80.37.146.64 8864 7529 Llevo mucho tiempo sin escribir en este blog por razones personales (que no vienen al caso). Pero hoy me dispongo indignado a denuncia un hecho que acabo de ller en el periódico (podéis buscarlo en este enlace: <A href="http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2009/11/20/juzgan-maestro-castigar--alumna-hizo-deberes/653188.html?pCom=1#EnlaceComentarios">http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2009/11/20/juzgan-maestro-castigar--alumna-hizo-deberes/653188.html?pCom=1#EnlaceComentarios</A> ). Lo copio entero para los que deseen leerlo rápidamente: <A href="http://www.levante-emv.com/"><FONT color=#000000>Levante-EMV.com</FONT></A><FONT color=#000000> » </FONT><A href="http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/"><B><FONT color=#000000>Comunitat Valenciana</FONT></B></A><FONT color=#000000> </FONT> <DIV class=noticia_titular> <H1>Juzgan a un maestro por castigar a una alumna que no hizo los deberes </H1></DIV> <DIV class=bloqueclear></DIV> <DIV class=subtitulo> <H2>Obligó a la niña a copiar cien veces "debo hacer lo que me manden" y la envió al fondo del aula </H2></DIV> <DIV class=bloqueclear></DIV> <DIV class=noticiadd2> <TABLE border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=650> <TBODY> <TR> <TD class=noticiadd3 width=500><IMG align=absBottom src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/mediaweb/images/iconos/reloj.gif" width=13 height=13> <FONT class=actualizada>01:51</FONT> </TD> <FORM method=post name=formEnvioNoticia1 action=/servicios/envioNoticia/envioNoticia.jsp target=ventana_envioNoticia> <TD width=25> <DIV class=noticiadd3><A href="javascript:envioNoticia('1');"><IMG border=0 alt=Enviar align=absMiddle src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/mediaweb/images/iconos/enviar.jpg" width=17 height=17></A></DIV></TD> </FORM> <TD width=25> <DIV class=noticiadd3><A href="javascript:imprimir()"><IMG border=0 alt=Imprimir align=absMiddle src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/mediaweb/images/iconos/imprimir.jpg" width=17 height=17></A></DIV></TD> <TD width=25> <DIV class=noticiadd3><IMG style="CURSOR: pointer" onclick=javascript:aumentaLetra(); border=0 alt="Aumentar el texto" align=absMiddle src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/mediaweb/images/iconos/textomas.jpg" width=17 height=17></DIV></TD> <TD width=25> <DIV class=noticiadd3><IMG style="CURSOR: pointer" onclick=javascript:disminuyeLetra(); border=0 alt="Reducir el texto" align=absMiddle src="http://www.levante-emv.com/elementosWeb/mediaweb/images/iconos/textomenos.jpg" width=17 height=17></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <DIV class=fin_noticia></DIV> <DIV class=cuadro_multimedia> <DIV class=bloqueclear></DIV></DIV> <DIV class=bloqueclear></DIV> <DIV id=noticia_texto class=noticia_texto> <B>SYLVIA ESCRIBANO ALICANTE </B>? "Descabellada". Así calificó ayer el fiscal la denuncia que ha llevado hasta el banquillo a un profesor del colegio público Juan Bautista Llorca, de Alicante, que castigó a una alumna de sexto de Primaria por no hacer los deberes. Las sanciones consistieron en hacerle copiar más de cien veces "debo hacer lo que me manden" y en otra ocasión en enviarla sola al fondo de la clase. Aunque se trata de medidas correctoras comunes, el padre de la menor le acusa de una falta de maltrato y otra de vejaciones al sostener que las copias tuvo que realizarlas en horas de clase y que tras ser enviada al final del aula su hija vomitó y tuvo que recogerlo. No obstante, el profesor negó que la niña vomitase y en el juicio celebrado en el Palacio de Justicia de Benalúa no declaró ningún testigo. Para el fiscal, la conducta del