llamas, Hoy quiero darle las gracias. Por sus enseñanzas, por crear escuela, y por un sinfin de motivos. Pero ante todo, por su humanidad y buen sentido del humor, incluso cuando "las pasaba putas"; -sus oyentes sabrán a qué me refiero y cuándo las pronunció- recordaremos siempre el día que reapareció emocionado, el 7 de mayo de 2007, donde abría el programa Hora25 de la siguiente forma, tras nueve meses luchando contra el cancer: "Cuanto tiempo, parece mentria, septiembre... octubre... noviembre... nueve meses, un embarazo debe ser eso...es que me ha costado un poco más que la Pantoja en reunir la fianza, pero menudo somos Tamallo y yo ¿eh? nos ponemos y reaparecemos el mismo día, Tamallo...Tamallo y Saez saben ustedes, así que sean ustedes bienvenidos, bienhallados, los que hemos probado el cancer les saludan" Gracias por enseñarnos a usar el humor y la risa como arma para ironizar sobre el tema de turno. No fue una excepción su cancer. Se reía de todo. Habló sin tapujos siempre, un incansable en la búsqueda de la verdad. Su verdad, su visión del mundo sin ambición alguna, con un uso de razón exquisito y coherencia abrumadora. Simplemente gracias. Gracias por integrarnos en su mundo a través de la radio. Gracias por enseñarnos a aprender incluso de sus silencios. Pero, como Carlos me diría: "Deja de dar la murga con mi muerte ya y habla de otras cosa más importantes", así lo haré. Hasta siempre, amigo. JPS-Orokok Un abrazo al millón y medio de oyentes de Hora 25. <HR id=null> Eschuche el progama especial en memoria de Carlos Llamas, fonoteca de la Cadena Ser: Parte 1 <iframe src="<A href="http://www.cadenaser.com/player_mini.html?xref=20071004csrcsr_30.Aes">http://www.cadenaser.com/player_mini.html?xref=20071004csrcsr_30.Aes</A>" frameborder=0 name="20071004csrcsr_30"></iframe> Parte 2 <iframe src="<A href="http://www.cadenaser.com/player_mini.html?xref=20071004csrcsr_31.Aes">http://www.cadenaser.com/player_mini.html?xref=20071004csrcsr_31.Aes</A>" frameborder=0 name="20071004csrcsr_31"></iframe> Parte 3 <iframe src="<A href="http://www.cadenaser.com/player_mini.html?xref=20071005csrcsr_1.Aes">http://www.cadenaser.com/player_mini.html?xref=20071005csrcsr_1.Aes</A>" frameborder=0 name="20071005csrcsr_1"></iframe> Parte 4 <iframe src="<A href="http://www.cadenaser.com/player_mini.html?xref=20071005csrcsr_2.Aes">http://www.cadenaser.com/player_mini.html?xref=20071005csrcsr_2.Aes</A>" frameborder=0 name="20071005csrcsr_2"></iframe> Parte 5 <iframe src="<A href="http://www.cadenaser.com/player_mini.html?xref=20071005csrcsr_3.Aes">http://www.cadenaser.com/player_mini.html?xref=20071005csrcsr_3.Aes</A>" frameborder=0 name="20071005csrcsr_3"></iframe> Parte 6 <iframe src="<A href="http://www.cadenaser.com/player_mini.html?xref=20071005csrcsr_4.Aes">http://www.cadenaser.com/player_mini.html?xref=20071005csrcsr_4.Aes</A>" frameborder=0 name="20071005csrcsr_4"></iframe>

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1 A Carlos Llamas: Simplemente gracias.

