0.0.0.0 776 794 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.pedagogiasocial.cl/campa/educacion400.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.pedagogiasocial.cl/campa/educacion400.jpg" alt="" border="0"></a> <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.arrukero.com/potachov/blog/wp-content/uploads/2008/07/grupo_vs_red450.png"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.arrukero.com/potachov/blog/wp-content/uploads/2008/07/grupo_vs_red450.png" alt="" border="0"></a>"<span style="font-size: 85%;">1. ¿POR QUÉ DEBEMOS PRIVAR DE APOYO OFICIAL A LA ESCUELA? Muchos estudiantes, en especial los que son pobres, saben intuitivamente qué hacen por ellos las escuelas. Los adiestran a confundir proceso y sustancia. Una vez que estos dos términos se hacen indistintos, se adopta una nueva lógica: cuanto más tratamiento haya, tanto mejor serán los resultados. Al alumno se le "escolariza" de ese modo para confundir enseñanza con saber, promoción al curso siguiente con educación, diploma con competencia, y fluidez con capacidad para decir algo nuevo. A su imaginación se la "escolariza" para que acepte servicio en vez de valor. Se confunde el tratamiento médico tomándolo por cuidado de la salud, el trabajo social por mejoramiento de la vida comunitaria, la protección policial por tranquilidad, el equilibrio militar por seguridad nacional, la mezquina lucha cotidiana por trabajo productivo. La salud, el saber, la dignidad, la independencia y el quehacer creativo quedan definidos como poco más que el desempeño de las instituciones que afirman servir a estos fines, y su mejoramiento se hace dependiente de la asignación de mayores recursos a la administración de hospitales, escuelas y demás organismos correspondientes."</span> Ivan illich. La sociedad desescolarizada. Cap 1. En el siguiente vídeo, el propio Downes explica el gráfico: <a href="http://http//e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/07/la-va-ivan-illich-i-mapa-conceptual-de.html" target="_self">(leer más...)</a> Fuente:[e-learning, conocimiento en red y web colectiva] 1 2008-07-21T08:45:49Z 2008-07-21T08:05:00Z 177694 2009-02-26T11:26:57Z la-via-ivan-illich-i-mapa-conceptual-stephen-downes 2008-07-21T08:45:49Z 1 1 2009-02-26T11:26:57Z 0.0.0.0 776 794 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.elearningeuropa.info/files/webpanel/upload/5_1215158193.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.elearningeuropa.info/files/webpanel/upload/5_1215158193.jpg" alt="" border="0"></a> <div style="float: left; width: 50px;"><img src="http://www.elearningpapers.eu/img/volume_pdf.gif" alt="" border="0" width="45" height="45"></div> <div class="title"> <a href="http://www.elearningpapers.eu/index.php?page=volume_pdf_download">Descargar versión para imprimir</a> </div> eLearning Papers nº 9. Documento PDF. 194 Kb. Aquí tenéis el nuevo número de eLearning Papers, concretamente en nº 9. Su editorial es: <div style="padding-bottom: 10px;"><strong>Entornos de aprendizaje personales</strong></div> Los sistemas actuales de gestión de aprendizaje pueden percibirse como islas, islas en el vasto océano de posibilidades de aprendizaje que ofrece Internet. No solo se puede obtener, refinar y seleccionar contenido, sino que, además, los estudiantes pueden adoptar las herramientas importantes para sus objetivos, crear sus propios portales de aprendizaje individuales, etiquetar contenido o registrar alimentadores RSS para recibir información relevante. La palabra clave que lo hace posible es Web 2.0: debemos alejarnos de los sistemas de gestión de aprendizaje estándares (técnica “uno para todos”) y centrarnos en los entornos de aprendizaje personales (técnica “uno para mí”), que consisten en recortes y fragmentos, recopilaciones de herramientas y servicios que se empaquetan en paisajes de conocimiento individuales o compartidos, experiencias y contactos. Así se pasa del paradigma de la isla, de la técnica de los sistemas de gestión de aprendizaje, a ver Internet como una puerta, un portal de acceso a oportunidades de aprendizaje. <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/07/elearning-papers-n-9-2008.html" title="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/07/elearning-papers-n-9-2008.html" id="link_0">(leer completo... en e-learning, conocimiento en red y web colectiva) </a> 0 2008-07-17T07:59:47Z 2008-07-17T07:35:00Z 176180 elearning-papers-9-2008 2008-07-17T07:59:47Z 1 1 2008-07-17T07:59:47Z 0.0.0.0 776 794 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://metaversos.com/images/logo_es.