docente no es sancionable penalmente y la denuncia resulta "descabellada", por lo que pidió su absolución. Por su parte, la acusación particular, ejercida por Jaime Martín de Santa Olalla, pidió que fuera condenado a una multa de más de 1.000 euros por dos faltas de maltrato y vejaciones. La denuncia interpuesta hace unas semanas por el padre sostiene que "las copias las tuvo que realizar en horas de clase, lo que le impedía prestar atención" a las explicaciones docentes, y que el castigo de irse al fondo de la clase por no llevar hecho un trabajo manual "le produjo tal humillación que terminó vomitando y fue obligada a recogerlo", explica el abogado. Por su parte, el profesor aseguró que las relaciones con la alumna han sido siempre buenas y negó que vomitase. Durante la vista reconoció que la niña lloró y pudo caer al suelo alguna lágrima o baba, pero negó que vomitase y que la obligase a limpiar nada. Ahora, la decisión queda en manos del juez. Primera denuncia al centro Mientras, desde el colegio mostraron su sorpresa por el hecho de que el caso haya llegado a los juzgados. "Llevo 32 años en este centro y es la primera vez que interponen una denuncia contra un profesor", indica el director del Juan Bautista Llorca, Guillermo Armengol, quien considera "inapropiada" e "injusta" la forma de actuar del padre. Lamenta que la familia de la alumna se opusiera a hablar tanto con el profesor como con él pese a que ellos lo intentaron en varias ocasiones. Ante esta situación, el director respalda la postura del profesor al ser la única que conoce y no haber tenido ningún otro problema similar. "El caso no tiene la importancia y la gravedad como para interponer una denuncia", dice Armengol, quien incide en que "se trata de un procedimiento equivocado". En su opinión, los padres de la niña deberían haber optado por "el diálogo con quien comparte con ellos la responsabilidad de educar a su hija". El comportamiento seguido en este caso "ha sido excepcional y me ha sorprendido mucho", afirma. En cuanto al profesor, que ejerce de jefe de estudios, incide en que es un profesional con una larga trayectoria y que nunca se ha visto envuelto en un caso similar. Sobre su forma de proceder, el director es claro al sostener que "no es recriminable". El que un docente pueda verse en un banquillo por un asunto así "es un poco frustrante", reflexiona Armengol, quien indica que en la sociedad actual existe una tendencia de los padres a la sobreprotección de los hijos. "Es una profesión dura y difícil, pero afortunadamente también hay satisfacciones". </DIV> <DIV class=noticia_texto>¿Qué os parece?</DIV> <DIV class=noticia_texto>A mí se me ocurren tantas cosas, que no voy a decir más que "SIN PALABRAS".</DIV> <DIV class=noticia_texto> </DIV> <DIV class=noticia_texto>Ah; y que Dios nos coja confesados...</DIV> 1 2009-11-20T18:12:48Z 2009-11-20T18:04:00Z 409307 2009-11-20T18:37:22Z -no-puede-ser-verdad-profesor-cabreado- 2009-11-20T18:12:48Z 1 1 2009-11-20T18:37:22Z 80.37.146.64 8864 7529 Llevo mucho tiempo sin pasar por aquí. Hace unos días asistí entre atónito y sorprendido a un 'debate' en la Tv. No recuerdo la cadena, Después de ver el programa de la Noria de ayer en el que estaba el Sr. Peñas (el que tiró de la manta en el caso Gürtel) me ha apetecido escribir, aunque sea sólo para mí, lo que pienso. En el primer debate los dos representantes de los padres se enzarzaron en una discusión sobre si era producente o no la consideración de autoridad para los profesores: uno de ellos argumentaba (y aquí me entro la risa floja) que si los profesores tuvieran esa consideración, en las reuniones de los Consejos Escolares, si se les llevaba la contraria a los profes, podría ser acusado