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2010 Jaume Roure, el joven de Banyoles que ha sido acusado de injuriar a la Corona por la quema de unas fotos de los Reyes en un acto independentista celebrado en la misma plaza de Girona el pasado 13 de septiembre. Roure compareció ayer ante el juez de la Audiencia Nacional Santiago Pedraz, que decidió dejarle en libertad sin fianza ni medidas cautelares a la espera del juicio. Me pregunto dónde se meten aquellos a los que se les llena la boca con la palabra "Democracia", como sinónimo de libertad. El poder silencia a los disidentes con medidas que contradicen la misma constitución que defienden a capa y espada. Jauma Roure es un mero ejemplo del sistema de como "hacerte pasar por el aro"; es más, ¿Qué pasará con todos los que se concetraron en Girona recientemente en su apoyo? Si son criminalizados también, ¿los procesarán a todos o le bastará al poder con tomar unos cuantos como "chivo expiatorio" para dar ejemplo de lo que no se debe hacer asuzando el miedo? [...] Yo no estuve allí pero me sumo a su causa, pues su causa es la de todos, defiende un derecho inalienable al ciudadano de una sociedad libre, la libertad de expresión garantiza la disidencia y por tanto una verdadera democracia. Humildemente, les aconsejo a todos aquellos demócratas "de boquilla" que lean "Freedom of Speech" -Libertad de habla/expresión- de Noam Chomsky, que en síntesis afirma que: o se está a favor de la libertad absoluta de expresión/habla o se está en contra pues una es la contraria de la otra. No se puede estar a favor de la libertad de expresión con reservas que dependan de la temática o censuras parciales de un sector que refleja la sociedad. Por ejemlo, decir que el rey es un "facha" o un tirano como lo fue franco puede sonar fuera de contexto, exagerado y hasta ofensivo para cierto sector de la sociedad pero responde y refleja el sentir de otra porción que vive en un estado monárquico que no le gusta, y por ello tiene tanto derecho a decirlo como el monárquico a jurar su lealdad a la corona. Eso es libertad de expresión, eso es democrácia y eso es lo que todos, dejando al margen colores e ideologías y de la mano de Jauma Roure, deberían exigir como base fundamental garante de los derechos fundamentales de la ciudadanía, porque todos somos Jaume Roure. JPS -Orokok- Por la libertad de expresión, un saludo

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1 Libertad de expresión. Todos somos Jaume Roure

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2010 No sólo es la mujer la que se obsesiona con su pecho, en general, por su volumen más que por su figura... Las sonsabidas "tetas tiran más que dos carretas" , según reza el refrán. La mujer objeto aún existe en la sociedad actual, ornamentada si se quiere con falsos halagos y eufemismos. Así, la mujer es verdugo de otra mujer -modelos genéricos- en una sociedad global aún machista, es decir, en otras palabras, y para que todos no entendamos: "una tia buena con dos tetas bien puestas, generalmente, machaca psicológicamente a las que no lo tienen" , haciéndola sentir menos mujer, debido a que la sociedad ha modelado su feminidad. Es la sociedad la que determina los cánones de belleza, y los valores de la feminidad han sido definidos por el hombre y, por lo tanto, es el hombre el que proyecta su obsesión por las "tetas" a través de la sexualización de la mujer, ¿Cerebros sin menú? [...] Ahora una pequeña demostración de como funciona el "cerebro sin menú masculino". Un hombre puede ser visto por otro hombre como afortunado si éste, se lia con "una tia normalita" -entiéndase bien- pero con generosa "pechonalidad", las risas iran y vendrán entre ambos cuyo significado masculino será: "joe te lo pasas teta, ¿eh? -nunca mejor dicho-. Si ella es fea, el amigo será comprensivo, es fea pero tiene algo y si a ti te gusta, genial... la guapa con tetas gusta, pero el hombre, sinónimo de idiota en este caso, asocia belleza e inteligencia... o mas bien astucia, por lo que el memo se asusta un poco, especialmente si es el mismo que estuvo con "la fea tetona"...en fin. Belleza e inteligencia no están reñidas, pero desgraciadamente para el hombre, "la fea lista" es la amiga simpática y "la guapa lista" es una A/puta -prefiere a otros- B/ hija de puta -prefiere a otro-... Pero estas actitudes no son exclusivas del hombre, las mujeres las adoptan también entre ellas mismas, como ejemplo de la proyección de la sociedad patriarcal mediante la paradójica utilización de la sexualidad femenina como mecanismo. ¿Por qué es tan importante para ambos sexos "unas buenas tetas"? ¿A caso ayudan a pensar y te hacen más inteligente? [...] JPS -Orokok-

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1 "Tetas" a la carta, Cerebros sin menú

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2010 Vivimos en la era del sexo. No en la era tecnológica ni en la de información. ¿Aún lo dudas? De partida, la sociedad nos clasifica mediante el sexo biológico-como prueba el DNI/Pasaporte- para posteriormente condicionarnos con roles y estereotipos. Pero no es por aqui por donde quiero encauzar este artículo, no es a ese tipo de sexo al que me refiero sino al que probablemente estarías pensando... El culto al cuerpo no pasa de moda, nos lo inculcan intravenoso unos días sí y otros también, las páginas de internet más visitadas son de sexo, para vender coches ponen a tías despampanantes, tías que cantan como grillos tienen éxito por su "pechonalidad", tíos que no tienen ni puta idea de literatura publican "poniendo el culo"...en fin, ¿Aún sigues dudando? Oscar Wilde decía que para ser algo no bastaba con serlo sino que, además, había que aparentarlo [...] Lo que cabe preguntarse es, ¿qué se esconde tras tanto sexo? La respuesta es obvia, dinero. El dinero da posición social y ésta última otorga poder, por lo que alguien sexualmente apetecible se convierte en alguien poseedor de un potencial con el que conseguir todo lo anterior. Además, el sexo, como instinto primario, es difícil de reprimir, es por ello que en una sociedad consumista hasta el extremo, consecuencia del modelo capitalista, trate de despertar y conectar esos deseos al producto que nos quieren vender. -ya sea un coche o una serie/programa de televisión- Por otra parte, el mito del sexo como "el no va más" esta haciendo mella en los más jóvenes,-vaya por delate que yo aún me considero joven- sin olvidar que al hacerlo ya eres "grande" -entendiedolo por el deseo infantil de ser mayor/adulto- Sin duda son muchos los factores que hacen del sexo un elemento inalienable a la sociedad que hemos construido. Por mi parte, sólo he pretendido abrir un espacio de reflexión donde poder opinar libremente de la importancia del sexo en nuestros días esbozando unos puntos básicos. ¿No te vas convencido? entonces preguntate, ¿Qué te ha llevado a leer este artículo si no fue la palabra "sexo"? Un Saludo, JPS Orokok