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 531px; height: 135px;" src="http://metaversos.com/images/logo_es.jpg" alt="" border="0"></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://metaversos.com/images/descargas.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 535px; height: 35px;" src="http://metaversos.com/images/descargas.jpg" alt="" border="0"></a>Hoy traemos, para continuar hablando de Second Life, los metaversos, los mundos virtuales y las redes sociales la noticia de que ya están disponibles para la descarga las ponencias del <a href="http://metaversos.com/">I Congreso sobre Metaversos, Web 3D y Redes Sociales en Mundos Virtuales</a> celebrado en IBIZA del 20 al 22 de Junio de 2008 <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/06/i-congreso-sobre-metaversos-web-3d-y.html" target="_self">(leer más...)</a> Fuente:[e-learning, conocimiento en red y web colectiva] 0 2008-06-29T08:32:43Z 2008-06-29T08:30:00Z 167800 i-congreso-sobre-metaversos-web-3d-y-redes-sociales-mundos 2008-06-29T08:32:43Z 1 1 2008-06-29T08:32:43Z 0.0.0.0 776 794 <span style="text-decoration: underline;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><span style="font-size: 85%;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://galeria.ezln.org.mx/albums/userpics/10001/20050704-chiapas.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://galeria.ezln.org.mx/albums/userpics/10001/20050704-chiapas.jpg" alt="" border="0"></a></span><span style="font-size: 85%;">"...la incertidumbre acerca del sentido y el valor de la modernidad deriva no sólo de lo que separa a naciones, etnias y clases, sino de los cruces socioculturales en que lo tradicional y lo moderno se mezclan" (García Canclini, 1992, 14) "Se piensa globalmente, se actúa localmente." "La tercera objeción: ¿por qué no proporcionar a quienes buscan compañero una ayuda incidental que facilite sus reuniones -espacio, horarios, selección de participantes, protección? Esto lo hacen actualmente las escuelas con toda la ineficiencia que caracteriza a las grandes burocracias. Si dejáramos la iniciativa de las reuniones a los interesados en reunirse, unas organizaciones que nadie clasifica hoy como educacionales harían mucho mejor este trabajo. Pienso en dueños de restaurantes, editores, servicios de recados telefónicos, directivos de trenes podrían promover sus servicios al hacerlos atractivos para reuniones educativas." (La sociedad desescolarizada. Ivan Illich) </span> <img src="http://www.mundofranquicia.com/mfc/img/opinion/autor297.jpg" border="1">Hoy traemos para la discusión sobre lo híbrido, el mashup, el conocimiento en red , el e-learning y la acción este artículo de <strong>Igansi Tebé</strong>. Forma Consultores en mundo franquicia. Aparte de su título: el despertar del e-learning, (demasiado periodístico y sensacionalista)el artículo habla de algunas cuestiones interesantes, entre ellas: 1) Los temas comodines ocasionales. Algo que todos hemos pensado en la asistencia a Congresos, reuniones, jornadas sobre e-learning, sobre el término de moda. Primero sólo se hablaba de plataformas, después de estándares, después de... últimamente de webb 2.0. En fin, que la gente se va obsesionando en distintos apartados de la disciplina, olvidando una visión holística, imprescindible, sobre todo en un campo como la enseñanza sea con el prefijo e- o con el adjetivo web 2.x ... <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/06/lo-hbrido-el-mashup-uno-de-los-caminos.html" title="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/06/lo-hbrido-el-mashup-uno-de-los-caminos.html" id="link_0">(leer