de desacato el que lo hiciera. Los despropósitos fueron enormes. Con lo fácil que es: educación en la familia, educación en el cole, educación en la calle: Lo dicho. ¡EDUCACIÓN!. pero la triste realidad es esta: los padres no tienen tiempo ni ganas y descarga su sacrosanta reposabilidad en los profesores, los profesores se ven desbordados porque los padres no sólo no educan sino que se enfrentan a los profes si éstos hacen algon en lo que no están de acuerdo: eluden la responsabilidad pero quieren que se haga lo que ellos opinan, ¡faltaría más, es mi hijo/a!; y en la calle... En la calle triunfa el listillo, el corrupto, el 'espabilao', el que pisa a los demás, el que... Y encima dicen que la calle educa... En el segundo debate se hablaba, ¡cómo no! del caso Gürtel. ¡Qué se puede decir sobre el tema! Un ministro dimite por ir de caza con Garzón y estos sinvergüenzas siguen en sus puestos o se les aparta 'temporalmente'. ¿Qué mensaje estamos dando a nuestros hijos? ¡Que todo vale! Y el espabilado es el que se lleva el gato al agua. Uniendo los dos debates, uno se pregunta ¿De verdad vale para algo lo que estamos haciendo en las escuelas? Y siguen sin pasar nada... Lo votantes ideológicos de un partido (sea el que sea) seguirán votádolo aunque cometan las mayores barbaridades posibles, para que no ganen los otros... Y no pasará nada... Y se seguirá hablando de la mala educación y de los maleducados y de los problemas en las escuelas y de la crisis de valores. La verdad, en este momento recuerdo la canción de los Sirex (¡madre mía que viejo soy!): "Si yo tuviera una escoba..." 0 2009-10-11T19:45:53Z 2009-10-11T19:27:00Z 390184 retomo-blog-sobre-debates-anda-juego- 2009-10-11T19:45:53Z 1 1 2009-10-11T19:45:53Z 0.0.0.0 8864 7529 El Tribunal Supremo ha fallado en contra de la 'objeción de conciencia' ¿Y ahora qué? La sentencia es firme y salvo que se recurra al Tribunal Constitucional (que se va a recurrir) y éste suspenda cautelarmente ejecución de la sentencia, los estudiantes que han objetado deben volver a las clases y a estudiar este asignatura. ¿Por qué se ha llegado a esta situación? Por una sola palabra: EMPECINAMIENTO. Me explico: La razón-excusa es la 'teoría del adoctrinamiento'. Sin embargo nadie me va a negar que ese adoctrinamiento se puede hacer en cualquier asignatura y nadie, pudiendo hacerlo, acude a denunciar a un profesor que abiertamente practique ese 'adoctrinamiento'. Además, si en alguna asignatura se adoctrina es precisamente en la de Religión, y aquí hay libertad de elegir esta asignatura o no. Por otra parte se dice que la educación en valores es un tema de la familia. ¡Aleluya! ¡Cuánto nos gustaría que todos los padres hiceran efectiva esta máxima y no 'pasaran' tan a menudo de este excelsa tarea como, desgraciadamente, constatamos todos los que nos dedicamos a la educación! ¿Y ahora qué? Un portavoz del PP ha dicho que, cuando ellos lleguen al Gobierno, la quitarán. ¡Menuda barbaridad! ¿Tan difícil es ponerse de acuerdo? Los expertos dicen que se podría llegar a un acuerdo suavizando o eliminando un 10% de los contenidos se podría asumir todos los contenidos por todos. Este paso ya lo ha dado el Gobierno: negoció con la FERE (patronal de centros religiosos privados y/o concertados) esta 'adecuación' de los contenidos. ¿Por qué seguir con ese EMPECINAMIENTO? ¿A quién beneficia? Mientras tanto, en Valencia, el presidente Camps, candidato a presidir la ONCE cuando lo manda a casa dice: "<em>EFE. El presidente valenciano, Francisco Camps, ha señalado hoy que la sentencia del Tribunal Supremo sobre Educación para la Ciudadanía es un "varapalo" para el Gobierno porque la asignatura "ha sido destrozada de arriba a abajo" y se ha