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1 Sexo,Sex y más Sexo

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2010 Hay muchas cosas que detestamos simplemente porque son injustas, desagradables, ilógicas...es decir, arbitrarias. si pudieras, ¿Qué cambiarías de España o de la forma de ser del español? Yo por mi parte eliminaría el "enchufismo" -tratos de favor- Es un secreto a voces, tan común que hemos llegado a considerarlo algo "natural" inserto en nuestra sociedad. Un par de ejemplos: En el mundo universitario, ¿Por qué se pone el nombre en los exámenes y no el número de estudiante? -esto segundo se hace en el sistema anglosajón- todos sabemos que la firma tiene peso en la nota final, ya sea porque es hijo de alguien conocido del profesorado, hijo de alguien importante o simplemente un "pelota-lame-culo" entre otros casos. ¿No sería más equitativo acabar con esta práctica? Discriminación en el mundo laboral, ¿Qué es eso de incluir obligatoriamente una foto en el curriculum? ¿Cual es la lógica que sigue? -en el mundo anglosajón no se hace- Son dos meros ejemplos de lo que yo eliminaría, hagamos un llistado, ahora DI LA TUYA, gracias.

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1 DI LA TUYA: ¿Qué Cambiarías de España o de la forma de ser del español?

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2010 <TABLE id=HB_Mail_Container height="100%" cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 UNSELECTABLE="on"><TBODY><TR height="100%" UNSELECTABLE="on" width="100%"><TD id=HB_Focus_Element vAlign=top width="100%" background="" height=250 UNSELECTABLE="off"></TD></TR><TR UNSELECTABLE="on" hb_tag="1"><TD style="FONT-SIZE: 1pt" height=1 UNSELECTABLE="on"><DIV id=hotbar_promo></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE><BLOCKQUOTE id=b1d4b926><TABLE id=HB_Mail_Container height="100%" cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 UNSELECTABLE="on"><TBODY><TR height="100%" UNSELECTABLE="on" width="100%"><TD id=HB_Focus_Element vAlign=top width="100%" background="" height=250 UNSELECTABLE="off">La España de la transición no funciona; se queda corta y no expresa en absoluto el real conglomerado de identidades englobado en todo el territorio. La España de las autonomías -herencia de la transición política- ha llevado a una lógica consolidación de las identidades propias de las regiones a la que se pertenece, en detrimento del marco genérico. Así pues, por ejemplo, un catalán y un andaluz comparten escasas señas de identidad que conllevan a una diversidad enriquecedora, pero al mismo tiempo burlona del nacionalismo español. Sólo un nacionalismo centrista y retrógrada se empeña en encauzar lo que ya no tiene solución: el nacimiento de las Españas. No hay una sola España, ni siquiera dos [...] por enumerar podríamos contar tres, cuatro, cinco, seis, pero eso es lo de menos, lo relevante es que son reconocibles más de una. Abogar por las Españas es respetar el deseo del pueblo,es dejar llorar a cada uno con sus sentimientos y sus banderas, es sentir el verdi-blanco de mi bandera y emocionarme con las letras de Blas Infante sin que se vea reducido al ámbito privado y espacios públicos residuales; es dejar sentir la iturriña a otros y que los galegos falen galego y los catalanes catalán, si así hablan sus corazones... España tiene futuro, Las Españas. Orokok, JPS </TD></TR><TR UNSELECTABLE="on" hb_tag="1"><TD style="FONT-SIZE: 1pt" height=1 UNSELECTABLE="on"><DIV id=hotbar_promo></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></BLOCKQUOTE>

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espana-futuro-espanas

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1 España tiene futuro, las Españas

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