completo ...en e-learning, conocimiento en red y web colectiva)</a> 0 2008-06-22T08:47:10Z 2008-06-22T07:12:00Z 164389 lo-hibrido-mashup-uno-los-caminos-el-despertar-del 2008-06-22T08:47:10Z 1 1 2008-06-22T08:47:10Z 0.0.0.0 776 794 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://fcom.us.es/wikis/movimientosartisticos/images/f/f1/Cabecerainicio.png"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 526px; height: 105px;" src="http://fcom.us.es/wikis/movimientosartisticos/images/f/f1/Cabecerainicio.png" alt="" border="0"></a> Andamos enredando en nuevos proyectos con nuestros jóvenes valores. Iremos ...poco a poco colaborando en el tema... sólo es esto un avance...no ... mejor un apunte. Estamos trabajando en la linea de aplicación de los blogs y los wikis en un proyecto de innovación docente en una asignatura de estética en la Facultad de Comunicación titulada "<a href="http://fcom.us.es/blogs/movimientosartisticos/">Movimientos Artísticos Contemporáneos</a>". Estamos en fase - beta -0.1, pero estamos ilusionados y trabajando fuertemente. Ya está en marcha el blog <a href="http://fcom.us.es/blogs/movimientosartisticos/">Escenarte</a> desde hace 4 meses, y el <a href="http://fcom.us.es/wikis/movimientosartisticos/index.php/Portada">wiki</a> hace unos días... Ni tan siquiera es público, o ahora es casi público... no sé, no sé, por no tenerlo, no lo tengo claro ni yo...me refiero claro a su publicidad... <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/05/es-cen-arte-enciclopedia-de-las-artes.html" target="_self">(leer más...)</a> Fuente:[e-learning, conocimiento en red y web colectiva] 0 2008-05-27T06:18:51Z 2008-05-27T05:56:00Z 150914 es-cen-arte-enciclopedia-las-artes-contemporaneas 2008-05-27T06:18:51Z 1 1 2008-05-27T06:18:51Z 0.0.0.0 776 794 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ibarataria.org/templates/spanish_red/images/fib.gif"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 191px; height: 113px;" src="http://www.ibarataria.org/templates/spanish_red/images/fib.gif" alt="" border="0"></a>Hoy traemos este anuncio en mi ciudad real, diario digital ciudadano, sobre cursos gratuitos por la <a href="http://www.ibarataria.org/">Fundación Ínsula Barataria</a> de la Comunidad de Castilla la Mancha, como no podía ser de otro modo basado en moodle: <a href="http://www.miciudadreal.es/index2.php?option=com_content&amp;do_pdf=1&amp;id=54859" target="_blank" onclick="window.open('http://www.miciudadreal.es/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=54859','win2','status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=640,height=480,directories=no,location=no'); return false;" title="PDF"> </a> <table class="contentpaneopen"><tbody><tr> <td colspan="2" class="createdate" valign="top"> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" valign="top"> <div align="justify">La Fundación Ínsula Barataria, entidad dependiente de la Consejería de Industria y Sociedad de la Información, ha estrenado una nueva <a href="http://www.miciudadreal.es/fotos/2007/6766.jpg" rel="lightbox[Siete cursos gratuitos en la plataforma e-learning de la Fundación Ínsula Barataria]" title="Siete cursos gratuitos en la plataforma e-learning de la Fundación Ínsula Barataria"><img class="multithumb" src="http://www.miciudadreal.es/mambots/content/multithumb/thumbs/140.140._var_www_vhosts_miciudadreal.es_httpdocs_fotos_2007_6766.jpg" alt="Siete cursos gratuitos en la plataforma e-learning de la Fundación Ínsula Barataria" title="Siete cursos gratuitos en la plataforma e-learning de la Fundación Ínsula Barataria" align="left" border="" height="91" hspace="6" width="140"></a>plataforma de formación e-learning gratuita a la que se puede acceder desde la dirección <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/04/siete-cursos-gratuitos-en-la-plataforma.html" title="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/04/siete-cursos-gratuitos-en-la-plataforma.html" id="link_0">(leer completo...en e-learning, conocimiento en red y web colectiva) </a> </div></td></tr></tbody></table> 0 2008-04-20T07:03:35Z 