demostrado que lo único que quería era "adoctrinar" a los jóvenes</em>." Leer la noticia completa <a href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2009012900_19_549101__COMUNITAT-VALENCIANA-Camps-dice-fallo-Supremo-sobre-Ciudadania-varapalo-Gobierno" id=link_0>aquí</a> . Con dirigentes políticos que piensan en la revancha, o ciegos que nos gobiernan, se demuestra que todo este tema ha sido una manipulación de determinados dirigentes de determinado partido político para desgatar como sea al Gobierno. Da la impresión de que 'todo vale'. Espero que algún día triunfe la cordura. Por cierto, recomendaría a todos los padres que leyeran cualquiera de los libros que están en el mercado sobre EpC. Después hablamos... 6 2009-01-29T23:07:04Z 2009-01-29T22:45:00Z 271611 2009-06-08T16:50:05Z educacion-la-ciudadania-de-nuevo- 2009-01-29T23:07:04Z 1 1 2009-06-08T16:50:05Z 0.0.0.0 8864 7529 Cara al televisor escucho la noticia: La ONU ha sido incapaz, después de varias horas de deliberaciones, de llegar a algo concreto con respecto al problema de Gaza y al ataque israelí. Dejando a un lado quien 'tiene razón' en este conflicto, llego a una conclusión: Los países que son miembros de la ONU y no son miembros permanentes del Consejo de Seguridad deberían hacer las maletas y marcharse a casa, mientras los miembros permanentes sigan manteniendo su derecho al veto. O quizá mejor, marcharse a casa y formar ello OTRA asociación mundial que fuera OPERATIVA y no la farsa actual. Hoy se ha certificado ante el mundo que LA ONU NO SIRVE DE NADA. Es una gran pantomima en la que una serie de políticos inútiles hablan y hablan y no llegan a ninguna solución viable porque siempre tenemos el maldito VETO de los miembros permanentes. Una pantomima y una ENORME VERGÜENZA. Aunque para vergüenza la de la UE que calla y que cuando habla mejor haría en callarse. Estos días son muy tristes para los que aspiran a algo tan escaso como es la PAZ. Luego tenemos que educar a nuestros alumnos en la tolerancia, aparecen conceptos transversales como 'Educación para la paz'. ¿Creéis que los niños entenderán algo? Yo, desde luego, dentro de mi furia y vergüenza como adulto, no. 1 2009-01-04T21:25:05Z 2009-01-04T21:13:00Z 256869 2009-01-07T00:55:23Z muerte-oficial-la-onu-y-verguenza-la-ue 2009-01-04T21:25:05Z 1 1 2009-01-07T00:55:23Z 0.0.0.0 8864 7529 <strong><strong></strong></strong>¿Volvemos a las andadas? De nuevo la tan manida familia ¿tradicional? CRISTIANA. Me interesa recalcar lo de CRISTIANA, porque familia hay más de una, y si hablamos de tradicional a lo peor esta familia tradicional no coincidiría forzosamente con la cristiana. Cierto es que hoy Rouco Varela (que no Sifredi) ha sido un poco más comedido (según dice las teles). Pero estamos igual que siempre. A propósito he leído en el blog <a href="http://www.terceraopinion.net/" title="http://www.terceraopinion.net" id="link_0">www.terceraopinion.net</a> un artículo de <strong>eloymo</strong> sobre una 'posible' inocentada: se titula 'solo macarrones'. El artículo acaba con una frase memorable, digna de enmarcar: 'que Rouco <strong>invierta tanto esfuerzo en defender a los que todavía no han nacido y, en cambio, tan poco en los que están a punto de morir</strong>.'. Sigo leyendo la prensa: Bombardeo de Gaza por los israelíes. Una tímida petición de Benedicto XVI a que ambas partes dejen las armas y NI UNA CONDENA AL GENOCIDIO CONSTANTE DE ISRAEL HACIA EL PUEBLO PALESTINO. Siento vergüenza... Dos varas de medir... ¡Y encima dando lecciones!. En el blog de eloymo hay un comentario de <strong>miabuelapepa</strong> que me hace sonreir. Lo transcribo literalmente: "y eso que vienen de una familia formada por una madre soltera, un “cornudo” (sin animo de ofender) consentido, un niño que luego hizo abandonar a unos pescadores a sus familias para que lo siguieran, a alguien que nunca formo familia … tal vez porque pensara que no estabamos aqui para perpetuar la especie". La vergüenza ya es enorme... Saludos y feliz año 2009... 0 2008-12-29T20:15:22Z 2008-12-29T19:55:00Z 254259 concentracion-sobre-familia-tradicional-segun-iglesia 2008-12-29T20:15:22Z 1 1 2008-12-29T20:15:22Z 0.0.0.0 8864 7529 ¡Sorpresa! Hoy leo en Levante-EMV (la noticia también aparece en El País): <h1>Camps rectifica y permite impartir Ciudadanía en castellano o valenciano</h1> <h2>El acuerdo propuesto a la Plataforma en defensa de l'ensenyament públic, convocante de la manifestación, contempla una moratoria para la orden de Ciudadanía que dejaría en manos del profesor elegir en qué lengua se imparte la materia.</h2>Ver la noticia completa en <a href="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008121500_19_531940__COMUNITAT-VALENCIANA-Camps-rectifica-permite-impartir-Ciudadania-castellano-valenciano" title="http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008121500_19_531940__COMUNITAT-VALENCIANA-Camps-rectifica-permite-impartir-Ciudadania-castellano-valenciano" id="link_0">http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008121500_19_531940__COMUNITAT-VALENCIANA-Camps-rectifica-permite-impartir-Ciudadania-castellano-valenciano</a> Aunque ·"Rectificar es de sabios" el miedo a la huelga del miércoles 17 parece provocar esto. ¿Es así? Lo cierto es que los convocantes no parecen dispuestos a desconvocar nada. Esperemos acontecimientos... 0 2008-12-15T19:41:12Z 2008-12-15T18:54:00Z 248390 -moratoria-edcuacion-la-ciudadania-ingles- 2008-12-15T19:41:12Z 1 1 2008-12-15T19:41:38Z 0.0.0.0 8864 7529 Creo que este tema está muy comentado. Pero, y quizá precisamente por eso, deseo hoy escribir de nuevo sobre el tema. La palabra clave es: EMPECINAMIENTO. El Consell erre que erre (<em>mantenella y no enmendalla</em>). Da igual que los alumnos no entiendan 'ni papa' cuando se explican los contendios en inglés (si ya a veces les cuesta entender el castellano...), da igual que el cachondeo en las aulas sea esperpéntico cuando profesor y traductor se turnan en la clase al más puro estilo 'Tip y Coll' en  la parodia de lllenar el vaso y su traducción en francés, da igual que haya muchos centros que se nieguen a cumplir ese decreto, da igual que muchos centros hagan 'de su capa un sayo' e impartan la materia como les dé la gana, da todo igual. Adelante, adelante... en espera de que algún tribunal superior se cargue el decreto y entonces habrá que rectificar, pero entonces será diferente: imperativo legal, no enmienda de errores.<div> </div><div>La razón esgrimida es que la ley debe ser obedecida: Todos los centros educativos de la Comunidad Valenciana deben acatar el decreto por imperativo de la ley. El problema es que ese mismo Consell que exige la obediencia legal, desobedece, rectifico, soslaya el contenido de la ley y aprovecha todos los resquicios legaloes para boicotear una ley de rango superior; repito: <strong>de rango superior</strong>.</div><div> </div><div>El sábado hubo una manifestación contra ese decreto. Según el diaio Levante-EMV es la mayor que se produce en Valencia desde el 11M. Pero eso también da igual... porque, además, esos izquierdosos quieren conseguir por la agitación en las aulas lo que no consiguieron en las urnas (Font de mora dixit).</div><div> </div><div>En fin: de locos. Y mientras los problemas seculares de la enseñanza en España y, sobre todo en la Comunidad Valenciana, siguen sin resolverse. Y no pasa nada.