2008-04-20T05:07:00Z 131034 siete-cursos-gratuitos-la-plataforma-e-learning-la 2008-04-20T07:03:34Z 1 1 2008-04-20T07:03:35Z 0.0.0.0 776 794 Seguimos con nuestra sección de recuperación de viejos posts, en este caso traemos uno del domingo 25 de marzo de 2007 titulado <a name="6838364762101929040"></a><a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2007/03/storyboarderpro-professional-tool-for.html">StoryboarderPro. The professional tool for creating e-learning storyboards</a> <h3 class="post-title"> </h3> <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_FQioMxWhi24/RgQE4lrMKKI/AAAAAAAAAHw/4bjR4nNlvbg/s1600-h/storyboarder.gif"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_FQioMxWhi24/RgQE4lrMKKI/AAAAAAAAAHw/4bjR4nNlvbg/s320/storyboarder.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5045162852794247330" border="0"></a>Hace mucho que pienso que las estrategias técnicas de diseño cinematográfico-audiovisual son tremendamente útiles y productivas en el diseño de e-learning. Aunque habría mucho que discutir sin el concepto se está trasladando al e-learning, con toda la complejidad que implica en el mundo audiovisual. No es que hablemos de nada nuevo, pero hoy he descubierto en la red esta aplicación. De nuevo nos encontramos con la política de <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2003/12/soft-coursegenie-tool-that-lets-you.html">CourseGenie </a>y <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2007/03/horizon-wimba-announces-integration.html">Horizon Wimba,</a> basarse en aplicaciones muy extendidas como Word para que cualquiera que disponga de un texto pueda desarrollar el diseño instructivo de un curso. Ya hablamos hace tiempo de algunas de las <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2006/11/deriva-del-pensamiento-y-pensamiento.html">implicaciones que esto podía acarrear</a>. <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/04/storyboarderpro-professional-tool-for.html"><span style="font-weight: bold;"></span>(leer completo...en e-learning, conocimiento en red y web colectiva)</a> 0 2008-04-13T09:04:12Z 2008-04-13T07:07:00Z 127539 storyboarderpro-the-professional-tool-for-creating-e-learning 2008-04-13T09:04:12Z 1 1 2008-04-13T09:04:12Z 0.0.0.0 776 794 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://morfeo.upc.es/crom/user/pix.php/2/f1.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 129px; height: 129px;" src="http://morfeo.upc.es/crom/user/pix.php/2/f1.jpg" alt="" border="0"></a>Hace mucho tiempo que no traíamos a <a href="http://www.lsi.upc.edu/%7Emalier/">Marc Alier</a> (Ludo para sus amigos)<span style="font-weight: bold;">. </span>Concretamente desde el jueves 9 de noviembre de 2006 <a name="116301260300417481"></a><a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2006/11/art-lions-and-tigers-and-wikis-oh-my.html">[art] Lions and Tigers and Wikis, Oh My! . Moodle, Wikis, y Ludo (Marc Alier)</a> y el miércoles 21 de junio de 2006 en <a name="115019106738493897"></a><a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2006/06/ent-marc-alier-lxit-de-moodle-demostra.html">[ent] Marc Alier: “L’èxit de Moodle demostra que les idees són més importants que les filigranes tecnològiques”.</a> Que quién es Ludo: <blockquote><span style="font-size: 85%;">(Català) Hola!. Soc en Marc Alier però també responc al nom de Ludo. Treballo de professor a la UPC fent</span><span style="font-size: 85%;"> classes de gestió de projectes i aspectes socials de la informàtica. Dirigeixo projectes de desenvolupament de programari lliure relacionat amb la educació (internalmail, dfwiki i altres joguines per a Moodle) i dispositius mòbils. Aquí trobareu enllaços a algunes coses que potser us interessin.