</div><div> </div> 3 2008-12-01T21:44:58Z 2008-12-01T21:28:00Z 241550 2008-12-01T23:46:29Z manifestacion-valencia-contra-ciudadania-ingles 2008-12-01T21:44:58Z 1 1 2008-12-01T23:46:29Z 0.0.0.0 8864 7529 Llevaba mucho tiempo sin escribir nada en este blog. Motivos personales me han impedido hacerlo. Pero hoy, de nuevo, algo que he leído me ha pesuta en la necesidad de contarlo: Se trata de un artículo publicado en El Magazine, escrito por Jordi Royo i Isach, con ilustraciones de Arianne Faber. Dejo aqui el enlace de su edicición digital: <a href="http://www.magazinedigital.com/reportajes/los_reportajes_de_la_semana/reportaje/cat_id/81" title="http://www.magazinedigital.com/reportajes/los_reportajes_de_la_semana/reportaje/cat_id/81" id="link_0">www.magazinedigital.com/reportajes/los_reportajes_de_la_semana/reportaje/cat_id/81</a> Sin embargo, transcribo literalmente los "<strong>Dos decálogos para afrontar le edad del cambio</strong>", que no he encontrado en la edicicón digital. Son así: <hr size="2" width="100%"> <strong>Dos decálogos para afrontar la edad del cambio </strong><em>Una idea clave es aprender a escuchar reflexivamente lo que dicen y lo que querrían decir los hijos. Para este fin se debe evitar y a la vez potenciar los siguientes comportamientos:</em> <strong> EVITAR </strong><ul><li><em>Dar por seguro que somos buenos padres de adolescentes.</em><em></em></li><li><em>Rehuir la idea de que nuestros hijos no pueden tener problemas como drogas, transtornos de alimentación, comportamientos violentos, gastos abusivos, conducciones temerarias, relaciones sexuales de riesgo, etc.</em></li><li><em>Ser incoherentes: lo que hacemos como padres debe ser consecuente con lo que recomendamos.</em></li><li><em>Precipitarnos en nuestros juicios.</em></li><li><em>Maniufestarse desde el autovirtuosismo.</em></li><li><em>Dar demasiados consejos o pretender tener todas las respuestas.</em></li><li><em>Criticar comparativamente con respecto a los propios hermanos o a otros adolescentes.</em></li><li><em>Ridiculizar: sus valores, gustos, aficiones, estéticas, etc.</em></li><li><em>Tomar a la ligera sus problemas (amistades, relaciones emocionales, conflictos, etc.).</em></li><li><em>La habitacion en línea: facilitar un microapartamento dentro de la casa familiar</em><em></em></li></ul><em></em><strong>POTENCIAR</strong> <ul><li><em>Un nuevo aprendizaje: ser padres de adolescentes.</em></li><li><em>Estar al día de los problemas reales que viven los adolescentes de la sociedad del bienestar.</em></li><li><em>Poner límites: salidas nocturnas, horarios intempestivos, tareas domésticas, gastos abusivos, etc. ¡Hay que ser valientes y saber decir </em><strong>NO</strong><em>!</em></li><li><em>Estimularlos a que no se instalen permenentemente en su universo individual.</em></li><li><em>Escoger momentos adecuados para el diálogo: huir de los sermones formales.</em></li><li><em>Utilizar frases alentadoras que pongan de manifiesto nuestro interés y faciliten el diálogo.</em></li><li><em>Elogiar el esfuerzo, no sólo el éxito.</em></li><li><em>Ayudar a los hijos a fijarse objetivos posibles y metas realistas.</em></li><li><em>Ayudarlos a saber esperar: valorar el procedimiento bien hecho, no sólo el resultado.</em></li><li><em>Ayudar es también darles tiempo.</em><em></em></li></ul> <hr size="2" width="100%"> ¡Excelente! ¿No os parece? <em></em><strong></strong> 2 2008-11-23T15:02:17Z 2008-11-23T14:31:00Z 237533 2008-12-23T09:13:11Z la-odisea-ser-padres-un-adolescente 2008-11-23T15:02:17Z 1 1 2008-12-23T09:13:11Z 0.0.0.0 8864 7529 Aunque mi propósito era sólo hablar de educación, me ha impactado tanto este artículo que no he dudado en incluirlo en mi blog. Se trata de un artículo, publicado hoy en el periódico Levante-El Mercantil Valenciano, titulado 'JERARQUÍA', cuyo autor es el arquitecto Rafael Rivera y que transcribo literalmente. "Jerarquía por Rafael Rivera (arquitecto). <font id="noticia_texto" class="noticia_texto">Vayacon la jerarquía católica. Sólo nos faltaba que ahora nos diera clasesde democracia. Así, de repente, se vuelve defensora de una Constituciónque nunca le ha gustado y de una democracia de la que siempre harenegado porque su autoridad, la de la Iglesia, no le viene de losvotos, sino de su línea directa con el dios en el que dice creer. Poreso a su jefe lo votan aquellos cardenales que ha elegido él mismo. Unsentido muy particular de la democracia. Y todo eso con misterio, conhumo blanco y humo negro, como en un cuento de hadas que encandila lostelediarios, y con cargo vitalicio. Todo muy razonable y muydemocrático. Una jerarquía que prohíbe tener pensamientos y deseosde cierto tipo, aunque ellos sí los tienen; que predica la pobreza perono la practica; defiende la castidad pero no la cumple. Dicen quevenimos a este mundo a sufrir, pero ellos no sufren. Se quejan de esteGobierno pero aceptan que sufrague sus dietas y ponen la mano pedigüeñapara, a renglón seguido, subirse al púlpito y condenar cualquierprogreso, cualquier grado de libertad. Les da igual la propagacióndel sida o la prole excesiva, condenan el preservativo. Les da igual laeducación de la ciudadanía, condenan la sociedad laica. Les da iguallas diferentes situaciones familiares, condenan todo lo que nos seaMaría, José y el niño, familia, por otra parte, especialmente corta ydigamos confusa. Se creen propietarios de una ética que manejan a sugusto y siempre tienen palabras gruesas en la boca; sacrilegio,apostasía, infierno, blasfemia, acusación. Hay muchas religiones, peropocas tan excluyentes empeñadas en controlar todo y condenar a losdisidentes, incluso quemándolos cuando han podido. Nos apuntan depequeñitos y luego no hay manera de borrarse de sus archivos sumándonoscuando las encuestas lo requieren. Y qué me dicen de las mujeres, lasquieren vírgenes y sumisas, y no las incluyen en ningún rango de poder,ni obispas ni cardenalas, y no digamos Mama, por lo de Papa. Solopueden llegar a monjitas, algunas amables, otras sargentos, pero uncero a la izquierda. Con todo ese pedigrí, no nos hablen dedemocracia, por favor; no sigan manipulando la vida civil conargumentos falsos. Rectifiquen, añadan sentido común al asunto ydedíquense a sus seguidores, que menguan a pasos agigantados, porcierto. Dejen para el César lo que es del César, y respecto a dios, quecada uno se arregle con el suyo, si es que tiene.</span>" Realmente, demoledor... 2 2008-01-11T18:42:13Z 2008-01-11T18:25:00Z 80943 2008-09-12T08:56:50Z a-dios-rogando-a-proposito-la-jerarquia-catolica- 2008-01-11T18:42:13Z 1 1 2008-11-23T15:47:52Z 0.0.0.0 8864 7529 Leyendo en www.elpais.com he visto el artículo el profesor Julio Carabaña: Avisos para no quedar en evidencia comentando Pisa (<a href="http://http//www.elpais.com/articulo/educacion/Avisos/quedar/evidencia/comentando/PISA/elpepusoc/20071203elpepiedu_5/Tes" title="http://http://www.elpais.com/articulo/educacion/Avisos/quedar/evidencia/comentando/PISA/elpepusoc/20071203elpepiedu_5/Tes" id="link_0">http://www.elpais.com/articulo/educacion/Avisos/quedar/evidencia/comentando/PISA/elpepusoc/20071203elpepiedu_5/Tes</a> ) que me ha hecho reflexionar. Recomiendo a todos su atenta lectura, pues es un afinado artículo que demuestra que las estadísticas pueden interpretarse (y por tanto manipularse) de muchas maneras... Es un interesante y nuevo punto de vista. 3 2007-12-04T18:53:23Z 2007-12-04T18:47:00Z 65778 2008-07-04T11:38:53Z de-nuevo-con-informe-pisa 2007-12-04T18:53:23Z 1 1 2008-07-04T11:38:53Z