</span></blockquote>Hace unos años coincidí con él en un Online Educa Madrid, su charla giraba sobre Moodle. Comimos en la misma mesa y fue una charla amena agradable y clara. Me gustó su forma de mirar las cosas, de hecho fué lo que me llevé en la mochila de esos días, aparte de algunos inútiles reposaratones, conferencias que se olvidan y bolis que se rompen al día siguiente porque no te da tiempo ni a olvidarlos en el taxi . <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/04/marc-alier-ludo-re-chup-ete-moodle-y.html" title="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/04/marc-alier-ludo-re-chup-ete-moodle-y.html" id="link_0">(leer completo....en e-learning, conocimiento en red y web colectiva)</a> 1 2008-04-08T10:28:12Z 2008-04-08T10:26:00Z 125284 2008-04-08T11:07:10Z marc-alier-ludo-re-chup-ete-moodle-y-del-icio-us- 2008-04-08T10:28:12Z 1 1 2008-04-08T11:07:10Z 0.0.0.0 776 794 <h3 class="post-title"> </h3> <div class="post-body"> <div id="header-wrapper"> <div class="header section" id="header"><div class="widget Header" id="Header1"> <div id="header-inner"> <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/" style="display: block;"> <img alt="e-learning, conocimiento en red y web colectiva" id="Header1_headerimg" src="http://bp1.blogger.com/_FQioMxWhi24/RsHGdJbGBNI/AAAAAAAAApQ/dWLjZL6lafM/s1600/elearning_banner.gif" style="display: block; width: 459px; height: 72px;"></a><a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/" style="display: block;"> </a> </div> </div></div> </div> <div style="text-align: right;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ivanillich.org/Escolar1.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 114px; height: 181px;" src="http://www.ivanillich.org/Escolar1.jpg" alt="" border="0"></a><span style="font-size: 85%;"> "El mayor obstáculo en el camino de una sociedad que educa verdaderamente lo definió muy bien un amigo mío, </span><span style="font-size: 85%;">negro de Chicago, quien me dijo que nuestra imaginación estaba "totalmente escuelada" "Creo que un futuro deseable depende de nuestra deliberada elección de un vida de acción en vez de una vida de consumo, de que engendremos un estilo de vida que nos permita ser espontáneos , </span><span style="font-size: 85%;">independientes y sin embargo relacionarnos uno con otro, en vez de mantener un estilo de vida que sólo nos permite hacer y deshacer, producir y consumir -un estilo de vida que es sólo una estación en el camino hacia el agotamiento y la contaminación del entorno. El futuro depende más de nuestra elección de instituciones que mantengan una vida de acción y menos de que desarrollen nuevas ideologías y tecnologías. " "La mayoría de la gente aprende mejor "metiendo la cuchara", y sin embargo, la escuela les hace identificar su desarrollo cognoscitivo personal con una programación y manipulación complicadas" </span><span style="font-size: 85%;">Ivan Illich. La sociedad desescolarizada. 1971 Saludos y bienvenidos a este weblog. <em>cuando domine esto de los weblogs...también es interesante conocer los procesos de construcción ¿o no? De momento no sé ni como meter una foto..</em> &gt;&gt;&gt;[1]&gt;Una cabeza borradora puede ser un no-lugar entre el ser y el estar, entre el pasado y el futuro-presente, entre las instancias y las estructuras frente al dulce crepitar de los ojos de Eva &lt;&lt;&lt;&gt; <a href="http://era-ser.blogspot.com/2003/03/saludos-y-bienvenidos-este-weblog.html"><span style="font-size: 85%;">primer post de eraser, haikus </span></a> </span></div> No me había dado cuenta, pero, tanto en <a href="http://era-ser.blogspot.com/">eraser, ...haikus</a>, como en <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/">e-learning, conocimiento en red y web colectiva.</a> el torito eraser lleva desde el 3 de Marzo de 2003 en la blogocosa, mirándola, escuchándola, leyéndola, escribiéndola, pintándola, dibujándola, enredándola, apuntándola, aprendiéndola ... en fin, con desigual suerte : en e-learning, conocimiento en red y web colectiva con 2.680 posts, 1845 días blogocoseando, 3999 readers en feedburners... en eraser, haikus con 589 post, y 30 readers(la poesía nunca fué de masas... y menos la mía. ;-))... qué decir!!!.???. <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.kikoveneno.net/htdocs/imagenes/fot-kiko-veneno-01.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.kikoveneno.net/htdocs/imagenes/fot-kiko-veneno-01.jpg" alt="" border="0"></a> Un fuerte abrazo cariñoso a todas nuestras lectoras. Buenooooo!!! y a nuestros lectores también, que no se diga. Aunque el anonimato ha sido siempre mi línea, me encanta la novela de cordel, los cantos populares, dónde el autor está diluido en el proceso colectivo de construcción creativa; pronto borraremos ese carácter y (ya demasiada gente conoce mi identidad, dicen que real, no lo creo...) nos vestiremos de corto y nos presentaremos a la blogocosa. Pero hoy no...será otro día... o quizá sea simplemente el momento de cerrar el chiringuito y dedicarnos a otra cosa mariposa...todo está por decidir. Andaba buscando una canción, concretamente una sevillana en la versión de Pata Negra "Pasa la vida" para expresar mi estado de ánimo, que represente mi concepción del aprendizaje, ... pero no la he encontrado... Así que aquí va otra de "Veneno" (eso es bloguear, ... como dijo <span><span style="line-height: 18px; font-family: arial,tahoma,verdana;">Kiko Veneno: "Veneno que tu tomarás, Veneno tomaba yo. </span></span>) uno de los grandes grupos españoles de música popular, un cruce entre Bob Dylan, Jimi Hendrix, el blues, el flamenco, las tres mil viviendas y el estar sevillano... En el fondo, sirva este post como <span style="font-weight: bold;">homenaje a "Veneno" </span>ese disco histórico de la música española... en el fondo tenían un decir, que ya quisiera este bloguero anónimo..Es una pena no encontrar en la red ese disco para que lo escuchéis, este será mi regalo de cumpleaños. <a href="http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2008/03/cumpleaos-de-e-learning-y-eraser-haikus.html" target="_self">(leer más...)</a> Fuente:[e-learning, conocimiento en red y web colectiva] </div> 0 2008-03-26T07:00:36Z 2008-03-28T06:58:00Z 118902 cumpleanos-e-learning-y-eraser-haikus-5-anos-homenaje-a 2008-03-28T06:58:04Z 1 1 2008-03-28T08:52:26Z 0.0.0.0 776 794 <br class="clear"> <p class="entradilla"><img src="http://www.lanbroute.com/blog/wp-content/themes/lanbroute_v02/images/cont_bg.gif" align="left" height="174" hspace="10" vspace="10" width="263">Como complemento al post de <a href="http://positexte.weborama.com/script/clic.php?a=JmNjb2Q9RVMmaWRtYz0yMzQ4OTAyJmlkY209MjUmaWRhbj0xMCZpYmlkPTAuMTQmaWNwYz0xJmJpZG49MC4xNCZhdXRvPTAmaHVybD0mc3RkdD0xMjA2MjU0NTM1Jm5kZHQ9MTIwNjI1ODEzNSZpZHBsPS0xJmlkZ2U9MSZpZGNwPSZpZHByPTAmdHlwZT0zJmlkcGc9MzQyMTU3JmlkdGg9MjImZXhmZT15YWhvb19lcyZrd3NlPWF5ZXImcHVybD13d3cuc3RyYXdiZXJyeW5ldC5jb20mYWR2az0zMjIxODVBOQ%3D%3D10cb1e4e" target="_blank" name="c4f_obja4_1" id="c4f_obja4_1" c4fadvertpos="4" class="click4link">ayer</a> sobre la Tesis de Sergio Monge titulado<a href="http://e-academia.es/educacion/sergio-mongetesis-sobre-la-implantacion-de-las-tic-en-educacion"><span> Sergio Monge.Tesis sobre la implantación de las TIC en </span></a><a href="http://e-academia.es/" class="alinks_links" onclick="return alinks_click(this);" title="" rel="external">educación</a>., aquí traemos una entrevista que he encontrado, y en la que además tenéis el enlace al pdf de la tesis doctoral. <p class="entradilla"><strong>Sergio Monge</strong> es <strong>Doctor en Comunicación Audiovisual y Publicidad</strong>, tiene experiencia en el ámbito de la <strong>Comunicación Corporativa</strong> y conoce de cerca la blogosfera y el entorno de comunicación de <a href="http://hardsoftware.es/" class="alinks_links" onclick="return alinks_click(this);" title="" rel="external">Internet</a>. Actualmente ofrece sus servicios como consultor de <a href="http://negocios10.com/" class="alinks_links" onclick="return alinks_click(this);" title="" rel="external">marketing</a> por Internet. Hoy hemos querido saber un poco más sobre su andadura y el momento que está viviendo en su faceta profesional. <p class="entradilla"><a href="http://e-academia.es/entrevistas/entrevista-a-sergio-monge" title="http://e-academia.es/entrevistas/entrevista-a-sergio-monge" id="link_0">(leer completo... en e-academia)</a> 0 2008-03-23T06:48:12Z 2008-03-23T06:44:00Z 117581 entrevista-sergio-monge-tesis-sobre-tic-educacion- 2008-03-23T06:48:12Z 1 1 2008-03-23T06:48:12Z